Исследовательская работа "Тайна имени"

• 1 слайд

  Работа Албутовой Александры, ученицы зБ класса МБОУ «Гимназия №6» г. Новочебоксарска
  

• 2 слайд

  Имена, имена, имена –
  В нашей речи звучат неслучайно:
  Как загадочна эта страна –
  Так и имя – загадка и тайна.
  В этой жизни, а может и в той,
  Под земною звездою небесной
  Охраняет любого святой,
  Не для каждого, впрочем, известный.
  
  А.Бобров.
  
  
  Знать историю возникновения своего имени должен каждый человек. Мне давно хотелось узнать происхождения имён самых близких на свете мне людей, членов моей семьи. Интерес к изучению имен определил цель моей исследовательской работы.
  

• 3 слайд

  Цель:
  проследить историю возникновения имён и их существования  в современном обществе;
  познакомиться со значением и происхождением имён членов моей семьи и сравнить характеристики имён с данными  в литературе с характеристиками членов моей семьи;
  заинтересовать и побудить людей с другими именами к сбору информации о тайне имени.
  

• 4 слайд

  
  
  Задачи:
   
  
  
  1.Изучить литературу по теме исследования, познакомиться с наукой антропонимикой.
  2.Проследить историю возникновения имён с древности до наших дней.
  3.Изучить историю возникновения и значение имен членов семьи.
  4.Выявить, почему именно такими именами нарекли членов моей семьи.
  5.Сравнить характеристики членов моей семьи с данными  в литературе
  об их именах.
  6.Выявить:
  как родители выбирают имена своим детям на примере  родителей учащихся 3-их классов МБОУ «Гимназия №6»;
  нравятся ли учащимся 3-их классов МБОУ «Гимназия №6» свои имена;
  интересно ли им узнать тайну своего имени.
  7. Составить краткий словарь имён для учащихся 3-их классов МБОУ «Гимназия №6».
  
  

• 5 слайд

  Гипотеза: Я думаю, что имена моих близких имеют благородные значения и соответствуют своим носителям.
  
  Объект исследования: Имена членов моей семьи.
  
  
  Предмет исследования: Сведения о науке антропонимика.
  
  
  Методы работы: поисковый, описательный, метод анализа и обобщения, метод  анкетирования.
  
  

• 6 слайд

      
     
  
   Актуальность и практическая значимость темы объясняется повышенным интересом к данной проблеме при выборе имени родившегося ребенка, желанием будущих родителей через имя определить жизненный путь своего наследника. Имена призваны оберегать и приносить счастье.
  
  

• 7 слайд

  ВВЕДЕНИЕ
  
  Очень много различных наук существует в русском языке. Интересно, существует ли наука, которая занимается изучением имен собственных? Такой вопрос задавала я себе не раз. И из словаря я узнала, что такая наука существует и называется она «ономастика». Ономастика – это раздел языкознания, изучающий имена собственные. А ещё ономастика содержит раздел «антропонимика».
  

• 8 слайд

  Антропонимика – это раздел ономастики, изучающий личные имена людей. Антропонимика изучает информацию, которую может нести имя: характеристику человеческих качеств; происхождение; -географию; распространение.
  

• 9 слайд

  Дохристианский период
  
  Имена возникли в глубокой древности. Наречение именем у многих народов было схожим. Именем могло стать любое слово языка.
  Можно выделить несколько групп имён в зависимости от значений слов, которыми они обозначены:
  
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Христианский период
  (с принятия христианства – до 1917 года)
  
  С появлением христианства традиции наречения именем изменились. В 400 году Иоанн Златоуст, писал: "…Желательно имена этих святых не забывать, а давать их детям, чтобы, приобщаясь к религии, они знали в честь кого названы, и брали пример для подражания со своих небесных заступников".
  

• 12 слайд

  
  В 988 году Русь принимает православие. Людей начинают называть по имени святых. Списки святых назывались "святцы". Каждому дню каждого месяца соответствовали имена святых. Иногда по нескольку на одну дату.
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Новый период
  (с 1917 года
  до наших дней)
  
  Новый период начался после Великой Октябрьской Социалистической Революции, когда церковь была отделена от государства. В это время в обиход активно возвращаются старославянские имена, появляются новые
  имена(Луначары, Революции, Индустрии, Владлен) , отражающие события, происходящие в стране, идет активное пополнение русского языка именами  других народов (Эльдар, Ванда, Артур, Элеонора, Лолита, Жанна и др.).
  
  
  
  

• 14 слайд

  Это интересно знать
  Эмоциональная теория 
          
  Учёным было замечено, что разные имена вызывают у окружающих разные эмоции. Одни имена вызывают чувства нежные, возвышенные чувства, приятные ассоциации. Другие, наоборот, вызывают неприятные эмоции. Отношение к имени зачастую переносится на отношение к самому носителю имени. А от отношения окружающих зависит формирование характера.
            Отношение к своему имени у человека тоже, может быть, положительным и это будет придавать ему уверенности, решимости, наполняет верой в себя, а может быть, отрицательным и это будет делать его стеснительным, неуверенным, замкнутым.
  
  Звуковая теория 
          
  Учёный – психолог Борис Хигир утверждает, что имя представляет собой набор звуков разной высоты.
  Разные имена - разные наборы звуков, неодинаковые для мозга звуковые раздражители. А разные раздражители, как известно, приводят в возбуждение разные структуры мозга. Формируются особенности психики. Б. Хигир говорит о так называемой  «музыке имени». Одни имена звучат мягко, ласково, нежно, например, Алексей, Елена, Наталья.  Они формируют спокойный, покладистый характер. Другие звучат твёрдо, жёстко, например, Жанна, Игорь. Эдвард. Они формируют твёрдый, настойчивый, упрямый характер.
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Наша семья состоит из четырех человек. Папу зовут – Анатолий, маму – Мария, сестра– Анна, а меня – Александра. Чтобы подробнее раскрыть идею работы, я решила изучить имена самых близких мне людей.
  
  

• 16 слайд

  Тайна №1, №2 (происхождение и значение имени)
  

• 17 слайд

  Тайна №3
  Назвали меня так родители в честь бабушки (мамы отца) – Александры Григорьевны Албутовой. Маме очень нравилось имя Анна и по звучанию, и тайна этого имени, поэтому сестру нарекли так. Маму Марией бабушка назвала в честь коллеги, которая была опрятная, трудолюбивая, отзывчивая. Папе имя подобрали братья и сёстры, так как им нравилось это имя. Нам свои имена нравятся, они приятны по звучанию, у них много сокращённых форм имён.
  
  

• 18 слайд

  Тайна №4
  У имени Александра сокращенных форм много. Мне удалось обнаружить 20 форм.
  Александра
  Александрушка
  Алексаня
  Ксана
  Саня
  Санюра
  Санюша
  Алексаша
  Саша
  Сашуля
  Сашуня
  Сашура
  Шура
  Шурёна
  Алекся
  Алексюша
  Алексюха
  Аля
  Алик
  Адя
  Ара
  

• 19 слайд

  Сокращённые формы имён
  членов моей семьи
  Анатолий - Анатолька, Натоля, Толя, Толюня, Толюся, Толяна, Толяха, Толяша, Натоха, Натоша, Тоша, Тося, Тота, Туся.
  Мария - Марийка, Мариша, Мара, Маруня, Маруля, Муля, Маруся, Муся, Мася, Масята, Марюта, Марюха, Марюша, Муша, Маня, Манюня, Май юра, Мапюся, Манюта, Манюха, Манюша, Манятка, Мака, Мапяша, Маша, Машаня, Машука, Машуня, Муня, Машура, Мура, Шура, Машара, Машута, Мута, Машуха, Марьюшка, Марьяша.
  Анна - Анночка, Аннушка, Аннуша, Аннуся, Аннюня, Нюня, Аня, Анюра, Нюра, Нюрася, Нюраха, Нюраша, Нюша, Анюта, Нюта, Аннета, Нета, Ася.
  Александра - Александрушка, Алексаня, Саня, Санюра, Санюша, Алексаша, Саша, Сашуля, Сашуня, Сашура, Шура, Шурёна, Алекся, Алексюха, Алексюша, Аля, Ася, Адя, Ара, Ксана.
  
  
  

• 20 слайд

  Результаты анкетирования
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  
  1.Знаете ли вы
  значение своего имени?
  
  

• 23 слайд

  2. Кто вас так назвал?
  

• 24 слайд

  3. Почему тебя так назвали?
  
  

• 25 слайд

  
  4.Нравится ли вам ваше имя?
  
  

• 26 слайд

  
  5.Хотели бы узнать тайну своего имени?
  
  

• 27 слайд

  Краткий словарь имен
  
  

• 28 слайд

  Выводы:
  
  В истории имён выделяются три периода: дохристианский, христианский  и новый. Имена возникали в связи с теми событиями, которые были значимы в тот исторический период. История возникновения имён прошла длинный путь преобразования и видоизменения.
  Анализ имён членов семьи показал, что они греческого и еврейского происхождения и обозначают место рождения, качества личности, выражающие надежду на счастливое будущее его носителя.
  Такими именами нарекли членов моей семьи в честь родственников, коллег, по красоте и благозвучности имени.
  Совпадения характеристик имён членов моей семьи с данными в литературе и их характеристиками (от 78% до 70%)  показывают, что имя может влиять на формирование характера, но не определять его целиком.
  Большинство родителей учащихся 3-их классов МБОУ «Гимназия №6»  выбирают имя ребёнку по красоте и благозвучности имени (32%); продолжает существовать традиция наречения в честь родственников (чаще  в честь бабушек, дедушек) - 25%; возрождается традиция наречения именем по святцам - 18 % .
  Учащиеся 3-их классов МБОУ «Гимназия №6» любят свои имена, но есть и те, которым не нравится своё имя. Поэтому родители должны тщательно и осторожно выбирать имена своим детям. Ведь имя — это первый подарок, если не считать самой жизни, который родители преподносят ребенку. Возможно, его судьба во многом будет зависеть от выбора, сделанного родителями.
  
  

• 29 слайд

  Имена составляют духовную охрану человека, создают новые сочетания черт характера. У каждой семьи есть своё родовое имя, оно должно сохраняться потомством, так как укрепляет и усиливает качества, присущие семейному имени. Таким образом, имена очень значимы, и крылатое выражение «хоть горшком назови, но в печку не ставь» не находит подтверждения в мировой истории. Японские художники – философы, например, согласно традиции, трижды в жизни меняют имя, чтобы лучше познать себя и мир через новое «Я». У нас в России свои традиции, и имя даётся человеку на всю его жизнь.
  
  

• 30 слайд

  Использованная литература:
  Имя и судьба. Составитель М. Чупрякова. Екатеринбург: «Литур», 2006.- 320 с.
   Мать и дитя. Как правильно назвать ребёнка. Составитель Орлова Л. Минск: «Харвест», 2009.- 192 с.
   Советский энциклопедический словарь. Составитель Булатов Р. М.: «Советская энциклопедия», 1988.-159 с.
   Федосюк Ю.Что означает ваша фамилия? М.: «Флинта», 2006.- 88 с.
   Хигер Б.Ю.  Имя вашего ребёнка. М., «Центрполиграф», 1997.- 471 с.
   Хигер Б.Ю. Тайна влияния имени на подсознание. М.: «Астрель», 2007.-318 с.
       Источники  Интернет: www.vimeni.ru
  Бондаренко Э.О. Праздники христианской Руси; Русский народный календарь. – Калининград: Кн. Изд-во, 1995. -200 с.
  Грушко Е., Медведев Ю. Словарь имен. – Н.Новгород: Русский купец; Братья славяне, 1996. -656 с.
  Имя – судьба: Книга для родителей и крестных. – М.: Современный писатель, 1993. – 156 с.
  Никонов В.А. Ищем имя. – М.: Сов. Россия, 1988. – 128 с.
  Подари себе праздник: Энциклопедия. – Донецк: ИКФ «Сталкер», 1996. -180 с.
  Суслова А.В., Суперанская А.В. О русских именах. – Изд. 2-е, испр. и доп. – Л., Лениздат, 1991, - 220 с.
  Тайна имени: Сб. – Харьков: ИКП «Паритет ЛТД». – 608 с.
  Голанова Е.И. Как возникают слова. – М., 1989.
  Горбаневский М.В. В мире имен и названий. – М.,1983.
  Кодухов В.И. Рассказы о синонимах. – М.,1984.
  Ожегов С.И.. Словарь русского языка. – М.,1984.
  Розенталь Д.Э. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.,1976.
  Суслова А.В., Суперанская А.В. Современные русские фамилии. – М.,1984.
  Шанский Н.М. Слова, рожденные Октябрем. – М., 1980.
  
  Периодические издания
  Кторова А. Что в имени тебе моем…// Знание – сила. -2000. -№7. – С. 125-127.
  Максимова Т. Дорогой мой Придеспар! // Родина. – 1992. - №11-12. – С. 114-115.
  Судавский А.М. Имена русских // Русская мысль. – 1993. - №3 – 12. – С. 51-54.
  Суперанская А. Женские имена // Наука и жизнь – 1991. - №7 – С.77-78
  Суперанская А. Имя и культура // Наука и жизнь. – 1991. - №11 – С.79-85.
   
  
  

• 31 слайд

  Интернет ресурсы:
  www.vimeni.ru
  nazovite.ru›
  baby-days.ru