Исследовательская работа "Человек интересной судьбы"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа рабочего посёлка Мухен муниципального района имени Лазо Хабаровского края

Исследовательская работа «Человек интересной судьбы»

Выполнила: Горностаева Полина,

ученица 6 «а» класса МБОУ СОШ р. п. Мухен

Руководитель: Горностаева Валентина Ивановна,

библиотекарь МБОУ СОШ р. п. Мухен

2016 год

Оглавление.

1. Введение …………………………………………………………….2-3

2. Глава 1. Детство и юность……………………….………………...4-5

3. Глава 2.Педагогическая деятельность ………………..…………..6-7

4. Глава 3. Семья………………………………………………………8-9

5. Глава 4. Общественная работа ……………………........................10-11

6. Глава 5. Увлечения и хобби……………………………………….12-13

7. Заключение …………………………………………………….…...14-15

8. Список источников …………………………………………………16

9. Приложения …………………………………………………………17-24

Введение.

Много людей на планете Земля. Можно даже сравнить с муравейником. Но всегда выделяются особо выдающиеся, даже в небольшом. Например, те, кто хорошо делают свое дело.

Во всех профессиях есть мастера, но меня привлекают педагоги. Я с уважением отношусь к людям этой профессии, трудной, ответственной, но интересной.

В нашей школе работает человек, который заслуживает того, чтобы о нем рассказали, брали с него пример. Это наш учитель Карташов Евгений Петрович (приложение 1).

Актуальность.

  Работая с музейными материалами, документами, беседуя с учителями, я открыла новый, неведомый мир - мир учителей. И была потрясена кропотливой работой учителей. Увидела личность учителя, красота которой часто бывает скрыта от нас. Среди нас живут люди, которые «сеют доброе, вечное» – это наши ветераны-учителя. О них надо знать и помнить подрастающему поколению. Ведь знать историю своего посёлка, замечательных людей, творивших и создававших историю, нужно всем молодым людям, так как человек, не знающий своего прошлого, не будет знать настоящего. Ведь только тот человек, который знает всё о своих корнях, может по-настоящему любить свою землю и гордиться тем, что он на ней живет, и будет стараться жить так, чтобы преумножить славу родной земли.

Цель настоящей работы: изучение жизненного пути Карташова Евгения Петровича.

Исходя из поставленной цели, определены следующие исследовательские задачи:

• изучить материалы периодической печати, архив школьного музея,

• собрать факты из биографии Карташова Евгения Петровича;

• провести беседы с самим Карташовым Евгением Петровичем;

• провести анкетирование учащихся, выпускников и учителей МБОУ СОШ р. п. Мухен;

• на основе собранной информации сформулировать выводы.

Объект исследования: жизнь, подаренная детям.

Временные рамки: 1953 – 2016 год.

Предмет исследования: Карташов Евгений Петрович.

Гипотеза: люди, о которых нужно помнить, будут забыты, если сейчас не рассказать об их судьбах подрастающему поколению. Судьба Карташова Евгения Петровича интересна не только как учителя, но и как человека, который внес большой вклад в воспитание подрастающего поколения и развитие поселка Мухен.

Методы исследования: беседы с Карташовым Е. П., анализ и систематизация материалов школьного музея, личного архива учителя, периодической печати о Карташове Е. П., анкетирование учителей, учеников и выпускников школы.

Глава 1. Детство и юность.

Мы с именем Вашим знакомы с пеленок.

Вас знает и взрослый, и каждый ребенок.

Нет, Вы – не герой, не артист, не правитель,

А лишь рядовой, незаметный Учитель

В далеком 1953 г. 19 апреля в Амурской области, посёлке Промысловом в семье железнодорожников Карташовых:Петра Яковлевича и Розалии Никитичны родился сын, которого назвали Евгением. Вырос Женя в большой, но дружной семье: у Петра Яковлевича и Розалии Никитичны было еще 2 сына и 2 дочери (приложение 2).

Отец работал начальником станции, мама простой стрелочницей. Детство было как у всех - трудное, но уже тогда Женя стремился быть лидером. С юных лет он мечтал стать военным, поступить в Суворовское училище. Играли во дворе с мальчишками в войну, делали сами пистолеты из дерева. Этой мечте помешала банальная болезнь Боткина. Вот как об этом рассказал сам Евгений Петрович: «Зимой, учась в 8 классе, я съезжал с горки на лыжах и врезался в берёзу. От удара в глазах появилась желтизна, и меня определили в инфекционное отделение районной больницы. Диагноз, естественно, не подтвердился, но выйти из этого отделения не получилось в течение 21 дня. На военной комиссии в Суворовское училище г. Уссурийска на вопрос начальника комиссии о перенесённых заболеваниях я честно сказал о желтухе. Это был конец! «Год под наблюдение врача!» - заключение комиссии».

Пришлось идти учиться в 9 класс. Старший брат Юрий заканчивал физико-математический факультет Хабаровского педагогического института. На каникулах приезжал домой и показывал различные физические опыты, чем и заинтересовал Женю.

Не долго думая, после выпускных экзаменов Евгений подал документы в педагогический институт, на отделение физики, и поступил. Кроме основной учёбы занимался в различных кружках и секциях: парашютизм, водолазное дело, журналистика, оркестр народных инструментов, кино-фотодело и др.

В институте был лучшим комсоргом группы. На летней практике в пионерском лагере «Искорка» стал лучшим вожатым. Евгений Петрович вспоминает: «Во втором морском отряде мы построили шлюпку «Корсар» и носились по речке Кие от моста до моста. За использование новых простыней для парусов чуть не выгнали из лагеря, но лучшим вожатым всё-таки признали». За применение непедагогических методов (воспитание на комарах) чуть не отстранили вообще от педагогики. Начальник лагеря кричал: «Таким нет места среди нас!». Но судьба распорядилась иначе.

Глава 2. Педагогическая деятельность

По результатам выпускных экзаменов в институте молодой учитель Карташов получил право на выбор распределения (приложение 3). Выбрал Мухен. Но директор Мухенской школы, присутствующий на распределении, в нем педагога не разглядел и посоветовал поехать в соседний поселок Сидима, мол: « К тёще на блины бегать не далеко» - так обосновал свой отказ.

Валентина Васильевна (жена Евгения Петровича) родом из Мухена. Так он и оказался в наших местах. «Зелёного» выпускника педагогического института сразу назначили заместителем директора внешкольной и внеклассной работы, военруком и учителем физики. Так началась его педагогическая карьера (приложение 4).

В школе заработали различные кружки, вокально–инструментальный ансамбль, детский хор, проводились «Зарницы» и «Орлёнок». Школа зазвучала в районе.

Через год Алексей Михайлович Сметанин – директор Мухенской школы, ставший в последствии Заслуженным учителем РСФСР, пригласил уже состоявшегося учителя Карташова Евгения Петровича к себе, но он твердо решил Сидиминской школе не изменять и честно отработал положенные три года. Мухен терпеливо ждал его, и с 1978 года трудовая деятельность продолжилась в этом прекрасном посёлке. Какие только предметы он здесь не вёл!? И конечно, принимал активное участие в жизни школы и поселка (приложение 5).

Но в 1982 году по семейным обстоятельствам пришлось переехать в Амурскую область – на свою малую Родину. Там проработал 4 года завучем и учителем физики, получил высшее политическое образование по направлению пропагандистской работы – готовили в райком компартии, но пришлось вернуться в любимый Мухен, где с 1989 по 1996 год возглавлял педагогический коллектив. Школа под его руководством стала одной из лучших в районе (приложение 6).

Работали по пятидневной неделе, в школе велась профессиональная подготовка по 7 профессиям от секретарского дела до водителей категории В, С. О школе был снят фильм « Учитель» дальневосточной студией документального фильма. Этот фильм прошёл на экранах не только нашей страны, но и зарубежья.

Работая учителем обществознания, предложил районному отделу образования творческую форму сдачи экзаменов. Так появился фильм «Мухен – взгляд в будущее», снятый выпускниками школы и получивший высокую оценку специалистов из г. Хабаровска. Несколько лет работал педагогом-психологом, защитился на высшую категорию, стал призёром краевого этапа конкурса «Учитель года-99»(приложение 7). Все школьные годы вплотную занимался военно-патриотической работой с учениками.

За сохранение памяти о земляке Герое Советского Союза Дикопольцеве Евгении Александровиче, в виде традиционного турнира по баскетболу среди школ Оборской ветки,в 2005 году награждён Юбилейной медалью ЦК КПРФ «50 лет Победы», позднее награждён ещё тремя памятными медалями. В 1996 году Евгению Петровичу присвоили звание «Отличник народного образования». Также он неоднократно награждался почетными грамотами за плодотворный и добросовестный труд и личный вклад в развитие школы, как педагог дополнительного образования за творчество, высокие результаты участия воспитанников в районных и краевых мероприятиях.

Сейчас Евгений Петрович работает в нашей школе заместителем директора по безопасности, ведёт предметы обществознание и ОБЖ, также патриотический клуб «Рубеж» и от Центра развития творчества детей и юношества р.п. Переяславка МБОУ ДОД туристко-краеведческое объединение «Вольный ветер».

Глава 3. Семья

Конечно, в своем исследовании нельзя обойти и семейную жизнь Евгения Петровича, тем более что это очень интересная семья (приложение 8).

«Это удивительно красивая и гармоничная пара! Как бережно они относятся друг к другу! Я бы сказала, что Карташовы – показательная семья у нас в посёлке», - так отзывается о супругах директор Мухенского социально-культурного центра «Лад» Светлана Владимировна Фефелова. Евгений Петрович на все мероприятия приходит всегда с женой. Очень редко можно увидеть такие отношения между мужем и женой, прожившими вместе много лет…

А живут Евгений Петрович и Валентина Васильевна вместе более 40 лет. Но такие старомодно трепетные чувства у них, видимо, не остыли. Это сразу чувствуется с первых слов Евгения Петровича, о своей первой встрече с будущей женой.

«Мы познакомились в 1974 году, когда я уже заканчивал физмат Хабаровского пединститута. В самую длинную ночь года – с 21 на 22 декабря. После занятий я должен был проводить предновогоднюю репетицию с группой студенток. Среди них была Валя – тоненькая, хрупкая, очаровательная зеленоглазая первокурсница с копной распущенных по плечам волос. Взглянули мы друг на друга, и словно искра проскочила…»

Через полгода 5 июля 1975 года студенты поженились (приложение 9). А на следующий день молодожен и выпускник физмата Евгений Карташов, расцеловавшись с юной женой, отбыл на трёхмесячные военные сборы в 422 дивизию в г. Бикин (приложение 10).

Ангелы-хранители, видимо, сжалились, глядя сверху на тоскующих влюблённых и случилось следующее: лейтенант Карташов, охранявший военные склады, вскоре отличился: задержал, будучи в ночном карауле, нарушителя – мужика, оказавшегося в запретной зоне. За что и был поощрен тремя сутками увольнительной.

« Как на крыльях мчался я к Вале в Черняево, где она с однокурсниками работала на совхозных полях. Где на попутках, а где полдороги быстрым шагом…» А далее – очередная разлука, в которой еще более крепли их чувства. Валентина продолжала учиться на втором курсе вуза.

Вскоре родилась дочка – Наташа. Затем, как ждали и планировали, сын Рома. Через пять лет в семье Карташовых появилась вторая дочь – Ксюша. К тому времени супруги уже жили в поселке Мухен, и оба работали в школе (приложение 11).

Кстати, Евгений Петрович по знаку Овен – характером быстрый, импульсивный. Валентина Васильевна – Рыба, спокойная, уравновешенная, в тоже время требовательная(за что и побаиваются её ученики, при этом уважая за справедливость). Два таких, казалось бы, разных человека хорошо дополняют друг друга.

В поселке Карташова знают как человека творческого. Для музыкальных коллективов Мухена он главный человек – гармонист. А играть научился сам, как вспоминает, в 4 года потянулся к гармошке, стал её осваивать. А когда старшему брату подарили баян, друг преподал Жене азы игры на этом инструменте. «И пальцы сами поехали», - так сказал этот музыкант-самоучка. Музыка и песни всегда звучали в доме Карташовых. Дочки были участницами передачи «Песенка за песенкой» хабаровского телевидения, Рома – школьного КВНа.

А еще здесь дружат со спортом. Ксюша – парашютистка. Роман занимался вьетнамской борьбой, внучка Надежда – чемпионка Хабаровска по тхэквондо.

У Евгения Петровича неудержимая сила к знаниям. Кроме дипломов – физика и политолога, получил диплом психолога (приложение 12). Что, кстати, тоже помогает в семейных отношениях. Конечно, как и в каждой семье, наверняка здесь были свои невзгоды. Но пережить их с честью и сохранить молодость отношений – это дорогого стоит.

Получили хорошее образование и дети Карташовых. Наташа окончила ДВАГС. Роман и Ксюша –гуманитарную академию, все имеют хорошую работу, а их родители радуются трем внучатам.

8 июля 2010 года, семейная пара Карташовых побывала на приеме у губернатора Хабаровского края. В этот день русская православная церковь вспоминает святых блаженных князей – Петра и Февронью, святых, чья супружеская любовь и верность преодолели все житейские невзгоды.

В. И. Шпорт вручил благодарность за сохранение семейных традиций, достойное воспитание детей и памятную медаль « За любовь и верность» (приложение 13).

Глава 4.Общественная работа

И еще одна важная веха в жизни Евгения Петровича – жители поселка Мухен избрали его в 2005 году Главой нашего поселения.

Во время своей работы на посту мера он пытался, по возможности, разнообразить культурную и спортивную жизнь односельчан: разрабатывали совместно с Домом Культуры и внедряли социальные проекты, выигрывали Гранты, на которые были установлены: Мемориальный знак в память о погибших на войне земляках, Стелу в память о репрессированных жителях. Благоустраивался посёлок, открыли спортзал при Доме Культуры, построили хоккейную коробку на стадионе, внедрили трех операторов сотовой связи, открыли несколько новых торговых точек, магазин ритуальных услуг, молодёжное кафе, ввели рейсовый автобус до районного центра.

Коллективы Дома Культуры стали активными участниками краевых и районных смотров художественной самодеятельности, получили название «Народный хор» и «Образцовая детская вокальная студия «Ивушка»», была учреждена Спартакиада среди предприятий посёлка.

Работа велась без отрыва от решения насущных проблем жителей, ветеранов войны и труда, проблем многодетных и малообеспеченных семей. В этот период Федеральная служба статистики наградила Евгения Карташова знаком «За активное участие во Всероссийской сельскохозяйственной переписи».

Ещё раньше, с 1998 по 2005 годы по собственной инициативе Евгений Петрович открыл в посёлке филиал монтажного техникума по подготовке бухгалтеров (28 человек окончили филиал) и Представительство Современной Гуманитарной Академии (г. Москва), в котором обучалось 9 человек, трое получили высшее экономическое образование и продолжают работать в городе Хабаровске. Два года возглавлял педагогический коллектив филиала Лицея № 17 п. Хор, в котором велась подготовка по профессиям: портной, автослесарь, деревообработчик.

Был инициатором и руководителем первого в крае Совета общественности при Главе городского поселения рабочий посёлок Мухен. Этот опыт стал примером для многих посёлков и сёл Хабаровского края.

Евгений Петрович, когда закончился выборный срок (2009 г.), сменил должность главы администрации поселка на работу тур организатора в районном центре творчества детей и юношества, стал водить детей в походы (приложение 14).

21 сентября 2014 года наш поселок праздновал свой 60-й юбилей. На торжественном собрании, посвященном юбилею, по решению Совета депутатов городского поселения, за большой вклад в социально-экономическое развитие поселка и активную общественную деятельность Карташову Евгению Петровичу было присвоено звание «Почетный гражданин посёлка Мухен» (приложение 15).

Глава 5.Увлечения и хобби

Невозможно узнать человека до конца, не узнав, чем он увлекается, какое у него хобби. А увлечений у Евгения Петровича много: походы, лыжи, велосипед. Конечно, играет на баяне, гитаре, пишет стихи, а еще рисует, занимается творчеством. И как все сельские жители занимается приусадебным участком, выращивает овощи.

В школьном музее хранятся его стихи. Вот одно из них.

Мы сегодня возьмём перевал…

«Лучше гор могут быть только горы,

На которых ещё не бывал» В. Высоцкий

Мы сегодня возьмём перевал,

На который имеем все зуб.

Кто ж нам раньше его не давал,

От чего ж он нам всем стал так люб?

Нашу связку не разорвать,

Каждый в ней, как в цепочке звено.

И не трудно нас было собрать –

Мы стремились к нему так давно.

Он манил нас вершиной своей,

Сверху вниз зайчик солнечный слал.

Знаем мы - нет на свете милей

Той горы, где ещё не бывал.

Метр за метром, и цель так близка,

Нам не может никто помешать,

А под нами плывут облака

И рукой можно солнце достать.

Подарю я тебе его луч,

Что с тобой к подножью спущу.

Перевал покорён – я могуч,

Но опять почему – то грущу.

А мы завтра возьмём перевал,

На который имеем все зуб.

Кто ж сегодня его не давал? –

А сегодня другой был нам люб!

Мне это стихотворение очень понравилось, в нем чувствуется величие дружбы, отвага и целеустремленность. А еще мне запомнилась его ироничное произведение в стихах « История государства Российского от Александра 1 «Победителя» до Владимира Путина «Мочителя» написанное в 2000 году. В нем он описывает факты из истории России, правителей и отображает свое отношение к этому.

Заключение

Итак, результатом моего исследования является выполнение поставленных перед собой задач, а именно: были изучены материалы школьного музея, периодической печати о Карташове Е. П., собраны факты из биографии. В процессе работы мной было взято интервью у Евгения Петровича, а так же проведено анкетирование учащихся школы, выпускников прошлых лет и его коллег (приложение 16).

«О нравственных качествах человека нужно судить не по отдельным его усилиям, а по его повседневной жизни», - считал Паскаль. Поэтому лучше всего охарактеризуют Евгения Петровича мнения людей, с которыми он работает и живет рядом.

В анкетировании принимало участие 23 ученика МБОУ СОШ р. п. Мухен, 10 выпускников школы прошлых лет, а также 21 педагог нашей школы.

Коллеги о Евгении Петровиче говорят так:

• Отзывчивый, добрый, внимательный, заботливый, справедливый, жизнерадостный, умный, опытный, любит детей;

• Ответственный мужчина, всегда придёт на помощь, справедливый, умный. Здоровья ему на долгие годы;

• Хороший, заботливый отец, и дедушка, замечательный друг;

• Добросовестный работник, отзывчивый, в трудную минуту придёт на помощь не только детям, но коллегам, пользуется авторитетом;

• Проводник в мир искусства. Умело занимается с детьми, проводит грандиозную работу при подготовке к концертам и выступлениям.

Мнение детей:

• Добрый, справедливый, трудолюбивый, талантливый;

• Хочет научить детей петь, понимать и чувствовать музыку;

• Честный, щедрый, понимает современных детей, с ним интересно.

• Любим посещать туристический кружок «Вольный ветер» и патриотический клуб «Рубеж».

Выпускники школы вспоминают о Карташове Евгении Петровиче как о добром, порядочном и отзывчивом учителе, отличном классном руководителе, директоре школы. А ещё вспоминают поездки с классом на районные конкурсы, где всегда занимали призовые места.

В заключение, весь собранный материал был систематизирован и изложен в определённой последовательности. Надеюсь, что результат моего исследования будет полезен и интересен не только учащимся моей школы, жителям нашего поселка, но и всем неравнодушным людям.

Полученные результаты (копии фотоснимков, архивных документов) будут в дальнейшем использованы как экспонаты школьного музея.

Вывод: Я думаю, что эта работа мне многое дала. Скорее всего, я даже иначе стала смотреть на весь мир. Смело можно сказать, что Карташов Евгений Петрович является тем человеком, с которого можно брать пример. Судьба его многогранна и достойна уважения.

Список источников и литература

1. Воспоминания Карташова Е. П.;

2. Документы и фотографии из семейного архива;

3. Трудовая книжка Карташова Е. П.;

4. Районная газета «Наше время» № 28 от 09 июля 2010 года;

5. «Вести Мухена» №6(32) 2010 год издатель МУК СКЦ «ЛАД»;

6. Материалы музея школы

7. Социальная сеть «Одноклассники»

8. сайт: http://pedsovet.su

Приложения

приложение 1

Карташов Евгений Петрович

приложение 2

Петр Яковлевич и Розалия Никитична Карташовы

приложение 3

Диплом Хабаровского педагогического института по специальности физика.

приложение 4

Молодой учитель Е. П. Карташов 1975 год п. Сидима.

приложение 5

25. 02. 1979 г. «Русские народные частушки»

исполняют: Карташова В. В., Кузнецова А. С., Бирко Н. И.

Аккомпанирует: Карташов Е. П.

приложение 6

Коллектив педагогов МБОУ СОШ р.п. Мухен 1992 г.

приложение 7

Юбилейная медаль участника краевого тура Всероссийского конкурса «Учитель года-99»

приложение 8

Евгений Петрович и Валентина Васильевна Карташовы

приложение 9

5 июля 1975 года

Свадьба Евгения и Валентины

приложение 10

Лейтенант Карташов

приложение 11

Семья Карташовых

приложение 12

Диплом «Педагога-психолога»

приложение 13

Благодарственное письмо губернатора Хабаровского края и памятная медаль «За любовь и верность»

приложение 14

Водный сплав по реке Хор

Велопробег «Салют Победа»

приложение 15

21 сентября 2014 года Карташову Евгению Петровичу

было присвоено звание «Почетный гражданин посёлка Мухен»

приложение 16

Анкета:

1. Ваше первое знакомство с Евгением Петровичем Карташовым, предмет (кружок, секция)______________________________________________

2. Какие черты личности Вас в нём привлекают__________________________________________________

3. Какой он человек (качества личности)____________________________

4. Какой случай из школьной жизни, связанный с Е. П. Карташовым Вы помните._____________________________________________________

5. Что у него получалось и получается лучше: учить, воспитывать или руководить.__________________________________________________

6. Занимаетесь ли Вы у него в кружках или секциях___________________

Спасибо за сотрудничество!