Исследовательская работа «Роль газетного заголовка в эффективности печатных СМИ»

Конкурс исследовательских работ учащихся

«ШАГ В НАУКУ. СЕВЕРСКИЙ ТРАМПЛИН – 2019»

Направление: русский язык

Тема: «Роль газетного заголовка в эффективности печатных СМИ»

Мазанов Кемран

МОУ СОШ №8 с.Грушевского

7 класс

                                                                           Научный руководитель:

                                                                         Петренко А.А., учитель

                                                                                   русского языка и литературы

с.Грушевское, 2018/2019 учебный год

Оглавление

Введение                                                                                                                3

ГЛАВА I. Изучение заголовков в лингвистике                                                            

1.1.          Понятие «заголовок»                                                                  5

1.2.          Роль заголовков в печатных изданиях                                      7

1.3.          Обзор истории газеты «Александровская жизнь» от самого появления до наших дней                                                           9

ГЛАВА II. Практическое изучение заголовков газеты «Александровская жизнь»

         2.1.       Изучение и классификация заголовков лингвистами     10                                                          

2.2.       Анализ и систематизация заголовков по классификации

М. Шостака                                                                                           12

Заключение                                                                                                            14

Библиографический список                                                                                 15

Приложение 1                                                                                                        16

Приложение 2                                                                                                        19

ВВЕДЕНИЕ

Антон Павлович Чехов сказал: «Краткость – сестра таланта». В этом заявлении глубокий смысл, потому что небрежность, беспомощность автора обычно приводит к многословию, а краткость и ясность формулировок достигаются в результате напряженной работы со словом. Заголовки публикаций в газете – неотъемлемый элемент ее дизайна. Важнейшая их функция – привлечение внимания читателя. Заголовки помогают ему быстро ознакомиться с содержанием номера, понять, о чем сообщают его публикации, что важно в информации, которую ему предлагают, что представляет для него особый интерес. Умение оформителей газеты использовать заголовки в очередном номере часто определяет решение читателя – прочитать те публикации, заголовки которых возбудили в нем интерес, или отложить номер в сторону.

Газетная практика дает многочисленные примеры того, как в результате неудачного выбора и оформления заголовков резко снижается воздействие важных выступлений газеты на читателей: содержательную статью с неправильно выбранным, невыразительным, неграмотно оформленным заголовком не замечают. И наоборот, яркий заголовок, привлекший читателя своим содержанием и формой, побуждает прочитать следующий за ним текст или рассмотреть стоящую под ним иллюстрацию.

Заголовок является первым сигналом, побуждающим нас читать газету или отложить ее в сторону. Предваряя текст, заголовок несет определенную информацию о содержании публицистического произведения. В то же время заглавие газетной полосы, газетного номера имеют эмоциональную окраску, возбуждающую читательский интерес, привлекающую внимание. Исследование психологов показали, что около 80% читателей уделяют внимание только заголовкам. Поэтому так важно журналисту выбрать заголовок для своей публикации. В нескольких словах, одним предложением нужно не только передать основной смысл статьи, ее содержание, но и привлечь, заинтересовать читателя, однако не стоит забывать, что не все меры здесь хороши. Очень часто под сенсационными и «крикливыми» заголовками ничего не стоит. Читатель разочаровывается не только в отдельной статье или публикации, но и в издании в целом. Не стоит ради красивого и громкого словца рисковать доверием читателя. Заголовок – лицо всей газеты, он влияет и на популярность издания.

Особенно важна точность для заголовка, ведь заголовок – первое, с чем сталкивается читатель газеты, первое, на что обращает внимание, просматривая газетную полосу, по заголовкам ориентируется в содержании газеты.

Гипотеза: предположим, что люди, просматривая заголовки газет, останавливают своё внимание на заголовках, конструкции которых им знакомы. Если заголовок вызывает ассоциации и находит слово в памяти, то материал статьи или заметки хочется прочитать.

Проблема: дети, вовлеченные в детские и молодежные СМИ, испытывают трудности в подготовке таких статей, которые бы привлекали внимание читателей, т.к. анкетирование показало, что читатели в первую очередь обращают внимание на заголовок, а потом уже делают выбор читать статью или нет. Надо ликвидировать этот пробел и узнать, какие заголовки могут заинтересовать читателя для того, чтобы печатное издание было востребованным.

Цель исследования: выявить, какие заголовки статей больше привлекают внимание читателя.

Задачи:

§ познакомиться с литературой  по данной теме;

§ изучить историю газеты «Александровская жизнь»;

§ классифицировать заголовки статей газеты «Александровская жизнь».

§ проанализировать анкетные данные опроса о влиянии заголовков при выборе чтения статьи.

Предмет исследования - газетные заголовки.

Объектом исследования данной работы является газета «Александровская жизнь»

Методы исследования:

§     работа с литературой;

§     поиск информации в сети Интернет;

§     анкетирование учащихся и работников школы.

Практическая значимость определяется возможностью использовать ее материал на занятиях элективных курсов по изучению языка СМИ, стилистики, словообразования. А также данная работа может представлять интерес для юных журналистов, интересующихся приемами языкового воздействия на читателя, т.к. именно наличие интересных, цепляющих заголовков значительно увеличивает ценность газеты, что повышает актуальность и значимость печатных изданий среди читателей.

Базой моего исследования явились различные виды заголовков газеты «Александровская жизнь». Данная газета издаётся с апреля 1918 года, выходит 2 раза в неделю: среда, суббота. Тираж газеты 4200 экземпляров. Распространяется по подписке. Исследованы газетные номера с января 2019года по март 2019 года (за 3 месяца), всего 21 номер.

ГЛАВА I. ИЗУЧЕНИЕ ЗАГОЛОВКОВ В ЛИНГВИСТИКЕ

1.1.          Понятие «заголовок»

Газета, как и любое печатное издание, с начала своего появления была призвана распространять информацию, рассказывать о новостях, произошедших в тот или иной период времени. Для любого журналиста суметь «подать» свою статью – главная цель, поэтому от точности заголовка зависит многое. 

 Существует множество определений слова «заголовок», отражающие разные значения этого слова, раскрывая тем самым его смысл. Чтобы достигнуть наиболее полного понимания, я обратился к нескольким источникам.

Лингвист Т. Федорова датирует появление слова «заголовок» XVII веком. Происходило оно от слова русского «глава, что значило «раздел рукописи», первоначально «начало рукописи или книги», позднее «заголовок».

ЗАГОЛОВОК, заглавие ср. – выходной лист, первый листок книги или сочинения, где означено название его; самое название это. Заголовком называют также название отдела, главы книги. Заголовок – головяшка, передняя и загнутая кверху часть санного полоза. [1]

ЗАГОЛОВОК, -вка, м. Название небольшого произведения, статьи. Заметка под броским заголовком. || прилагательное заголовочный, -ая, -ое. 3. шрифт. [1]

ЗАГОЛОВОК (заголовок неправ.), заголовка, м. Название книги, сочинения или части их; заглавие. [3]

ЗАГОЛОВОЧНОЕ СЛОВО (заглавное слово) англ. vocable. Слово как элемент словника (вокабула, черное слово), разъясняемое в словарной статье, выделяемое особым шрифтом и помещаемое в соответствии с принятой в данном словаре схемой расположения (алфавитной, тематической и т. п.). [3]

ЗАГОЛОВОК заголовок м. 1) То же, что: заглавие. 2) устар. Обозначение в начале листа в деловых бумагах ведомства и места, откуда и куда эти бумаги отправляются. [10]

Журналисты также выделяют понятия, тесно связанные с заголовком и составляющие его:

1) Подзаголовок – заголовочный элемент, в котором уточняется или

подчеркивается основная тема, проблема или какая-то другая существенная

сторона материала.

2) Вводка – это особо выделенное вступление к материалу, подборке, иногда – целевой страницы. В водке дается максимум исходной информации о теме, проблеме публикации.

3) Вставка – это редакционное дополнение к материалу. Вставками могут являться отдельные примечания, комментарии, призывы. Они обособляются графически или ставятся в конце текста.

4) Рубрика – название определенного раздела газеты, журнала, а также её разновидность – рубрика-заголовок.

5) Эпиграф— фраза в заголовке литературного произведения или перед отдельными его разделами.

Различные издания по-разному трактуют смысл термина «заголовок», что говорит об уникальности данного слова, но все же их объединяет мысль о том, что заголовок – это название чего - либо. В своей работе я склоняюсь ко второму определению, так как оно раскрывает значение «заголовка» как названия статьи.

1.2.          Роль заголовков в печатных изданиях

Заголовок содержит ту информацию, которая, находясь в начале текста, будет прочитана первой, значит, он является самым важным элементом статьи. Он привлекает внимание читателя к тексту  и является его стержнем. Успех и популярность статей, которые публикует то или иное издание, зависит от заголовка, от того, насколько он метко подобран.  Заголовок может состоять из одного, пяти и более слов, но он должен быть эмоциональным, мощным по воздействию и ясным по смыслу. Это самый важный элемент текста рекламы, поэтому обычно набирается более крупным шрифтом, чем остальная часть статьи. Люди порой бегло просматривают прессу, замечая только заголовки, поэтому им должен быть понятен смысл всего обращения, передаваемый либо одним заголовком, либо комбинацией заголовка и изображения.

Анализируя ту или иную проблему, журналист выдвигает какую-то важную, с его точки зрения, мысль (идею), что-то подтверждает или отрицает, поэтому заголовок может отображать эту главную идею (главный тезис) выступления журналиста. [4]

Многие известные лингвисты уделяли внимание выявлению роли заголовков в системе печатных изданий. Также К. Бове и У. Аренс, английские лингвисты,  выделили шесть функций заголовка, на которые, по их мнению, должны обращать внимание журналисты при выборе заголовка для той или иной статьи:

Во-первых, он должен привлекать внимание. Это основная функция заголовка, ведь  если заголовок не будет прочитан, то обращение, с которым выступает автор, не достигнет цели.

Во-вторых, заголовок должен быть нацелен на определенную аудиторию, он должен содержать в себе информацию, которая будет интересна конкретному читателю.

В-третьих, заголовок должен вводить читателя в главную часть текста.

В- четвертых, заголовок должен отражать главную мысль, которая важна и запомнится аудитории.

В-пятых, заголовок должен содержать информацию о статье.

В-шестых, заголовок должен отражать тот аспект статьи, который отличает его от других.

Лингвисты Гальперин. И. Р. и Веселова Н. А. полагают, что заголовки обладают следующими свойствами:

1) принадлежит тексту и предназначен к функционированию без него;

2) по своему содержанию «стремится к тексту как к пределу, а по форме – к слову»;

3) выполняет по отношению к тексту тематическую функцию;

4) именует текст, отсылая к нему, и вместе с тем является семантической сверткой всего текста.

Заголовки выделяют материалы на полосе и отделяют их друг от друга. Эту задачу выполняют все заголовки, несущие графически-выделительную функцию. Эта функция реализуется неязыковыми средствами: с помощью

шрифтовых выделений, использования цвета, графических средств, приёмов

вёрстки. Форма заголовка активизирует непроизвольное внимание читателя.

При первом знакомстве с заголовком реализуется также номинативная функция. Заглавия называют текст, представляя краткий обзор лиц того или иного события.

Заголовок участвует в формировании эмоционального воздействия на читателя, выполняя экспрессивную функцию. Её значимость для газеты определяется тем, что статья должна убедить читателя в тех положениях, которые защищает автор. Заголовок нередко включается в создание стилистических текстовых эффектов. Это возбуждает эмоции читателей, активизирует его фантазию, акцентирует внимание на отдельных смысловых и оценочных частях публикации. [5]

Название материала помогает осознать смысл публикации, понять журналистскую мысль. В этом процессе участвует заглавие в своей информативной функции.

В «желтой прессе» самой главной является  рекламная функция заголовка в привлечении внимания максимально большого количества самых разных людей – это главное для него. Именно эту сторону ценят в заголовке создатели и потребители бульварной прессы. Ради этого журналисты нередко выхватывают из контекста интригующие фразы, некорректно и двояко используют понятия, завлекая аудиторию, даже «на пустом месте». В прессе заголовок должен выполнять две главные задачи – показывать суть, содержания текста и привлекать внимание аудитории.

Таким образом, заголовок должен отражать сущность освещаемого события кратко, но ёмко.

1.3.          Обзор истории газеты «Александровская жизнь» от самого появления до наших дней

26 июня 2018 года в селе Александровском праздновали 100-летие газеты «Александровская жизнь». С приветственным словом к собравшимся обратилась глава Александровского муниципального района Л. А. Маковская: «Столетняя история районной газеты — это большой путь, целая эпоха, летопись нашего района. За это время «районка» неоднократно меняла своё название, но неизменным оставалось одно: освещение самых важных событий, происходящих в районе». [11]

В далеком 1918 году «Александровская жизнь» выходила 1-2 раза в неделю, имела 2-4 страницы размером 35 на 44 сантиметра. Инициатором ее издания был Иван Лукич Войтик – председатель уездного Совета Народных Комиссаров и руководитель уездных большевиков. После освобождения в феврале 1920 года уезда от белогвардейцев, уездный ревком начал издавать газету под названием «Известия Александровского уездного ревкома». Новые упоминания о районной газете относятся к 1930 году, когда в районе издавался небольшой по формату листок под названием «Колхозник»

С 18 марта 1932 года увеличился формат и тираж газеты. Она получила название «Знамя ударника». Во время оккупации района немецко-фашистскими захватчиками (август 1942 – январь 1943) газета не выходила и только 1 мая 1943 года выпущен первый номер.

С 16 октября 1955 года районная газета вновь меняет свое название на «Красное знамя», с которым выходит до 18 апреля 1962 года, так как с этого дня и по февраль 1963 в г.Благодарный организована межрайонная газета «Ленинское знамя», а уже с марта 1963г. опять организовывается издание районной газеты Александровского района под названием «Заветы Ильича». 70 лет ее печатает Александровская типография, а после перехода на более прогрессивный метод исполнения, она печатается в Шпаковской типографии.

В августе 1991 года районной газете возвращено ее первоначальное название «Александровская жизнь».

И хотя нынешний тираж газеты всего около пяти тысяч экземпляров, переоценить влияние печатного слова на александровцев трудно. Коллективу газеты удалось, не растеряв традиций и отмечаемой многими душевности, сделать «Александровскую жизнь» актуальной, нужной землякам и любимой ими. [12]

ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗАГОЛОВКОВ ГАЗЕТЫ «АЛЕКСАНДРОВСКАЯ ЖИЗНЬ»

2.1.          Изучение и классификация заголовков лингвистами

Вопросы, связанные с изучением специфики заголовка, неоднократно привлекали внимание лингвистов. Ученый Г. Г. Хазагеров обращает внимание на то, что заглавие является самостоятельной единицей, которая сама по себе выполняет информативную и экспрессивную функции.

Многообразие заголовков и их функциональность требовали создания их определенной классификации. Различные исследователи предлагают разные типологии и классификации заголовков печатных СМИ.

Галина Сергеевна  Мельник, профессор, доктор политических наук, посвятила много времени изучению эффективности заголовков, а именно их классификации, так как способом повышения заинтересованности читателя являются правильно подобранные заголовки.

А. Тертычный классифицирует заголовки по принципу их важнейших функций. Так, по признаку связи заголовка с содержанием (номинативная или назывная функция) он выделяет три разновидности:

1) заголовки-темы. Они указывают на что-то или констатируют какой-либо факт.

2) заголовки-ремы. Они  дают характеристику лица, события, темы, проблемы.

3) заголовки-ассоциации:

- заголовок-метафора

- заголовок-аллегория

- заголовок-каламбур

Классификация Т.А.Фадеевой выделяет заголовки в зависимости от целевых характеристик текста:

1.                 Тематический заголовок называет то, о чем пойдет речь в тексте, или обозначает место действия.

2.                 Сообщающий заголовок в самом общем виде дает возможность представить, о чем пойдет речь в тексте.

3.                 Эмоционально-оценочный заголовок обычно содержит эмоциональные или оценочные слова, слова с переносным значением.

4.                 Парадоксальный заголовок представляет собой соединение логически несовместимых понятий.

5.                 Проблемный заголовок типичен для текста, информация которого требует от читателя внимания к поставленному вопросу или заставляет порассуждать на заданную тему.

6.                 Побудительный заголовок побуждает нас к каким – либо действиям.

7.                 Цитатный заголовок представляет слова из текста, соотносимые с основной мыслью. В цитатных заголовках могут быть устойчивые выражения, афоризмы, пословицы и т.д. Цитатным может быть любой из видов заголовков.

В своей работе я придерживался типологии М. Шостака, так как предложенная им классификация прослеживает связь заголовков и текста, что, по нашему мнению, повышает заинтересованность читателя в представленной статье, не обманет его. [9] Я классифицировал заголовки газеты «Александровская жизнь» с 1 по 21 выпуски 2019 года по 5 группам:

В группе «Заголовок-хроника» содержатся слова, которые передают краткий обзор новости.

В группу «Заголовок-«бегущая строка»» входят заголовки, являющиеся началом статьи.

Группа «Заголовок-резюме» содержит заглавия, характеризующие события, описанные в статье.

Группа «Заголовок-цитата» состоит из заголовков, передающих мнение героя или общеизвестную фразу.

Группу «Заголовок-интрига»  возглавляют слова, ставшие заголовками и увлекающие читателя своей оригинальностью.

2.2.           Анализ и систематизация заголовков по классификации

М. Шостака

Изучив ряд изданий газеты «Александровская жизнь», я классифицировал 79 заголовок по 5 группам. (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)

В группе «Заголовок – хроника» содержится 15 заголовков, которые кратко «пересказывают» новость. Это объясняется тем, что автор, используя такого рода заглавия, стремится больше придать написанному законченность, чем сделать его оригинальным, так как информация, изложенная в тексте, не требует особого волшебства для привлечения к себе внимания.

Смысловая группа «Заголовок - «бегущая строка»» представляет 9 заголовков, которые начинают статью и сливаются с ней. Такое скудное количество связано с тем, что эффективность подобных заглавий невелика, так как они не вызывают внимания читателей из-за простоты своего оформления.

В группу «Заголовок – резюме» входят 15 заголовков, описывающих главную мысль статьи, потому что автор создает неповторимую оболочку тексту, используя литературные тропы,  и тем самым заинтересовывает читателя, что и является его главной целью.

Группа «Заголовок – цитата» состоит из заголовков, содержащих известную фразу или реплику героя. Их всего 17, так как их напевность и близость к душе аудитории повышает интерес к статье, возникает желание познакомиться со статьей, которую они возглавляют и даже разузнать, почему подобрано такое высказывание, как оно соотносится с темой текста.

Группа «Заголовок – интрига» содержит 23 заголовка и является самой большой. Это объясняется тем, что ощущение неизведанности и странности всегда побуждает к скорейшему познанию. Так, увидев оригинальный заголовок, читатель не может соотнести его смысл со статьей, не прочитав его, поэтому возникает некая заинтересованность в раскрытии заветной тайны. Конечно, интрига была, есть и будет беспроигрышным вариантом для составителей заголовков, так как именно они вызывают наибольший интерес читателя.

Для подтверждения гипотезы о том, что, читатели, просматривая заголовки газет, останавливают свое внимание на заголовках, конструкции которых им знакомы, был проведен опрос-анкетирование среди людей разных возрастных групп: учащихся 9-10 класса и работников школы. В ходе опроса я задал им следующие вопросы (ПРИЛОЖЕНИЕ 2):

Ø Читаете ли вы газету «Александровская жизнь»? (да/нет)

Ø Читаете всю газету от начала до конца?(да/нет)

Ø   Предпочитаете выбор статьи, опираясь на заголовок?(да/нет)

Ø Какие заголовки статей вас больше привлекают? (выберите один ответ)

           1) конкретные

           2) многообещающие

          3) интригующие

Ø Оценка заголовка после прочтения статьи (выберите один ответ)

         1) удовлетворены названием статьи

           2) разочарованы названием статьи

Заключение

Заголовок – это неотъемлемая часть любой статьи, которую по праву можно считать некой опорой текста. Эффективность и популярность  газетного текста зависит от того названия, который подобрал автор, ведь возможность прочтения того или иного материала определяется тем, понравится ли он читателю. Заголовок – это та же статья, но одновременно краткая и вмещающая в себя суть всего материала.

Заголовок  как элемент текста воспринимается, с одной стороны, как  самостоятельная языковая единица, с другой стороны, полноценный компонент материала, без которого они оба состояться не могут в полной мере. Его  двойственная природа и определяет многие особенности.

В своей исследовательской работе я пришел к выводу о том, что для классификации заголовков следует прибегать к анализу с точки зрения способа их воздействия на читателя. Это помогает выявить те особенности, придерживаясь которых, можно написать эффектную и удачную статью, пользующуюся спросом у читательской публики.

Выполнив все задачи исследования, можно сказать, что моя гипотеза подтвердилась: читатели, просматривая заголовки газет, останавливают своё внимание на заголовках, конструкции которых им знакомы. Если заголовок вызывает ассоциации и находит слово в памяти, то материал статьи или заметки хочется прочитать.

Новизна проекта заключается в том, что в современном мире роль печатных изданий и их востребованность среди разновозрастной аудитории, к сожалению, падает. В своем проекте я попытался показать необходимость  использования красочных и оригинальных заголовков, которые дают автору возможность привлечь читательское внимание.

Язык наш постоянно развивается и меняется. Современный газетный заголовок дает возможность изучать язык в его современном состоянии.

Практическая значимость определяется возможностью использовать ее материал на занятиях элективных курсов по изучению языка СМИ, стилистики, словообразования. А также данная работа может представлять интерес для юных журналистов, интересующихся приемами языкового воздействия на читателя, т.к. именно наличие интересных, цепляющих заголовков значительно увеличивает ценность газеты, что повышает актуальность и значимость печатных изданий среди читателей.

Библиографический список

1.                 Большой энциклопедический словарь / Мин – во образования и науки Рос. Федерации: Изд. 2-е перераб.,  допол. / Изд.: Большая Российская энциклопедия,  1997. – 1456 с. 

2.                 Лексика русского языка: учеб. Пособие / А.В.Калинин. – 2-е изд., стер. – М. : ФЛИНТА, 2013. – 320 с.

3.                 Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманов // Изд. 2-е, стереотип. -  Советская энциклопедия, 2001г. – 327 с.

4.                 Словарь русского языка. 50000 слов. / Ожегов Сергей Иванович. М.: Гос. Изд. Иностр. И нац. Словарей, 1949. – 968 с.

5.                 . Заголовок – слово главное // Тертычный. А.//  Журналист, 2000. Москва.

6.                 Основы творческой деятельности журналиста. // Г. С Мельник, А. Н. Тепляшина. //  СПб., 2004. С. 137.

7.                 Лексикология современного русского языка / Шанский Н. М: Учеб. Пособие для пед. Ин-тов по спец. «Рус. Яз. И лит.»:  Изд. 2-е, испр. — М.: Просвещение, 1972. — 328 с.

8.                 «Муки заголовка» // Блисковский З. Д. // Москва, 1972.  – 160 с.

9.                 «Сочиняем заголовок»// Шостак М. //  Журнал «Журналист», №3, 1998

10.             Этимологический словарь русского языка// Федорова Т. Л., Щеглова О. А// - М.: «Лад-Ком, 2010. -608 стр.

11.             https://alex-sk.ru/content/100-let-gazete-aleksandrovskaya-zhizn/

12.             www.onlinegazeta.info

Приложение 1

Классификация заголовков газеты «Александровская жизнь» по типологии М.Шостака:

2)    Заголовок-хроника:

1)    «Россия переходит на цифровое вещание» (№10, 13 февраля 2019)

2)    «Совещание по вопросам развития края» (№ 16, 6 марта 2019)

3)    «Доброта и активная жизненная позиция – лучший рецепт долголетия» (№17, 7 марта 2019)

4)    «В садах завершается обрезка деревьев» (№19, 16 марта 2019)

5)    «Отчетное собрание» (№ 10, 13 февраля 2019)

6)    «Об основных положениях нового закона о садоводстве и огородничестве» (№ 10, 13 февраля 2019)

7)    «Современный молочный комплекс и новые рабочие места» (№ 3, 19 января 2019)

8)    «25 марта – День работника культуры» (№ 21, 23 марта 2019)

9)    «Студенческий десант» - 2019» (№ 9, 9 февраля 2019)

10)    «Рождественские встречи» (№ 4, 23 января 2019)

11)    «Освоили компьютер» (№ 4, 23 января 2019)

12)    «Еженедельное рабочее совещание» (№ 8, 6 февраля 2019)

13)    «Ставрополье стало первым в России производителем лактозы» (№ 8, 6 февраля 2019)

14)    «В 2019 году в крае построят три новые школы» (№ 8, 6 февраля 2019)

15)    «Эпидпорог по ОРВИ и гриппу на Ставрополье не превышен» (№ 5, 26 января 2019)

2) Заголовок - «бегущая строка»:

1)    «Продолжаются проверки газового оборудования жилых домов» (№ 5, 26 января 2019)

2)    «Здоровье и духовная жизнь избирателей в центре внимания депутата Елены Бондаренко» (№ 10, 13 февраля 2019)

3)    «Школьников отправили на каникулы, массовые мероприятия перенесены» (№ 9, 9 февраля 2019)

4)    «40 новобранцев пополнили ряды юнармейцев района» (№ 14, 27 февраля 2019)

5)    «Президент России поручил разработать федеральную программу развития села» (№ 13, 22 февраля 2019)

6)    «В регионе будет построена солнечная электростанция мощностью 100 мегаватт» (№ 13, 22 февраля 2019)

7)    «Ставропольские фермеры увеличили выпуск говядины на 8,5%» (№ 9, 9 февраля 2019)

8)    «Отрасль культуры на Ставрополье получит дополнительную поддержку из бюджета» (№ 10, 13 февраля 2019)

9)         «Две новые мусоросортировочные линии поступили в край» (№ 5, 26 января 2019)

3) Заголовок-резюме:

1)    «Праздник весны и любви» (№ 18, 13 марта 2019)

2)    «Зарядились радостью и надеждой» (№ 18, 13 марта 2019)

3)    «Телепространство расширяется» (№ 18, 13 марта 2019)

4)    «И забыть нельзя, и вспоминать не хочется» (№ 10, 13 февраля 2019)

5)    «Все надежды на молодежь» (№ 9, 9 февраля 2019)

6)    «Записаться в первый класс не проблема» (№ 9, 9 февраля 2019)

7)    «Достойный пример для ныне живущих» (№ 13, 22 февраля 2019)

8)    «Александровцы – лучшие!» (№13, 22 февраля 2019)

9)    «Молодежь учили выбирать» (№15, 2 марта 2019)

10)    «Сельская среда станет еще комфортнее» (№ 15, 2 марта 2019)

11)    «Акция завершилась, работа продолжается» (№ 4, 23 января 2019)

12)    «Покажут знания на краевом уровне» (№ 4, 23 января 2019)

13)    «На радость детворе и родителям» (№ 19, 16 марта 2019)

14)    «Профессионализм плюс желание сделать вас неотразимыми» (№ 19, 16 марта 2019)

15)    «Стихи, как наказ» (№19, 16 марта 2019)

4) Заголовок-цитата:

1)    «Пекарня маленькая, да удаленькая» (№ 17, 7 марта 2019)

2)    «И только истина – закон…» (№ 17, 7 марта 2019)

3)    «Твори добро» (№ 3, 19 января 2019)

4)    «Память о героях должна жить» (№ 5, 26 января 2019)

5)    «Читаем книги о войне во имя мира» (№ 10, 13 февраля 2019)

6)    «Во власти Мельпомены» (№ 10, 13 февраля 2019)

7)    «Разгулялся ветер не на шутку» (№ 12, 20 февраля 2019)

8)    «Есть такая профессия – Родину защищать» (№ 13, 22 февраля 2019)

9)    «Освяти воду Свою духом Своим святым…» (№ 4, 23 января 2019)

10)    «Их девиз: не быть пассивными и равнодушными» (№ 4, 23 января 2019)

11)    «Ставим условие – долой сквернословие» (№ 10, 13 февраля 2019)

12)    «Остаться в человеческих сердцах» (№ 21, 23 марта 2019)

13)    «За беспримерный подвиг, мужество, отвагу и героизм …»(№ 9, 9 февраля 2019)

14)    «Память о нем жива в наших сердцах» (№3, 19 января 2019

15)     «Старались, тренировались и победили»(№ 8, 6 февраля 2019)

16)    «Зимний плановый ремонт техники – залог успешной работы весь год» (№ 5, 26 января 2019)

17)     «Эх, блиночки – хороши, погуляли от души!» (№ 19, 16 марта 2019)

5) Заголовок-интрига:

1)    «Made in Александровское» (№ 5, 26 января 2019)

2)    «Актуальные темы в новом году» (№ 3, 19 января 2019)

3)    «Среда, в которой мы живем» (№ 5, 26 января 2019)

4)    «Без слез об этом вспоминать нельзя» (№5, 26 января 2019)

5)    «В каких случаях поможет страховой председатель» (№ 9, 9 февраля 2019)

6)    «Среди лучших в крае и в России» (№ 14, 27 февраля 2019)

7)    «Для ответа было всего 15 минут» (№ 13, 22 февраля 2019)

8)    «Их детство сгорело в огне» (№ 15, 2 марта 2019)

9)    «Вопрос мог задать каждый желающий» (№15, 2 марта 2019)

10)         «Всегда в хорошем настроении!» (№ 17, 7 марта 2019)

11)         «Кто получит статус «Дети войны» (№ 4, 23 января 2019)

12)         «Вызов ложный, ответственность реальная» (№ 10, 13 февраля 2019)

13)         «Им сцена дарит радость» (№ 21, 23 марта 2019)

14)         «Действовали оперативно» (№ 12, 20 февраля 2019)

15)         «Славили настоящих мужчин» (№ 14, 27 февраля 2019)

16)         «Политрук, учитель, герой…» (№ 13, 22 февраля 2019)

17)         «Поле зовет» (№ 15, 2 марта 2019)

18)         «Год без тебя» (№ 19,16 марта 2019)

19)         «В сердцах людских» (№19,16 марта 2019)

20)         «С планами определились» (№ 8,6 февраля 2019)

21)         «Автобусная остановка будет» (№ 5, 26 января 2019)

22)         «В рабочем ритме» (№ 5, 26 января 2019)

23)         «Что будет отремонтировано, чему будет уделено особое внимание» (№ 10, 13 февраля 2019)

Всего: 79 заголовков.

Приложение 2

              В анкетировании приняли участие 47 человек, из которых  18 - учащиеся 9-10 классов и  29  - работники школы:

Ø Читаете ли вы газету «Александровская жизнь»? (да/нет)         43 (91%)

Ø Читаете всю газету от начала до конца?(да/нет)                          37 (86%)

Ø  Предпочитаете выбор статьи, опираясь на заголовок?(да/нет)41  (95%)

Ø Какие заголовки статей вас больше привлекают? (выберите один ответ)

             1) конкретные                                                                                15 (35%)

             2) многообещающие                                                                   9 (21%)

             3) интригующие                                                                            19 (44%)

Ø Оценка заголовка после прочтения статьи (выберите один ответ)

           1) удовлетворены названием статьи                                             41 (95%)

           2) разочарованы названием статьи                                                 2 (5%)

Приложение 3

Анкета для  исследовательской работы «Роль газетного заголовка в эффективности печатных СМИ»

Ø Читаете ли вы газету «Александровская жизнь»? (да/нет)

Ø Читаете всю газету от начала до конца?(да/нет)

Ø   Предпочитаете выбор статьи, опираясь на заголовок?(да/нет)

Ø Какие заголовки статей вас больше привлекают? (выберите один ответ)

1) конкретные

           2) многообещающие

          3) интригующие

Ø Оценка заголовка после прочтения статьи (выберите один ответ)

1) удовлетворены названием статьи

           2) разочарованы названием статьи

Анкета для  исследовательской работы «Роль газетного заголовка в эффективности печатных СМИ»

Ø Читаете ли вы газету «Александровская жизнь»? (да/нет)

Ø Читаете всю газету от начала до конца?(да/нет)

Ø   Предпочитаете выбор статьи, опираясь на заголовок?(да/нет)

Ø Какие заголовки статей вас больше привлекают? (выберите один ответ)

1) конкретные

           2) многообещающие

          3) интригующие

Ø Оценка заголовка после прочтения статьи (выберите один ответ)

1) удовлетворены названием статьи

           2) разочарованы названием статьи

Анкета для  исследовательской работы «Роль газетного заголовка в эффективности печатных СМИ»

Ø Читаете ли вы газету «Александровская жизнь»? (да/нет)

Ø Читаете всю газету от начала до конца?(да/нет)

Ø   Предпочитаете выбор статьи, опираясь на заголовок?(да/нет)

Ø Какие заголовки статей вас больше привлекают? (выберите один ответ)

1) конкретные

           2) многообещающие

          3) интригующие

Ø Оценка заголовка после прочтения статьи (выберите один ответ)

1) удовлетворены названием статьи

           2) разочарованы названием статьи