Инфоурок Литература Научные работыИсследовательская работа "Моё имя в литературе"

Исследовательская работа "Моё имя в литературе"

Скачать материал

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа  

с углубленным изучением отдельных предметов № 32

им. прп. Серафима Саровского»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«Мое имя в литературе»

 

 

 

 

 

 

 

 

               Выполнила:

                                                     Гридасова Ольга Антоновна,

                                                                    обучающаяся 8 класса Б

                                                                    Руководитель:

                                                                    Новикова Оксана Владимировна,

                                                                    учитель русского языка и литературы

                                                                    МБОУ «Школа №32

                                                                    им. прп. Серафима Саровского»

 

 

 

 

КУРСК, 2023

 

Введение

У каждого человека есть имя, к которому он привык с рождения и на которое отзывается на протяжении всей жизни. До сих пор существует традиция давать двойное имя родившемуся ребенку: одно мирское (таким именем называют человека в миру: родители, родственники, друзья, знакомые), другое тайное, которое дается во время крещения, и знают его только батюшка и крёстные родители, потому что считается, что это имя ангела, который оберегает человека от разных невзгод и неприятностей.

Актуальность: мне встретилось такое изречение: «Как корабль назовешь, так он и поплывёт». А имя человека – это ведь его название. Вот я и задумалась о своём имени. А влияет ли оно на судьбу и характер. Именно в этом и заключается актуальность моей работы.

Проблема исследования: исторически сложилось мнение, что через имя можно передать человеку качества характера и судьбу. Учитывали ли это писатели, создавая свои произведения и давая имя своему герою.

Цель работы: выяснить влияние имени Ольга на судьбу литературных героинь, исторических личностей.

Задачи:

1. Узнать о происхождении, значении и толковании имени Ольга.

2. Ознакомиться с известными литературными героинями, историческими личностями, носившими имя Ольга.

3. Проанализировать черты их характера и судьбу.

4. Установить, оправдывают ли носительницы значение своего имени, соответствуют ли ему.

5. Выяснить, есть ли у героинь сходство со мной.

6. Провести опрос среди окружающих меня людей.

Объект исследования:

Имя Ольга.

Предмет исследования:

Имя Ольга в литературе, истории и его соответствие характерным качествам личности.

Гипотеза проекта:

Имя влияет на судьбу и характер человека.

Писатели осознанно нарекали своих героинь именами Ольга.

Методы исследования:

·         Изучение художественной и исторической литературы  и справочников

·         Анализ информации

·         Сравнение полученных данных

 

 

 

 

 

 

Глава 1.  Происхождение, значение и толкование имени Ольга

Как драгоценный камень каждое

                                                                    имя начинает переливаться

                                                                       в сознании тысячами цветов.

                                                                                                        П.А.Флоренский

Существует две  версии происхождения красивого женского имени Ольга. Первый вариант гласит, что имя образовалось от древнескандинавского Helga и означает «Святая», «Светлая», «Ясная», «Мудрая», «Священная», «Роковая».

По второй версии оно берет начало из древнеславянского языка, пошло от имен Вольга, Волх и приобретает значение «солнечная», «хорошая», «значимая», «великая». Эта женская форма мужского имени Олег.

На Киевскую Русь имя Ольга пришло от варягов и считалось «языческим». Но в 988 году на Руси было принято христианство и была канонизирована княгиня Ольга. Поэтому это имя было признано на Руси, т.к. принадлежало святой, признанной православной церковью.

В справочниках русских имен значится как «достойная есть», независимая. Упрямая, в вечных проблемах. Властительница в своём окружении – «княгиня». Опасна в гневе, но её личная преданность стоит высоких комплиментов.

 

Глава 2.  Литературные героини, исторические личности, носившие имя Ольга

                                      Имена – суть наиболее устойчивый

                                               факт культуры и важнейший из её устоев.

                                                                                             П.А.Флоренский

В литературных произведениях довольно часто авторы используют имя Ольга.

Впервые это имя упоминается в «Повести временных лет». То есть, именно в таком звучании слово получило широкое распространение на Руси в середине Х века.

В этом произведении автор показывает нам княгиню Ольгу, жестокую, мстительную, находчивую и изобретательную. Она смогла воздать за убийство Игоря, придумав изворотливые способы отмщения: это и погребение сидевших в ладье древлянских послов живыми в глубокой яме, и сожжение вновь пришедших древлянских послов в бане, и обильное угощение древлянских воинов вином и расправа с ними, и сожжение древлянского города Искоростень с помощью птиц, расправа с его населением.

Автор показывает Ольгу, как хитрую женщину, сумевшую перехитрить Византийского императора Константина Багрянородного, отказав ему в предложении стать его женой. И сделала это очень искусно.

Как и древней царице - матери Константина Великого, было наречено ей в крещении имя Елена. После крещения призвал её царь и сказал:

«Хочу взять тебя в жены».

Она же ответила:

«Как ты хочешь взять меня, когда сам крестил меня и назвал дочерью? А у христиан не разрешается это – ты сам знаешь».

И сказал ей царь:

«Перехитрила ты меня, Ольга».

Константину ничего не оставалось, как похвалить её за разумность, богато одарить и отпустить домой.

Великая княгиня Ольга была первым правителем Киевской Руси, принявшим христианскую веру.

Еще одна историческая личность носила это благозвучное имя. Это великая княжна Ольга Константиновна Романова, жена второго греческого императора Георга I, член династии Романовых. Княжна Ольга активно занималась благотворительностью. Она открыла в Аттике (Греция), в городе Пирей, большой военно-морской госпиталь. Организовала медицинские курсы для женщин, на которых обучалась и сама. Приобретенные знания королева Ольга применила позже, помогая врачам в госпиталях во время Первой мировой войны.

Ольга была невероятно популярна в стране, так что с 1867 года ее именем - Όλγα – многие в Греции стали называть детей.

Как и в «Повести временных лет», в стихотворении «Ольга» русский поэт Николай Гумилёв описывает воинственную княгиню варяжского происхождения. Его Ольга – «валькирия». Её имя гремит в битвах:

«Эльга, Эльга!»- звучало над полями,

Где ломали друг другу крестцы

С голубыми, свирепыми глазами

И жилистыми руками молодцы.

В романе «Евгений Онегин» А. С. Пушкина Ольга Ларина является второстепенной героиней, но довольно яркой и запоминающейся.

      А. С. Пушкин писал про нее:

   «Всегда скромна, всегда послушна,

    Всегда как утро весела,

    Как жизнь поэта простодушна,

    Как поцелуй любви мила…»


         Ольга представлена нам в образе любимицы семьи. Она проста и понятна, улыбчива, романтична и хороша собой. Роль Ольги в романе сводится к тому, чтобы оттенить, подчеркнуть неприметные, но драгоценные свойства души Татьяны Лариной, главной героини произведения. Её образ, бесспорно, привлекателен, обаятелен, мил. Но девушка поверхностна, душа её пуста, она не способна самобытно мыслить, испытывать глубокие настоящие чувства. Поэтому она становится невольной причиной смерти молодого поэта, а её собственная жизнь не оставила никакого следа.

В романе И.А. Гончарова «Обломов» одним из самых ярких и запоминающихся женских образов является молодая дворянка Ольга Ильинская.

Так автор видит свою героиню:

«...Как бы то ни было, но в редкой девице встретишь такую простоту и естественную свободу взгляда, слова, поступка...»

«...Одни считали ее простой, недальней, неглубокой, потому что не сыпались с языка ее ни мудрые сентенции о жизни, о любви, ни быстрые, неожиданные и смелые реплики, ни вычитанные или подслушанные суждения о музыке и литературе...»

Гончаров внешне представляет свою героиню не блистательной красавицей, а самой обыкновенной девушкой. Но ее несовершенные черты создают такую гармонию, которая присуща исключительно людям «голубых кровей». В то же время, автор не обожествляет созданный образ, он лишь доброжелательно относится к Ольге, и это чувствуется на всем протяжении повествования. Он ценит в ней ум, гордость, спокойствие, стремление к развитию. Не оставляет его равнодушным и чувство долга, присущее героине. Характеристика Ольги Ильинской дана автором так, чтобы наиболее полно раскрыть личность главного героя, Ильи Обломова. На протяжении всего повествования происходит личностная трансформация героини – из наивной и неопытной девушки она превращается в сильную, самостоятельную, зрелую женщину.

В рассказе А.П. Чехова «Попрыгунья» Ольга Ивановна Дымова представлена воплощением поверхностности, тщеславия и легкомыслия. Ее образ служит контрастом ее мужу – незаметному, но хорошему и талантливому человеку.

В самом названии отражается вся сущность главной героини: легкомысленная, не умеющая думать о других людях и последствиях своих поступков. Автор показывает нам, что Ольга «пропрыгала» свое счастье, слишком поздно осознала, что прозевала и упустила свое благословение.

А.П. Чехов пишет об этом так:

Молодая женщина, одевающаяся со вкусом и по моде, обожающая искусство и сама обладающая художественными способностями: она поет, играет на рояле, пишет красками, лепит и участвует в любительских спектаклях. Но больше самого искусства ее интересуют его «жрецы»: артисты, певцы, художники, музыканты, литераторы, с которыми, если они зарекомендовали себя как таланты, она непременно знакомится, видя в них «необыкновенных», «великих» людей. Выйдя в 22 года замуж за врача Дымова, служившего в одной больнице с ее отцом и вскоре после его смерти сделавшего ей предложение, Ольга Ивановна чувствует себя вполне счастливой в браке: ее умиляют доброта и простодушие Дымова и лишь немного расстраивает то, что он «совсем не интересуется» искусством.

В поэтической среде нельзя не вспомнить об Ольге Берггольц. Ее стихи помогли ленинградцам выжить в насквозь промерзшем блокадном городе и не потерять человеческого достоинства. Умирающие от истощения люди слушали обращения поэтессы из черных «тарелок» репродукторов и укреплялись в вере дожить до победы. Голос Ольги Берггольц не зря назвали символом Победы, а поэтессу – «блокадной Мадонной» и музой осажденного города.

Очень рано Ольга Берггольц отправилась в трудовую школу №117, в 14 лет стала пионеркой и пролетарской активисткой, вступила в ряды ВЛКСМ. Тогда же написала первые стихи под названием «Пионерам». В 15 девушка пришла в рабочий клуб, где образовалось молодежное литературное объединение «Смена». Первые стихи 14-летней Ольги Берггольц появились в 1925 году в заводской стенгазете. А в 15 пламенные строчки «Песни о знамени» напечатала советская газета для детей и подростков «Ленинские искры». После войны Берггольц написала книгу «Дневные звезды» – философский дневник, обобщивший пережитое. Наконец страна оценила заслуги литератора, осыпав Ольгу Берггольц орденами и медалями. Но главной наградой стала народная любовь и звание «ленинградской Мадонны». Известные всем строчки поэтессы высекли на мемориале Пискаревского кладбища:

«Никто не забыт и ничто не забыто».

Имя напрямую соотносится с самосознанием человека. Слыша своё имя, человек отождествляет себя с ним, проникаясь осознанием своего «я».

Мы убедились, что тайна имени Ольга всегда интересовала писателей и историков. Это имя является одним из самых популярных в литературе. Многие имена переживают времена моды и забытья. Но Ольгами русских героинь называют всегда с одинаковой регулярностью - с древнейших времен и до наших дней.

В литературе – да. Но в обычной жизни – нет. И это подтверждает изучение этой проблемы путём интервьюирования моих современников.

Мне стало интересно, а знают ли окружающие меня люди значение своего имени. Я провела  исследование среди учащихся 4, 5, 7, 8, 11 классов нашей школы. В анкетировании участвовало 117 школьников. Из них 90% -довольны своим именем. 70% 7,8,11 классов знают, что означает их имя. А в 4,5 классах такие познания – только у 35%.

Произведения, в которых упоминается их имя, читали 62% респондента, а 72% готовы дать своё имя герою, если бы были писателями.

75% старшеклассников считают, что имя влияет на характер человека, а в 4,5 классах такого мнения - только 30%.

Самым распространенным именем в нашей школе является Анастасия. На втором месте Екатерина, София и Тимофей. Далее следуют такие имена, как Анна, Ксения, Николай, Кирилл и Дмитрий. Так же очень распространенными именами в нашей школе являются Алиса, Вероника, Ангелина, Даниил, Георгий, Федор и Владимир.

А вот имени Ольга в этих классах школы № 32 нет ни одного. Хотя некоторые мои знакомые носят это имя. И они не только им довольны, но и гордятся. По характеру эти респонденты – решительные, самостоятельные, независимые. И все – умные. Может быть они еще и станут героинями романов в будущем или прославят наше Отечество.

 

Глава 3.  Черты характера и судьба героинь, их соответствие своему имени

   Имена, как первоявления характера,

                                                                       осознаются всё ярче и ярче.

                                                                                                             Н.Мартишина

Проанализировав ряд литературных произведений, я обратила внимание на то, что героини с именем Ольга смелые, решительные, находчивые, сообразительные, самоотверженные. У большинства из них – сильный характер. Они уверенно идут к своей цели и добиваются её. Именно  эти черты характера и определяют их судьбу.

Великая княгиня Ольга становится правителем Киевской Руси благодаря своему уму, сообразительности, твёрдости и даже жёсткости характера.

Княжна Ольга Романова, несмотря на осуждение высшего света, помогает раненым солдатам, становится известной и популярной благотворительницей.

Ольге Берггольц, измученной голодом и холодом, сила духа помогает стать символом Победы, «блокадной Мадонной».

И.Гончаров превращает свою героиню Ольгу из обыкновенной девушки в умную, сильную, зрелую женщину.

Даже известная «попрыгунья» у А.П. Чехова стала счастливой в браке, хотя и не сумела сохранить своё счастье.

Проанализировав характер литературных героинь с именем Ольга, можно увидеть, что схожие черты делают похожими и их судьбы. Большинство из них уверенно идут к своей цели, становятся известными личностями.

Имя, характер человека, его судьба тесно связаны. Имя человека – часто его судьба, оно может определять его жизнь. И мне кажется, что авторы, создавая свои произведения, учитывали, что имя Ольга накладывает определенный отпечаток на героя. Они не просто так называли своих персонажей. Именем они как бы предопределяют характер героя и его жизненный путь. Имя может многое рассказать о герое, который его носит, имя помогает раскрыть характер персонажа, указать на его достоинства и недостатки.

 

 

Глава 4.  Сходство моего характера с основными чертами литературных героев с именем Ольга

                                                                               «Что в имени тебе моём».

                                                                                                   А.С. Пушкин

В русской трактовке имя Ольга получило дополнительные характеристики. Очень точно это имя характеризует П.А.Флоренский, учёный, философ: «Ум её – тоже сильный, …находящий наиболее верный путь к достижению желаемого». Я тоже стараюсь ставить перед собой цель и, преодолевая препятствия, идти к её достижению.

Как и княжна Ольга Константиновна Романова, я готова заниматься благотворительностью, могу быть волонтёром.

Близка по духу мне и героиня И.А. Гончарова Ольга Ильинская. Привлекают в ней гордость, чувство долга, стремление к развитию.

В Великой княгине Ольге привлекает только её сообразительность и ум, а вот жестокости во мне нет.

Я очень люблю рисовать, учусь в художественной школе. Казалось бы, общество художников, музыкантов, литераторов, в котором вращается Ольга Ивановна Дымова, мне интересно, но героиня – настоящая «попрыгунья» и не привлекает меня.

И всё же многие черты характера литературных героинь, рассмотренных в данном проекте, есть и у меня. И в дальнейшем самые ценные из них я хотела бы развить у себя.

«Что в имени твоём?» - вопрос не праздный. Имя человека, его судьба тесно взаимосвязаны.

Заключение

«По имени встречают».

                                                                                                  Восточная мудрость

Работая над темой своего проекта, я исследовала много материала, перечитала литературные произведения, узнала много нового и интересного. Сопоставив героинь в изученных произведениях, я пришла к выводу, что многие черты характера в героях соответствуют значению имени. Основным отличием является: сильная воля, независимость, красота, душевность, образованность, они обладают трудным, но сильным характером. Но встречались героини, которые корректны и любезны с «выгодными» для себя людьми. Нам всем необходимо задумываться о происхождении своего имени, что оно обозначает, что оно излучает. Ведь имя играет важную роль в жизни человека, оно влияет на характер и его судьбу.

Часто детей называют именами литературных героев, которых любят, чтобы они были похожи на них. И нередко эти ожидания оправдываются.

Талантливые писатели интуитивно чувствуют, что имена их литературных героев не случайны и соотносятся с характерами и судьбами.

Когда автор даёт имя герою своего произведения, он вкладывает в него зародыш характера его обладателя. Степень сходства характера у людей с одинаковыми именами достаточно велика. Подтверждением этого служат собранные в данной работе сведения об именах рассмотренных мной литературных героев.

Таким образом, можно сделать вывод, что имя влияет на судьбу и характер человека, а писатели осознанно называли своих героинь именем Ольга. Моя гипотеза подтвердилась.

 

 

Список использованной литературы:

1. Полная энциклопедия имён. Женские имена. Москва, ООО «Издательство «Астрель», 2003, с.297.

2. Самая полная энциклопедия. Москва, ООО «Издательство АСТ», 2007г. с.307.

3. Словарь имён. У водоразделов мысли. Т.2, Москва, Издательство «Азбука», 1992, с.194.

4. Берггольц О. Блокада Ленинграда. Москва, ООО «Издательство Эксмо», 2020, с.321-328.

5. Берггольц О. Февральский дневник. ООО «Клевер-Медиа-групп», 2015, с.3-15.

6. Гончаров И.А. Обломов, Москва, «Хранитель», 2007.

7. Гончаров И.А. Обыкновенная история. Минск, современный литератор, 2002, с.3.

8. Гончаров И.А., Берггольц О., Гумилёв Н.С. Санкт-Петербург, «Огненный столп», Ридеро.

9. Зима Д. и Н. Тайна имени девочки. ООО группа компаний «РИПОЛ Классик», 2014, с.202-205.

10. Муза Е.В. Жизнь и творчество А.С.Пушкина. Москва, «Детская литература», 1989, с. 43.

11. Повесть временных лет. Летопись Нестора. Русская классическая библиотека. Москва, 2012.

12. Пушкин А.С. «Евгений Онегин», Москва, ООО «Искательпресс», 2014, с.33-34, 66-68, 90-92, 96-97, 111-112.

13. Савченко П.В. Русская девушка. Великая княжна Ольга Николаевна Романова. Владимир, Издательство «Покров», 2022.

14. Флоренский П.А. Теория имён. Москва, Издательство «Азбука», 1968.

15. Хиггер Б.Ю. Тайна имени. ООО «Издательство «Астрель», 2004, с.343-346.

16. Чехов А.П. Попрыгунья. Москва, Издательство «Белый город», 2020.

17. https://информа.рус/княгиня-ольга/биография/

18. https://информа.рус/княгиня-ольга/источники/повесть-временных-лет/

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Моё имя в литературе""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по охране труда

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 658 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.07.2023 474
    • DOCX 35.3 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Новикова Оксана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Новикова Оксана Владимировна
    Новикова Оксана Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10412
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания русского языка как иностранного

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 166 человек

Курс повышения квалификации

Формирование компетенций экологического мышления в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Курс повышения квалификации

Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 55 человек

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 18 регионов

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 99 человек