Итоговая годовая контрольная работа по
истории 8 класс
1. При Петре I был издан документ
А) Соборное уложение Б) Жалованная грамота
городам
В) Указ о единонаследии Г) Жалованная грамота дворянству
2. В каком году Россия стала империей А)
1709 г. Б) 1721 г. В) 1722 г. Г) 1725
3. Город Санкт-Петербург был основан в А)
1700 г Б) 1703 г В) 1709 г Г) 1721 г
4. В правление Петра I Россия была
поделена на
А) местничества Б) кормления В) губерний Г)
уделы
5. Северная война началась А)
в 1689 г. Б) в 1696 г. В) в 1697 г.
Г) в 1700 г.
6. В каком году Петр I
ввел новое летоисчисление А) 1695 Б) 1700 В)
1721 Г) 1714
7. Причиной дворцовых переворотов стало
усиление роли
а) «верховников» б) представителей старой родовой аристократии
в) фаворитов г) дворянской гвардии
8. Восстание Кондратия Булавина произошло
в
А) 1705-1706 гг. Б) в 1707-1708 гг. В) в
1718-1720 гг. Г) в 1721 г.
9. Главная причина крестьянской войны под
предводительством Е. И. Пугачева:
а) введение новых налогов в пользу
государства;
б) усиление власти и произвола помещиков над крестьянами;
в) создание регулярной армии и рекрутские наборы; г) закрепощение
крестьян.
10. Главный документ, изданный в пользу
дворян при Екатерине II:
а) указ о единонаследии;
б) Табель о рангах;
в) «Манифест о вольности дворянства»; г) «Жалованная грамота
дворянству».
11. Установите
соответствие между элементами левого и правого столбиков.
Одному
элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
Правитель
|
Событие
|
1) Екатерина I
2) Петр III
3) Елизавета Петровна
|
А) принятие «Манифеста о вольности дворянской»
Б) открытие Московского университета
В) создание Верховного тайного совета
|
12. Расставьте в хронологической
последовательности события (от самого раннего события)
А) Введение Табели о рангах Б)
Учреждение Сената В) Жалованная грамота дворянству
Г) Провозглашение России империей Д) Указ о единонаследии
13. Опишите причины и итоги:
1. Русско – турецкой войны 1768-1774 гг.
2. Русско – турецкой войны 1787-1791 гг.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.