Итоговая контрольная работа 6 класс (1 вариант)

Итоговая контрольная работа

По разделам: «Растения»,

«Бактерии. Грибы. Лишайники»

   Вариант 1

   Часть 1

К каждому из заданий А1-А18 даны четыре варианта ответа, из которых только один верный. Номер этого ответа обведите кружком.

А1. Вакуоли в растительной клетке заполнены

1)   цитоплазмой                                 3) клеточным соком

2)   органоидами                                 4) межклеточным веществом

А2. Корни образно сравнивают с опущенным в воду якорем                        корабля, так как они выполняют функцию

1)   поглощения веществ                    3) проведения веществ

2)   закрепления растения в почке     4) запасающую

А3. Клетки кожицы листа бесцветны и поэтому они проницаемы для

1)      вредных веществ                          3) солнечного света

2)      воды                                               4) кислорода

А4. При прорастании семян

1)      происходит интенсивное дыхание

2)      поглощается световая энергия

3)      выделяются вредные вещества

4)      интенсивно осуществляется фотосинтез

А5. Рост растений- это

1)      формирование его органов

2)      увеличение органов в длину и ширину

3)      переход из одного состояния в другое

4)      появление клеток, различных по строению и функциям

А6. Корень растет в длину за счёт клеток

1)      зоны деления

2)      зоны проведения

3)      корневого чехлика

4)      корневых волосков

А7. От числа семязачатков в завязи зависит число

1)      семян в плодах

2)      семядолей в семенах

3)      почек на растении

4)      плодов на растении

А8. «Цветение» водоемов происходит в результате

1)      образование цветков у водных покрытосеменных растений

2)      попадания пыльцы на поверхность водоемов при цветении прибрежной растительности

3)      массового размножения одноклеточных водорослей при избытке света и повышении температуры воды

4)      массовой гибели водных растений из-за похолодания и погружения их на дно

А9. Оплодотворение у моховидных не происходит без

1)      ветра, переносящего пыльцу

2)      наличия воды на верхушках побегов

3)      достаточного содержания влаги в почве

4)      насекомых, переносящих пыльцу с мужского растения на женский

А10.  Какую группу с систематике растений считают наиболее крупной?

1)      отдел        2) класс        3) род        4) семейство

А11.  Какой признак характерен преимущественно для растений      класса Однодольные?

1)      наличие стержневой корневой системы

2)      наличие цветков с двойным околоцветником

3)      дуговое и параллельное жилкование листьев

4)      развитие семян в семязачатках

А12. При пересадке рассады растений необходимо

1)      тщательно отряхнуть корни от почвы

2)      промыть корни теплой водой

3)      прищипнуть верхушки всех корней

4)      оставить почвенный ком на корнях

А13. Бактерии относят к просто организованным организмам, так как  они

1)      не имеют цитоплазмы и рибосом

2)      не имеют оформленного ядра и митохондрий

3)      состоят из одной клетки

4)      питаются готовыми органическими веществами

А14. Бактерии, в отличии от грибов

1)      имеют клеточную стенку из клетчатки

2)      питаются готовыми органическими веществами

3)      выполняют роль разрушителей органических веществ

4)      при дыхании выделяют углекислый газ

А15. Грибы выделяют в особое царство, отличающееся от царства растений, так как они

1)      неподвижны и растут всю жизнь

2)      поглощают из почвы воду и минеральные вещества

3)      содержат в клетках цитоплазму с органоидами

4)      используют для питания готовые органические вещества

А16. Что представляет собой микориза?

1)      сложные переплетения гифов

2)      множество вытянутых клеток, расположенных в один ряд

3)      сожительство гриба и корней растений

4)      грибницу, на которой развиваются плодовые тела

А17. Почему лишайники выделяют в самостоятельную группу комплексных организмов?

1)      состоят из бактерий и водорослей

2)      представляют сожительство грибов и водорослей

3)      не имеют корней и не могут обеспечить себя водой и минеральными веществами

4)      сходство строения, размножения семенами

А18. Что служит доказательством происхождения покрытосеменных от голосеменных?

1)      Наличие корневого и воздушного( фотосинтез) питания

2)      Наличие в клетках хлоропластов

3)      Поглощение кислорода в процессе дыхания

4)      Сходство строения, размножение семян 

Часть 2

При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных ответа из шести. Обведите их номера и запишите выбранные цифры в указанном месте в порядке возрастания. При выполнении заданий В3-В4 установите соответствие между элементами первого и второго столбика. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 

В1. Каковы особенности цветков растений, опыляемых ветром?

1)      цветки мелкие, невзрачные    

2)      длинные тычиночные нити

3)      выделяют нектар

4)      пыльца крупная, тяжелая

5)      имеют яркоокрашенный венчик

6)      рыльце пестика имеет опушение

Ответ:

В2. Какие черты строения и жизнедеятельности свидетельствуют о сходстве растений и грибов?

1)      неограниченный рост

2)      составляют группу ядерных организмов

3)      размножаются только бесполым путем

4)      клетки имеют плотные оболочки

5)      составляют группу гетеротрофных организмов

6)      выполняют в природе роль разрушителей органический веществ

    Ответ:

В3. Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого он характерен.

       Признак растения                            Отдел

       А) листостебельные растения,          1) Моховидные

            не имеющие корней                      2) Папоротниковидные

       Б) имеют хорошо развитую

            проводящую систему

В) некоторые растения содержат

     запасающие водоносные клетки

Г) достигают небольших размеров

     из-за недостаточного развития

     проводящих тканей

Д) бесполое поколение представляет

     собой коробочку, сидящую

          на длинной ножке

А	Б	В	Г	Д

В4. Установите соответствие между признаком организма и группой организмов, для которой он характерен.

       Признак организма                                Группа организмов

       А) выделяют в особое царство                1) грибы

       Б) в группе различают низшие                2) лишайники

            и высшие организмы

       В) вступают в симбиоз с корнями

            растений

       Г) представляют собой комплексные

            организмы

       Д) тело представлено слоевищем

А	Б	В	Г	Д

     Часть 3

Для ответов на задания С1-С2 используйте отдельный лист бумаги. Запишите свою фамилию, номер варианта, затем номер выполняемого вами задания (С1 и т.д.) и ответ к нему

С1. Почему при длительной варке картофеля клубни становятся рассыпчатыми?

С2. Докажите, что луковица растения - это видоизмененный побег.

Ответы

Вариант 1                         

А1) 3

А2) 2

А3) 3

А4) 1

А5) 2

А6) 1

А7) 1

А8) 3

А9) 2

А10) 1

А11) 3

А12) 4

А13) 2

А14) 1

А15) 4

А16) 3

А17) 2

А18) 4

В1) 126

В2) 124

В3) 12111

В4) 11122

С1)   Элементы ответа:

         1) При длительной варке разрушается межклеточное вещество

         2) При разрушении межклеточного вещества клетки отделяются друг от друга

         Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок – 2 балла

          Ответ включает 1 из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 1 балл

           Ответ неправильный – 0 баллов

С2) Элементы ответа :

       Луковица имеет все части побега :

       1)донце – видоизмененный стебель

       2)от донца прорастают придаточные корни

       3)на донце развиваются сочные белые чешуи и коричневые сухие чешуи – видоизмененные листья

         Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок – 3 балла

         Ответ включает 2 из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 2 балла

          Ответ включает 1 из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает 2 названных выше элемента ,но содержит негрубые биологические ошибки – 1 балл

          Ответ неправильный – 0 баллов

Критерии оценки

 А-18 б.         27-31 – «5»     

 В-8 б.           21-26 – «4»       

 С-5 б.           16-20  – «3»    

                      < и 15 – «2»