Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Использование здоровьесберегающих технологий в процессе организации музыкальной образовательной деятельности в детском саду в соответствии с ФГОС ДО

Использование здоровьесберегающих технологий в процессе организации музыкальной образовательной деятельности в детском саду в соответствии с ФГОС ДО


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Конькова Ольга Николаевна музыкальный руководитель I квалификационной категор...
ФГОС дошкольного образования Социально-коммуникативное развитие; Познавательн...
Основные принципы дошкольного образования 1) полноценное проживание ребенком...
Проблема Высокий уровень заболеваемости детей; Увеличение количества детей с...
Гипотеза Развитие музыкальных способностей дошкольников и укрепление их здоро...
ЦЕЛЬ Составить Модель музыкально – оздоровительной работы, посредством исполь...
ЗАДАЧИ Укреплять различные группы мышц и осанку, развивать музыкальный слух,...
Картушина М.Ю. "Оздоровительные занятия с детьми" г.Москва, изд. ТЦ "Сфера",...
Условия, факторы Гигиенические Психолого – педагогические Организационные
Анализ музыкальной образовательной деятельности Обстановка и гигиенические ус...
Принцип 4D дыхание движение диапазон дикция
Наличие на занятии эмоциональных разрядок улыбок, уместных остроумных шуток,...
Средняя продолжительность и частота чередования различных видов музыкальной...
Программа кружка
Модель использования здоровьесберегающих технологий во время организации музы...
Валеологические песенки - распевки Поднимают настроение Задают позитивный тон...
Дыхательная гимнастика корректирует нарушения речевого дыхания помогает выраб...
Артикуляционная гимнастика Выработка качественных, полноценных движений орган...
Фонопедические упражнения развивают носовое, диафрагмальное, брюшное дыхание...
Психогимнастика Повышает иммунитет, тренирует умение регулировать поведенческ...
Пальчиковая гимнастика Стимулирует действие речевых зон коры головного мозга...
Ритмопластика Развивает чувство ритма, музыкальный слух и вкус Развивает умен...
Логоритмика Стимулирует развитие речи Развивает психические процессы Коррекци...
Семинар-практикум для родителей «Коммуникативные танцы»
Семинары – практикумы для педагогов
Результат использования здоровьесберегающих технологий Наличие и апробация Мо...
Разговаривать с детьми надо музыкой Карл Орф
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конькова Ольга Николаевна музыкальный руководитель I квалификационной категор
Описание слайда:

Конькова Ольга Николаевна музыкальный руководитель I квалификационной категории МБДОУ «Детский сад № 6» г. Верещагино Использование здоровьесберегающих технологий в процессе организации музыкальной образовательной деятельности в детском саду в соответствии с требованиями ФГОС ДО

№ слайда 2 ФГОС дошкольного образования Социально-коммуникативное развитие; Познавательн
Описание слайда:

ФГОС дошкольного образования Социально-коммуникативное развитие; Познавательное развитие; Речевое развитие; Художественно-эстетическое развитие; Физическое развитие.

№ слайда 3 Основные принципы дошкольного образования 1) полноценное проживание ребенком
Описание слайда:

Основные принципы дошкольного образования 1) полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития; 2) построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее - индивидуализация дошкольного образования); 3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений; 4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; 5) сотрудничество Организации с семьей; 6) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; 7) формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности; 8) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития); 9) учет этнокультурной ситуации развития детей.

№ слайда 4 Проблема Высокий уровень заболеваемости детей; Увеличение количества детей с
Описание слайда:

Проблема Высокий уровень заболеваемости детей; Увеличение количества детей с нарушениями речевого развития; Отсутствие единого целостного подхода в оздоровительной работе, в том числе в музыкальном развитии дошкольников.

№ слайда 5 Гипотеза Развитие музыкальных способностей дошкольников и укрепление их здоро
Описание слайда:

Гипотеза Развитие музыкальных способностей дошкольников и укрепление их здоровья будет более успешным при систематичном использовании здоровьесберегающих технологий в том числе и во время организации музыкальной образовательной деятельности.

№ слайда 6 ЦЕЛЬ Составить Модель музыкально – оздоровительной работы, посредством исполь
Описание слайда:

ЦЕЛЬ Составить Модель музыкально – оздоровительной работы, посредством использования во время организации музыкальной образовательной деятельности здоровьесберегающих технологий.

№ слайда 7 ЗАДАЧИ Укреплять различные группы мышц и осанку, развивать музыкальный слух,
Описание слайда:

ЗАДАЧИ Укреплять различные группы мышц и осанку, развивать музыкальный слух, вкус и чувство ритма, умение правильно двигаться, ориентироваться в пространстве посредством включения в музыкальную ОД валеологических песенок-распевок, ритмопластики, фонопедических упражнений, пальчиковойгимнастики, музыкотерапии. Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников, используя здоровьесберегающие технологии, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка. Формировать вокальные навыки (дыхание, артикуляцию, звукообразование, чистоту интонирования), взяв за основу здоровьесберегающие технологии и охрану детского голоса.

№ слайда 8 Картушина М.Ю. "Оздоровительные занятия с детьми" г.Москва, изд. ТЦ "Сфера",
Описание слайда:

Картушина М.Ю. "Оздоровительные занятия с детьми" г.Москва, изд. ТЦ "Сфера", 2008.

№ слайда 9 Условия, факторы Гигиенические Психолого – педагогические Организационные
Описание слайда:

Условия, факторы Гигиенические Психолого – педагогические Организационные

№ слайда 10 Анализ музыкальной образовательной деятельности Обстановка и гигиенические ус
Описание слайда:

Анализ музыкальной образовательной деятельности Обстановка и гигиенические условия в музыкальном зале: температура и свежесть воздуха, рациональность освещения, наличие/отсутствие звуковых раздражителей и т.д. Количество видов деятельности. Место и длительность применения ТСО. Проведение бесед связанных со здоровьем и здоровым образом жизни. Психологический климат на занятии. Оздоровительные моменты на занятии - их место, содержание и продолжительность. Темп и особенности начала и окончания занятия.

№ слайда 11 Принцип 4D дыхание движение диапазон дикция
Описание слайда:

Принцип 4D дыхание движение диапазон дикция

№ слайда 12 Наличие на занятии эмоциональных разрядок улыбок, уместных остроумных шуток,
Описание слайда:

Наличие на занятии эмоциональных разрядок улыбок, уместных остроумных шуток, музыкальных игр Киндер – бум (детские мини - дискотеки) и т.д.

№ слайда 13 Средняя продолжительность и частота чередования различных видов музыкальной
Описание слайда:

Средняя продолжительность и частота чередования различных видов музыкальной деятельности 3 – 5 минут

№ слайда 14 Программа кружка
Описание слайда:

Программа кружка

№ слайда 15 Модель использования здоровьесберегающих технологий во время организации музы
Описание слайда:

Модель использования здоровьесберегающих технологий во время организации музыкальной образовательной деятельности

№ слайда 16 Валеологические песенки - распевки Поднимают настроение Задают позитивный тон
Описание слайда:

Валеологические песенки - распевки Поднимают настроение Задают позитивный тон к восприятию окружающего мира Улучшают эмоциональный климат Подготавливают голос к пению

№ слайда 17 Дыхательная гимнастика корректирует нарушения речевого дыхания помогает выраб
Описание слайда:

Дыхательная гимнастика корректирует нарушения речевого дыхания помогает выработать диафрагмальное дыхание помогает выработать силу и правильное распределение выдоха

№ слайда 18 Артикуляционная гимнастика Выработка качественных, полноценных движений орган
Описание слайда:

Артикуляционная гимнастика Выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции Подготовка к правильному произнесению фонем

№ слайда 19 Фонопедические упражнения развивают носовое, диафрагмальное, брюшное дыхание
Описание слайда:

Фонопедические упражнения развивают носовое, диафрагмальное, брюшное дыхание Стимулируют гортанно – глоточный аппарат Стимулируют деятельность головного мозга

№ слайда 20 Психогимнастика Повышает иммунитет, тренирует умение регулировать поведенческ
Описание слайда:

Психогимнастика Повышает иммунитет, тренирует умение регулировать поведенческие реакции Восстанавливает спокойное дыхание, снятие эмоционального напряжения Коррекция настроения, релаксация

№ слайда 21 Пальчиковая гимнастика Стимулирует действие речевых зон коры головного мозга
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика Стимулирует действие речевых зон коры головного мозга Совершенствует внимание, память, формирует ассоциативно – образное мышление облегчает будущим школьникам усвоение навыков письма

№ слайда 22 Ритмопластика Развивает чувство ритма, музыкальный слух и вкус Развивает умен
Описание слайда:

Ритмопластика Развивает чувство ритма, музыкальный слух и вкус Развивает умение чувствовать и передавать характер музыки Коррекция и развитие двигательных функций

№ слайда 23 Логоритмика Стимулирует развитие речи Развивает психические процессы Коррекци
Описание слайда:

Логоритмика Стимулирует развитие речи Развивает психические процессы Коррекция и развитие двигательных функций

№ слайда 24 Семинар-практикум для родителей «Коммуникативные танцы»
Описание слайда:

Семинар-практикум для родителей «Коммуникативные танцы»

№ слайда 25 Семинары – практикумы для педагогов
Описание слайда:

Семинары – практикумы для педагогов

№ слайда 26 Результат использования здоровьесберегающих технологий Наличие и апробация Мо
Описание слайда:

Результат использования здоровьесберегающих технологий Наличие и апробация Модели музыкально – оздоровительной работы, посредством использования во время организации музыкальной образовательной деятельности здоровьесберегающих технологий. Положительная динамика результатов диагностики музыкальных способностей детей позволяет сделать выводы о благоприятном влиянии здоровьесберегающих технологий на процесс музыкального воспитания. Снижение заболеваемости по ДОУ.

№ слайда 27 Разговаривать с детьми надо музыкой Карл Орф
Описание слайда:

Разговаривать с детьми надо музыкой Карл Орф

№ слайда 28
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров238
Номер материала ДВ-097764
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх