Исследовательская работа в 3 классе по теме "Улицы моего города"

• 1 слайд

  Исследовательская работа в 3-А классе
  по теме
  Улицы моего города
  Подготовила :
  учитель начальных классов
  МОУ «СШ№4» г. Макеевки
  Новикова Елена Владимировна
  

• 2 слайд

  Актуальность темы:
  Каждый человек должен знать и о своей малой родине, и о своей стране как можно больше. «Знать о людях, именами которых названы улицы городов, означает знать историю и культуру страны, где ты живёшь, знать её народ».
  
  "Если человек не любит старые дома, старые улицы, пусть даже и плохонькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, значит, он равнодушен к своей стране" – сказал академик
  Д.С. Лихачев.
  

• 3 слайд

  Цель урока: познакомиться с разнообразными
  названиями улиц нашего города и
  историей происхождения некоторых
  из них.
  Задачи: собрать информацию о названиях улиц;
  узнать, как называются все улицы города
  Макеевки, распределить названия улиц по
  по темам; изучить историю возникновения
  отдельных улиц.
  Методы исследования: изучение и анализ
  литературы, беседы со старшим
  поколением, посещение музея.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Задания для учащихся:
  
  
  
  1. Изучить историю названия улицы, на которой живёшь?
  2. Почему она имеет такое название? В честь кого названа улица- писателя, учёного, политического деятеля, спортсмена, космонавта, выдающегося патриота?
  3. Протяженность улицы.
  4.Какие на Вашей улице расположены памятники, достопримечательности, учебные, офисные учреждения?
  5. Опишите архитектурные строения зданий, расположенных на улице.
  6. Нарисуйте свою улицу города или найдите её изображение в интернете.
  7. Расскажите о результатах исследования ученикам своего
  класса.
   
  

• 5 слайд

  Результаты исследований учащихся
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  В результате исследований выяснили, в честь кого названы улицы города
  

• 13 слайд

  Ленина – вождь революции,
  Орджоникидзе, Дзержинского, Фрунзе, Куйбышева- государственные деятели
  Горький, Островского, Чехов, Чернышевский, Успенский- писатели
  Челюскинцев русский мореплаватель
  Седов-полярный исследователь
  Парковая, Калининская, Ольховская, Степная- интересные названия улиц
  Менделеев-
  русский учёный
  

• 14 слайд

  Какой я хочу видеть свою улицу?
  ?
  
  
  ?
  
  
  ?
  
  
  ?
  
  
  ?
  ?
  
  
  

• 15 слайд

  чистыми
  
  Учащиеся класса в ходе дискуссии пришли к выводам, что хотят видеть улицы нашего города:
  
  красивыми ,
  с современными
  зданиями
  С обустроенными
  детскими площадками
  
  Зелёными, засаженными деревьями
  
  Широкими
  с открытыми стадионами для занятий
  спортом
  
  С лавочками
  для детей и
  пожилых людей
  
  
  Освещенными
  в ночное время
  
  

• 16 слайд

  Выводы:
  Результаты исследования показали, что каждое название, каким бы простым и будничным оно ни казалось, - свидетель минувших событий, отражение быта, нравов, занятий и мировоззрений предков;
  «Улица, как зеркало, отражает всю жизнь человека и в будни, и в праздники»;
  В ходе исследований мы узнали много нового и интересного о нашем городе, о людях, которые прославили наш край, о том, как богата история нашей страны.