Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры

• 1 слайд

  
  Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры
  Выполнил:учитель 1-ой категории Гамов В.Г. МБОУ Ташлинская СОШ
  

• 2 слайд

  
  «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний и вера в свои силы» В.А.Сухомлинский
  
  
  Здоровьесберегающие образовательные технологии
  – это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогические приемы, методы, технологии, которые не наносят прямого или косвенного вреда здоровью учащихся
  

• 3 слайд

  Актуальность темы
  Здоровье школьников относится к приоритетным направлениям в сфере образования
  Увеличение числа учеников, имеющих различные функциональные отклонения в состоянии здоровья
  Снижение двигательной активности школьников
  Физическая культура может компенсировать отрицательные явления
  

• 4 слайд

  ПРОТИВОРЕЧИЯ
  Многофункциональность
  урока физической
  культуры
  Повышенные требования
  к валеологической
  направленности
  Высокий уровень
  требований к физической
  подготовленности
  Снижение интереса
  к урокам физической
  культуры
  

• 5 слайд

  Организация учебного процесса без ущерба здоровью учащихся
  ПРИНЦИПЫ ВАЛЕОЛОГИИ
  Укрепление здоровья
  Формирование здоровья
  Сохранение здоровья
  

• 6 слайд

  Причины нарушений здоровья
  Проблемы
  Заболевание опорно-двигательного аппарата.
  
  Нарушения осанки, плоскостопие.
  
  Снижение зрения.
  Нервно-психические расстройства.
  
  Причины
  Малоподвижный образ жизни.
  Неправильная привычка.
  Незнание средств, форм.
  Недостаточная освещенность. Перегрузка учебными занятиями
  

• 7 слайд

  Успех работы по реализации
  здоровьесберегающих технологий
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  активное участие в процессе самих
  учащихся;
  создание здоровьесберегающей среды в
  школе;
  компетентность и грамотность педагогов;
  планомерная работа с родителями;
  взаимодействие с социально-культурной
  сферой.
  
  

• 8 слайд

  Гигиенический
  режим
  Требования к
  спортивному
  оборудованию
  Освещенность
  зала
  Требования к
  расписанию
  уроков
  Чистота
  помещений
  Личная гигиена
  учащихся
  Воздушно-
  тепловой
  режим
  Условия здоровьесбережения
  

• 9 слайд

  Условия реализации здоровьесберегающего пространства
  Гигиенический режим
  
  

• 10 слайд

  Использование оздоровительных сил природы
  

• 11 слайд

  Условия реализации здоровьесберегающего пространства
  Гигиенический режим
  Использование оздоровительных сил природы
  Двигательный режим
  
  
  

• 12 слайд

  Двигательный
  режим
  Урок физической
  культуры
  Физкультурно-оздоровительные
  мероприятия в режиме
  учебного и продленного дня
  Внеклассная работа
  Физкультурно-массовые и
  спортивные мероприятия
  

• 13 слайд

  Условия реализации здоровьесберегающего пространства
  Двигательный режим
  
  
  
  

• 14 слайд

  Приёмы мотивации к урокам физической культуры и внеклассным формам работы
  
  
  
  
  
  
  валеологическое просвещение
  учащихся и их родителей;
  
  
  проведение нетрадиционных уроков;
  
  
  комбинирование методов
  физического воспитания;
  
  

• 15 слайд

  Задачи мониторинга:
  
  1. Выявить состояние физической
  подготовленности и здоровья
  школьников
  2. Разработать рекомендации для
  индивидуальной работы по
  совершенствованию физической
  подготовленности учащихся.
  3. Проанализировать
  результативность работы по
  физическому воспитанию,
  сохранению здоровья учащихся в
  школе.
  

• 16 слайд

  Мониторинг состояния физической подготовленности учащихся
  
  
  Тестирование в начале года
  Составление списков по уровням
  физического развития
  Ежемесячное тестирование
  Разработка рекомендаций по развитию
  «отстающих» качеств
  Итоговое тестирование
  Анализ результатов
  Отслеживание изменения
  показателей
  

• 17 слайд

  Уровень заболеваемости воспитанников
  В школе снижен уровень заболеваемости учащихся на 11% в сравнении с предыдущим периодом.
  Динамика здоровья учащихся
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Результативность
  
  
  
  
  Повышение успеваемости по предмету.
  Рост физической подготовленности.
  Мотивация к соблюдению здорового образа жизни.
  Повышение динамики состояния здоровья учащихся
  

• 22 слайд

  Будьте здоровы!
  
  
  Спасибо за внимание!
  

• 23 слайд

  Библиографический список.
  
  1. Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. : Москва «ВАКО», 2004.
  2. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. : «ВАКО», 2004.
  3. Коджаспиров Ю.Г. Развивающие игры на уроках физической культуры.:
  ООО «Дрофа», 2003.
  4. Мишин Б.И. Настольная книга учителя физической культуры. :
  АСТ Арстель , Москва , 2003.
  5. Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. : Москва «Просвещение»,2007.
  6. Смирнов Н.К. «Здоровьесберегающие образовательные технологии в
  современной школе».: Москва, 2002 г.