Итоговая
контрольная работа по
учебному предмету
«Музыка»
Класс – 9
ФИО обучающихся
____________________________
Дата проведения
______________________________
Инструкция
для обучающихся
На выполнение работы по учебному
предмету «Музыка» даётся 45 минут.
Работа состоит из 3 частей,
включающих в себя 14 заданий.
Часть 1 содержит 10 заданий (1–10).
К каждому заданию приводится три варианта ответа, из которых только один
верный.
Часть 2 содержит 3 задания с
кратким ответом (1–3).
Часть 3 содержит 1 задание (1), на
которое следует дать развёрнутый ответ.
При выполнении заданий Вы можете
пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике
не будут учитываться при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за все
выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше
заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем вам успеха!
Часть
I
А1.
Как называется
электромузыкальный инструмент, на котором звук извлекается путем перемещения
рук исполнителя в электромагнитном поле вблизи металлической антенны?
А) терменвокс;
Б) тервомокс ;
В) темернокс
А2. Какие виды искусств
объединяются в театре, кино, на телевидении?
А) живопись, музыка, театр;
Б) музыка, кино, скульптура;
В) драма, музыка, изобразительное
искусство
А3. . Кто из
знаменитых ученых проводил исследования по симметрии кристаллов?
А) А.Эйнштейн;
Б) П.Кюри;
В) Пифагор
А4. Какое абстрактное течение основал
русский художник М.Ф.Ларионов?
А) кругообразные поверхности;
Б) антисимметрию;
В)
лучизм
А5. Как называется произведение А.Толстого, в
котором он предсказал появление лазера?
А) «20 тысяч лье под водой»;
Б) «Гиперболоид инженера Гарина»;
В) «Человеческая комедия»
А6. Каким даром обладал
французский художник В.Ван Гог?
А) турбулентностью;
Б) видел воздушные потоки;
В) делал научные открытия
А7. Какую теорию разработал в своих картинах русский
художник В.Кандинский?
А) влияние цвета на эмоции человека;
Б) теорию построения подводной лодки;
В) теорию влияния индивидуальности ученого на его
исследования
А8.
Что такое синтез искусств?
А)
соединение видов искусств в художественное целое;
Б)
противопоставление видов искусств;
В)
сравнение видов искусств
А9. Что отражает ритм в искусстве?
А)
деятельность человека;
Б)
сумма приемов и средств;
В)
построение произведения
А10. Что такое форма в искусстве?
А)
сумма приемов и выразительных средств;
Б)
построение произведения;
В)
мерность
Часть II
В1. Назовите сказки, персонажи
которых предвосхитили явления и события будущего.
__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
В2. Какие виды искусств встречаются
в православии? _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
В3. Назовите виды искусств в исламе.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Часть III
С1. Запишите
рассуждение на тему: «Для чего использовалось искусство в государстве»?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СПЕЦИФИКАЦИЯ
итоговой
контрольной работы по учебному предмету «Музыка»
для
обучающихся 9-х классов
1. Назначение
итоговой контрольной работы.
Итоговая
контрольная работа проводится в конце учебного года с целью определения уровня
подготовки обучающихся 9-х классов в рамках мониторинга достижений планируемых
результатов освоения
основной образовательной программы основного общего образования.
2. Условия проведения и время выполнения итоговой
контрольной работы.
Дополнительные материалы и
оборудование не предусмотрены.
На выполнение всей диагностической
работы отводится 45 минут.
3. Структура КИМ
Работа включает в себя 14 заданий и
состоит из трех частей.
Часть 1 содержит 10 заданий с
выбором одного верного ответа из трех предложенных, все задания базового уровня
сложности.
Часть 2 содержит 3 задания с
кратким ответом повышенного уровня сложности
Часть 3 содержит 1задание с
развернутым ответом высокого уровня сложности
4. Распределение заданий КИМ по содержанию,
видам умений и способам деятельности.
Итоговая
контрольная работа по учебному предмету «Музыка» включает в себя
контролируемые элементы содержания следующих разделов: «Воздействующая
сила искусства», «Храмовый
синтез искусств», «Искусство предвосхищает
будущее», «Художественное мышление в авангарде науки». По
каждому разделу предлагаются задания базового и повышенного уровней усвоения
учебного материала. Соотношение числа заданий по контролируемым элементам
содержания определяется учебным временем, отводимым на изучение разделов в
соответствии с рабочей программой. План, по которому конструируется вариант
итоговой контрольной работы , обеспечивает диагностику освоения всех
содержательных элементов.
Время выполнения работы - 45 минут.
Распределение
заданий по уровням сложности
|
№
|
Часть
работы
|
Число
заданий
|
Максимальный
балл
|
Тип
заданий
|
|
1
|
часть
1
|
10
|
10
|
10
заданий с выбором одного верного ответа из трех предложенных
|
|
2
|
часть
2
|
3
|
6
|
3
задания с кратким ответом
|
|
3
|
часть
3
|
1
|
4
|
1
задание с развернутым ответом
|
|
Итого
|
14
|
20
|
|
Распределение заданий работы по уровню
сложности
|
Уровень
сложности
заданий
|
Количество
заданий
|
Максимальный
первичный
балл
|
|
Базовый
|
10
|
10
|
|
Повышенный
|
3
|
6
|
|
Высокий
|
1
|
4
|
|
Итого
|
14
|
20
|
Система оценивания отдельных
заданий и работы в целом.
За верное выполнение каждого задания
базового уровня работы обучающиеся получают 1 балл. За выполнение заданий
повышенного уровня по 2 балла. За неверный ответ или его отсутствие
выставляется 0 баллов. За верное выполнение задания высокого уровня работы
задания обучающиеся получают 4 балла.
Максимальное
количество баллов за выполнение всей письменной работы - 20
баллов.
Система
оценивания всей тестовой работы.
Первый уровень вопросов (А) –
наиболее простой. Обучающиеся должны выбрать из трех ответов один правильный.
Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Максимальное количество баллов
этой части - 10 баллов. На выполнение части А – отводится 10-15 минут.
Второй уровень (В) требует
самостоятельного поиска обучающимися верного ответа, однако этот ответ
односложен (состоит из 1 – 3 слов). За каждое верное выполненное задание части
В начисляется 2 балла. Максимальное количество баллов – 6. Примерное время
выполнения задания 10- 12 минут.
Наиболее сложным является третий
уровень (С). Вопрос этого уровня побуждает обучающихся рассуждать, письменно
формулировать и обосновывать свое мнение, опираясь на изученный материал.
Максимальное количество баллов – 4. Время выполнения части С – 15-20 минут.
|
Критерии
оценивания ответа к заданию С1
|
Балл
|
|
1.
Содержание ответа
Работа
соответствует теме и заданию.
Допущена
фактическая ошибка, связанная с пониманием темы и задания.
|
2
0
|
|
2.
Речевое оформление ответа
Соблюдение
смысловой цельности, речевая связность и логика изложения.
Точность
и выразительность речи.
Бедность
словаря, однообразие грамматического строя речи.
|
1
1
0
|
|
Максимальное
количество баллов за часть С
|
4
|
Условия проведения
При проведении
работы в аудитории не допускается использование школьниками учебников и
рабочих тетрадей, а также мобильных телефонов.
КЛЮЧИ
|
№
|
Обозначение
задания в работе
|
|
|
|
|
1
|
А1
|
а
|
|
2
|
А2
|
в
|
|
3
|
А3
|
б
|
|
4
|
А4
|
в
|
|
5
|
А5
|
б
|
|
6
|
А6
|
б
|
|
7
|
А7
|
а
|
|
8
|
А8
|
а
|
|
9
|
А9
|
а
|
|
10
|
А10
|
а
|
|
11
|
В1
|
«Морозко», «Баба Яга», «Василиса Прекрасная»
|
|
12
|
В2
|
Архитектура,
музыка без сопровождения, живопись, скульптура, декоративно-прикладное
искусство
|
|
|
|
|
13
|
В3
|
Архитектура, мозаика, декоративное искусство, поэзия
|
|
14
|
С1
|
|
Соотношение
тестового балла и отметки
|
Тестовый
балл
|
Отметка
|
|
17-20
|
5
|
|
13
-16
|
4
|
|
9
-12
|
3
|
|
8
и меньше
|
2
|
|
Не
приступил к работе
|
1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.