Исследовательская работа по краеведению "Топониы в произведениях М. А. Кужугет"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Содержание
  
  1. Введение
  2. Топонимика в произведениях
  Кужугет М. А.
  3. Литературно-краеведческие карты по произведениям Кужугет М.А.
  4. Заключение
  5. Использованная литература
  
  

• 3 слайд

  Цель нашей работы: Краеведческие карты по произведениям М. А. Кужугет.
  
  Задачи:
  Выяснить топонимы в произведениях М. А. Кужугет
  Изучить топонимы в произведениях М. А. Кужугет
  Составить карту топонимов в произведениях М. А. Кужугет
  
  Актуальность: Изучение произведений по историческим местам и событиям все больше интересует читающих. Чтение литературы с краеведческими знаниями больше привлечет к событиям, описываемым в произведениях. Поэтому исследованиям и изучениям произведений по литературному краеведению все больше привлекают людей.
  

• 4 слайд

  
  Методы исследования: изучение произведений М. А. Кужугет, интервьюирование.
  
  Научная новизна исследования заключается в первой попытке изучить литературное краеведение по произведениям М. А. Кужугет.
  
  Практическая значимость заключается в том, что данную работу можно использовать на уроках и внеклассных работах по тувинской литературе, специальных факультативах по литературному краеведению.
  
  Временные рамки исследования охватывает период писательской работы М. А. Кужугет т.е. с 1977 по 2006 год.
  
  

• 5 слайд

  Топонимика в произведениях М. А. Кужугет
  В произведениях М. А. Кужугет топонимика встречается не редко. И она используется в самых разных значениях, в которых творчески используется автором. И именно названия мест, которые остались географически называться этими именами.
  Проанализировав 2 сборника стихотворений «Сактыышкыным чадаганы» и «Салымымнын кавайы», мы выяснили 12 топонимов, а из книги прозы «Идегелим» 7. Всего из 3-х книг М. А. Кужугет нами выявлено 18 разных географических названий.
  

• 6 слайд

  
  1. Топонимы, которые указывают место события или предметов.
  
  а) Аянгатым, аалым-чуртум,
  Ада-ием, дунмаларым…
  Сакты бердим оннуктерим. (С.ч.,4)
  б) Огбелернин ыдык дижир
  Оовус усту Хам-Дытты дээш…
  Сакты бердим оннуктерим.(С.ч.,4)
  в) Сайыр-Аксында Чоптуг-оол ашактын кыштаа турган. (И.19);
  г) Биче-Аянгатыдан ыяш соорткен чолаачылар Аай-Ууй авамнын аалын черле ойбас турган. (И.,7).
  
  

• 7 слайд

  
  2. Топонимы, которые указывают на природное богатство места.
  
  а) Аянгатым аржаан суундан амзапсынза,
  Ам-даа ижейн, беринер деп дилээр боор сен.
  Аянгатым агаарын сен тыныпсынза,
  Ам-даа тынайн, мананар деп соглээр боор сен.(С.ч.,3)
  б) Аянгаты… Ады безин аянныг аа?(И.55)
  в) Авам ышкаш азыракчы, чемгерикчи Аянгатым – оскен черим.(И.55)
  г) Час-Адыры, Сукпак тайга, Шокар тайга анчы чонун чангыс катап куругладып корген ийик бе?
  
  

• 8 слайд

  
  3.Упоминание названий кожуунов и республики в произведениях.
  
  а) Тос кожууннун анчылары анаа чыглыр. (И. 55);
  б) Барыын-Хемчик, Овур, Улуг-Хемден сургуулдарнын турумчуур бажыны ол турган чуве.(И. 39);
  в) Эмчи институдун доозуптарга, Севээнни Тыванын кыдыг-кызыгаар кожуунунче ажылдадып чорудупкан. (И.48);
  г) Бай-Тайганын тову болган Тээли суур –
  Магаданчыг, ыдыкшылдыг суурувус. (С.К.,24)
  
  

• 9 слайд

  
  
  4. Топонимы, связанные с наблюдением и анализом времени писателя.
  
  
  а) Чалыы шаанын эрткен чери
  Саадак-Терек бо-ла болгай.(С.ч.,43)
  б) Чангыс эжи калган-даа бол,
  Саадак-Терек чалыы хевээр. (С.ч.,43)
  в) Чангыс-Дыттыг, Теректиг-Ховулап
  Чанып чораан уелерим сактып,
  Чашкы шаамнын тыныжын танып,
  Саймаараксап, кудуп олур мен. (С.К.,5)
  
  

• 10 слайд

  верх р. Малой Аянгаты
  

• 11 слайд

  местечка с восточной стороны Малой Аянгаты
  

• 12 слайд

  Заключение
  
   
  По результатам изучения и анализа использования топонимии в произведениях Марии Аман-ооловны Кужугет пришли к выводу, что через ее произведения как говорит критик и кандидат филологических наук Сайлыкмаа Комбу «Биографию, мировоззрение и жизнь поэта и писателя можно определить и узнать из его произведений», так и мы узнали биографию и мироощущение поэтессы.
  По составленным нами картам можно определить ее отношение ко всем местам, что ее окружало, где она побывала. Ведь все, что она пишет в стихах, было действительностью, хоть прошлой жизни.
  Творческое использование ей названий мест говорит о ее близости с не только родиной, но и мест где она прожила если не год, то хотя бы несколько дней.
  Таким образом, мы пришли к выводу, что литература рождается из действительности и реальной жизни. Изучение литературы краеведческим способом сближает читателей к истории и прежде всего своей родины и соответственно своего рода. Цель нашей работы достигнута.
  И в планы нашей дальнейшей работы входит изучение имен людей в произведениях М. А. Кужугет т.к. читая книги, писателя мы много раз сталкивались с именами героев, имеющих прототипы.
   
  
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!