Исследовательский проект по экологии "Экопарк"

Департамент образования мэрии города Новосибирска

Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор»

XXXVIII городская открытая научно-практическая

конференция НОУ «Сибирь»

Секция:экология/социальная экология

Тема: Экопарк «Открытие»

                                   Автор:

                                                           Терентьева Ангелина

                                           Лебедь Яна,

                                                                         10Э класс МАОУ СОШ № 213 

                                            «Открытие»

                                                              Первомайского района

                                                                              города Новосибирска

                                                              Научный руководитель:

                                                                   Майзик Ольга Викторовна,

                                                                            учитель химии и биологии п.к.к.

                                                                             МАОУ СОШ № 213 «Открытие»

                                                             конт. тел. [phone]

Новосибирск 2018

Содержание

Введение. 3

1.Теоретическая часть. 5

2. Практическая часть. 7

Заключение. 8

Список источников и литературы. 9

Приложения. 10

Введение

Актуальность темы

Приоритетная цель современного образования – личностное развитие ребенка. Одним из условий полноценного становления личности является воспитание экологической культуры школьников. Проблемы окружающей среды приобрели глобальный масштаб, причем с каждым годом положение усугубляется. Во многом это объясняется отсутствием у населения осознанного отношения к природе, небрежным и недальновидным расходованием природных ресурсов.  Наблюдая за детьми, мы стали обращать внимание на то, как разное поколение детей по-разному воспринимает мир вокруг себя. Видя эти изменения, мы провели анкетирование и выяснили, что знания об окружающем мире у ребят минимальны.

 С целью удовлетворения экологических, социальных, гуманитарных, культурных потребностей, учащихся были созданы условия и предпосылки для реализации на территории МАОУ СОШ №213 «Открытие» проекта по созданию экологического парка с зонированием территорий по подобию природных зон Новосибирской области.

Цель

Создание экологического парка на территории
МАОУ СОШ №213 «ОТКРЫТИЕ» » 

Задачи:

1.     Изучить природные зоны территории Новосибирской области.

2.     Исследовать растения, пригодные для посадки в соответствующих природных зонах   

3. Выбрать и высадить наиболее пригодные в экологическом отношении растения и распределить их на территории парка.

Инновационность проекта

 Создание на территории МАОУ СОШ №213 «Открытие» экологического парка с зонированием по подобию природных зон Новосибирской области (тайга, лесостепь, степь) с представителями их флоры.

Практическая значимость:

1. Проводить познавательные экскурсии для учеников начальных классов.

2. Разработать занимательный курс экологии и окружающего мира для начальной      школы.

3. Проводить уроки искусства и естествознания.

Гипотеза

Обучающееся МАОУ СОШ №213 «Открытие» в процессе реализации данного проекта приобретут новые знания, умения и практический опыт через самореализацию творческих способностей. В результате деятельности обучающихся естественный природный ландшафт преобразуется в Экопарк.

Объект исследования  - территория, где возможно создание Экопарка, т.е. посадка различных типов деревьев, кустарников, создание цветников и т.д.

Предмет исследования -   растения, которые возможно высадить на данной территории.

Основные понятия, используемые в работе:

Экопарк-озелененная территория многофункционального направления с развитой системой благоустройства.

Природные зоны-это часть географической оболочки Земли и географического пояса, имеющие характерные составляющие ее природные компоненты и процессы 

Теоретическая часть

Школьный двор! Это маленькая планета, где могут происходить удивительные вещи, где каждый становится таким, какой он есть. Это мир, который хранит мечты, тайны и воспоминания многих. С любви к маленькому ростку, к своему двору начинается большая любовь к Родине. Школьный двор для нас должен стать миром, где каждый чувствовал бы себя комфортно, имел широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха. А так же данный проект поможет сформировать экологическую, коммуникационную, социальную грамотность учащихся. Появится возможность проведения научных и прикладных исследований в сфере экологии, направленных на улучшение среды обитания человека, физического оздоровления человека, формирование экологического сознания в системе природа - человек. Создание Экопарка на территории МАОУ СОШ № 213 «Открытие» предоставит возможность не только учащимся школы, но и жителям микрорайона «Березовый» без особых трудностей оказаться в живой природе, сохранить окружающую среду. Нравственное воспитание осуществляется во всем многообразии социально значимой деятельности школьников: в учебе, труде, художественно – творческой, спортивной деятельности, а также в деятельности свободного общения. Оно обуславливает отношение человека к окружающей действительности, к самому себе, помогая определить достойное место в обществе с позиций гражданского служения ему. Эстетическое воспитание предполагает развитие у детей способности воспринимать прекрасное в окружающей действительности: в природе, в труде, человеческих отношениях.  Осуществление экологического воспитания должно быть направлено на более глубокое понимание взаимосвязей в природе.  Назначение правильно поставленного физического воспитания - забота о нормальном росте и развитии детского организма в процессе всех видов деятельности. Формирование всесторонне и гармонично развитой личности школьника немыслимо без трудового воспитания, цель которых – готовить учащихся к активной трудовой и общественной деятельности, развивать творческое отношение к труду. Экопарк будет разбит на зоны:

Зона тайги

          Она представлена темнохвойными породами деревьев: ель, пихта, кедр. Багульники, папоротники, мхи и лишайники. Здесь можно будет увидеть: лебеду и мятлик, ковыль перистый и клевер, порезник горный и резак, колокольчик и василёк, а также ещё багульник, брусника и клюква. шиповник, черемуха, малина и дикая смородина.

Зона лесостепей

Это следующая зона нашего парка. Она представлена большим количеством разнотравья. Здесь можно будет увидеть: кровохлебку, душицу, зверобой, тысячелстник, медуницу и другие травы, являющихся представителями лесостепи. Растения для Экопарка подбирались тщательно. Среди них нет ядовитых растений, растений с шипами или тех, которые могут нанести вред здоровью детей и взрослых. Но парк не будет полным без птиц. А для того, чтобы привлечь их в наш парк мы будем строить скворечники.  Эту работу мы уже проводим.  Помогаем птицам не только на территории нашей школы, но и города. Зимой обязательным является изготовление кормушек и кормление птиц.  Так же ежегодно проводятся классные часы, праздники, выставки рисунков и поделок, а также фотовыставки на экологическую тематику.

Зона степей

 Здесь произрастает множество типичных для степи растений. Широко распространены: полынь, ковыли, типчак, солодка лекарственная.

Практическая часть

Объем необходимых инвестиций

Объём инвестиций минимальный. Возможно привлечение частного капитала (бывшие выпускники, родители, жители микрорайона, предприниматели) на участие в проектах (в том числе и на строительство «именных» объектов в рамках проекта).

Перспективный план развития Экопарка

1. Преобразование пришкольной территории в рамках организованного мониторинга путем проектирования разнообразных фитокомпозиций, основанных на знании взаимоотношений организмов и среды, с учетом потребностей растений, их декоративности, а также основных законов ландшафтного дизайна.

2. Проведение мероприятий по реализации проектов на пришкольном участке МАОУ СОШ № 213 «Открытие», по защите и пропаганде их ценности и необходимости сохранения.

3.Оригинальное оформление школьных клумб, с использованием фитодизайна. (Предварительно провести среди учащихся старших классов конкурс на лучший проект по фитодизайну клумб)

4. Привлечение к оформлению и благоустройству жителей микрорайона.

Проектная деятельность

Основные направления проектной деятельности:

1. Создание презентаций на разные темы курса биологии, экологии по собранным материалам на пришкольном участке.

2. «Огород на подоконнике», «Аптека на подоконнике».

Заключение

 Создав Экопарк на территории МАОУ СОШ № 213 «Открытие», мы способствуем увеличению успеваемости и заинтересованности у ребят к изучению естественных наук, развитию экологической культуры, эстетического воспитания.

Список источников и литературы:

1. A-portal.moreprom.ru – экологический портал ЭКОМИР.

2. Ecoinformatica.srcc.msu.ru «Экологическая информация»

3. Ecolife.ru  - официальный сайт журнала «Экология и жизнь»

4. Portaleco.ru – экологический портал: все об экологии для экологов и неспециалистов.

5. Семенова Н. «Здоровье здорового человека. Практическая экология XXI века», Москва, 1986г.

6. Тетиор А. «Городская экология», М.:Содружество», 2012г.

                                                                                                Приложение №1:

Приложение №2:

Краткое описание документа:

Приоритетная цель современного образования – личностное развитие ребенка. Одним из условий полноценного становления личности является воспитание экологической культуры школьников.

Проблемы окружающей среды приобрели глобальный масштаб, причем с каждым годом положение усугубляется. Во многом это объясняется отсутствием у населения осознанного отношения к природе, небрежным и недальновидным расходованием природных ресурсов.Наблюдая за детьми, мы стали обращать внимание на то, как разное поколение детей по-разному воспринимает мир вокруг себя. Видя эти изменения, мы провели анкетирование и выяснили, что знания об окружающем мире у ребят минимальны.

С целью удовлетворения экологических, социальных, гуманитарных, культурных потребностей, учащихся были созданы условия и предпосылки для реализации на территории МАОУ СОШ №213 «Открытие» проекта по созданию экологического парка с зонированием территорий по подобию природных зон Новосибирской области.