Историческая квест-игра "Веков минувших достояние" (Тема: История Варнавинского монастыря)

ИСТОРИЧЕСКАЯ КВЕСТ-ИГРА

«ВЕКОВ МИНУВШИХ ДОСТОЯНЬЕ…»

Игра-поиск, стала   проектом Варнавинской центральной библиотеки имени И.А.Рязановского и включает в себя несколько этапов.

Цель: Формирование патриотического сознания учащихся  и их чувства гордости за свою малую Родину.

Уникальное  историческое наследие поселка даёт  бесценный материал не только для нынешнего осмысления, но  и для его развития в будущем. Именно на будущее  в самом широком смысле слова  ориентирована историческая квест-игра «Веков минувших достоянье…», которая  предоставит молодежи замечательную возможность еще раз обратиться к истории России через историю родного поселка, а конкретно, через историю варнавинского монастыря.

Задачи:

• Расширить знания учащихся  о прошлом и  настоящем варнавинского монастыря.

• Формировать  у  учащихся навыки поиска полезной информации на различных носителях, ее обработки и использования.

• Содействовать  становлению у подростков эстетических и нравственных ценностей.

• Способствовать развитию творческих способностей молодежи, коммуникативности, умению взаимодействовать в команде.

Укрепить и расширить творческое сотрудничество библиотеки с образовательными учреждениями поселка.

Целевые группы:

Учащиеся старших классов, студенты ТЭТ.

Партнерские организации:

1. Варнавинский технолого-экономический техникум

2. Варнавинское благочиние Городецкой епархии.

3. МБОУ Варнавинская СШ

4. МБОУ ДОД ЦРТДиЮ

5. Районная газета «Новый путь»

Этапы проекта:

- первый этап – подготовительный:

Проведению квеста предшествовала большая работа: организационная и творческая. На базе библиотеки создана рабочая группа единомышленников, которая разрабатывает  сценарий,   задания  и условия выполнения заданий квест-игры, составляет рекомендательный список краеведческой литературы, маршрутные листы, формирует состав экспертного совета критерии оценок, формирует  команды участников, проводит ознакомление  участников с условиями игры, занимается решением других организационных вопросов. В первую очередь – это договоренности с теми учреждениями, которые станут участниками игры: Варнавинский ТЭТ и Варнавинская СШ.

- второй этап - квест – игра – основной:

Команды получают маршрутный лист (Приложение 1.) Знакомятся с правилами игры, затем дается старт началу игры.

Остановка №1 - библиотека

Задание: Участники игры – 2 (или 4) команды – начинают квест в читальном зале библиотеки. Команды получают лист с описанием портретов наших святых.

Какое из этих описаний подходят к портрету нашего преподобного Варнавы Ветлужского? (Приложение 2.)

Отгадав, команды получают следующее задание (маленький конверт). Выполнив задание из конверта, команда выявляет  объект дальнейшей точки маршрута.

Слово-подсказка: (Приложение 3.)

Остановка № 2 – памятник прп.Варнаве Ветлужскому

Задание: Команды получают письмо, которое зашифровано.

Необходимо отыскать код шифра, спрятанный на территории около памятника и расшифровать письмо (Приложение 9).

Слово-подсказка:

в конверте дается следующее задание:

«В этом же монастыре другая церковь… с трапезою деревянныя рублена в углы, вершина бочками о двух главах, 2 креста опаяны белым немецким железом под тою церковью внизу церковь во имя Благовещения Преподобной Богородицы с трапезою деревянныя.

Близ церкви… колокольня деревянная о 4 стенах снизу рублена в лапу, на колокольне забрано в бабки досками, вверху шатрик и крест деревянный, на колокольне три колокола, на монастыре ж часовня рублена в замок».

О какой церкви идет речь?

Остановка № 3 – у камня на месте Троицкого собора.

Задание: Приложение 4.

Слово-подсказка:

Й

Р

Т

Ч

Ж

О

Ф

К

Б

У

Г

З

Б

Д

Л

Р

К

Т

Э

Й

С

Ю

Д

Й

П

В

Ж

Л

Т

К

Х

В

В

Щ

Е

Ю

Г

Ф

Б

Ш

Н

Д

О

Р

Ф

Э

Ц

М

М

Х

Ч

О

И

М

Х

Э

Ж

Ф

З

Ю

Ш

Ц

Щ

Я

Зачеркнуть повторяющиеся буквы.

Из оставшихся букв составьте слово-подсказку.

Остановка № 4 – у камня на месте Успенской церкви

Задание:

Церковь Успения Божьей Матери хотели построить каменной. Но, видимо, не хватило средств. Строить её по-старинному шатром или клетью в эпоху классицизма не хотели (или не могли). Так появился деревянный храм в формах каменного. Это редкий пример какого стиля? Расшифруйте.

РИПМА ЙЫННЯВЕРЕД

Слово-подсказка:

В этом храме была икона старого русского письма. Это месточтимая икона Божьей Матери Корсунской.

По преданию, эта икона явилась, чтобы помочь людям 11 июня 1666 года. То есть, в день памяти Варнавы и в год постройки этого храма. Вероятно, была там и ещё одна икона, которую Варнава принес с собою из Великого Устюга и которой церковь, по преданию, обязана своим именем.

Что это за икона? И, соответственно, храм?

Остановка № 5 – у Поклонного креста на месте Никольской церкви

Задание:

Главной святыней этой обители с самого её возникновения были находившиеся под спудом святые мощи преподобного Варнавы, от которых уже в XV-XVI веках стали совершаться чудесные исцеления.

Крупнейшее церковное торжество, связанное с именем преподобного Варнавы – перенесение его мощей из Никольского храма в Троицкий собор. Состоялось оно в июне 1914 года.

Расположить в хронологическом порядке происходившие действия. (Приложение 5.)

Слово-подсказка:

Сейчас вы все должны понять,

Куда вам дальше путь держать.

Это место всем на диво

Величаво и красиво.

Не зря же место такое

Называется Красной горою.

На этом месте скит стоял,

В нём беглый инок проживал.

В молитвах и постах

Служил Всевышнему монах.

Первоначально, я хочу добавить,

Хотели памятник ему здесь и поставить…

Где это место?

Остановка № 6 – у камня, где первоначально хотели установить памятник Варнаве

Задание:

Сложить мозаику известной картины Н.Бурдастова «Варнава - строитель» (Приложение 6.)

Слово-подсказка:

Это место, скажем сразу,

Обновляли уж два раза.

Сюда идёт толпой народ,

Наверное, два раза в год.

Встряхните мысли в голове.

Скажите вы про цифры две.

А также интересно:

Что это за место?

Остановка № 7 – у часовни на роднике Варнавы

Задание:

1. Сложить пазл герба г.Варнавина. Ответить на такой вопрос: Что по вашему мнению обозначает изображенный на гербе камень в руке, выходящей из облака?

2. Творческое задание «Всё элементарно!» (Приложение 7.)

На каждой точке маршрута   участники игры, чтобы двигаться далее самостоятельно находят необходимую  информацию  и часть пазла. Для поиска ответов на вопросы разрешалось использовать любые справочные источники, включая мобильный Интернет. В итоге, как видим, команда должна собрать из пазлов герб Варнавина (Приложение 8.). Весь маршрут команда фиксирует на фото и видео (по возможности).

Каждую команду сопровождают по одному представителю от библиотеки, которые контролируют самостоятельность работы команд, фиксирует в маршрутном листе набранные баллы и штрафные очки,   отвечают за  безопасность движения учащихся.

Схематически маршрут выглядит так:

СТАРТ (библиотека им. И.А.Рязановского)---ДВИЖЕНИЕ по дорожке монастырского парка---ОСТАНОВКА (Архитектурный объект)----ДВИЖЕНИЕ к историческому памятнику----ОСТАНОВКА (Памятник)--- ДВИЖЕНИЕ к историческому памятнику----ОСТАНОВКА (Памятник)---- ДВИЖЕНИЕ к историческому памятнику----ОСТАНОВКА (Памятник)------ ДВИЖЕНИЕ к историческому памятнику----ОСТАНОВКА (Памятник)---- ДВИЖЕНИЕ к историческому памятнику----ОСТАНОВКА (Памятник)----ДВИЖЕНИЕ на конечную точку маршрута----ФИНИШ

Результаты:

Подводя итоги  такого библиотечного квеста,  нельзя не отметить, что организация и проведение подобного рода мероприятий, их содружество с талантливыми литераторами, историками, другими заинтересованными лицами дает убедительный импульс к  изучению подростками родной истории через «живое» общение с ней, формированию настоящих исследователей-краеведов, которым в будущем, возможно, удастся вписать новые страницы в летопись Варнавина.

1. Активизации  интереса у молодежи к истории  малой родины, к учреждениям, занимающимся сохранением  культурного наследия поселка;

2.  Развитию коммуникативных   навыков  и творческих способностей у молодежи, умению находить полезную информацию,  как из традиционных, так и нетрадиционных источников.

3.  Более тесному творческому взаимодействию между образовательными, культурными и иными учреждениями и организациями поселка, не равнодушными к молодежным проблемам.

П

Варнавинская центральная библиотека

им. И.А.Рязановского

риложение 1.

историческая квест-игра

«веков минувших достоянье…»

Наш адрес:

р.п.Варнавино

ул. 40 лет Октября, д.4

e-mail [e-mail]

контактный телефон: [phone]

Варнавинская центральная библиотека

Им.И.А.Рязановского

П

Варнавинская центральная библиотека

им. И.А.Рязановского

риложение 2.

Задание:

Какое из этих описаний подходят к портрету нашего преподобного Варнавы Ветлужского?

А). «Преподобный … (в миру, какое имя носил до принятия священного сана, неизвестно), родился в пределах Литовского княже-ства и был там на военной службе. В 1482 году, не желая принимать униатство, он ушел …. Святой раздал все, что имел, принял постриг с именем … и удалился в Костромскую епархию, в глухие земли». 

Б). «Он был одним из учеников Иисуса Христа. После мученической смерти своего учителя отправился он обращать иудеев в веру Христову. На этом поприще он преуспел. Остался верен своей вере и своему служению до самой последней минуты. Язычниками был побит камнями».

В). “возрастом высок, сединами благолепными и брадою изрядно... украшен, саном иерей”. Лютые звери при нем смирели, “он же хождаше между ними, аки между скотами”. А путники приходили к нему за советом, ибо был он “в словесах сладкоглаголив и всякими добротами духовными украшен”. Питался пустынник в основном “быльем и вершьем дубовым”, не имея хлеба и прочей снеди “по удаленности пустыни той от жилища человеческаго на сто поприщ и больши”.

Приложение 3.

Подсказка «Пословица в квадрате» 

Задание:

Предварительно нужно разрезать 16 квадратов с буквами и сложить их в конверт, который и вручить команде.

Команда должна составить один большой квадрат так, чтобы можно было прочитать пословицу; затем с помощью выделенных букв составить ключевое слово.

ДО

МА

СП

АС

АЙ

СЯ,

А В

ЦЕ

Р

КО

ВЬ

НА

ДО

ХО

ДИ

ТЬ!

Подсказка 4.

Э

10

15

М

1

21

15

11

12

8

12

13

20

2

17

О

8

2

18

11

24

4

2

6

11

11

Н

10

21

18

5

14

16

20

А

12

2

11

6

8

2

10

С

20

3

10

17

18

11

Т

12

2

2

11

15

19

Ы

3

5

21

19

5

16

Р

6

19

20

10

2

2

15

4

15

12

8

6

Ь

5

4

11

20

10

4

23

2

5

21

8

21

8

12

5

6

1

12

16

2

18

4

7

22

5

З

15

8

11

6

22

6

8

4

15

12

З

4

9

ТО НАМ ПО СИЛАМ!

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

М

О

Н

А

С

Т

Ы

Р

Ь

Приложение 5.

- …в Варнавин прибыл архиепископ

Костромской и Галичский Тихон,

возглавивший торжества…

- …под пение духовенства мощи

переложили в кипарисовый гроб,

сверху которого было возложено

позолоченное чеканное надгробие…

- …обнесли вокруг собора и

установили на особом

помосте перед храмами…

- … отслужили молебен и

установили на уготованном

ему месте…

- … при пении тропаря преподобному

Варнаве открыли отверстие…

ящик со святыми мощами

на полотенцах был поднят…

- … владыка Тихон … преподал

своё благословление

участникам торжеств…

Приложение 6.

Или

Приложение 7.

ВСЁ ЭЛЕМЕНТАРНО!

Слова в английском кроссворде расположены строго по прямой в любом направлении и могут пересекаться. Из букв, оставшимися неиспользованными, сложите ключевую фразу.

А

Б

Ж

У

Л

С

А

О

Т

Ч

Е

Н

О

В

М

А

Ц

Е

Н

О

А

Я

И

Н

Е

Е

П

Н

А

Т

Н

А

Р

Х

Р

А

М

О

Ь

Л

О

А

Е

К

Р

Й

Ш

О

В

Л

П

А

О

Х

З

Й

Т

А

О

А

Н

В

И

М

О

Д

Д

К

О

О

Ь

Я

Д

А

О

Н

О

О

К

Л

У

П

Б

А

И

Л

Б

И

Ч

М

Н

Д

О

Г

О

А

О

А

Ы

А

Н

А

Г

К

С

Л

Й

Л

В

Е

Р

А

АНАЛОЙ

АМИНЬ

АМВОН

ВАРНАВА

ВЕРА

ЕПАРХИЯ

ЗВОН

ИКОНА

КАНОН

КОЛОКОЛ

ЛАДАНКА

ЛАМПАДА

ПРЕПОДОБНЫЙ

СВЯТОЙ

СЛУЖБА

ХРАМ

ЦЕРКОВЬ

ЧУДОТВОРЕЦ

Мой ответ:___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Приложение 8.

Приложение 9.

Код шифра:

В письме зашифрован следующий текст:

«Варнавина пустынь называлась прежде и Лапшангскою, по небольшой речке Лапшанге, впадающей подле ея в Ветлугу».