Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Исследовательская работа "УДЕ – феномен педагогики" презентация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Исследовательская работа "УДЕ – феномен педагогики" презентация

библиотека
материалов
УДЕ Автор академик РАО П.М. Эрдниев. Выполнила : Ученица 10 класса. Бежанишви...
Тема моей исследовательской работы - «П. М. Эрдниев УДЕ – феномен педагогики»...
Укрупненная дидактическая единица – это клеточка учебного процесса, состоящая...
”Ньютоново яблоко” “ньютоновым яблоком ”, подтолкнувшим Пюрвя Мучкаевича Эрдн...
Конкретные приемы УДЕ: 1) Заполнение пустой клетки, 2) Двух – и трехэтажная...
УДЕ в ЭГ № 8 им. Н.Очирова
УДЕ в ЭГ № 8 им. Н.Очирова В 1993 году школа №8 начала работать по технологии...
УДЕ в ЭГ № 8 им. Н.Очирова В начальных классах обучение математике осуществля...
Творческая группа В результате этой многолетней работы в нашей школе была соз...
Творческая группа
Бадма-Гаряева М.Б. Бадма-Гаряева Маргарита Борисовна работает в ЭГ №8 с 1989...
Бадма-Гаряева М.Б. год	класс	Количество учеников	% успеваемости	% качества 19...
Коровина Галина Андреевна: Коровина Галина Андреевна учитель русского языка и...
Успешность обучения учащихся, обучавшихся по системе УДЕ Русский: Литература:...
Хольджгонова Тамара Басанговна Хольджгонова Т. Б. работает по методике УДЕ а...
2003-2004	 7	100%	75% 2004-2005	8	100%	78% 2005-2006	9	100%	85%
Фото Хольджгоновой Тамары Басанговны с Пюрвя Мучкаевичем Эрдниевым
Максимова Надежда Петровна Надежда Петровна, учитель биологии СОШ№8 им. Н.Очи...
По системе УДЕ результаты ЕГЭ по предмету биология Мониторинг успеваемости уч...
Олимпиада по биологии (экология) 9 кл.	Доржиева	I место 10 кл.	Секеев	II мест...
Интегрированный урок биологии и русского языка. Блочная подача материала: Био...
Матрицы. Биология Сравнительная характеристика желез организма человека. Желе...
Матрицы. Русский язык Второстепенные члены предложения Признаки ВЧП	Отвечает...
Интегрированные уроки Биология Русский язык Математика География Литература Х...
Таким образом, можно сделать вывод, что, используя технологию УДЕ в преподава...
Использование пособий на уроках Тема урока – Скорость. Путь. Время. 3 этап ур...
Использование пособий на уроках 2)Работа с учебником П.М. Эрдниева – закрепле...
Использование пособий на уроках а)Велосипедист был в пути 4 часа и за это вре...
Результаты работы разработано много программ, составлены разработки уроков по...
34 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УДЕ Автор академик РАО П.М. Эрдниев. Выполнила : Ученица 10 класса. Бежанишви
Описание слайда:

УДЕ Автор академик РАО П.М. Эрдниев. Выполнила : Ученица 10 класса. Бежанишвили Гванца СОШ №8 им. Н. Очирова

№ слайда 2 Тема моей исследовательской работы - «П. М. Эрдниев УДЕ – феномен педагогики»
Описание слайда:

Тема моей исследовательской работы - «П. М. Эрдниев УДЕ – феномен педагогики». Актуальность темы определяется тем, что во все времена перед школой стояла задача сократить время усвоения значительно возросшего объема информации, развить творческий подход к усвоению знаний. И ни раннее начало обучения, ни увеличение срока обязательного обучения в школе не могут разрешить эту задачу. В связи с этим у меня обозначилась тема моего исследования: «П. М. Эрдниев. УДЕ – феномен педагогики». Цель работы: изучить технологию УДЕ П. М. Эрдниева; определить, способствует УДЕ развитию творческих способностей учащихся, овладению глубокими знаниями по предмету и если да, то чем это достигается. Задачи работы: 1) ознакомиться с методикой УДЕ; 2) изучить опыт работы учителей – предметников, работающих по системе УДЕ. 3) обобщить полученные результаты. Методы работы: опрос, анализ, обобщение полученных результатов. Работа состоит из введения, краткого литературного обзора, практической части, заключения, списка использованной литературы и приложения.

№ слайда 3 Укрупненная дидактическая единица – это клеточка учебного процесса, состоящая
Описание слайда:

Укрупненная дидактическая единица – это клеточка учебного процесса, состоящая из логически различных элементов, обладающих в то же время информационной общностью

№ слайда 4 ”Ньютоново яблоко” “ньютоновым яблоком ”, подтолкнувшим Пюрвя Мучкаевича Эрдн
Описание слайда:

”Ньютоново яблоко” “ньютоновым яблоком ”, подтолкнувшим Пюрвя Мучкаевича Эрдниева применить технологию УДЕ к рангу ”научного открытия”, послужил присланный ему из Эстонии шведский учебник математики для 1 класса. Он поразил его тем, что все его 120 страниц посвящены примерам на сложение чисел первого десятка, И не было в нем ни одного примера на вычитание. Как же так, подумалось ему, если имеется левое и правое полушария головного мозга , южный и северный полюсы, “инь” и”янь”, то почему рядом с плюсом не стоит минус? “Плюс и минус” представляют собой элементарную пару контрастных символов, первопричину возникновения условного рефлекса или ассоциации в мышлении, к примеру, при преобразовании сложения в вычитание. Парадокс состоит в том, что этот учебник издан в стране, признавшей великое открытие И. Павлова премией Нобеля сто лет тому назад. Хотя, академик П. Анюхин предвидел подобное, когда указывал, что в создании технологии УДЕ они намного опережаем европейскую школу.

№ слайда 5 Конкретные приемы УДЕ: 1) Заполнение пустой клетки, 2) Двух – и трехэтажная
Описание слайда:

Конкретные приемы УДЕ: 1) Заполнение пустой клетки, 2) Двух – и трехэтажная запись правил (действий), 3) Противопоставление взаимно – обратных или родственных знаний, 4) Составление учеником собственных уравнений, неравенств (систем), задач и решение их. Перечисленные приемы – это намеренно упрощенное представление о технологии УДЕ.

№ слайда 6 УДЕ в ЭГ № 8 им. Н.Очирова
Описание слайда:

УДЕ в ЭГ № 8 им. Н.Очирова

№ слайда 7 УДЕ в ЭГ № 8 им. Н.Очирова В 1993 году школа №8 начала работать по технологии
Описание слайда:

УДЕ в ЭГ № 8 им. Н.Очирова В 1993 году школа №8 начала работать по технологии УДЕ.

№ слайда 8 УДЕ в ЭГ № 8 им. Н.Очирова В начальных классах обучение математике осуществля
Описание слайда:

УДЕ в ЭГ № 8 им. Н.Очирова В начальных классах обучение математике осуществлялось по учебным пособиям математики П.М. Эрдниева. По остальным предметам – на основе переструктурирования учебного материала действующих программ, а затем на базе разработанных авторских программ..

№ слайда 9 Творческая группа В результате этой многолетней работы в нашей школе была соз
Описание слайда:

Творческая группа В результате этой многолетней работы в нашей школе была создана творческая группа учителей по созданию дидактических пособий к учебникам П.М. Эрдниева. Группа работает под руководством кафедры математики и УДЕ РИПКРО, которую возглавляет Б.П. Эрдниев. Уже готовы пособия к учебникам 3 и 4 классов.

№ слайда 10 Творческая группа
Описание слайда:

Творческая группа

№ слайда 11 Бадма-Гаряева М.Б. Бадма-Гаряева Маргарита Борисовна работает в ЭГ №8 с 1989
Описание слайда:

Бадма-Гаряева М.Б. Бадма-Гаряева Маргарита Борисовна работает в ЭГ №8 с 1989 года, а с 1993года работает по технологии УДЕ, сделала 5 выпусков. Результаты ЗУН по математике ее учеников были выше, чем у учеников, обучавшихся по традиционной программе.

№ слайда 12 Бадма-Гаряева М.Б. год	класс	Количество учеников	% успеваемости	% качества 19
Описание слайда:

Бадма-Гаряева М.Б. год класс Количество учеников % успеваемости % качества 1996/97 3 «б» 19 ч. 100% 77% 19992000 3 «б» 22 ч. 100% 70% 2002/03 3 «б» 21 ч. 100% 70% 2006/07 4 «б» 25 ч. 100% 73%

№ слайда 13 Коровина Галина Андреевна: Коровина Галина Андреевна учитель русского языка и
Описание слайда:

Коровина Галина Андреевна: Коровина Галина Андреевна учитель русского языка и литературы. В данном учебном заведении работает с 1991 года. Основополагающими принципами в работе являются опережающее и блоковое изучение лингвистического материала по методике УДЕ академика П. М. Эрдниева, направленность изучения языка на развитие мышления и речи учащихся, единство обучения и воспитания. Коровиной Г. А. разработан цикл интегрированных уроков. Она постоянно участвует в работе городских курсов повышения квалификации учителей русского языка и литературы, читала лекции на республиканских семинарах, конференциях, давала неоднократно открытые уроки. За 2003 – 2004 уч. Год процент качества обучения по предмету достиг 61, 8% по русскому языку, по литературе – 78, 1%.

№ слайда 14 Успешность обучения учащихся, обучавшихся по системе УДЕ Русский: Литература:
Описание слайда:

Успешность обучения учащихся, обучавшихся по системе УДЕ Русский: Литература: Кол-во уч-ся 5 4 3 2 % качества 2005-2006 82 3 46 32 1 57,3 2006-2007 78 19 47 21 - 61 2007-2008 58 3 3024 24 - 54,7 2008-2009(I полугодие) 53 2 27 24 - 54,7 Кол-во уч-ся 5 4 3 2 % качества 2005-2006 82 10 38 33 - 58,5 2006-2007 78 20 42 16 - 79,4 2007-2008 58 10 32 15 - 72,4

№ слайда 15 Хольджгонова Тамара Басанговна Хольджгонова Т. Б. работает по методике УДЕ а
Описание слайда:

Хольджгонова Тамара Басанговна Хольджгонова Т. Б. работает по методике УДЕ академика РАО Эрдниева П. М. более 20 лет и накопила определенный опыт и богатый материал: систему уроков и внеклассных предметных мероприятий, матрицы, графсхемы, тексты. Крупноблочная подача материала с применением опорных схем – конспектов, матриц, графсхем, дает возможность нам сэкономить время на изучение теоретического материала и использовать его для практических работ, развитие устной и письменной речи, что немаловажно сегодня, когда грамотность учащихся очень низка. Кроме того, УДЕ позволяет учащихся наглядно и целостно воспринимать учебный материал, разнообразить работу на уроке и тем самым вызвать интерес к предмету. Работа по методике УДЕ дает положительные результаты. Просмотрев результаты ЕГЭ выпускников двух последних лет, изучающих учебный материал по УДЕ, сдает его успешно.  

№ слайда 16 2003-2004	 7	100%	75% 2004-2005	8	100%	78% 2005-2006	9	100%	85%
Описание слайда:

2003-2004 7 100% 75% 2004-2005 8 100% 78% 2005-2006 9 100% 85%

№ слайда 17 Фото Хольджгоновой Тамары Басанговны с Пюрвя Мучкаевичем Эрдниевым
Описание слайда:

Фото Хольджгоновой Тамары Басанговны с Пюрвя Мучкаевичем Эрдниевым

№ слайда 18 Максимова Надежда Петровна Надежда Петровна, учитель биологии СОШ№8 им. Н.Очи
Описание слайда:

Максимова Надежда Петровна Надежда Петровна, учитель биологии СОШ№8 им. Н.Очирова. «…..По реализации технологии УДЕ в предмет биология занимается с 1993 года. Системность внедрения УДЕ в предметы дало свои результаты. Учащиеся нашей школы, участвуя в городских и республиканских олимпиадах, стали занимать призовые места, становились победителями и переходили на более высокий уровень. Так в 2002-2003 учебном году на городской олимпиаде по естественно-математическому циклу наша гимназия заняла II общекомандное место. В 2003-2004 учебном году впервые участвуя в ЕГЭ по биологии выпускники показали 100% качество обучения , как и в последующие годы (2005-2006гг.)

№ слайда 19 По системе УДЕ результаты ЕГЭ по предмету биология Мониторинг успеваемости уч
Описание слайда:

По системе УДЕ результаты ЕГЭ по предмету биология Мониторинг успеваемости учащихся опрашиваемых по системе УДЕ (биология) годы Кол-во Качество обучения 2003-2004гг 6 100% 2005-2006гг 4 100% 2003-2004 7 100% 75% 2004-2005 8 100 78% 2005-2006 9 100 85%

№ слайда 20 Олимпиада по биологии (экология) 9 кл.	Доржиева	I место 10 кл.	Секеев	II мест
Описание слайда:

Олимпиада по биологии (экология) 9 кл. Доржиева I место 10 кл. Секеев II место 9 кл. Манджиева III место 2002-2003 2005-2006 2007-2008

№ слайда 21 Интегрированный урок биологии и русского языка. Блочная подача материала: Био
Описание слайда:

Интегрированный урок биологии и русского языка. Блочная подача материала: Биология Царство растений. Царство животных. Царство грибов. Побег и видоизменение побега. и т.д. Русский язык   1.Орфография: - «НЕ с существительными, прилагательными и наречиями на –О-Е»; - «О-Е после шипящих в окончаниях и суффиксах существительных, прилагательных и наречий». 2. Синтаксис: -«Главные и второстепенные члены предложения»; -«Односоставные предложения»; -«Сложноподчиненные предложения». 3. Морфология: -«Разряды имен прилагательных»; - «Причастие и деепричастие».  

№ слайда 22 Матрицы. Биология Сравнительная характеристика желез организма человека. Желе
Описание слайда:

Матрицы. Биология Сравнительная характеристика желез организма человека. Железы Признаки Внешние секреции Смешанные Внутренние секреции Представители Наличие протоков Место выделения веществ Особенность секретов Состав секрета Значение секрета

№ слайда 23 Матрицы. Русский язык Второстепенные члены предложения Признаки ВЧП	Отвечает
Описание слайда:

Матрицы. Русский язык Второстепенные члены предложения Признаки ВЧП Отвечает на вопросы Обозначает Какими частями речи выражено Подчеркивается Примеры Дополнение Определение Обстоятельство

№ слайда 24 Интегрированные уроки Биология Русский язык Математика География Литература Х
Описание слайда:

Интегрированные уроки Биология Русский язык Математика География Литература Химия Физика Музыка Калмыцкая литература ИЗО

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Таким образом, можно сделать вывод, что, используя технологию УДЕ в преподава
Описание слайда:

Таким образом, можно сделать вывод, что, используя технологию УДЕ в преподавании предмета биологии и русского языка можно научить учащихся обобщать, логически мыслить, систематизировать знания, проводить аналогии, видеть родственные понятия. Сегодня ученики не мыслят ни одного урока без непременного умственного напряжения, азарта. В этом смысле мы считаем свои уроки – уроками радости, успеха, творчества, веры в свои силы. Зерна творчества УДЕ дают хорошие исходы, в Калмыкии выросло целое поколение талантливых людей и в этом есть заслуга учителей, работающих по методике УДЕ в нашей гимназии.

№ слайда 31 Использование пособий на уроках Тема урока – Скорость. Путь. Время. 3 этап ур
Описание слайда:

Использование пособий на уроках Тема урока – Скорость. Путь. Время. 3 этап урока – Объяснение нового материала 1) Составление матрицы при объяснении нового материала Вывод формул S=w .t w=S:t t= S:w w t S ? 4 ч. 20 км 5 км/ч ? 20 км 5 км/ч 4 ч. ?

№ слайда 32 Использование пособий на уроках 2)Работа с учебником П.М. Эрдниева – закрепле
Описание слайда:

Использование пособий на уроках 2)Работа с учебником П.М. Эрдниева – закрепление правил. 3) Закрепление умения решать задачи

№ слайда 33 Использование пособий на уроках а)Велосипедист был в пути 4 часа и за это вре
Описание слайда:

Использование пособий на уроках а)Велосипедист был в пути 4 часа и за это время проехал 48 км. В течении каждого часа он проезжал одинаковое расстояние. Сколько км проезжал велосипедист каждый час? б)Составьте и решите обратные задачи Записывается задача в матрице 48 : 4=12 (км/ч.) Ответ: 12 км/ч. 48: 12=4 (ч.) Ответ: 4 часа. 12 * 4=48 (км) Ответ 48 километров S t w 48 км 4 ч. ? 48 км ? 12 км/ч ? 4 ч. 12 км/ч.

№ слайда 34 Результаты работы разработано много программ, составлены разработки уроков по
Описание слайда:

Результаты работы разработано много программ, составлены разработки уроков по УДЕ, разработаны тематические планирования уроков, методических пособий, рабочих тетрадей для учащихся. Были проведены десятки открытых уроков, выступлений, докладов, публикаций в журналах, лекций на курсах повышения квалификации учителей по предметам. Так, Надежда Петровна Максимова была руководителем творческой группы педагогов – исследователей при РИПКРО по внедрению технологии УДЕ по биологии. С 1944 – 1997 гг. проводила мониторинг успеваемости учащихся, обучающихся по УДЕ, который показал значимый результат обученности учащихся. Все наши учителя, работающие по технологии УДЕ бесконечно благодарны П. М. Эрдниеву за его оптимизм, за его нескончаемую энергию, которой он заражает всех окружающих, за его любовь к своему делу. « Изюминкой» всех наших открытых уроков, нашего успеха в обучении учащихся, без сомнения, является технология УДЕ»

Краткое описание документа:

Тема моей исследовательской работы  - «П. М. Эрдниев: УДЕ – феномен педагогики».

  Актуальность темы определяется тем, что во все времена перед школой стояла задача сократить время усвоения значительно возросшего объема информации, развить творческий подход к усвоению знаний. И ни раннее начало обучения, ни увеличение срока обязательного обучения в школе не могут разрешить эту задачу. В связи с этим у меня обозначилась тема моего исследования: «П. М. Эрдниев. УДЕ – феномен педагогики».

  Цель работы:

1)    изучить технологию УДЕ П. М. Эрдниева;

2)    определить, способствует УДЕ развитию творческих способностей учащихся, овладению глубокими знаниями по предмету и если да, то чем это достигается.

  Задачи работы:

1)      ознакомиться с методикой УДЕ;

2)       изучить опыт работы учителей – предметников, работающих по системе УДЕ.

      3) обобщить полученные результаты.

   Методы работы: опрос, анализ, обобщение полученных результатов.

 

    Работа состоит из введения, краткого литературного обзора, практической части, заключения, списка использованной  литературы и приложения.

Автор
Дата добавления 22.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров205
Номер материала 572767
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх