Итоговая работа по теме "Первоначальные сведения о строении вещества"

Повторно-обобщающий урок 7 класса

«Первоначальные сведения о строении вещества»

1 Приветствие	Запишите всех участников группы: 1__________________________________ 2__________________________________ 3__________________________________ 4__________________________________ 5__________________________________ 6__________________________________
2. Разминка	Ответьте на утверждение ДА или НЕТ
Молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода?			ü
Молекулы газа движутся быстрее, чем молекулы жидкости?			ü
При нагревании тела, молекулы расширяются?			ü
Капля масла на поверхности воды может растекаться до сколь угодно малых размеров?			ü
Можно ли заполнить сосуд газом наполовину?			ü
Диффузия – это взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого вещества?			ü
3. Актерское мастерство. Предложите вариант инсценировки на тему: (можно использовать учащихся других групп)		Строение твердого состояния вещества на основе молекулярно – кинетической теории
4. Экспериментальная часть 1: Вывод:		Возьмите картофелину, разрежьте пополам, затем соедините две половинки. Что наблюдали? Сделайте вывод.
5.Экспериментальная часть 2: В Вашем распоряжении  катушка ниток (проволока), карандаш (ручка), линейка. Определите диаметр нити. Опишите ваши действия, сделайте расчеты.
6. Кроссворд «Лесенка» 1.Физическая величина 2.  Наука о природе 3. Прибор для определения длины 4.Прибор для определения объема жидкости 5. Русский ученый, написал первый учебник по физике

Рефлексия: понравился ли Вам  урок? Поставь себе оценку за работу на уроке:

Повторно-обобщающий урок 7 класса

«Первоначальные сведения о строении вещества»

1 Приветствие	Запишите всех участников группы: 1__________________________________ 2__________________________________ 3__________________________________ 4__________________________________ 5__________________________________ 6__________________________________
2. Разминка	Ответьте на утверждение ДА или НЕТ
Молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода?			ü
Молекулы газа движутся быстрее, чем молекулы жидкости?			ü
При нагревании тела, молекулы расширяются?			ü
Капля масла на поверхности воды может растекаться до сколь угодно малых размеров?			ü
Можно ли заполнить сосуд газом наполовину?			ü
Диффузия – это взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого вещества?			ü
3. Актерское мастерство. Предложите вариант инсценировки на тему: (можно использовать учащихся других групп)		Строение жидкого состояния вещества на основе молекулярно – кинетической теории
4. Экспериментальная часть 1: Вывод:		Возьмите картофелину, разрежьте пополам, капнете йод (краску, кофе), затем соедините две половинки. Что наблюдали? Сделайте вывод.
5.Экспериментальная часть 2: В Вашем распоряжении  катушка ниток (проволока), карандаш (ручка), линейка. Определите диаметр нити. Опишите ваши действия, сделайте расчеты.
6. Кроссворд «Лесенка» 1.Физическая величина 2. Наука о природе 3. Прибор для определения длины 4.Смешивание жидкостей с точки зрения физики 5. Русский ученый, написал первый учебник по физике

Рефлексия: понравился ли Вам урок? Поставь себе оценку за работу на уроке:

Повторно-обобщающий урок 7 класса

«Первоначальные сведения о строении вещества»

1 Приветствие	Запишите всех участников группы: 1__________________________________ 2__________________________________ 3__________________________________ 4__________________________________ 5__________________________________ 6__________________________________
2. Разминка	Ответьте на утверждение ДА или НЕТ
Молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода?			ü
Молекулы газа движутся быстрее, чем молекулы жидкости?			ü
При нагревании тела, молекулы расширяются?			ü
Капля масла на поверхности воды может растекаться до сколь угодно малых размеров?			ü
Можно ли заполнить сосуд газом наполовину?			ü
Диффузия – это взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого вещества?			ü
3. Актерское мастерство. Предложите вариант инсценировки на тему: (можно использовать учащихся других групп)		Строение газообразного состояния вещества на основе молекулярно – кинетической теории
4. Экспериментальная часть 1 : Вывод:		Опустите пакетик чая в стакан с горячей водой, второй пакетик – в стакан с холодной водой. Что наблюдали? Сделайте вывод.
5.Экспериментальная часть 2: В Вашем распоряжении  катушка ниток (проволока), карандаш (ручка), линейка. Определите диаметр нити. Опишите ваши действия, сделайте расчеты.
6. Кроссворд «Лесенка» 1.Физическая величина 2.  Наука о природе 3. Прибор для определения длины 4.Прибор для определения объема жидкости 5. Русский ученый, написал первый учебник по физике

Рефлексия: понравился ли Вам урок? Поставь себе оценку за работу на уроке:

Повторно-обобщающий урок 7 класса

«Первоначальные сведения о строении вещества»

1 Приветствие	Запишите всех участников группы: 1__________________________________ 2__________________________________ 3__________________________________ 4__________________________________ 5__________________________________ 6__________________________________
2. Разминка	Ответьте на утверждение ДА или НЕТ
Молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода?			ü
Молекулы газа движутся быстрее, чем молекулы жидкости?			ü
При нагревании тела, молекулы расширяются?			ü
Капля масла на поверхности воды может растекаться до сколь угодно малых размеров?			ü
Можно ли заполнить сосуд газом наполовину?			ü
Диффузия – это взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого вещества?			ü
3. Актерское мастерство. Предложите вариант инсценировки на тему: (можно использовать учащихся других групп)		Протекание диффузии в жидкостях
4. Экспериментальная часть 1 : Вывод:		Разломите палочку пополам, ощупайте края слома. Соедините части вместе. Что наблюдали? Сделайте вывод?
5.Экспериментальная часть 2: В Вашем распоряжении  катушка ниток (проволока), карандаш (ручка), линейка. Определите диаметр нити. Опишите ваши действия, сделайте расчеты.
6. Кроссворд «Лесенка» 1.Физическая величина 2. Наука о природе 3. Прибор для определения длины 4.Ученый, впервые ввел понятие «физики» 5. Русский ученый, написал первый учебник по физике

Рефлексия: понравился ли Вам урок? Поставь себе оценку за работу на уроке:

Повторно-обобщающий урок 7 класса

«Первоначальные сведения о строении вещества»

1 Приветствие	Запишите всех участников группы: 1__________________________________ 2__________________________________ 3__________________________________ 4__________________________________ 5__________________________________ 6__________________________________
2. Разминка	Ответьте на утверждение ДА или НЕТ
Молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода?			ü
Молекулы газа движутся быстрее, чем молекулы жидкости?			ü
При нагревании тела, молекулы расширяются?			ü
Капля масла на поверхности воды может растекаться до сколь угодно малых размеров?			ü
Можно ли заполнить сосуд газом наполовину?			ü
Диффузия – это взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого вещества?			ü
3. Актерское мастерство. Предложите вариант инсценировки на тему: (можно использовать учащихся других групп)		Протекание диффузии в газах
4. Экспериментальная часть		Соберите  модель молекулы воды, полученной из сока, используя пластилин. Соберите  модель молекулы воды, полученную путем перегонки из морской воды. Получились ли они  у вас одинаковые  или разные?  Почему? Сделайте вывод
5.Экспериментальная часть 2: В Вашем распоряжении  катушка ниток (проволока), карандаш (ручка), линейка. Определите диаметр нити. Опишите ваши действия, сделайте расчеты.
6. Кроссворд «Лесенка» 1.Физическая величина 2.  Наука о природе 3. Прибор для определения длины 4.Состояние вещества, сохраняющее только объем. 5. Русский ученый, написал первый учебник по физике

Рефлексия: понравился ли Вам  урок? Поставь себе оценку за работу на уроке: