Итоговая диагностика по русскому языку 2 класс.

Итоговая работа

ТЕСТ  по русскому языку – 2 класс  

 ТЕМА: «Однокоренные слова»

Выполнил(а)    __________________________________________

1. Закончи предложение.

Однокоренными называются слова, которые________________________________

______________________________________________________________________

2. Укажи строчку, в которой записаны родственные( однокоренные слова)

а) конь, конкурс, коньки;

б) лес, лесенка, лесник;

в) двор, дворник, дворовый.

3.Подобрать однокоренные слова, выделить в них корень.

Соль - ________________________________________________________

Звон - ________________________________________________________

Цвет - ________________________________________________________

4.Подчеркнуть в каждой строке  «лишнее» слово.

Гусь, гусиный, густой, гусыня.

Слеза, прослезился, слезинка, слезла.

Лев, левша, левый, налево.

Луг, луговой, лужа, лужок.

5. Записать от каких слов образованы данные слова. Выделить корень.

Сосняк - _____________________

грибник - ____________________

тракторист - __________________

моряк - ______________________

росинка - ____________________

6. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть однокоренные слова, выделить в них корень.

    Проплясали по сн_гам

    Снежные метели.

    Сн_гири  сн_говикам

    Песню просв_стели.

7. К данным именам существительным  записать однокоренные имена прилага- тельные и глаголы. Выделить корень.

Свет - ___________________________________________________

Ласка - __________________________________________________

Холод - _________________________________________________

 8. Прочитай текст. Укажи, сколько в нём однокоренных слов.

    Грибы – дружный народ. Часто их можно увидеть большими семейками и стайками. Недаром говорят грибники: где один грибок, там и весь кузовок.

 а)  2 слова;  

 б)  3 слова;

 в)  4 слова.

Количество баллов_______________ Оценка _____________

Оценивание работы

Работа, выполненная на 51 - 100 %  - «освоил»

Работа, выполненная менее, чем на 51% - « не освоил»

Викторина по русскому языку для 2 класса

Цель: повышение мотивации и познавательного интереса учащихся к изучению русского языка

Задачи:

• Развитие интереса к изучению русского языка.
• Воспитание у учащихся бережного отношения к родному слову
• Обогащение словарного запаса учащихся, используя высказывания писателей о русском языке.
• Развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности.
• Развитие интереса к изучению русского языка во внеурочное время
• Укрепление и сплочение детского коллектива.

Этот материал предназначен для внеурочной деятельности. Слайды 2 - 11 представляют собой занимательные задания, которые можно провести на обобщающих уроках. Разгадывание кроссворда и игра позволят в занимательной форме проверить знание обучающихся по теме.

Слайд 2

О - огородное растение?

П - поэт?

Р – школьная принадлежность?

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12