Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Исследовательская работа детей "Имя - творение человека"

Исследовательская работа детей "Имя - творение человека"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ.docx

библиотека
материалов

АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

  1. Как ты думаешь, что такое имя?

  2. Почему тебе дали именно это имя? Можешь выбрать варианты ответов:

  1. В честь бабушки , дедушки.

  2. В честь другого родственника (указать, какого).

  3. В честь какой-то знаменитости (указать, какой).

  4. Следуя православному календарю (именины).

  5. Другой вариант (напишите свой ответ)

  1. Твое имя нравится тебе?

  2. Хочешь иметь другое имя? Какое? Почему?

  3. Как одноклассники обращаются к сверстникам, имеющим одинаковые имена?

  4. Как учителя обращаются к ученикам, имеющим одинаковые имена?



АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

  1. Как ты думаешь, что такое имя?

  2. Почему тебе дали именно это имя? Можешь выбрать варианты ответов:

  1. В честь бабушки , дедушки.

  2. В честь другого родственника (указать, какого).

  3. В честь какой-то знаменитости (указать, какой).

  4. Следуя православному календарю (именины).

  5. Другой вариант (напишите свой ответ)

  6. Твое имя нравится тебе?

  7. Хочешь иметь другое имя? Какое? Почему?

  8. Как одноклассники обращаются к сверстникам, имеющим одинаковые имена?

  9. Как учителя обращаются к ученикам, имеющим одинаковые имена?



АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

  1. Как ты думаешь, что такое имя?

  2. Почему тебе дали именно это имя? Можешь выбрать варианты ответов:

  1. В честь бабушки , дедушки.

  2. В честь другого родственника (указать, какого).

  3. В честь какой-то знаменитости (указать, какой).

  4. Следуя православному календарю (именины).

  5. Другой вариант (напишите свой ответ)

  6. Твое имя нравится тебе?

  7. Хочешь иметь другое имя? Какое? Почему?

  8. Как одноклассники обращаются к сверстникам, имеющим одинаковые имена?

  9. Как учителя обращаются к ученикам, имеющим одинаковые имена?



Выбранный для просмотра документ Выступление по презентации об именах.docx

библиотека
материалов

5



На уроке русского языка мы проходили тему «Имена существительные». На одном из уроков мы говорили о личных именах, узнали историю происхождения некоторых имен.

Эта тема нас так сильно заинтересовала, что мы решили глубже изучить её, узнать, какие имена были распространены в тот или иной промежуток времени, по какому принципу людям давались имена.


Актуальность темы обусловлена недостаточно глубокой степенью изученности на современном этапе частотности употребления имен.



Цель нашего исследования – выявить закономерность частоты употребления мужских и женских имен, носителями которых являются обучающиеся и выпускники школы; сравнить частоту употребления мужских и женских имен в предыдущие 16 лет с частотностью употребления тех же имен 72 года назад; узнать историю школы, выпускников школы, прославивших свои имена



Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:

  1. Углубить понятие о том, как и какие имена давали людям в старину.

  2. Определить основные особенности наделения человека тем или иным именем.

  3. Изучить специальную литературу, различные WEB-источники, данные архива школы.

  4. Исследовать частоту употребления мужских и женских имен в период

с 1996 года по декабрь 2011 года и 72 года назад (1940 г).

  1. Выяснить марийскую интерпретацию христианских имён.



Объект исследования – обучающиеся и выпускники нашей школы.

Предмет исследования – имена обучающихся школы (данные личных дел обучающихся); имена выпускников Ивансолинской школы 1940 – 1996 гг. рождения(данные алфавитной книги, материалы музея школы).



Перед началом исследования мы выдвинули следующую гипотезу: имя является неотъемлемой частью истории, культуры и естественной формой общения между людьми. Наиболее распространенными мужскими и женскими именами последнего десятилетия можно назвать такие имена, как Дмитрий, Никита, Данил, Александр, Анастасия, Екатерина, Дарья.



Практическая значимость нашего исследования состоит в этот материал можно использовать на уроках, на мероприятиях



В ходе исследования использованы следующие методы:

  • анализ литературы и WEB-источников по данной теме

  • анализ документальных источников

  • сравнительно-сопоставительный анализ

  • анкетирование

  • опрос

В первой главе своей работы мы выяснили, что такое имя, как об этом сказано в словарях, что об этом говорили великие люди и выяснили мнение наших школьников.

.

По их мнению, имя – это… «Имя – это название человека»;

«Это слово, которое дают ребенку при рождении»

«Имя – это лицо человека»

«Слово, характеризующее человека»

«Имя – это собственность человека»

«Имя – это судьба человека».

В истории русских личных имен выделяют три этапа:

  1. Дохристианский;

  2. Длительный период после введения христианства, когда в практику именования вошли календарные имена;

  3. Период после Октябрьской революции 1917 года до наших дней.

На первом этапе имена давались по внешним признакам (Беляк, Черныш), по порядку появления детей в семье (Первой, Вторуня), по характеру (Добрава, Несмеяна).

Новый календарь имен появился после 1917 года.

Рреволюционные события повлекли появление таких имен, как Интерна, Луначара,, Трибун, Коммунар, Октябрина, Владлен, Вилен (Владимир Ильич Ленин), Пятьвчет). Но эти имена не прижились в народе и не стали массовыми.

.От чего же сейчас зависит выбор имен?

В анкете, проведённой с обучающимися нашей школы, был предложен вопрос : «Почему тебе дали именно это имя?» Получили следующие ответы. Их вы можете прочитать на слайде.



Мы выяснили – выбор имени определяется несколькими факторами, в частности: следованием «моде» на имена, нареканием в честь родственников , иногда имя выбирается согласно святцам.



Во второй главе нашей работы мы отразили значение современных имен. Мы выясняли значение имен учащихся нашего класса. Узнали, что Александр – это защитник людей, Андрей – мужественный, храбрый, Алексей – помощник, Руслан – твердь, Сергей – высокий, почтенный, Валентина – сильная, Наталья – родная.

Также мы выясняли марийскую интерпретацию христианских имен. В нашей деревне, да и во всех марийских деревнях, русские имена называют на марийский лад. Например, Александр – Эчан, Эчу, Дмитрий – Метри, Иосиф – Осып, Ксения – Оксина, Мария – Майра.



Имена повторяются. Одно и то же имя носят тысячи людей. Некоторые имена встречаются очень часто, иные реже, есть и совсем редкие, малоизвестные имена.

. Проанализировав имена выпускников Ивансолинской школы 1940 – 1949 года рождения (172 человека), мы пришли к выводу, что наиболее распространенными именами были:

Алексей (их – 13), Валерий – 10, редкие имена – Климент, Эрнст, Никифор. Среди женских имен популярными были имена Лидия (их 13) и Галина – 9 человек. Редкие женские имена – Ксения, Фаина, Евдокия, Анисия, Пелагея.

В 1950 – 1959 годах популярны были мужские имена Анатолий, Виталий, Иван а редкие – Эрнест, Вениамин, Арсентий, Герман, Эрнст, Тимофей, Эрнольд, Мирослав; популярные женские имена – опять Галина и Лидия, редкие – Анисия, Алефтина, Антонина, Ефросиния, Феодосия.

Таким образом мы изучали распространенность имен до наших дней.

Проанализировав имена 67 человек, обучающихся школы с 1 по 9 классы. (Среди них – 39 мальчиков, 28 девочек) мы выявили, что обучающиеся нашей школы являются носителями 23 мужских имен и 17 женских имен. Самыми распространенными мужскими именами в школе являются имена:

Алексей и Александр – носителями этих имен являются по 5 человек;

Самыми распространенными женскими именами в школе являются Наталья (носителями этого имени являются 5 человек)



Выдвинутая в начале работы гипотеза подтвердилась лишь частично. Наиболее распространенными мужскими именами оказались Александр, Алексей, Кирилл, женскими –Наталья, Анна, Анастасия, Виктория, Кристина.









В результате проведённого исследования мы пришли к следующим выводам:

  • существует огромное количество мужских и женских имен;

  • родителям необходимо осторожно и внимательно выбирать имя своему ребенку, так как имя оказывает существенное влияние на его судьбу;

  • имена Александр, Алексей, Кирилл, женскими –Наталья, Анна, Анастасия, Виктория, Кристина являются самыми частотными в нашей школе;

Несмотря на то, как человека назвали, главное, чтобы он с гордостью носил своё имя и сделал всё возможное, чтобы его имя стало популярным. А популярности имени можно добиться своим трудом. В пример этому можно привести выпускников нашей школы, прославивших свои имена:

Хлебников Евгений Афанасьевич – кандидат философских наук,

Петухов Вениамин Иванович – заслуженный журналист Республики Марий Эл,

Петухов Тимофей Васильевич – журналист, артист, поэт-бард,

Авипов Алексей Фёдорович – заслуженный журналист Республики Марий Эл,

Горохов Аркадий Михайлович – детский писатель,

Горохов Василий Михайлович – заслуженный артист России, поэт, драматург,

Харитонова Ольга Федотовна – заслуженная артистка Республики Марий Эл,

В своей работе мы использовали следующие источники.







Выбранный для просмотра документ Имя - творение человека исслед работа.ppt

библиотека
материалов
МБОУ «Ивансолинская основная общеобразовательная школа» «Имя – творение чело...
И можно кожу заново сорвать, Но имя к нам так крепко припечатано, Что силы не...
Актуальность темы Актуальность темы обусловлена недостаточно глубокой степень...
Цель исследования выявить закономерность частоты употребления мужских и женск...
Задачи: Углубить понятие о том, как и какие имена давали людям в старину. Опр...
Объект исследования обучающиеся МБОУ «Ивансолинская основная общеобразователь...
Предмет исследования имена обучающихся школы (данные личных дел обучающихся);...
Гипотеза Имя является неотъемлемой частью истории, культуры и естественной фо...
Практическая значимость исследования состоит в возможности использования прак...
Методы исследования: анализ литературы и WEB-источников по данной теме анализ...
Глава 1. КАКИЕ БЫВАЮТ ИМЕНА «Имя человека – это самый сладостный и самый важн...
Что такое имя? … «Имя – это название человека»( 5 чел) «Имя нужно для того, ч...
«Слово, характеризующее человека» (Копаев Тимофей, 9 класс); «Имя – это собст...
В истории русских личных имен выделяют три этапа: 1. Дохристианский. 2. Длите...
I этап Имена появились на заре человеческой истории, вместе с появлением речи...
Были имена, отражавшие порядок появления детей: Первой Вторуня Старшой По хар...
Именотворчество начала 20 века Донара (дочь народа) Заклимена (вставай, прокл...
Результаты анкетирования: «Почему тебе дали именно это имя?» В честь бабушки...
Сейчас выбор имени зависит от предпочтения родителей. Иногда ребенка называют...
Глава 2. Значения имен обучающихся нашего класса АЛЕКСАНДР. Защитник людей (г...
АНДРЕЙ. Мужественный, храбрый (греч). Упорны. Интеллектуальны, изобретательны...
   АЛЕКСЕЙ. Помощник (греч). В большинстве сосредоточены, серьезны, праведны....
РУСЛАН. Лев (тюркс). "Твердь": справедливы, но скоры на категоричные решения...
СЕРГЕЙ. Высокий, почтенный, леший. Беспокойны, но тихомирны. Привязчивы к дру...
ВАЛЕНТИНА. Сильная (латин). Кормилица. Откровенна. Непосредственна. Верна. Пр...
НАТАЛИЯ. Природная, родная (латин). Женственная и мягкая. Лиричная и застенчи...
Глава 3. МАРИЙСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ХРИСТИАНСКИХ ИМЕН
Авраам — Йыврай Александр — Очан, Очандр, Очи, Сандыр, Санук, Элыксан, Эчан,...
Агафия — Агапи Агриппина — Крапиня Алевтина — Алепти Александра — Сандыр, Сан...
Глава 4. Статистика имен
Закономерность частоты употребления мужских и женских имен, носителями которы...
1940-1949 гг. Мужские имена (всего – 96 чел) Редкие имена: Климент – 1 Эрнст...
1940-1949 гг. Женские имена (всего – 76 чел) Редкие имена: Ксения - 1 Фаина -...
1950-1959 гг. Мужские имена (всего – 226 чел) Редкие имена: Эрнест – 4 Вениам...
1950 – 1959 гг. Женские имена (всего – 185 чел) Редкие имена: Анисия – 4 чел...
1960-1969 гг. Мужские имена (всего – 85 чел)
1960-1969 гг. Женские имена (всего – 83 чел) Редкие имена: Евдокия – 1 Эмилия...
1970-1979 гг. Мужские имена (всего – 53 чел) Новые имена: Антон – 1 Петр – 1...
1970-1979 гг. Женские имена (всего – 80 чел) Редкие имена: Алена – 1 Земфира...
1980-1989 гг. Мужские имена (всего – 85 чел) Новые имена: Руслан – 2 Артур –...
1980-1989 гг. Женские имена (всего – 93 чел) Редкие имена: Олеся - 3 Анна - 2...
1990-1999 гг. Мужские имена (всего – 63 чел) Редкие имена: Илья – 2 чел
1990-1999 гг. Женские имена (всего – 60 чел Редкие имена: Снежана – 3 Вероник...
Статистика имен обучающихся школы.
Выводы: существует огромное количество мужских и женских имен; родителям необ...
не стоит поддаваться соблазну и нарекать ребенка именем знаменитостей, популя...
Выпускники школы, прославившие свои имена
Хлебников Евгений Афанасьевич кандидат философских наук
Петухов Вениамин Иванович Заслуженный журналист Республики Марий Эл
Петухов Тимофей Васильевич Журналист, артист, поэт-бард
Авипов Алексей Федорович Журналист, писатель, Заслуженный журналист Марий Эл
Горохов Аркадий Михайлович Журналист, детский писатель
Горохов Василий Михайлович Народный артист МАССР, Заслуженный артист РСФСР
Харитонова Ольга Фёдоровна Заслуженная артистка Республики Марий Эл
Источники информации: Успенский Л.В. Ты и твое имя: рассказы об именах. – М.:...
Словари русского языка: Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефрем...
57 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ «Ивансолинская основная общеобразовательная школа» «Имя – творение чело
Описание слайда:

МБОУ «Ивансолинская основная общеобразовательная школа» «Имя – творение человека» Работу выполнили: обучающиеся 6 класса Руководитель: Яковлева Лилия Валентиновна, учитель русского языка и литературы  

№ слайда 2 И можно кожу заново сорвать, Но имя к нам так крепко припечатано, Что силы не
Описание слайда:

И можно кожу заново сорвать, Но имя к нам так крепко припечатано, Что силы нет переименовать, Хоть каждое затерто и захватано. Арсений Тарковский«Имена» .

№ слайда 3 Актуальность темы Актуальность темы обусловлена недостаточно глубокой степень
Описание слайда:

Актуальность темы Актуальность темы обусловлена недостаточно глубокой степенью изученности на современном этапе частотности употребления имен.

№ слайда 4 Цель исследования выявить закономерность частоты употребления мужских и женск
Описание слайда:

Цель исследования выявить закономерность частоты употребления мужских и женских имен, носителями которых являются обучающиеся и выпускники школы; сравнить частоту употребления мужских и женских имен в предыдущие 16 лет с частотностью употребления тех же имен 72 года назад; узнать историю школы, выпускников школы, прославивших свои имена

№ слайда 5 Задачи: Углубить понятие о том, как и какие имена давали людям в старину. Опр
Описание слайда:

Задачи: Углубить понятие о том, как и какие имена давали людям в старину. Определить основные особенности наделения человека тем или иным именем. Изучить специальную литературу, различные WEB-источники, данные архива школы. Исследовать частоту употребления мужских и женских имен в период с 1996 года по декабрь 2011 года и 72 года назад (1940 г). Выяснить марийскую интерпретацию христианских имён. Выявить наиболее и наименее распространенные мужские и женские имена в рамках данного исследования, обозначить причины наделения такими именами.

№ слайда 6 Объект исследования обучающиеся МБОУ «Ивансолинская основная общеобразователь
Описание слайда:

Объект исследования обучающиеся МБОУ «Ивансолинская основная общеобразовательная школа; выпускники Ивансолинской школы, рожденные 1940 – 1996 гг.

№ слайда 7 Предмет исследования имена обучающихся школы (данные личных дел обучающихся);
Описание слайда:

Предмет исследования имена обучающихся школы (данные личных дел обучающихся); имена выпускников Ивансолинской школы 1940 – 1996 гг. рождения (данные алфавитной книги, материалы музея школы)

№ слайда 8 Гипотеза Имя является неотъемлемой частью истории, культуры и естественной фо
Описание слайда:

Гипотеза Имя является неотъемлемой частью истории, культуры и естественной формой общения между людьми. Наиболее распространенными мужскими и женскими именами последнего десятилетия можно назвать такие имена, как Дмитрий, Никита, Данил, Александр, Анастасия, Екатерина, Дарья.

№ слайда 9 Практическая значимость исследования состоит в возможности использования прак
Описание слайда:

Практическая значимость исследования состоит в возможности использования практических результатов преподавателями общественных и гуманитарных дисциплин на внеклассных мероприятиях, факультативных занятиях, элективных курсах; классными руководителями при подготовке классных часов; библиотекарем.

№ слайда 10 Методы исследования: анализ литературы и WEB-источников по данной теме анализ
Описание слайда:

Методы исследования: анализ литературы и WEB-источников по данной теме анализ документальных источников сравнительно-сопоставительный анализ анкетирование опрос

№ слайда 11 Глава 1. КАКИЕ БЫВАЮТ ИМЕНА «Имя человека – это самый сладостный и самый важн
Описание слайда:

Глава 1. КАКИЕ БЫВАЮТ ИМЕНА «Имя человека – это самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке (Дейл Карнеги) «Без имени было бы бессмысленное и безумное столкновение глухонемых масс в бездне абсолютной тьмы... И молимся мы и проклинаем через имена, через произнесение имени. И нет границ жизни имени, нет меры для его могущества. Именем и словом создан и держится мир...»(А. Ф. Лосев) «Имя человека – иносказательно качество его, а потому слава его или известность, достоинство»( В. И. Даль) «Имя – 1) известный, знаменитый человек; 2) фамилия, семейное название; 3) личное название человека, даваемое при рождении, часто вообще личное название живого существа»(С.И.Ожегов и Н.Ю.Шведова)

№ слайда 12 Что такое имя? … «Имя – это название человека»( 5 чел) «Имя нужно для того, ч
Описание слайда:

Что такое имя? … «Имя – это название человека»( 5 чел) «Имя нужно для того, чтобы каждого не называли одинаково» (Глушкова Вероника, 7 кл)); «Это слово, которое дают ребенку при рождении» (Кузьмина Валентина, 6 кл); «Имя – это лицо человека» (8 класс);

№ слайда 13 «Слово, характеризующее человека» (Копаев Тимофей, 9 класс); «Имя – это собст
Описание слайда:

«Слово, характеризующее человека» (Копаев Тимофей, 9 класс); «Имя – это собственность человека» (Таныгин Андрей, 6 класс); «Имя – это судьба человека» (Таныгина Елена, 9 класс).

№ слайда 14 В истории русских личных имен выделяют три этапа: 1. Дохристианский. 2. Длите
Описание слайда:

В истории русских личных имен выделяют три этапа: 1. Дохристианский. 2. Длительный период после введения христианства, когда в практику именования вошли календарные имена. 3. Период развития русских имен, начавшийся со времени опубликования Декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви от 23 января 1918 года и продолжающийся до наших дней.

№ слайда 15 I этап Имена появились на заре человеческой истории, вместе с появлением речи
Описание слайда:

I этап Имена появились на заре человеческой истории, вместе с появлением речи. Наши предки, жители Древней Руси, носили имена – клички, взятые от названий животных, растений, вещей … Светлана Беляк Черныш Мал Рябой

№ слайда 16 Были имена, отражавшие порядок появления детей: Первой Вторуня Старшой По хар
Описание слайда:

Были имена, отражавшие порядок появления детей: Первой Вторуня Старшой По характеру: Храбр Несмеяна Досада Умник Добрава

№ слайда 17 Именотворчество начала 20 века Донара (дочь народа) Заклимена (вставай, прокл
Описание слайда:

Именотворчество начала 20 века Донара (дочь народа) Заклимена (вставай, проклятьем заклейменный) Праздносвета (праздник Советской власти) Компарт (коммунистическая партия) Даздраперма (Да здравствует Первое Мая) Пятьвчет (пятилетка в четыре года) Долонеграма (долой неграмотность) Рев и Люция (дети одной семьи, вместе — революция) Ким и Кима (коммунистический интернационал молодёжи) Вилен и Вилена (Владимир Ильич Ленин)

№ слайда 18 Результаты анкетирования: «Почему тебе дали именно это имя?» В честь бабушки
Описание слайда:

Результаты анкетирования: «Почему тебе дали именно это имя?» В честь бабушки, дедушки – 26 чел.; В честь других родственников – 9 чел.; Следуя православному календарю – 8 человек; Понравилось имя – 12 чел.; Имя рифмуется с именем брата – 1 чел.; Это имя носил герой сериала – 3 чел; В честь папиной подруги – 1 чел.

№ слайда 19 Сейчас выбор имени зависит от предпочтения родителей. Иногда ребенка называют
Описание слайда:

Сейчас выбор имени зависит от предпочтения родителей. Иногда ребенка называют: согласно семейным обычаям, часто в память или в честь дорогого человека; из-за красивого звучания, сочетания с отчеством ; потому что редкое; по совету родителей; потому что модное, актуальное

№ слайда 20 Глава 2. Значения имен обучающихся нашего класса АЛЕКСАНДР. Защитник людей (г
Описание слайда:

Глава 2. Значения имен обучающихся нашего класса АЛЕКСАНДР. Защитник людей (греч). Обычно решителен. Умен и остроумен. Тонко чувствует. Общителен, но нуждается в снисходительности, ибо часто вспыльчив, дерзок, действует резко, без плавного перехода. Тот, кто с мечом к нему приходит - гибнет.

№ слайда 21 АНДРЕЙ. Мужественный, храбрый (греч). Упорны. Интеллектуальны, изобретательны
Описание слайда:

АНДРЕЙ. Мужественный, храбрый (греч). Упорны. Интеллектуальны, изобретательны, с характером неустойчивым. В обществе стремятся доминировать, зачастую теряя чувство меры при выборе средств. Как мужчины самоуверенны, и все же... покой им только снится. 

№ слайда 22    АЛЕКСЕЙ. Помощник (греч). В большинстве сосредоточены, серьезны, праведны.
Описание слайда:

   АЛЕКСЕЙ. Помощник (греч). В большинстве сосредоточены, серьезны, праведны. Убедительны в отстаивании своих взглядов. Упорны в достижении намеченного. Однако порой смирные, кроткие. Людям полезны. Почтительны к родителям.

№ слайда 23 РУСЛАН. Лев (тюркс). "Твердь": справедливы, но скоры на категоричные решения
Описание слайда:

РУСЛАН. Лев (тюркс). "Твердь": справедливы, но скоры на категоричные решения. Устремлены вперед. По характеру конфликтны, взрывные, хотя пристрастий своих не проявляют. Уважительные. Почтительны к старшим.

№ слайда 24 СЕРГЕЙ. Высокий, почтенный, леший. Беспокойны, но тихомирны. Привязчивы к дру
Описание слайда:

СЕРГЕЙ. Высокий, почтенный, леший. Беспокойны, но тихомирны. Привязчивы к друзьям. Очень внимательны, сочувственны к чужим заботам. Мучительно ищут ответа на вечный вопрос: зачем живем? Как правило, идеальные мужья и отцы.

№ слайда 25 ВАЛЕНТИНА. Сильная (латин). Кормилица. Откровенна. Непосредственна. Верна. Пр
Описание слайда:

ВАЛЕНТИНА. Сильная (латин). Кормилица. Откровенна. Непосредственна. Верна. Приветлива. Не так красива, как чертовски мила. Чувственна. Мечтает о вечной любви. В общественной жизни - все время в поиске нового.

№ слайда 26 НАТАЛИЯ. Природная, родная (латин). Женственная и мягкая. Лиричная и застенчи
Описание слайда:

НАТАЛИЯ. Природная, родная (латин). Женственная и мягкая. Лиричная и застенчивая. Пылкая и снисходительная. Внешне легкомысленна, в сложных же ситуациях неожиданно самостоятельна. Фантазерка до потери чувства реальности.

№ слайда 27 Глава 3. МАРИЙСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ХРИСТИАНСКИХ ИМЕН
Описание слайда:

Глава 3. МАРИЙСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ХРИСТИАНСКИХ ИМЕН

№ слайда 28 Авраам — Йыврай Александр — Очан, Очандр, Очи, Сандыр, Санук, Элыксан, Эчан,
Описание слайда:

Авраам — Йыврай Александр — Очан, Очандр, Очи, Сандыр, Санук, Элыксан, Эчан, Эчу Алексий — Алей, Алыксий, Лепсей, Олексе, Олькси, Ольош, Элексей Амвросий — Абраси Анатолий — Толи, Тулли Андрей — Анди, Ондрий, Ондре Андроп (Евтропий) — Ондроп Арсений — Арси Артемий — Артыш, Артышкан Архип — Аркип, Арпик Афанасий — Апанай, Опанас, Опой

№ слайда 29 Агафия — Агапи Агриппина — Крапиня Алевтина — Алепти Александра — Сандыр, Сан
Описание слайда:

Агафия — Агапи Агриппина — Крапиня Алевтина — Алепти Александра — Сандыр, Санюк Анастасия — Настаси, Настачи, Начи, Чачи Анисия — Ониса Анна — Ана, Ануш Дария — Тайра Евдокия — Овдочи, Овычи, Овчи Екатерина — Катри, Качырий, Качи, Качырна, Качуш Елена — Елу, Елей, Ленук, Ольона Елизавета (Лиза) — Лезу

№ слайда 30 Глава 4. Статистика имен
Описание слайда:

Глава 4. Статистика имен

№ слайда 31 Закономерность частоты употребления мужских и женских имен, носителями которы
Описание слайда:

Закономерность частоты употребления мужских и женских имен, носителями которых являются (являлись) учащиеся школы, рожденные в период с 1940 по 2004 годы

№ слайда 32 1940-1949 гг. Мужские имена (всего – 96 чел) Редкие имена: Климент – 1 Эрнст
Описание слайда:

1940-1949 гг. Мужские имена (всего – 96 чел) Редкие имена: Климент – 1 Эрнст - 1 Никифор - 1

№ слайда 33 1940-1949 гг. Женские имена (всего – 76 чел) Редкие имена: Ксения - 1 Фаина -
Описание слайда:

1940-1949 гг. Женские имена (всего – 76 чел) Редкие имена: Ксения - 1 Фаина - 1 Евдокия - 1 Анисия - 1 Пелагея - 1

№ слайда 34 1950-1959 гг. Мужские имена (всего – 226 чел) Редкие имена: Эрнест – 4 Вениам
Описание слайда:

1950-1959 гг. Мужские имена (всего – 226 чел) Редкие имена: Эрнест – 4 Вениамин – 3 Арсентий – 3 Герман – 2 Эрнст – 2 Тимофей – 1 Эрнольд – 1 Мирослав - 1

№ слайда 35 1950 – 1959 гг. Женские имена (всего – 185 чел) Редкие имена: Анисия – 4 чел
Описание слайда:

1950 – 1959 гг. Женские имена (всего – 185 чел) Редкие имена: Анисия – 4 чел Алефтина – 1 Антонина – 1 Ефросиния – 1 Феодосия - 1

№ слайда 36 1960-1969 гг. Мужские имена (всего – 85 чел)
Описание слайда:

1960-1969 гг. Мужские имена (всего – 85 чел)

№ слайда 37 1960-1969 гг. Женские имена (всего – 83 чел) Редкие имена: Евдокия – 1 Эмилия
Описание слайда:

1960-1969 гг. Женские имена (всего – 83 чел) Редкие имена: Евдокия – 1 Эмилия – 1 Земфира - 1

№ слайда 38 1970-1979 гг. Мужские имена (всего – 53 чел) Новые имена: Антон – 1 Петр – 1
Описание слайда:

1970-1979 гг. Мужские имена (всего – 53 чел) Новые имена: Антон – 1 Петр – 1 Родион – 1 Станислав - 1

№ слайда 39 1970-1979 гг. Женские имена (всего – 80 чел) Редкие имена: Алена – 1 Земфира
Описание слайда:

1970-1979 гг. Женские имена (всего – 80 чел) Редкие имена: Алена – 1 Земфира – 1 Майя – 1 Дина – 1 Долина - 1

№ слайда 40 1980-1989 гг. Мужские имена (всего – 85 чел) Новые имена: Руслан – 2 Артур –
Описание слайда:

1980-1989 гг. Мужские имена (всего – 85 чел) Новые имена: Руслан – 2 Артур – 2 Денис – 2 Борис – 1 Вадим – 1 Максим – 1 Ренат – 1 Артем – 1 Роман - 1

№ слайда 41 1980-1989 гг. Женские имена (всего – 93 чел) Редкие имена: Олеся - 3 Анна - 2
Описание слайда:

1980-1989 гг. Женские имена (всего – 93 чел) Редкие имена: Олеся - 3 Анна - 2 Анжелика – 1 Антонида - 1 Вероника - 1 Альбина – 1 Эмма – 1 Лилия – 1 Жанна – 1 Лиана – 1 Алина - 1

№ слайда 42 1990-1999 гг. Мужские имена (всего – 63 чел) Редкие имена: Илья – 2 чел
Описание слайда:

1990-1999 гг. Мужские имена (всего – 63 чел) Редкие имена: Илья – 2 чел

№ слайда 43 1990-1999 гг. Женские имена (всего – 60 чел Редкие имена: Снежана – 3 Вероник
Описание слайда:

1990-1999 гг. Женские имена (всего – 60 чел Редкие имена: Снежана – 3 Вероника – 2 Кристина – 2 Альбина – 1 Ангелина - 1

№ слайда 44 Статистика имен обучающихся школы.
Описание слайда:

Статистика имен обучающихся школы.

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 Выводы: существует огромное количество мужских и женских имен; родителям необ
Описание слайда:

Выводы: существует огромное количество мужских и женских имен; родителям необходимо осторожно и внимательно выбирать имя своему ребенку, так как имя оказывает существенное влияние на его судьбу; не следует выбирать труднопроизносимое, странное имя;

№ слайда 47 не стоит поддаваться соблазну и нарекать ребенка именем знаменитостей, популя
Описание слайда:

не стоит поддаваться соблазну и нарекать ребенка именем знаменитостей, популярных людей, так как эти имена очень быстро выходят из моды и зачастую становятся предметом насмешек; имена Александр, Алексей, Кирилл, женские – Наталья, Анна, Анастасия, Виктория, Кристина являются самыми частотными в нашей школе.

№ слайда 48 Выпускники школы, прославившие свои имена
Описание слайда:

Выпускники школы, прославившие свои имена

№ слайда 49 Хлебников Евгений Афанасьевич кандидат философских наук
Описание слайда:

Хлебников Евгений Афанасьевич кандидат философских наук

№ слайда 50 Петухов Вениамин Иванович Заслуженный журналист Республики Марий Эл
Описание слайда:

Петухов Вениамин Иванович Заслуженный журналист Республики Марий Эл

№ слайда 51 Петухов Тимофей Васильевич Журналист, артист, поэт-бард
Описание слайда:

Петухов Тимофей Васильевич Журналист, артист, поэт-бард

№ слайда 52 Авипов Алексей Федорович Журналист, писатель, Заслуженный журналист Марий Эл
Описание слайда:

Авипов Алексей Федорович Журналист, писатель, Заслуженный журналист Марий Эл

№ слайда 53 Горохов Аркадий Михайлович Журналист, детский писатель
Описание слайда:

Горохов Аркадий Михайлович Журналист, детский писатель

№ слайда 54 Горохов Василий Михайлович Народный артист МАССР, Заслуженный артист РСФСР
Описание слайда:

Горохов Василий Михайлович Народный артист МАССР, Заслуженный артист РСФСР

№ слайда 55 Харитонова Ольга Фёдоровна Заслуженная артистка Республики Марий Эл
Описание слайда:

Харитонова Ольга Фёдоровна Заслуженная артистка Республики Марий Эл

№ слайда 56 Источники информации: Успенский Л.В. Ты и твое имя: рассказы об именах. – М.:
Описание слайда:

Источники информации: Успенский Л.В. Ты и твое имя: рассказы об именах. – М.: Армада-пресс, 2002. Гомер. Одиссея. http://Gomer.ru/ Значение современных имён. http://www.predskazanie.ru/male.shtml Лосев А.Ф. Философия имени. – Академический проект, 2009 Марийские имена. http://ru.wikipedia.org/wiki/

№ слайда 57 Словари русского языка: Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефрем
Описание слайда:

Словари русского языка: Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефремовой. Словари русского языка: Толковый словарь живого великорусского языка В.И.Даля. http://slovorus.ru/ Словари русского языка: Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой. Суслова А.В., Суперанская А.В. О русских именах. – Лениздат, 1991

Выбранный для просмотра документ Исслед работа Имя - творение человека.docx

библиотека
материалов

МБОУ «Ивансолинская основная общеобразовательная школа»















Исследовательская работа

«Имятворение человека»

(на примере имен, носителями которых являются

обучающиеся МБОУ «Ивансолинская основная общеобразовательная школа»)











Работу выполнили:

обучающиеся 6 класса

МБОУ «Ивансолинская основная общеобразовательная школа»

Руководитель:

Яковлева Лилия Валентиновна,

учитель русского языка и литературы



д. Купсола

2012 г.





Оглавление

Введение……………………………………………………………………… ....3

Глава 1.Какие бывают имена?














ВВЕДЕНИЕ

На уроке русского языка мы проходили тему «Имена существительные». На одном из уроков мы говорили о личных именах, узнали историю происхождения некоторых имен. Эта тема нас так сильно заинтересовала, что мы решили глубже изучить её, узнать, какие имена были распространены в тот или иной промежуток времени, по какому принципу людям давались имена.

Есть интересная и значимая наука – ономастика (в переводе с греческого – «искусство давать имена»). Ономастика – это раздел лингвистики, изучающий собственные имена, историю их возникновения и преобразования в результате длительного употребления в языке-источнике или в связи с заимствованием у других языков общения. Собственные имена людей исследует антропонимика.

Лев Владимирович Успенский так говорил, призывая нас знать и помнить историю данного нам имени: «И сегодня человек проносит имя через всю жизнь, берет его с собою даже в могилу. Бывает и так: кости усопшего рассыплются в прах, разрушится воздвигнутый над могилой монумент, прекратится род и племя, а самое хрупкое, самое летучее изо всего, что имел когда-то усопший, его звонкое имя, все еще живет и порхает по свету»[9].

Какое имя дать новорожденному? Вопрос вечный, как сама жизнь. Издавна на Руси сложилась традиция имянаречения. Имя давалось ребенку на 8 день после рождения во время обряда крещения в храме. Загадочную власть имен над судьбой человека заметили еще в древности. Нет в языке таких слов, которые по влиянию на характер и судьбу, по силе выражения чувств, по употребительности можно было бы поставить выше, чем наше имя.

Ритуал знакомства также связан с именем. В этом обычае заложен древний и глубокий смысл: «Я верю, что, зная имя, ты не причинишь мне зла».

Гомер в своей знаменитой «Одиссее» [1] напоминал:

Нет меж живущих людей

да не может и быть безымянных:

В первый же миг по рождении

каждый, убогий и знатный,

Имя, как сладостный дар,

от родимых своих получает.

«По имени и житие твое да будет…», - наставлял преподобный Амвросий Оптинский…

«Радуйтесь тому, что имена ваши написаны на небесах», - читаем мы в Евангелии от Луки. (X,20).

Возникает закономерный вопрос: что же такое имя?

Имя человека – неотъемлемая часть истории и культуры, к которой он принадлежит. Поэтому нам интересно знать, каким народом создано то или иное имя, каким путем и когда оно пришло в русскую культуру, кого называли этим именем.

В своей работе мы проанализируем имена, носителями которых являются учащиеся нашей школы с 1 по 9 классы (1995 – 2004 г.р.) и сопоставим частотность их употребления с частотностью употребления имен, носителями которых были учащиеся Ивансолинской школы с 1940 года рождения по настоящее время.

Актуальность темы обусловлена недостаточно глубокой степенью изученности на современном этапе частотности употребления имен, а также обоснованности придания ребенку того или иного имени.

Цель нашего исследования – выявить закономерность частоты употребления мужских и женских имен, носителями которых являются обучающиеся школы, рожденные в период с 1995 по 2004 годы, и выпускники школы, рождённые с 1940 по 1994 гг , чтобы понять, происходит ли изменение числа носителей редких и «массовых» имен; сравнить частоту употребления мужских и женских имен в предыдущие 16 лет с частотностью употребления тех же имен 72 года назад; узнать историю школы, выпускников школы, прославивших свои имена

Темы исследований обучающихся:

1.Что означает твоё имя, из какого языка оно пришло в русский язык?

2. Почему родители выбрали для тебя именно это имя, чем они руководствовались?

3. Сведения о людях, которые носят такое же имя, как у тебя.

4. Марийская интерпретация христианских имён.

5. Выпускники МБОУ «Ивансолинская основная общеобразовательная школа», прославившие свои имена.



Объект исследования – обучающиеся МБОУ «Ивансолинская основная общеобразовательная школа; выпускники Ивансолинской школы, рожденные 1940 – 1996 гг.

Предмет исследования – имена обучающихся школы (данные личных дел обучающихся); имена выпускников Ивансолинской школы 1940 – 1996 гг. рождения(данные алфавитной книги), материалы музея школы.

Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:

  1. Углубить понятие о том, как и какие имена давали людям в старину.

  2. Определить основные особенности наделения человека тем или иным именем.

  3. Изучить специальную литературу, различные WEB-источники, данные архива школы.

  4. Исследовать частоту употребления мужских и женских имен в период

с 1996 года по декабрь 2011 года и 72 года назад (1940 г).

  1. Выяснить марийскую интерпретацию христианских имён.

  2. Выявить наиболее и наименее распространенные мужские и женские имена в рамках данного исследования, обозначить причины наделения такими именами.

Гипотеза – имя является неотъемлемой частью истории, культуры и естественной формой общения между людьми. Наиболее распространенными мужскими и женскими именами последнего десятилетия можно назвать такие имена, как Дмитрий, Никита, Данил, Александр, Анастасия, Екатерина, Дарья.

Практическая значимость исследования состоит в возможности использования практических результатов преподавателями общественных и гуманитарных дисциплин на внеклассных мероприятиях, факультативных занятиях, элективных курсах; классными руководителями при подготовке классных часов; библиотекарем.

В ходе исследования использованы следующие методы:

  • анализ литературы и WEB-источников по данной теме

  • анализ документальных источников

  • сравнительно-сопоставительный анализ

  • анкетирование

  • опрос















Глава 1. КАКИЕ БЫВАЮТ ИМЕНА?

    1. Что такое имя?

«Имя человека – это самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке», - утверждал американский педагог и писатель Дейл Карнеги.

В древнерусском языке личное имя называли РЕКЛО, НАЗВИЩЕ, ПРОЗВИЩЕ, НАЗВАНИЕ, ПРОЗВАНИЕ, ПРОИМЕНОВАНИЕ.

Что же такое имя?

Русский философ Алексей Федорович Лосев в своей книге «Философия имени» [3, с.8] писал: «Без имени было бы бессмысленное и безумное столкновение глухонемых масс в бездне абсолютной тьмы... И молимся мы и проклинаем через имена, через произнесение имени. И нет границ жизни имени, нет меры для его могущества. Именем и словом создан и держится мир...».

В «Словаре живого великорусского языка» Владимира Ивановича Даля [6] читаем: «Имя человека – иносказательно качество его, а потому слава его или известность, достоинство».

В «Толковом словаре русского языка» С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой [7] дается следующее определение имени:

«Имя – 1) известный, знаменитый человек; 2) фамилия, семейное название; 3) личное название человека, даваемое при рождении, часто вообще личное название живого существа».

«Наименование человека, даваемое ему при рождении и отличающее его от других», - так сказано об имени в «Современном толковом словаре русского языка» Т.Ф.Ефремовой [5].

В статье 58 Семейного кодекса Конституции РФ «Право ребенка на имя, отчество и фамилию» мы можем прочесть:

  1. Ребенок имеет право на имя, отчество и фамилию.

  2. Имя ребенку дается по соглашению родителей, отчество присваивается по имени отца, если иное не предусмотрено законами субъектов Российской Федерации или не основано на национальном обычае.

Что такое имя? Этот же вопрос мы задали учащимся нашей школы.

По их мнению, имя – это… «Имя – это название человека»( 5 чел) «Имя – это когда у разных людей есть свое имя. Они нужны для того, чтобы каждого не называли одинаково» (Глушкова Вероника, 7 кл)); «Это слово, которое дают ребенку при рождении» (Кузьмина Валентина, 6 кл); «Имя – это лицо человека» (8 класс); «Слово, характеризующее человека» (Копаев Тимофей, 9 класс); «Имя – это собственность человека» (Таныгин Андрей, 6 класс); «Имя – это судьба человека» (Таныгина Елена, 9 класс).

Мудрость народа, заключенная в метких образных пословицах и поговорках, показывает значение имени: «Без имени овца – баран», «Как зовут, так и обзывают», «Легок на помине. Помяни по имени, а он тут», «Сын не родился, а уж ему имя дали», «Доброе имя дороже сокровищ всего мира»

«Зовут зовуткой, а величают уткой», - говорили в старину, не желая называть своего имени. Почему? Имя – не пустой звук. Родился ребенок – выбрали ему по святкам имя из тех, которые на этот день приходятся. А в святках все учтено – и связь с движением светил, и то влияние, которое имя будет оказывать на человека всю жизнь. Ведь нужно было, чтобы человек находился под защитой своего имени, чтобы имел тесный контакт со своим ангелом-хранителем, который носит одно с ним имя. Часто давали человеку имя «со значением». Например, Ирина«мир несущая». И таким образом пытались повлиять на его дальнейшую судьбу.







1.2. Три этапа в истории русских личных имен



Родилось дитя. Никто не удивится, если родители дадут ему имя, в котором и радость, и нежность, и любовь. Так появлялись Жданы, Любимы, Любаши, Милуши. Наряду с этими именами в древних грамотах часто встречаются Неупокой, Шумило, Будилко, Крик, Гам, Бессон. Л.В.Успенский в свое книге «Ты и твое имя: рассказы об именах» [9, с.79] упоминал: «Всмотритесь в эти имена, вслушайтесь в них. Не видится ли вам за ними душная курная изба XV и XVI веков; в ночном мраке без всяких спичек и ламп, где в непроглядной тьме, обливаясь горючими слезами, до третьих петухов, до тусклого света сквозь оконный пузырь, замученная работой молодушка часами «зыбает» в колыбели своего горячо любимого Неупокоя или Бессона?». Л.В.Успенский добавлял, что имена эти нельзя считать странными, и выражают они вовсе не злобу или досаду и неприязнь, а скорее всего, отчаяние.

Стоит отметить, что были имена, которые, действительно, выражали дурное отношение к ребенку: Нелюб, Ненаш, Нехорошей, Болван, а то и вовсе Кручина… Чего греха таить, сколько семей было в старину, для которых каждый новый их член, по горькой нищете, по голодной жизни, и на самом деле оказывался Нежданом и Нечаем, настоящей Бедой.

В наше время большие семьи – редкость. Несколько веков назад это было обычным явлением. В доме, где рождается десятый или одиннадцатый сын, непросто выбрать для него удачное и подходящее имя. И появлялись мальчишки с именами Первуша, Вторак, Четвертой, Пятой

Ученые определили множество источников, откуда наши предки черпали свои имена. Людей называли и по наименованию профессий (Быкодер, Кожемяка), и по народностям, проживающим вблизи места рождения (Мордвин, Татарин, Черемис), и по самым разнообразным чертам ребячьего характера и внешности (Пузо, Черноголов, Губа, Смола, Соловей, Щетинка), и по наименованиям каких угодно животных и птиц (Заяц, Гусь, Ерш, Кот, Баран). Даже время года, в которое появился ребенок, могло быть причиной появления таких имен, как Вешняк, Зима, Мороз.

В истории русских личных имен выделяют три этапа:

  1. Дохристианский;

  2. Длительный период после введения христианства, когда в практику именования вошли календарные имена;

  3. Период развития русских имен, начавшийся со времени опубликования Декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви от 23 января 1918 года и продолжающийся до наших дней.

До принятия христианства наши предки носили имена, которые теперь называют старорусскими или славянскими. Ярослав, Любомир, Ярополк… Имена, оканчивающиеся на -слав, -мир, -полк давались только представителям знати и позднее были включены в святцы именно как имена святых князей.

Обязательный обряд крещения, введенный на Руси после принятия христианства, предусматривал наречение людей новыми личными именами, христианскими. Перечень таких имен вместе с религиозными обрядами был передан византийской христианской церковью.

Случилось так, что попали такие имена в древнерусский язык не в переводах, а в подлинных иноязычных звучаниях, часто непонятных для русских людей. Очень медленно и болезненно шло принятие населением новых имен. Бывало, что и после обряда крещения именовали детей по-своему, по обычаю, так как крещеное (крестное) имя, тогда его называли РЕКЛО, священники давали по святцам в строгом соответствии с тем, какое имя приходилось на день рождения или крещения ребенка по календарю (иногда – на один из дней между этими датами). Таким образом, родители были лишены возможности выбора.

Европеизация России, активизировавшаяся в Петровскую эпоху, не могла не сказаться на формах имен. В высшем свете все чаще в устной речи обращались к западным формам имени, общим по происхождению с русскими: Николя вместо Николай, Жан вместо Иван, Нелли вместо Елена. Привлекались и иные имена, чем-то созвучные русским: Полина вместо Прасковья или Пелагея, Долли вместо Дарья. Ведь нередко русские имена требовалось вписать во французские тексты, для чего была необходима их некоторая звуковая реорганизация.

Новый календарь имен появился после 1917 года. Декрет Совета Народных Комиссаров об отделении церкви от государства и школы от церкви от 23 декабря 1918 года положил начало свободному выбору личных имен родителями и объявил законной гражданскую регистрацию рождений вместо церковного крещения.

На идеологию людей повлияли революционные события, повлекшие появление таких имен, как Интерна, Луначара, Ампер, Вольт, Наука, Партия, Трибун, Коммунар, Октябрина, Владлен, Вилен (Владимир Ильич Ленин), Пятьвчет (пятилетку в четыре года). Но эти имена не прижились в народе и не стали массовыми.

В 20-е годы XX века, когда происходила коренная ломка многих представлений, значительные изменения претерпел и традиционный русский именослов. В него вошли имена революционеров и мыслителей предыдущих эпох, например, Жанна (в честь французской народной героини Жанны д' Арк).

Имя Светлана (ср. старое Фотина от греч. фос, фотос – свет) вошло в быт сразу после Октября и получило широкое распространение в послевоенные годы.

Глава 2. ЗНАЧЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИМЕН,

носителями которых являются обучающиеся нашей школы [2]

2.1.Мужские имена и их значения

АЛЕКСАНДР. Защитник людей (греч). Обычно решителен. Умен и остроумен. Тонко чувствует. Общителен, но нуждается в снисходительности, ибо часто вспыльчив, дерзок, действует резко, без плавного перехода. Тот, кто с мечом к нему приходит - гибнет.

   АЛЕКСЕЙ. Помощник (греч). В большинстве сосредоточены, серьезны, праведны. Убедительны в отстаивании своих взглядов. Упорны в достижении намеченного. Однако порой смирные, кроткие. Людям полезны. Почтительны к родителям.

АНАТОЛИЙ. Восходящий (греч). Как правило, обладает пытливым, ненасытным умом. Изощренно изобретателен. Прорицатель, способен к верным предсказаниям, но сам не всегда может достичь цели. Темперамент холерический, неуравновешенный, стихийный. Если и умирает, то... не от скромности.

   АНДРЕЙ. Мужественный, храбрый (греч). Упорны. Интеллектуальны, изобретательны, с характером неустойчивым. В обществе стремятся доминировать, зачастую теряя чувство меры при выборе средств. Как мужчины самоуверенны, и все же... покой им только снится. 

   АНТОН. От Антоний, состязающийся (латин). Их жизнь - каскад провалов, компромиссов, взлетов. Несбалансированные натуры. Борющиеся сами с собой. Все время рвущиеся на свободу, забывая, что плата за нее - одиночество. Ищущие дружбу.

    ВАЛЕРИЙ. Быть бодрым, здоровым (латин). Живой, заядлый, искренний. По натуре смелый офицер. Действует по принципу - "живем один раз", при этом никогда мужество его не покидает. От философских рассуждений устает. Увлекающийся. Не всегда логичный.

   ВАСИЛИЙ. Царственный (греч). Сильные, властные. Знают себе цену. Обычно упрямы. Неунывающи. Стремятся к совершенству, к первенству, к славе. Трудолюбивы.  

ВИКТОР. Победитель (латин). Активный. С ореолом славы. Способен в нужный момент стать сосредоточенным. Жесткий, однако может вдруг расслабиться и "наломать дров".

   ВИТАЛИЙ. Жизненный (латин). Сбалансированы физически и духовно. Быстро, споро приобретают опыт, Уверены. Работают по настроению, с размахом. Украшение компании. Скрытые ревнивцы.

   ВЛАДИМИР. Владеть миром (славян). Разумом отмечены. Уча, учатся сами. По натуре замкнуты, хотя внешне открыты, В обществе обычно достигают немалых высот. В дружбе постоянны, однако легкоранимы.

   ГЕННАДИЙ. Благородного происхождения (греч). С непростым, неуловимым темпераментом, часто с непредсказуемой реакцией на внешние воздействия. Индивидуалистичный, самоуглубленный, сам себе закон. Предприимчив, динамичен. Деликатен, отторгает грубость.

   ДМИТРИЙ. Плод земной (греч). Крепкие, гибкие, быстрые на решения люди. Талантливы. Дельны. Обстоятельны, уважают слово "надо".

ЕВГЕНИЙ. Благородный (греч). Как правило, самостоятельный и волевой. Максималист. Склонен упорядочивать жизнь. Слишком требователен к себе и другим. Способен многого добиться в обществе. Активен. Настойчив во всем. Таких клянут, но не могут оставить. С матерью мягок, ласков, нежен.

   ЕГОР. Покровитель земледелия (др.-русск). В большинстве своем, люди глубинных эмоций. Деловые, практичные, одержимые. Надежные хозяева, не останавливаются на достигнутом, порой перегибают палку, но выручает здравый смысл. Стоят на том, что берегут ближнего.

      ИВАН. От Иоанн, благодать Божия (др.-евр). Добр. Бескорыстен. Трудотерпелив, но тяжеловат на подъем. Сложная жизнь - обычная участь: судьба с ухабами. Вынослив, жизнеутверждающ. Хранитель обычаев. Спокоен, "свой парень". С лукавинкой.

   ИЛЬЯ. От Илия, крепость Господня (др.-евр). Углубленные в себя натуры. И в то же время способны к сопереживаниям. Трезвые в оценках, прозорливые. Ироничны, артистично-многолики, хороши в товариществе.

   КИРИЛЛ. Господин (греч). Уверенные, умеющие подать себя. Очень разные: общительны, но в своем кругу; претенциозны, но одарены; работоспособны, но иногда ленивы..

   МАКСИМ. Превеликий (латин). Зрелы, с разнообразными способностями. Хорошо знают свои возможности. Если сосредоточены, то весьма преуспевающие в обществе. Рано мужают. Линия жизни - восхождение.

   МИХАИЛ. Кто, как Бог (др.-евр). В большинстве обаятельны, не глупы. Многоплановы. Инстинктивны, интуитивны. Во многом отказывают себе ради достижения цели. Одиноки в коллективе. На людях благополучны, а в душе страдают.  

РУСЛАН. Лев (тюркс). "Твердь": справедливы, но скоры на категоричные решения. Устремлены вперед. По характеру конфликтны, взрывные, хотя пристрастий своих не проявляют. Уважительные. Почтительны к старшим.

   СЕРГЕЙ. Высокий, почтенный, леший. Беспокойны, но тихомирны. Привязчивы к друзьям. Очень внимательны, сочувственны к чужим заботам. Мучительно ищут ответа на вечный вопрос: зачем живем? Как правило, идеальные мужья и отцы.

   ТИМОФЕЙ. Почитающий Бога (греч). Справедливый, правдолюбивый. Скромный, вдумчивый, обстоятельный. Мастеровой, с воображением и художественным вкусом. Возможно, обстоятельства сильнее Тимофея, и тому приходится делать то, что делать не хочется.



2.2.Женские имена и их значения

  АНАСТАСИЯ. Воскрешенная (греч). Обычно натуры сложные, противоречивые. Горды, строги и настойчивы. Лукавы и привлекательны. Изменчивы и неуловимы.

  АННА. Милостивая (др.-евр). Аннушки-сударушки, правдостойкие, внутренне бескомпромиссные. Сдержанно-страстные, "срывы" бывают редко. В работе добросовестны, тщательны. С народной преданностью, до самозабвения. Добры и ласковы к маленьким.

  ВАЛЕНТИНА. Сильная (латин). Кормилица. Откровенна. Непосредственна. Верна. Приветлива. Не так красива, как чертовски мила. Чувственна. В общественной жизни - все время в поиске нового.

  ВИКТОРИЯ. Победительница (латин). Темпераментна. Обычно упрямица. В работе с ленцой, но обладает незаурядным вкусом. Спортивна, с осанкой чемпионки, фотогенична. Любит быть в центре внимания. Позволяет себе экстравагантность. Для мужчин опасна: создается всегда впечатление, что увлечена другим...

  ГАЛИНА. Ясность (греч). Открытые. Обычно устремленные к высшей цели. Собраны, но умеют быстро расслабляться. Иногда - "своевольные панночки". Очень изящны, всегда на виду . Дома ласковые, уютные,

  ЕКАТЕРИНА. Надежда истинная, вечно чистая (греч). "Народная дворянка". Ее природная решительность - от талантливости, разумной бережливости и расточительной щедрости. В то же время Катя - женщина хорошего настроения: и родная, и земная. 

  ЕЛЕНА. Солнечная (греч). Взбудораживающая, одухотворяющая. Притягивающая, привораживающая. Сказочная, радость создающая. С большим внутренним обаянием. С личным взглядом на мир.

     ИРИНА. Мир (греч). Почти всегда беззаветно любящая заботливая мать, верная жена. Терпелива до жертвенности

  ЛАРИСА. Чайка (греч). Свободолюбива. Выразительна, притягательна. "Сладкая женщина". Таким пишут стихи. Повышенно впечатлительна. Требовательна, щепетильна до создания проблем для других и самой себя. Жизнь без них была бы пресной. 

  ЛИДИЯ. От Лидии - области в Малой Азии (греч). Характер сложный, скрытный. Обладает мужским складом ума. Смелая и твердая духом. Независима, правдива.

  МАРИНА. Морская (латин). Часто - баловень судьбы. Нетерпелива и импульсивна. Может придать делу большой размах. С воображением, вольная, не знает, как поступит через миг.

  МАРИЯ. Горькая, упрямость, превосходство (др.-евр. Следуют правде. Справедливы. Искренни и благожелательны в суждениях. Готовы постоять за тех и других, за общество. Умеют терпеть. Их судьба подтверждает, что жизнь прожить - не поле перейти.

  НАДЕЖДА. Надежда (др.-русск). Трудолюбивы. Разнообразны в поведении. Неуправляемы и во всем активны. Изобретательны от природной раскованности и некоторой авантюрности. Бывают жестки и требовательны. Не приемлют изнеженность и малодушие. Верны данному слову, надежны.

  НАТАЛИЯ. Природная, родная (латин). Женственная и мягкая. Лиричная и застенчивая. Пылкая и снисходительная. Внешне легкомысленна, в сложных же ситуациях неожиданно самостоятельна. Фантазерка до потери чувства реальности.

  НИНА. От Нин - столицы Ассирии (груз). Самозначительна, себя ценит, и это выручает в обстоятельствах, которые вокруг нее запутаны. Часто сама себя вгоняет в перегрузку. Иногда - несет спасение, порой - напрочь отвергает.

  РАИСА. Легкая (греч). Ровные в общении с близкими людьми. Усидчивы, практичны, скрупулезны в работе. Житейские, без комплексов. По лезвию бритвы не ходят, но пройти могут. Нейтрализуют возникающие конфликты.

  СВЕТЛАНА. Светлая (слав). Счастье - в Светлане самой: судьба к ней непоследовательна. Обычно вырастает красавицей. "Фельдмаршал в юбке". Аккуратистки, но в жизни редко бывают устроены.

  ТАТЬЯНА. Повелительница (греч). Верность в соединении с чувством собственного достоинства - черты Татьяниного характера. Встреча с ними всегда обнадеживает. Коварства и зла не приемлют. Строгая исполнительница собственного, себе заданного, стремления. Порой Татьяна - мученица от обстоятельств судьбы.





Глава 3. МАРИЙСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

ХРИСТИАНСКИХ ИМЕН [4]

Антропонимическая модель у марийцев в дохристиаскую эпоху была двучленной. Она включала имя отца (отчество), стоящее на первом месте в именительном или ро), Янгул Сибатор (Сибатор Янгулович), Яныгит Паймет (Паймет Яныгитович дительном падеже, и личное имя, например: Актанай Паймас (Паймас Актанаевич). Женские имена употреблялись в обществе только до замужества. После замужества женщину называли по мужу, например, Эркай ва́те (жена Эркая), Кубакай шешке (сноха Кубакая) или Сарандай вате шешке (сноха жены Сарандая). Только близкие родственники (родители, братья, сестры) продолжали использовать девичье имя (Айвика акай — старшая сестра Айвика, Юлавий шӱжарем — младшая сестра Юлавий), и то не всегда, а зачастую обходясь только словами «акай», «шӱжарем». В настоящее время женщину можно называть по имени-отчеству по аналогии с мужчинами: Сылвика Шамратовна — Шамрат Сылвика, Асталче Сармановна — Сарман Асталче. Порядок компонентов имени общий для всех финно-угров — мордвы, венгров и др. Подобная система также использовалась у чеченцев и адыгов.

Ударение в марийских именах ставится, как правило, на последний слог. Исключение — некоторые заимствованные имена — Пӧтыр (Пётр), Вӧдыр (Фёдор) и др.

В марийских деревнях и христианские имена называют на марийский лад.

Мы провели опрос жителей Купсола и Нижний Регеж и выяснили, как в деревне называют русские имена. Вот что у нас получилось:

Жители деревни Купсола:

Петухова Таисия Ивановна – Таис кока,

Петухов Алексей Иванович – Йыван Эче,

Петухов Вячеслав Петрович – Матран Славик,

Петухова Матрёна Васильевна – Матран кока,

Петухова Клавдия Герасимовна – Клави кока,

Березин Алексей Васильевич – Элексе чÿчÿ,

Скворцов Николай Александрович – Миклай чÿчÿ,

Петухова Татьяна Ивановна – Таника кока,

Глушкова Надежда Егоровна – Найду кока,

Шамова Земфира Архиповна – Зема кока.

(Материал собран обучающимся 6 класса Петуховым Сергеем)


Деревня Нижний Регеж

Таныгина Лидия Ивановна – Лида кока,

Мамаева Марина Ивановна – Миру кова,

Бирюкова Ксения Фёдоровна – Оксина кова,

Мамаева Таисия Егоровна – Таис кова,

Гиркина Анна Степановна – Аню кова,

Бирюкова Лыставия Ефимовна – Лыстави кова,

Горбунова Надежда Серафимовна – Найдуш кова,

Морозова Матрёна Серафимовна – Матыран кова,

Морозова Екатерина Серафимовна - Качырий кова.

(Материал собрали обучающиеся 6 класса Таныгин Андрей и Петухов Александр)


Обобщив выше перечисленное, также использовав материал интернета (адрес: http://ru.wikipedia.org/wiki) , мы пришли к выводу, что христианские имена можно перевести на марийский лад следующим образом:




Мужские имена

  • Аверкий — Верйан

  • Авраам — Йыврай

  • Александр — Очан, Очандр, Очи, Сандыр, Санук, Элыксан, Эчан, Эчу

  • Алексий — Алей, Алыксий, Лепсей, Олексе, Олькси, Ольош, Элексей

  • Амвросий — Абраси

  • Анатолий — Толи, Тулли

  • Андрей — Анди, Ондрий, Ондре

  • Андроп (Евтропий) — Ондроп

  • Антип — Ончип

  • Антоний — Онтон, Онтан

  • Аристарх — Алистар

  • Арсений — Арси

  • Артемий — Артыш, Артышкан

  • Архип — Аркип, Арпик

  • Афанасий — Апанай, Опанас, Опой

  • Василий — Васли, Вачи

  • Виктор — Виктыр

  • Виталий — Биталка Витали

  • Владимир — Болло, Волой, Волотка, Лайд, Лайдемыр, Лаймыр, Лайуш

  • Вячеслав — Славик, Ляви, Чави, Савли


  • Гавриил — Каври, Кавырля

  • Геннадий — Генуш

  • Георгий — Гӧрг, Йоргий

  • Григорий — Кори, Кориш, Кыргори

  • Даниил — Тайла

  • Демьян — Темйан

  • Дмитрий — Метрий, Мети, Митик, Митрош, Митри, Митряй, Мичу

  • Евгений — Евдюк

  • Евсей (Евсевий) — Епсей, Епси

  • Егор (Георгий) — Йогор

  • Ерофей — Йоропий, Йӧрӧпи

  • Ефим — Епим

  • Ефрем (Ефраим) — Епрем

  • Захар (Захария) — Сакар

  • Иаков (Яков) — Якуш, Япык

  • Иван (Иоанн) — Йыван, Йываш

  • Игнатий — Игнати, Игначи, Йыгнат

  • Илларион — Ларий

  • Имануил — Маныл

  • Иоаким — Яким

  • Иосиф — Оси, Осип, Осып, Осоп, Юсуп

  • Ипатий — Ипат

  • Казимир — Касмер

  • Капитон — Капий

  • Кондратий — Кандрачий

  • Константин — Кыстынчи

  • Ксенофонт — Синопон

  • Кузьма — Кузма

  • Куприян — Купри, Купран

  • Леонид — Йовондий, Левондий, Лёву

  • Леонтий — Ловендей

  • Максим — Макси

  • Матвей — Матвуй, Мати, Мачи

  • Мефодий — Лепот, Непот

  • Михаил — Микал

  • Моисей — Мусий

  • Никандр — Микандыр

  • Никанор — Миконор, Микор

  • Никита — Мигыта, Микит

  • Никифор — Микывыр, Миквор, Микыпыр

  • Николай — Миклай, Микук, Микуш

  • Павел — Павыл, Пагул, Пал, Паул

  • Пахомий — Поком

  • Пётр — Петыр, Петрай, Печи, Печук, Пӧти, Пӧча

  • Прокофий — Пркоп, Прокови, Прокой, Прокоп

  • Родион (Иродион) — Родивон, Родюк, Роик

  • Роман — Раман, Арман

  • Савва — Сава

  • Савелий — Савелей, Сави, Савлей, Савлий

  • Семён (Симеон) — Семей, Семон, Сименга

  • Сергей (Сергий) — Серге

  • Сидор (Исидор) — Сидыр

  • Софроний — Сопром

  • Спиридон — Придон

  • Степан (Стефан) — Сапан, Стапан

  • Терентий — Терентей

  • Тимофей — Тимакай, Тымапи, Чимапи, Чимга, Чомпой

  • Тихон — Тикын

  • Фёдор (Феодор) — Ведыр, Вӧдыр, Кветыр

  • Федот (Феодот) — Ведат

  • Феликс — Лицкӹ

  • Феодосий — Ведас, Ведос

  • Феропонт — Парпон

  • Филипп — Выльып, Илип, Пли

  • Фома — Вома

  • Харитон — Критон

  • Хрисанф — Крисам



Женские имена

  • Агафия — Агапи

  • Агриппина — Крапиня

  • Алевтина — Алепти

  • Александра — Сандыр, Санюк

  • Анастасия — Настаси, Настачи, Начи, Чачи

  • Анисия — Ониса

  • Анна — Ана, Ануш

  • Валентина — Бальшти

  • Василиса — Васлиса

  • Вера — Веруш

  • Дария — Тайра

  • Евдокия — Овдочи, Овычи, Овчи

  • Екатерина — Катри, Качырий, Качи, Качырна, Качуш

  • Елена — Елу, Елей, Ленук, Ольона

  • Елизавета (Лиза) — Лезу

  • Ефросинья — Овроси

  • Ирина — Орина

  • Лидия — Лидук

  • Мария — Майра, Майрук, Мамра

  • Марфа — Марпа

  • Матрона — Матрана, Матырна, Матра

  • Надежда — Найдуш

  • Наталия — Натуш

  • Нина — Нинук

  • Оксана (Ксения) — Окси, Оксина

  • Ольга — Олю, Ольона

  • Прасковья — Проскови, Проска, Праска, Почи

  • Серафима — Сирук

  • София — Сапья

  • Степанида — Сапани

  • Татьяна — Тачана, Такина, Чачана

  • Ульяна — Оляна, Ули, Уляна

  • Фёкла — Пӧкла

  • Феодосия — Ведаси.













Глава 4. СТАТИСТИКА ИМЕН



Имена повторяются. Одно и то же имя носят тысячи людей. Частота употребления разных имен неодинакова. Теперь, как и раньше, некоторые имена встречаются очень часто, иные реже, есть и совсем редкие, малоизвестные имена.

В России в конце XIX – начале XX века на каждую тысячу человек приходилось по 246 Иванов и по 200 Марий. После революции популярность этих имен резко снизилась. Имя Мария в 30-е годы снова стали давать, а имя Иван продолжало оставаться в тени. В 60-70-е годы на каждую тысячу именуемых приходилось 2-3 Ивана.

Мода на имена существовала всегда. Несколько раз в XX веке вспыхивала мода на западноевропейские имена: Артур, Эдуард, Джон, Лаура, Виолетта, Анжелика.

В 20-30-е годы XX века имена Анна, Валентина, Галина, Мария, Нина, Тамара были достаточно «массовыми».

50-е годы – время Татьян, обогнавших даже Наташ и Маш.

В 60-е годы свыше половины новорожденных получали 5-7 имен массового распространения. Мальчикам давались простые имена: Александр, Алексей, Андрей, девочкам – Елена, Ирина, Марина, Наталья, Ольга. Это привело к снижению речевой культуры, влияло на детей психологически, так как чуть ли не с ясельного возраста их называли по фамилиям. В школьные годы скудность состава имен компенсировалась обилием прозвищ. Популярные в 60-х годах имена Жанна и Эдуард (в русском алфавите до начала XIX века не было буквы Э, соответственно ее нет и в календарных именах; по-видимому, именно это обстоятельство вызвало к жизни буквально поток имен, начинающихся на Э или содержащих Э) перешли в разряд редкостных.

После полета в космос Ю.А.Гагарина, первого космонавта Земли, имя Юрий стало одним из самых модных в нашей стране.

70-е годы принесли имена Елена, Ирина, Наталия (и Наталья), Ольга, Светлана, Татьяна, Юлия. В записях новорожденных начала 70-х годов встречалось относительно небольшое число старых русских имен, но некоторые из них были весьма частотными. Значительное место среди новых имен у новорожденных заняли имена народов СССР – татарские, узбекские, латышские, эстонские и многие другие. Они стали новыми для русского народа (Станислав, Янина). В середине 70-х в большой моде были Олеси – белорусский уменьшительный вариант имени Александра (как раз тогда про Олесю пел ансамбль "Песняры")

В 80-е годы возрастает популярность имен Дарья, Александра, Анастасия. Стало модно называть детей старинными именами, непопулярными в годы советской власти. Появились Марфы, Евдокии, Василисы, Анастасии, Максимы, Денисы, Никиты и Данилы.

Если в прошлом повторяемость одних и тех же имен объяснялась обязательным крещением и ограничением церковью свободы выбора, то на современном этапе такое явление ничем не оправдано.





ГЛАВА 5. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Перед началом исследования выдвинем гипотезу, что в 20-30-е годы XX века имена Анна, Валентина, Галина, Мария, Нина, Тамара были достаточно «массовыми».

50-е годы – время Татьян, обогнавших даже Наташ и Маш.

В 60-е годы свыше половины новорожденных получали 5-7 имен массового распространения. Мальчикам давались простые имена: Александр, Алексей, Андрей, девочкам – Елена, Ирина, Марина, Наталья, Ольга.

70-е годы принесли имена Елена, Ирина, Наталия (и Наталья), Ольга, Светлана, Татьяна, Юлия.

В 80-е годы возрастает популярность имен Дарья, Александра, Анастасия. Стало модно называть детей старинными именами, непопулярными в годы советской власти. Появились Марфы, Евдокии, Василисы, Анастасии, Максимы, Денисы, Никиты и Данилы.

В проведенном нами исследовании, во-первых, проанализированы имена 67 человек, обучающихся школы с 1 по 9 классы. Среди них – 39 мальчиков, 28 девочек. Нами выявлено, что обучающиеся нашей школы являются носителями 23 мужских имен и 17 женских имен. Самыми распространенными мужскими именами в школе являются имена:

Алексей – носителями этого имени стали 5 человек;

Александр5

Андрей – 4

Кирилл – 2

Тимофей – 2

Дмитрий – 2

Максим – 2

Евгений - 2

Далее представлены мужские имена, носителями которых является только один человек:

Егор, Виталий, Данил, Эдуард, Антон, Константин, Виктор, Денис, Михаил, Василий, Руслан, Сергей, Илья, Геннадий, Иван

Самыми распространенными женскими именами в школе являются Наталья (носителями этого имени являются 5 человек),

Анна – 2

Анастасия - 2

Екатерина – 2

Вероника – 2

Виктория - 2

Мария2

Елена - 2



Женские имена, носителями которых является только один человек: Валентина, Галина, Диана, Дина ,Ирин , Кристина, Марина, Светлана, Снежана.

Во-вторых, изучив данные комитета ЗАГС администрации Куженерского муниципального района, мы выяснили, что в 2011 году в нашем районе появилось на свет 219 детей. Наиболее частотные имена:

Мужские имена

Женские имена

Александр – 24

Артем – 15

Максим – 14

Данил – 14

Дмитрий – 10

Иван – 10

Владимир – 6

Евгений – 3

Дарья – 22

Екатерина – 13

Валерия – 11

Мария – 8

Анастасия – 7

Юлия – 6

Вера – 2

Надежда – 2

Любовь – 2

За январь 2012 года родилось 7 девочек: Ева, Устинья, Анастасия (2), Алина.

(Материалы с сайта Отдел ЗАГС администрации муниципального образования "Куженерский муниципальный район" Республики Марий Эл,Куженер. ЗАГСы http://www.gorko-gorko.ru/firm/2224/)

В третьих, по данным Йошкар-Олинского перинатального центра, самыми распространёнными именами новорожденных в 2011 году были Артём, Кирилл, Дарья и Анна.

Проанализировав имена выпускников Ивансолинской школы 1940 – 1949 года рождения (172 человека), мы пришли к выводу, что наиболее распространенными именами были:

Мужские имена

(всего 96 чел)

Женские имена

(всего – 76 чел)

Алексей – 13

Валерий – 10

Иван, Виталий – по 9 человек

Геннадий – 6

Аркадий – 5

Анатолий – 4

Александр – 4

Михаил – 4

Николай – 4

Константин, Степан, Василий, Евгений - по 3 человека

Валентин, Георгий, Петр – по 2

Виктор, Климент, Федор, Павел, Эрнст, Олег, Никифор, Владимир, Альберт, Юрий – по 1 человеку.


Лидия – 11

Галина – 9

Зоя – 8

Ольга – 5

Анна, Елизавета, Роза – по 4 человека

Нина, Раиса – по 3

Елена, Екатерина, Любовь. Маргарита, Таисия – по 2 человека

Анастасия, Зинаида, Ксения, Марина, Тамара, Ираида, Людмила, Фаина, Вера, Римма, Евдокия, Надежда, Анисия, Пелагея, Валентина – по 1 человеку.








Родившихся в 1950 – 1959 гг в школе обучалось 411 человек.

Результаты исследования этих имен:

Мужские имена

(всего – 226 чел)

Женские имена

(всего – 185 чел)

Анатолий – 22

Виталий – 16

Иван – 15

Валерий – 14

Николай – 13

Алексей, Геннадий – по 12

Юрий – 11

Василий – 8

Вячеслав – 7

Виктор, Михаил – 6

Владимир, Григорий, Александр, Олег, Сергей – по 5

Георгий, Валентин, Эрнест, Павел, Владислав – по 4

Вениамин, Арсентий, Аркадий, Петр, Леонид, Альберт, Евгений – по 3

Игорь, Семен, Максим, Эрнст, Герман – по 2

Дмитрий, Степан, Борис, Станислав, Федор, Тимофей, Эрнольд, Мирослав – по 1




Галина, Лидия – по 25 человек

Нина – 19

Раиса – 13

Зинаида – 10

Зоя – 9

Любовь – 8

Людмила – 7

Таисия – 6

Анна, Маргарита, Роза – 5

Валентина, Ольга, Анисия, Надежда – по 4

Елена, Римма, София – по 3

Алевтина, Светлана, Татьяна, Юлия, Вера – по 2

Алефтина, Александра, Антонина Анастасия, Мария, Наталия, Ира, Елизавета Екатерина Евгения, Ефросиния, Лилия, Федосия – по 1



Родившихся в 1960 – 1969 гг в школе обучалось 168 человек.

Результаты исследования этих имен:

Мужские имена

(всего – 85 чел)

Женские имена

(всего – 83 чел)

Юрий, Владимир – по 8

Анатолий, Геннадий, Николай – по 6

Валентин, Игорь, Олег – по 4

Виталий, Сергей, Вячеслав – по 3

Григорий, Иван, Леонид, Михаил, Алексей, Эрнст – по 2

Вениамин, Борис, Георгий, Василий, Аркадий, Альберт, Эдуард, Герман, Евгений, Александр, Вадим, Владислав – по 1


Нина – 11

Людмила – 8

Галина – 7

Валентина, Эльвира – по 5

Алевтина, Ираида, Лидия, Маргарита, Роза, Римма – по 4

Елизавета, Зинаида, Любовь, Надежда, Светлана, Раиса, Юлия – по 2

Антонина, Евдокия, Лариса, Тамара, Софья, Эмилия, Земфира – по 1









Родившихся в 1970 – 1979 гг в школе обучалось 133 человека.

Результаты исследования этих имен:

Мужские имена

(всего – 53 чел)

Женские имена

(всего – 80 чел)

Сергей – 8

Владимир, Геннадий – по 6

Владислав – 4

Руслан, Эдуард – по 3

Анатолий, Александр, Виталий, Леонид, Евгений, Юрий. Валерий – по 2

Антон, Андрей, Николай, Петр, Игорь, Михаил, Родион, Станислав, Василий – по 1


Людмила – 10

Алевтина – 8

Надежда – 7

Елена, Ольга, Светлана, Эльвира – по 5

Валентина, Татьяна, Роза – по 4

Любовь – 3

Елизавета, Нина, Лидия – по 2

Алена, Земфира, Зоя, Ирина, Ираида, Маргарита, Марина, Майя, Наташа, София, Юлия, Дина, Долина, Вера – по 1



Родившихся в 1980 – 1989 гг в школе обучалось 178 человек.

Результаты исследования этих имен:

Мужские имена

(всего – 85 чел)

Женские имена

(всего – 93 чел)

Андрей, Александр, Алексей, Николай, Сергей – по 8

Владимир – 6

Эдуард – 5

Михаил – 4

Игорь, Дмитрий – по 3

Геннадий, Руслан, Аркадий, Юрий, Денис, Артур – по 2

Борис, Василий, Евгений, Виталий, Вадим, Олег, Владислав, Станислав Максим, Ренат, Артем, Роман – по 1


Ольга – 15

Наташа – 10

Алевтина – 7

Елена, Людмила – по 6

Надежда, Татьяна, Светлана – по 5

Ирина - 4

Валентина, Эльвира, Олеся – по 3

Анна, Марина – 2

Анжелика, Антонида, Вероника, Алена, Альбина, Евгения, Екатерина, Лидия, Любовь, Нина. Тамара, Эмма, Лилия, Жанна, Лариса, Лиана, Алина – по 1



Родившихся в 1990 – 1999 гг в школе обучалось 123 человека.

Результаты исследования этих имен:



Мужские имена

(всего – 63 чел)

Женские имена

(всего – 60 чел)

Андрей, Александр – по 8

Иван, Сергей, Дмитрий – по 5

Николай – 4

Алексей, Владимир – по 3

Евгений, Денис, Геннадий, Илья – по 2

Вячеслав, Виталий, Вадим, Анатолий, Григорий, Валерий, Максим, Руслан, Тимофей, Артем, Владислав, Павел, Леонид, Михаил – по 1


Наталья – 8

Ольга – 6

Анастасия, Елена, Светлана – по 4

Ирина, Мария, Снежана, Татьяна – по 3

Вероника, Екатерина, Надежда, Марина, Кристина, Лариса – по 2

Анжела, Алевтина, Валентина, Людмила, Дина, Елизавета, Альбина, Галина, Ангелина, Алена – по 1

















Родившихся в 2000 – 2004 гг в школе обучается 32 человека.

Результаты исследования этих имен:



Мужские имена

(всего – 19 чел)

Женские имена

(всего – 13 чел)

Александр, Алексей, Кирилл – по 2

Антон, Андрей, Виталий, Виктор, Василий, Егор, Константин, Максим, Данил, Сергей, Дмитрий, Тимофей, Эдуард – по 1

Анна, Анастасия, Виктория, Кристина – по 2

Диана, Екатерина, Мария, Галина, Наталья – по 1





Проанализировав имена с 1940 по 2004 годы, мы пришли к выводу, что самыми распространенными именами являются:

Даты рождения

Мужские имена

Женские имена

1940 – 1949 гг.

Алексей, Валерий

Лидия, Галина

1950 – 1959 гг.

Анатолий, Виталий

Лидия, Галина

1960 – 1969 гг.

Юрий, Владимир

Нина, Людмила

1970 – 1979 гг.

Сергей, Владимир, Геннадий

Людмила, Алевтина

1980 – 1989 гг.

Андрей, Александр, Алексей, Николай, Сергей

Ольга, Наташа

1990 – 1999 гг.

Андрей, Александр

Наталья, Ольга, Анастасия

2000 – 2004 гг.

Александр, Алексей, Кирилл

Анна, Анастасия, Виктория, Кристина



Выдвинутая в начале работы гипотеза подтвердилась лишь частично. Наиболее распространенными мужскими именами оказались Александр, Алексей, Кирилл, женскими – Наталья, Анна, Анастасия, Виктория, Кристина.

Статистика имен по школе по другим периодам не полностью соответствует статистике имен по стране . Возможно, это связано с тем, что жители марийских деревень при выборе имени своим детям следовали не моде на имена, а связывали это с другими причинами. Частично это доказывает анкетирование, проведенное с учащимися школы. Эти факты доказывают и то , что, действительно, имя является неотъемлемой частью не только культуры, но и истории. Личные имена – естественная форма общения между людьми.



В ходе исследования обучающимся предлагалось ответить на вопросы анкеты (Приложение № 1). Ниже мы представили результаты анкетирования.

Имена бывают различные: прекрасные и неблагозвучные, экзотические и широко распространенные. В нашей стране мужские и женские имена давались детям по церковному календарю. Сейчас выбор имени зависит от предпочтения родителей. Иногда ребенка называют:

  • согласно семейным обычаям, часто в память или в честь дорогого человека;

  • из-за красивого звучания, сочетания с отчеством ;

  • потому что редкое;

  • по совету родителей;

  • потому что модное, актуальное

В анкете, проведённой с обучающимися нашей школы, был предложен вопрос : «Почему тебе дали именно это имя?» Получили следующие ответы:

  1. в честь бабушки, дедушки – 26 чел.;

  2. В честь других родственников – 9 чел.;

  3. Следуя православному календарю – 8 человек;

  4. Понравилось имя – 12 чел.;

  5. Имя рифмуется с именем брата – 1 чел.;

  6. Это имя носил герой сериала – 3 чел;

  7. В честь папиной подруги – 1 чел.

Мы выяснили – выбор имени определяется несколькими факторами, в частности: следованием «моде» на имена, нареканием в честь родственников религиозностью или приемлемостью религии в семейном кругу родителями ребенка (когда имя выбирается согласно святцам).

В ходе опроса подтвердились наши предположения о том, что имена, данные учащимся нашей школы, нравятся им, и менять их на иные они не хотят. На вопрос «Нравится ли тебе твоё имя?» 42 человека ответили, что нравится, 18 – не нравится ( в основном, девочки). На вопрос «Какое имя ты бы выбрал себе?», они назвали Валерия, Марина, Айвика, Виктория, Мальвина.



Также нами было отслежено, как обучающиеся называют одноклассников, имеющих одинаковые имена: либо по фамилии ( 32 чел.), либо используя данные в классе клички( 2 чел.). Учителя чаще употребляют называния по фамилиям ( 25 чел.) и по именам и фамилиям (22 чел).







ЗАКЛЮЧЕНИЕ



В результате проведённого исследования мы пришли к следующим выводам:

  • существует огромное количество мужских и женских имен;

  • родителям необходимо осторожно и внимательно выбирать имя своему ребенку, так как имя оказывает существенное влияние на его судьбу;

  • не следует выбирать труднопроизносимое, странное имя;

  • не стоит поддаваться соблазну и нарекать ребенка именем знаменитостей, популярных людей, так как эти имена очень быстро выходят из моды и зачастую становятся предметом насмешек;

  • имена Александр, Алексей, Кирилл, Наталья, Анна, Анастасия, Виктория, Кристина являются самыми частотными в нашей школе.



Несмотря на сделанные выводы, тему исследовательской работы нельзя считать полностью исчерпанной. В перспективе могут быть изучены другие аспекты этой проблемы. Например, подробное исследование влияния исторических событий, происходивших в нашей стране, на частотность распространения имён.



Несмотря на то, как человека назвали, главное, чтобы он с гордостью носил своё имя и сделал всё возможное, чтобы его имя стало популярным. А популярности имени можно добиться своим трудом. В пример этому можно привести выпускников нашей школы, прославивших свои имена:

Хлебников Евгений Афанасьевич – кандидат философских наук,

Кузнецова Нина Васильевна – заслуженный работник образования, учитель-методист,

Горохов Аркадий Михайлович – детский писатель,

Макаров Иван Леонидович – заслуженный артист Республики Марий Эл,

Горинов Андрей Иосифович – поэт,

Казанцев Иван Иванович (Ялмарий Йыван) – известный писатель-драматург,

Горохов Василий Михайлович – заслуженный артист России, поэт, драматург,

Харитонова Ольга Федотовна – заслуженная артистка Республики Марий Эл,

Петухов Вениамин Иванович – заслуженный журналист Республики Марий Эл,

Авипов Алексей Фёдорович – заслуженный журналист Республики Марий Эл,

Басов Семён Леонидович – кандидат юридических наук,

Шамов Александр Герасимович – кандидат экономических наук,

Аблинов Валерий Николаевич – кандидат исторических наук,

Куликов Виталий Иванович – ученый-литературовед,

Виноградов Виталий Иванович – мастер спорта СССР,

Каменщиков Евгений Анисимович – заслуженный работник культуры Республики Марий Эл и многие другие.

Петухов Тимофей Васильевич – журналист, артист, поэт-бард,

Исаков Эрик Александрович – писатель-прозаик, художник,

Бердинский Иван Анисимович – поэт,

Шабердин Игнатий Гаврилович – музыкант, фольклорист.

(Использован материал школьного музея)







































СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И

ИСПОЛЬЗОВАННЫХ WEB-ИСТОЧНИКОВ



  1. Гомер. Одиссея. http://Gomer.ru/

  2. Значение современных имён. http://www.predskazanie.ru/male.shtml

  3. Лосев А.Ф. Философия имени. – Академический проект, 2009

  4. Марийские имена. http://ru.wikipedia.org/wiki/

  5. Словари русского языка: Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефремовой.

  6. Словари русского языка: Толковый словарь живого великорусского языка В.И.Даля. http://slovorus.ru/

  7. Словари русского языка: Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой.

  8. Суслова А.В., Суперанская А.В. О русских именах. – Лениздат, 1991

  9. Успенский Л.В. Ты и твое имя: рассказы об именах. – М.: Армада-пресс, 2002.






































ПРИЛОЖЕНИЕ







ПРИЛОЖЕНИЕ 1



АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ



  1. Как ты думаешь, что такое имя?

  2. Почему тебе дали именно это имя? Можешь выбрать варианты ответов:

  1. В честь бабушки , дедушки.

  2. В честь другого родственника (указать, какого).

  3. В честь какой-то знаменитости (указать, какой).

  4. Следуя православному календарю (именины).

  5. Другой вариант (напишите свой ответ)

  1. Твое имя нравится тебе?

  2. Хочешь иметь другое имя? Какое? Почему?

  3. Как одноклассники обращаются к сверстникам, имеющим одинаковые имена?

  4. Как учителя обращаются к ученикам, имеющим одинаковые имена?




















42


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-440924
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>