История проекта «Дружественный мир: стирая границы»

История проекта «Дружественный мир: стирая границы»

Идеи проекта «Дружественный мир» имеют под собой конкрет- ные основания, а именно стрем- ление людей планеты жить мир- но и радостно. Воспитание в ре- бенке добрых чувств к своим сверстникам, особенно если они отличаются от него цветом ко- жи, привычками, одеждой, очень важно. Ведь будущее составится из сегодняшних представлений наших учеников о мире.

Для укрепления гуман-

ных и культурных связей между разными странами и континентами делается много. Проект, в котором участвовали мои учени- ки, — капля в океане миролюбивых иници- атив людей доброй воли. Главная цель про- екта — убедить учеников в том, что у друже- ственного мира границ не существует.

же она, эта таинственная Аф- рика?». Когда ученик нашего класса А. Вересов рассказал о своей поездке в Египет и сде- лал газету об этой стране, то ученики захотели узнать под- робнее о людях, живущих на этом материке, их культуре и обычаях, природе, животном мире, достопримечательностях и др. К сбору информации подключились и родители.

Они предложили использовать имеющиеся у них разнообразные источники информации: энциклопедии, научно-популяр- ные журналы, видеокассеты с фильмами об Африке, сувениры, привезенные из Африки.

После анализа собранного материала я помогла ученикам выбрать африканскую страну, о которой они должны узнать по-

Началось наше участие в проекте со встречи с российской путешественницей Любовью Случевской, с которой нас позна- комил папа ученика нашего класса И. Хох- латова. Она рассказала, что отправляется в экспедицию по Африке и может передать от нас привет (в виде рисунков) неизвестным африканским друзьям, которые в свою оче- редь пришлют свой живописный привет московским школьникам.

Ученикам эта идея очень понравилась, и они приняли участие в конкурсе рисунков для африканских детей среди школьников млад- ших классов по Москве. В Центральном доме работников искусств и посольствах некото- рых стран Африки была организована выстав- ка рисунков «Дети России — детям Африки», а по возвращении Л. Случевской  из  Афри- ки — «Дети Африки — детям России».

Под впечатлением рисунков африкан- ских детей и просмотра слайдов Л. Случевс- кой, школьники стали интересоваться: «Какая

больше и рассказать своим одноклассни- кам. Дети с энтузиазмом взялись за работу. Ученики приготовили рефераты, в которых был собран подробный материал об афри- канском государстве: флаг, герб, территори- альные данные, климат, население, язык, достопримечательности, особенности куль- туры народов и т.д. Родители помогли сво- им детям в оформлении работ. Защита ре- фератов прошла очень оживленно: вовле- ченные в беседу о традициях народов Аф- рики, мы решили сделать маски, а затем и кукол, одетых в национальную одежду на- родов Африки. На уроках технологии и во внеурочное время коллективными усилия- ми был изготовлен макет географической карты с флорой и фауной Африки, создана книга «Энциклопедия Африки».

Результаты  работы  об   уже   не  таин-

ственной  Африке учащиеся презентовали        в виде выставки «Дружественный мир —

Африка».