Исследовательская работа "Краснополье- моя малая Родина"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Краснопольская основная общеобразовательная школа №1»

Воробьевского муниципального  района  Воронежской области

Областная краеведческая конференция обучающихся

«Край родной»

Номинация «Природное наследие родного края»

Краснополье - моя малая Родина

                                    Подготовил:

Горюшкин Константин Николаевич, ученик  9 класса

МКОУ «Краснопольская ООШ №1»

397568 Воронежская обл, Воробьевский район

С. Краснополье, ул 50 лет Октября, 7

397568 Воронежская обл, Воробьевский район

С. Краснополье, ул Советская, 24

Конт телефон [phone]

E-mail: [e-mail]

руководитель

Горюшкина Нина Ивановна,

 учитель биологии, краеведения

МКОУ «Краснопольская ООШ №1»

397568 Воронежская обл, Воробьевский район

С. Краснополье, ул Ленинская, 39

Конт телефон [phone]

                                        Краснополье -2016 г

СОДЕРЖАНИЕ:

1.Введение_____________________________________________________4

2.Географическое положение с. Краснополье (рельеф, климат, полезные ископаемые)____________________________________________________6

3.Растительный и животный мир___________________________________11

4. Экологическая тропа___________________________________________13

5. Заключение ___________________________________________________19

6. Использованная литература____________________________________21

7.Приложение__________________________________________________22

Введение.

Часто бывает так, что когда человек  попадает  в незнакомое место, старается всё увидеть и запомнить, а на то родное, привычное, что окружает его повседневно, подчас не обращает внимания. А ведь именно здесь человек  родился  и вырос. И куда бы ни забросила судьба человека, где бы он ни жил,  всегда вспоминается   малая  Родина.

Родина- это наша большая Россия с ее полями, горами, ее равнинами и лесами, с ее гордыми и мужественными людьми. Страна, где поют соловьи, расстилаются туманы по утрам и звучит нежное слово мамы.

  Родина для меня - это тот край, где я родился, и где прошло мое детство. Я люблю свое родное село…

                       Что может быть роднее дома,

                       Родней тропинки, что к нему ведет,

                       Родней сирени той, что с каждым годом

                       Под окнами знакомыми цветет.

У каждого человека есть своя малая Родина. Нет дороже уголка на земле, чем то место, где он родился и вырос. И как бы ни сложилась судьба каждого из нас, рано или поздно, но мы все возвращаемся, пусть даже мысленно, туда, где впервые увидели солнце, услышали пение птиц, сделали первые шаги по земле. Моя  Родина-Краснополье.

 Краснополье-это не очень большое село, которое расположено в одном из самых отдаленных от центра мест нашего района. Но я горжусь своим селом. И потому я решил взять этот проект! Многие даже в районе не знают о том, как прекрасно наше село! А уж про область и говорить нечего; наше маленькое село остаётся на фоне остальных малоизвестным. И ведь я сейчас говорю о селе, где родился и жил Скулов _ _ - наш поэт, написавший о своей малой Родине так много слов; о селе, в котором необыкновенно-красивые места, природа которых возбуждает вдохновение и завораживает дух! Я взял этот проект для того, чтобы показать на уровне района, и, может даже области наше село, в котором рождались и жили люди, помогающие в любой беде каждому человеку, гостеприимные хозяева, мастера «на все руки».  Я хотел бы показать этой работой, что Краснополье, это необычное, маленькое, зелёное село, о котором стоит знать как о месте туристического и духовного отдыха. Но ещё я хотел бы привлечь этим проектом помощь сельчанам в экологической проблеме – проблеме «Зелёного» пруда.

Цель работы: Найти и подробно изучить информацию о природных условиях и ресурсах, достопримечательностях моего села.

Задачи:

- произвести исследование особенностей рельефа, климата и внутренних вод Краснополья.

- узнать о полезных ископаемых, находящихся близ территории села Краснополье

- найти и изучить информацию о растениях и животных, обитающих в Воронежской области

- составить и организовать туристический маршрут в микрорайоне села Краснополье.

 Уже более двухсот лет живёт своими делами и заботами наше село.           

Село Краснополье - административный центр Краснопольского сельского поселения Воробьёвского района. (Приложение 1) Координаты  50°37'20'' с.ш. 41°17'30'' в.д.

Село на 29 км удалено от районного центра.
Село Краснополье располагается в центре  Калачской возвышенности Поверхность Калачской возвышенности залегает на высоте до 236 м над уровнем моря.

            Особенности рельефа - абсолютная и относительная высота, форма поверхности, степень расчлененности, крутизна склонов - оказывают существенное влияние на микроклимат, почвенный покров, растительность, ландшафтные особенности, хозяйственную деятельность человека. Их непременно следует учитывать при распашке полей, размещении сельскохозяйственных угодий, строительстве дорог.  Процессы рельефообразования происходят и в настоящее время. В последние годы многие рельефообразующие процессы усилились вследствие хозяйственный деятельности человека. Значительная часть современных промоин и оврагов возникла после распахивания территории.

      Рельеф Калачской возвышенности пологий, (Приложение 2,3) мало изрезанный широкими балками. Вокруг  территории села расположено довольно много оврагов.

Климат нашего села.

      Климат умеренно-континентальный. Отличается он жарким летом и холодной зимой. Преобладающие воздушные массы перемещаются с Атлантического океана на восток. Летом циклоны приносят дождливую погоду, а зимой – снегопады. Осадков около 450 мм/год.

   Средняя температура января -10˚C, июля+22˚C. На сегодняшний день максимальная зафиксированная в селе температура составляет 40,5 градусов.

   Вегетативный период продолжается 180 – 184 дня.

   Основным источником накопления влаги в почве являются осадки, выпадающие в холодное время в виде снега.

   Характерной чертой климата являются засухи, вследствие чего наблюдаются суховеи из-за повышения давления. Среднее число штилей за год составляет около 30 – 40 дней.  

   Погодные катаклизмы, такие как бури, град и шторм, для территории села редки.

Климатические особенности района исследований определяется тем, что: 
1. Формирование климата проходит под влиянием умеренных, арктических и тропических воздушных масс. Положение территории в умеренном поясе предопределяет практически круглогодичное господство умеренной воздушной массы и западно-восточный перенос. Нередки поступления континентального умеренного воздуха из центральных районов Евразии. Иногда наблюдаются вторжения арктической (зимой) или тропической воздушной массы (летом).
2. Рельеф территории  равнинный, поэтому значительных климатических изменений, связанных с ним, не наблюдается. Исключение - несколько повышенное количество осадков на наветренных склонах возвышенностей.
4. Несмотря на удаленность характеризуемого района от океана, здесь ощущается влияние теплого Северо-Атлантического течения; особенно наглядно это проявляется в расположении январских изотерм.
5. Деятельность человека оказывает влияние на климат и приводит не только к глобальным изменениям (общее потепление климата планеты), но и локальному повышению количества осадков и температуры в населенных пунктах. В среднем 2-3 раза за 10 лет наблюдаются годы с малым количеством осадков, что провоцирует появление засух. По мнению некоторых ученых, проблема опустынивания становится актуальной для отдельных районов Воронежской, области. Погоды области характеризуются неустойчивостью. Зимние оттепели, особенно на ее юге, могут в короткое время привести к сходу снежного покрова и увеличению водности рек, а возвращающиеся вслед за оттепелью холода могут привести к вымерзанию озимых. 
Почвенные «богатства»  и ресурсы недр.

      На территории села преобладают чернозёмные почвы. Эти почвы богаты гумусом и отмечаются высоким плодородием. По плодородию это самые лучшие почвы в Воронежской области.   Территория вокруг села практически вся распахана.(Приложение 4)

На государственном балансе Воронежской области числятся 60 месторождений глин и суглинков, 44 торфяника площадью свыше 10 га, 26 месторождений строительных песков, 12 месторождений мела, 3 месторождения камня строительного, 3 месторождения керамзитного сырья, одно песчано-гравийное месторождение, гранит и никель.

Докембрийский фундамент Воронежского региона покрыт осадочным чехлом различной мощности. При помощи комплексных геолого-геофизических исследований и создания буровых скважин в области выявлены месторождения и проявления разного масштаба: редких земель, тория, урана, полиметаллов, кобальта, меди, никеля, металлов платиновой группы (платина, иридий, палладий, родий, осмий рутений), золота, серебра, ртути, молибдена, германия, теллура, флюорита, графита, вольфрама, графита, поделочных и драгоценных камней.

В 15 километрах на юго-восток от Павловска находится месторождение гранитов. С 1976 года на его карьере работает горно-обогатительный комбинат, он производит до 8 млн. м³ строительных материалов в год: высококачественный щебень различной фракции, отсев.

С 1998 года в Воронежской области ведется разработка Никольского месторождения бентонитовых глин. Их использование в различных отраслях промышленности связано с уникальными свойствами входящего в состав этих глин монтмориллонита.

В осадочном чехле области наблюдаются проявления золота, интерметаллидов, алмазов. На территории региона возможно выявление таких полезных ископаемых, как фосфориты, стекольные пески, бентонитовые глины и каолины, мел, глауконит, цеолит, торф, сапропель.

В советские времена был проведен колоссальный объем работ по исследованию кристаллического массива области на предмет изучения месторождений медно-никелевых руд. Лет 30-40 назад были выявлены сульфидные (платина/медь/никель) месторождения: Елкинское, Еланское, Юбилейное, Нижнемамонское, Подколодновское. Их разработка требует дальнейшего изучения и подготовки к разработке.

Сегодня доказано, что воронежский массив является третьим (после норильского и Кольского региона) по величине запасов никеля в России. Однако в Норильске руду добывают на больших глубинах, а на Кольском полуострове ее запасы истощены на 60%.

Для организации добычи никеля в Воронежской области планируется изначально провести поисково-оценочные, затем геолого-разведочные работы – ориентировочно до 2016–2017 года. Лишь после того, как его запасы подтвердятся контролирующими органами, можно будет приступать к дальнейшим работам.

Предположительно на никелевом производстве будут заняты до 2 500 человек, для чего в воронежском госуниверситете, возможно, будет создана горная кафедра, выпускники которой понадобятся ориентировочно к 2020 году.  

Во время геологических исследований  в восьмидесятых годах, на территории нашего села Краснополье  были обнаружены месторождения угля, урана, железной руды и даже никеля в незначительных количествах. в нашей области очень много полезных ископаемых, в том числе вблизи нашего села находится 3 действующих карьера. (Приложение 5)

Я провел поиск и оказалось, что под моим селом Краснополье находятся такие  полезные  ископаемые, как: железные руды, голубая глина. В 1985-х годах  в нашем селе  работали геологи  и оказалось что под нашим селом залегает полезное ископаемое как  железная, урановая руда, но из-за того что ее очень мало раскопки проводиться не начали.

           Говоря о водоемах, невозможно не вспомнить о родниках, которых в наших краях несколько. Вот окраина села. Когда-то здесь был чистый, с холодной водой родник. Сюда наши бабушки ходили за родниковой водой. Но шло время, никто за ним не ухаживал, и родника не стало, лишь лужа грязной воды. Но благодаря учащимся, занимающимся в кружке «Друзья природы», их труду, родник снова ожил. В настоящее время жители села пользуются чистой водой не только этого родника, но и других.

                    В крутом овраге под горой

                    Бьет из камней родник студеный:

                    Кипит, играет и спешит,

                    Крутясь хрустальными клубами,

                    И под ветвистыми дубами

                    Стеклом расплавленным бежит.

                                           И.А.Бунин.

стихотворные строки нашего земляка, уроженца села Краснополья, знаменитого поэта, которым мы гордимся - Андрея Федоровича Скулова:

                  О, родина ты малая моя!

                  На свете ничего милей нет, краше.

                  И для чего нам в дальние края,

                  Когда вокруг тут все родное, наше!

Природа - одно из главных богатств Краснополья. И это не только часть материального мира. Природа - сильнейший фактор влияния на физическое и духовное здоровье населения. Природа трогает лучшие струны в душе человека, свидетельствует о гармоничном устройстве окружающего мира. Беречь и приумножать природные богатства - значит нравственно возрастать, укрепляться в чувстве любви к своей родной земле и чувстве ответственности за нее.

Животный мир нашего края разнообразен. На территории Воронежской области зарегистрировано 435 видов позвоночных животных, из них 70 видов млекопитающих, 290 видов птиц, 56 видов рыб, 10 видов земноводных и 9 видов пресмыкающихся.(Приложение 7-13)

лисица, волк, горностай, ласка, большинство видов летучих мышей и землероек, некоторые другие лесные, лесостепные и степные звери. В 60-70 годах этот список увеличился за счет дикой свиньи, лося, косули, которые достигли здесь сравнительно высокой численности.

 Степи и поля стали основными местами обитания таких животных, как сурок-байбак, дрофа и стрепет.

 Лес и лесные полосы не только обеспечивают своих обитателей кормом, но и надежно защищают их от летней жары и зимних холодов. Лесные массивы – места обитания самых крупных животных области – лось, благородный олень, косуля, кабан.

Животный мир тесно связан с растительностью. На открытых участках - в степях, полях- можно встретить типично степных животных- сурка- байбака, суслика, полёвок- и редких в наших местах птиц- дрофу и стрепета, занесённых в Красную книгу. Довольно обычны заяц-русак, степной хорь, тушканчик, слепыш. Из пресмыкающихся – степная гадюка, уж.

Более разнообразен животный мир лесов. В дубравах многочисленны лось, кабан, заяц-беляк, встречаются волки. Рукокрылые- летучие мыши- представлены несколькими видами. Богат мир птиц.
Среди зверей, населяющих водоемы нашей области, выделяются два вида: бобр и выхухоль. Из других млекопитающих в водоемах водятся выдра и акклиматизированная ондатра. Разнообразен мир пернатых обитателей водоемов: лысуха, кулики, чайки, крачки, большая коганка. На отмелях рек и мелководьях прудов нередко можно видеть серую цаплю, крякву. По обрывистым берегам рек гнездятся в норах береговые ласточки, в прибрежных тростниковых зарослях селятся камышовый лунь, большая выпь, из пресмыкающихся – уж.

 В водоемах иногда встречается болотная черепаха. В реках области водятся сазан, карась, лещ, язь, жерех, чехонь, судак, сом. В Дону встречается стерлядь. Животные населенных пунктов. В местах постоянного проживания человека появляется все больше зверей и птиц. Среди городских строений и сельских поселений находят приют летучие мыши, каменная куница, ласка и многие виды птиц: воробей, серая ворона, галка, грач, скворец, стриж, сизый голубь, кольчатая горлица, домовой сыч, белый аист.

  Сельский туризм – особый вид туризма, связанный с пребыванием туристов в сельских (деревенских) условиях, когда появляется возможность ознакомления отдыхающих с сельской природой, ландшафтом, образом жизни, традициями ведения сельского хозяйства, приобщиться к труду селян, познакомиться с историей освоения конкретных территорий края, узнать интересные социально-исторические подробности, вписанные в общую канву развития региона и России в целом.

На сегодняшний день туризм — это активный отдых, влияющий на укрепление здоровья, физическое развитие человека, связанный с передвижением за пределы постоянного места жительства. Туризм — один из видов активного отдыха, представляющий собой путешествия, совершаемые с целью познания тех или иных районов, новых стран и сочетаемые в ряде стран с элементами спорта.

 Он важен потому, что сельский туризм – это экология, неподдельная чистота природы и людей, тишина, чистота воздуха и натуральность продуктов, размеренный быт, отсутствие спешки, домашняя атмосфера, возможность почувствовать свои корни, истоки, очищение души и тела, ощущение близости с природой.

Ну, и начнём мы своё путешествие со школы:

В 1995 году   построили новое здание школы (на месте семилетки). Здание  двухэтажное, рассчитано      на 264 учащихся.(Приложение 14-15) Кабинеты обеспечены современным  оборудованием. В школе    есть большой спортивный зал, актовый зал,    библиотека с читальным залом, мастерская, столовая, компьютерный класс, музей. 24 года школу возглавлял Горлов Николай Иванович, зам. директора по учебной работе–Ененкова Светлана Васильевна. В школе трудится творческий     коллектив единомышленников. Они всегда находятся в поиске оптимального варианта организации учебной и методической работы.
   Школа успешно  прошла аттестацию. Обучением и воспитанием 36 учеников занимаются        12 педагогов, из них  с высшим образованием –        12 человек,     2 человека имеют высшую  квалификационную категорию, 10 человек -I квалификационную категорию. Один педагог награжден значком «Отличник народного просвещения», один – значком    «Почетный работник общего образования».

Целью воспитательного процесса педагогический коллектив    школы ставит создание необходимых условий для саморазвития, самореализации личности каждого ученика. К услугам ребят работают кружки по интересам.  

       Физкультура и спорт - одно из могучих средств  воспитания гармоничной, всесторонне развитой личности.  

 Именно поэтому у нас в школе проводится большая работа по укреплению здоровья, физического развития и  повышения работоспособности учащихся, по воспитанию  у   школьников высоких нравственных качеств, понятия  о том, что забота о своем здоровье является не только личным делом.

В физкультурно-спортивный комплекс входит стадион, который включает футбольное поле, баскетбольную, гандбольную  и волейбольную площадки, прыжковую яму, гимнастический городок, беговые дорожки. В спортивном зале в вечернее время проводятся занятия спортивных секций.  Спортивные снаряды школьного стадиона дают возможность нашим детям развивать силу, ловкость, координационные способности. Наличие хорошей спортивной базы позволяет    учащимся нашей школы регулярно занимать призовые места в районных и краевых соревнованиях.                                                                       

За годы с 1954 по настоящее время в Краснопольской школе проработало 80 учителей, около полутора тысяч выпускников. Школа выпустила много талантливых, творческих людей, которые работают на благо своего Отечества и являются нашей гордостью.

Следующий пункт нашего путешествия- это памятник:

Мирный труд колхозников села, как и трудящихся всей страны, был нарушен вероломным нападением на нашу Родину фашисткой Германии. На защиту Родины из села ушло 405 человек, из них 196 человек погибли на разных фронтах. В нашем музее хранятся награды односельчан, которые с достоинством защищали Родину. Есть здесь и письма с фронта, когда боец пишет своей жене за несколько дней до гибели, и здесь же обращается к дочери: «… и вас прошу дорогая дочка, чтобы слушала мать  и ходила в школу, и училась только хорошо и отлично. А мы скоро закончим эту войну, вернемся на родину и станем мирным трудом жить!»   В музей женщины передали  похоронки, письма, награды, ордена и медали В центре поставлен памятник погибшим воинам не вернувшимся с войны.(Приложение 16) И каждый год 9 мая у нас проходит митинг памяти погибшим, ученики, да и жители села возлагают к памятнику венки и цветы. Мы не забываем о тех людях, которые дали нам жизнь. Я им очень благодарен  и низкий поклон им.

Третье путешествие мы совершим по нашему родному лесу:

Самым главным природным богатством в селе является лес. Еще в древности, люди селились там, где есть речка с чистой, проточной водой и лес со своими запасами. Лес кормит, лес, согревает ,лес лечит, лес одевает.  Маклакова Мария  Петровна вспоминает, что в годы своего детства лес играл огромную роль, помогал выживать в голод, не давал погибнуть от холода.  С раннего утра, вместе со слепым  отцом, таща за собою двухколесную тележку отправлялись они в лес. Осенью и весной  готовили дрова. Рубить живые деревья нельзя, отыскивали сушняк, выносили его из зарослей, складывали в тележку и к вечеру уставшие, голодные, но счастливые  возвращались домой. И так каждый день. Летом в лесу серпами косили траву, каждому наделялась территория, сырую траву укладывали на тележку, а сушили уже дома. Ягоды, грибы, дикие яблоки, желуди, лекарственные травы  все собирали и несли домой. Издавна лес был условно разделен на 3 основные зоны – Ближние Липяги, Дальние Липяги и Селезневка. Липяги - слово "липяги" было распространено в русском языке в XVII - XVIII вв. Липяги - это небольшие лески, рощи на возвышенности в степи. Липягом называлась и сама возвышенность,  поросшая лесом и за­метная издали. Часто слово употреблялось с эпитетом: крас­ный липяг, синие липяги.

Дубы – символ Воронежской области – составляют в лесу большую часть деревьев, старейшие из них невозможно даже обхватить. Помимо них можно встретить березу, липу, различные лекарственные травы.       

Дуб черешчатый – символизирует характерный лесной тип растительности Воронежской области – дубравы, которые занимают почти 50 % от всей покрытой лесом площади области. В лесах Подворонежья можно встретить 300-летние исполины.

Известно, что Воронеж – колыбель русского флота. Уже в начале 18 века Петром I крупные лесные массивы дуба южной лесостепи объявлены «Корабельными рощами». В Воронежской области расположены два лесных массива дуба, всемирно известные – Шипов лес и Теллермановская роща. Имеется ещё несколько меньших по площади дубравных массивов. Как правило, упомянутые массивы расположены по нагорной части правых берегов рек. В них произрастают наиболее продуктивные дубравы.

Дуб является одной из самых ценных древесных пород, значение которой выражается не только в её лесопромышленной ценности, но и в многосторонней значимости как мощного природного защитного фактора, важного ценотического компонента древостоев и элемента ландшафта

Пруд «Центральный»:

В послевоенные годы во время строительства народного хозяйства в центре села был построен водоём – Центральный пруд. Вспоминают пожилые люди: в пятьдесят четвертом  году,  в связи с проведением мелиоративных работ, на месте оврага, который находился в центре села, тракторами раскопали большую котловину,(приложение  наибольшая глубина достигала 2,5 метров. Никифорова А.П. вспоминает, что котловина была выкопана до глины, поэтому дно было красного цвета. Вода в пруду быстро поднималась за счет того, что открылись новые родники. Из нашего  пруда вытекает ручеек, который, петляя по оврагам и собирая другие ручейки из оврагов и родников - впадает и становится частью реки  Подгорной, а она несет свои воды в реку Дон. Вода была зеркально чистая. Не только дети, но и взрослые с удовольствием купались в пруду. Туда же была запущена рыба - карп, окунек, и по берегам сидели увлеченные рыбаки.

Ну и завершим мы своё путешествие на самом интересном месте и это наш школьный краеведческий музей:

Музей – хранилище всего самого ценного, что создано человечеством за его долголетнюю историю.

Я хочу написать о своём школьном краеведческом  музее. (Приложение 17,18) Музей   размещается в здании школы  на 1 этаже. Со времени образования школы в 1995 году началась работа по сбору материала для школьного музея. Всей школой  собирали информацию, расспрашивали престарелых людей, оформляли собранный материал. В результате многолетней кропотливой работы в музее появились самые разные экспонаты и альбомы, где хранится информация об истории возникновения нашего села, школы, церкви, быта, трагических событиях и знаменательных датах.

Жители села, учащиеся школы были заинтересованы, они приносили ценные предметы старины, коллекции. Познакомиться в музее можно и с современностью. Разнообразно представлено творчество народных умельцев села.  Экспозиции музея отражающие все этапы развития села. Перед посетителями проходят страницы жизни российской деревни с далёких времён до наших дней.

  У жителей села не пропадает интерес к историческому прошлому.  В музей с удовольствием приходят и взрослые и дети. 

Заключение

Село Краснополье - это моя малая родина. Чем старше я становлюсь, тем больше меня интересуют вопросы истории моего села, его устройство, хозяйство, проблемы родного села.

Данное исследование было посвящено теме изучения рельефа, климата и внутренних вод Краснополья и Воронежской области в целом.

Цель работы состояла в том, что бы ознакомить жителей села с окружающей их средой, найти более подробную информацию о рельефе и климате Краснополья,  возобновить жизнь родников, продолжать заботиться о природе. 

1.Было получено много новых знаний в сфере окружающего нас мира.

Воронежская область имеет выгодное положение на карте России. Она входит в состав Центрально-Чернозёмного экономического района. Граничит с Центральным районом и Поволжьем. По территории проходят транзитные нефте- и газопроводы, а так же железные и автомобильные дороги. Имеются хорошие природные условия для развития агропромышленного комплекса.

Рельеф территории имеет слабо выраженную изрезанность, климат умеренно-континентальный. Имеются искусственные водоёмы, на территории нашего села это: пруд Центральный, Хомичев, Верхний, Нижний и другие.

           2. Я провел исследование  и оказалось, что под моим селом Краснополье находятся такие  полезные  ископаемые, как: железные руды, голубая глина. В 1985-х годах  в нашем селе  работали геологи  и оказалось что под нашим селом залегает полезное ископаемое как  железная, урановая руда , но из-за того что ее очень мало раскопки проводиться не начали .

           3.Растительный покров Воронежской области обусловлен её положением в двух растительных зонах: лесостепной и степной. Животный мир тесно связан с растительностью. На открытых участках- в степях, полях можно встретить типично степных животных- сурка- байбака, суслика, полевок и редких в наших местах птиц- Дрофу и стрепета, занесенных в Красную книгу. Довольно обычны-заяц- русак, степной хорь, тушканчик, слепыш.

            4. В процессе изучения достопримечательностей своего села я определил интересные объекты, отражающие историческое и культурное прошлое Краснополья. А самое главное разработал маршрут, по которому можно проводить экскурсии по родному селу.

Использованная литература:

1.     Научно-исследовательская работа «Изучение флоры и качества водной среды»

http://do.gendocs.ru/docs/index-334386.html?page=2

2.     Биоиндикация состояния пресноводного водоема с помощью донных организмов
http://www.researcher.ru/methodics/method/SNIP/a_1xiure.html

3.ГОСТ 17.1.5.02-80 "Гигиенические требования к зонам рекреации водных объектов

4. Альбом по истории села

5.Л.В.Дорогань «Экологическое краеведение» Воронеж 2007 г

6. В.И.Федотов  «Географическое краеведение Воронежской области» Воронеж 2012

http://www.aiss.gov.ru/regions/info/?region=36

http://vrnguide.ru/general-information.html

Приложение 1                                                  Приложение 2                         

Приложение 3                                               Приложение 4

  

Приложение 5                                              Приложение 6

    

Приложение 7 Байбак                               Приложение 8 Суслик

         

Приложение 9 Выхухоль                                          Приложение1 0 Тушканчик

       

Приложение 11  Грач

 

Приложение 12 Дрофа                   Приложение 13 Соловей

      

Приложение 14                                          Приложение15

     

Приложение 16

 

Приложение   17                                             Приложение 18