Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыИтоговый тест по английскому языку для 5 класса к учебнику Rainbow English

Итоговый тест по английскому языку для 5 класса к учебнику Rainbow English

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 1 вариант.docx

Промежуточная аттестация по английскому зыку за курс 5 класса

I вариант

I Listening

ЗАДАНИЯ 1-3. Прослушайте три высказывания о путешестви­ях. Соотнесите их содержание с утверждениями четырёх школьников. Определите, как зовут каждого из говорящих. Вы услышите запись два раза. Занесите имена школьников в бланк ответов.

Henry feels sorry for his friend. William enjoys travelling by railway. Betty wants to travel a lot. Greg has a lot of friends abroad.

Speaker 1______________

Speaker 2______________

Speaker 3______________

 

ЗАДАНИЯ 4-6. Прослушайте рассказ. Определите, какие из приведенных утверждений соответствуют содержанию текста (1 - True), какие не соответствуют (2 - False). Выберите номер варианта ответа. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в бланк ответов.

4. Laura's brother is two years older than she is.
1)   True          2)  False

5. Laura lives in the same town as her grandparents.
1)   True          2)  False

6. Aunt Lynn lives in London.
1)   True          2)  False

II Reading

ЗАДАНИЕ 7. Прочитайте текст и выберите подходящий заголовок из приведённых ниже. Запишите номер выбранного вами заголовка в бланк ответов.

1)      A BEAUTIFUL PRINCESS

2)      A MAGIC GARDEN

3)      FAIRY GIFTS

Once upon a time there lived a Flower Fairy. The Fairy was beautiful and kind, everybody loved her. She lived with young princesses in a lovely garden full of flowers at the seaside. All of them were very happy and they never left her until they grew up. When the time came and they had to leave her, she gave to each of them a gift. In her garden there was a Princess whose name was Sylvia. The Fairy loved her with all her heart as she was the nicest and the youngest.

Two princesses Iris and Daphne grew up and left the beautiful garden. Once the Fairy wished to know how the princesses were doing. She decided to send Sylvia to them because it was the time for Sylvia to leave her and the girl did not know what gift she was going to ask. So, Sylvia went to see Iris and Daphne.

First, she arrived to the garden of Princess Iris. Iris got the gift of beauty from the Fairy. But unfortunately, she became ill and her beauty was gone. That is why Sylvia would not like to get the same gift. Then Sylvia went to Princess Daphne. Daphne was one of the princesses who asked for the gift of beautiful speech. Of course, she spoke well but she never stopped talking. So Sylvia did not like this gift, too.

When she returned to the Fairy it was the time to get a gift. The Fairy asked what Sylvia wanted to take with her into the great world. Sylvia answered, "Happiness." And the Fairy presented her with this gift. Sylvia never wanted expensive gold rings or big castles, she was always happy. And all people around her were happy, too.

ЗАДАНИЯ 8-10. Закончите предложения по содержанию текста. Выбранный вариант ответа занесите в таблицу.

8. The Fairy and young princesses lived near…

1) the river           2) the sea    3) the island

 

9. Sylvia was…

1) most beautiful   2) older than others   3) very nice

 

10. Princess Daphne was very…

1) beautiful   2) talkative   3) silent

 

III Use of English

 

ЗАДАНИЯ 11-13. Дополните предложения верными словами а, b или с. Выбранную букву варианта ответа занесите в таблицу.

11) In autumn most days are cold, rainy and…

a) foggy                          b) hot                         c) sunny

12) Fred never writes letters… his friends.

a) for                               b) to                           c) on

13) I often drink tea… breakfast.

a) with                            b) on                          c) for

 

ЗАДАНИЯ 14-17. Прочитайте текст. Преобразуйте слова в правой колонке так, чтобы они грамматически соответствовали со­держанию текста. Полученные слова занесите в бланк ответов.

14.

I have a very good pen friend from Britain. His name is Tom. We ____________ pen friends two years ago. Now we write each other every month.

 

BECOME

15.

Tom __________born in 1999 in London.

BE

16.

But in 2005 his family ____________ the capital for a small seaside town. Tom likes it there.

LEAVE

17.

Tom   enjoys   taking   pictures.   He ___________ to be a photographer.

DREAM

 

IV Writing

ЗАДАНИЕ 18. Для ответа на задание используйте бланк ответа на задание 18.

Вот отрывок письма от английского друга по переписке Майкла (Michael):

 

... On Saturdays ту friends and I go to the swimming pool not far from our school. That's cool to do something with your friends together.

What do you do at weekends? Do you do any sports activities with your friends or class mates? What did you do last weekend?

 

Напишите Стивену письмо, в котором нужно ответить на 3 вопроса.

Не забудьте: 1) обратиться к другу по имени;

2) попрощаться с другом;

3) подписать письмо. Адрес и дату писать не нужно.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый тест по английскому языку для 5 класса к учебнику Rainbow English"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 2 вариант.docx

Промежуточная аттестация по английскому зыку за курс 5 класса

II вариант

I Listening

ЗАДАНИЕ 1-3. Прослушайте три высказывания о путешестви­ях. Соотнесите их содержание с утверждениями четырёх школьников. Определите, как зовут каждого из говорящих. Вы услышите запись два раза. Занесите имена школьников в бланк ответов.

Henry feels sorry for his friend. William enjoys travelling by railway. Betty wants to travel a lot. Greg has a lot of friends abroad.

Speaker 1______________

Speaker 2______________

Speaker 3______________

 

ЗАДАНИЕ 4-6. Прослушайте рассказ. Определите, какие из приведенных утверждений соответствуют содержанию текста (1 - True), какие не соответствуют (2 - False). Выберите номер варианта ответа. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в бланк ответов.

4. Laura's grandmother and grandfather are her mum's parents.
1)   True          2)  False

5. Laura's uncle Patrick has got two children.
1)   True          2)  False

6. Laura's mother teaches her English at school.
1)   True          2)  False

II Reading

ЗАДАНИЕ 7. Прочитайте текст и выберите подходящий заголовок из приведённых ниже. Запишите номер выбранного вами заголовка в бланк ответов.

1)      A BEAUTIFUL PRINCESS

2)      A MAGIC GARDEN

3)      FAIRY GIFTS

Once upon a time there lived a Flower Fairy. The Fairy was beautiful and kind, everybody loved her. She lived with young princesses in a lovely garden full of flowers at the seaside. All of them were very happy and they never left her until they grew up. When the time came and they had to leave her, she gave to each of them a gift. In her garden there was a Princess whose name was Sylvia. The Fairy loved her with all her heart as she was the nicest and the youngest.

Two princesses Iris and Daphne grew up and left the beautiful garden. Once the Fairy wished to know how the princesses were doing. She decided to send Sylvia to them because it was the time for Sylvia to leave her and the girl did not know what gift she was going to ask. So, Sylvia went to see Iris and Daphne.

First, she arrived to the garden of Princess Iris. Iris got the gift of beauty from the Fairy. But unfortunately, she became ill and her beauty was gone. That is why Sylvia would not like to get the same gift. Then Sylvia went to Princess Daphne. Daphne was one of the princesses who asked for the gift of beautiful speech. Of course, she spoke well but she never stopped talking. So Sylvia did not like this gift, too.

When she returned to the Fairy it was the time to get a gift. The Fairy asked what Sylvia wanted to take with her into the great world. Sylvia answered, "Happiness." And the Fairy presented her with this gift. Sylvia never wanted expensive gold rings or big castles, she was always happy. And all people around her were happy, too.

ЗАДАНИЯ 8-10. Закончите предложения по содержанию текста. Выбранный вариант ответа занесите в таблицу.

8. The princesses left the Fairy when they…

1) were old enough         2) wanted   3) took a gift

 

9. Princess Iris

l) was beautiful   2) lost her beauty   3) was very ill

 

10. As a gift Sylvia asked…

1) to be happy   2) expensive gold rings   3) a big castle

 

III Use of English

 

ЗАДАНИЯ 11-13. Дополните предложения верными словами а, b или с. Выбранную букву варианта ответа занесите в таблицу.

11) Last weekend my family and I went… the sea.

a) on                                b) to                           c) in

12) There are a lot of interesting things… Red Square.

a) on                               b) for                         c) in

 

13) We live… 25 Summer Street. I like my house very much.

a) on                           b) with                    c) at

 

ЗАДАНИЯ 14-17. Прочитайте текст. Преобразуйте слова в правой колонке так, чтобы они грамматически соответствовали со­держанию текста. Полученные слова занесите в бланк ответов.

14.

My brother Alex is a footballer and he is very fit. He usually _______ eight hours and doesn’t go to bed late.

SLEEP

15.

He does morning _________ regularly and runs 10 km every day.

EXERCISE

16.

Alex __________ watching TV or playing computer games.

NOT LIKE

17.

He thinks it’s _________ to ride a bike or walk in the park.

GOOD

 

IV Writing

ЗАДАНИЕ 18. Для ответа на задание используйте бланк ответа на задание 18.

Вот отрывок письма от английского друга по переписке Стивена (Steven):

... I'm eleven years old and my birthday is on 25th October. I've got one brother. His name is Mike and he is eleven, too. We're twins. Be both go to Secondary school. I'm in class 5A and Mike is in 5B.

When is your birthday? Have you got any brothers or sisters? What presents did you get for your last birthday?

 

Напишите Стивену письмо, в котором нужно ответить на 3 вопроса.

Не забудьте: 1) обратиться к другу по имени;

2) попрощаться с другом;

3) подписать письмо. Адрес и дату писать не нужно.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый тест по английскому языку для 5 класса к учебнику Rainbow English"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Бланк ответов.docx

Промежуточная аттестация по английскому зыку за курс 5 класса

Бланк ответов

Фамилия ____________________________________________

Имя ________________________________________________

Класс _______

Номер задания

Ответ

1.        

 

2.        

 

3.        

 

4.        

 

5.        

 

6.        

 

7.        

 

8.        

 

9.        

 

10.     

 

11.     

 

12.     

 

13.     

 

14.     

 

15.     

 

16.     

 

17.     

 

Ответы к заданиям 1-5 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответы к заданиям 6-13 записываются в виде одной буквы, которая соответствует варианту выбранного ответа. Ответы к заданиям 13-17 записываются в виде слова (словосочетания).  Если в бланке ответов вы записали неправильный ответ, то зачеркните его и запишите рядом новый.

Промежуточная аттестация по английскому зыку за курс 5 класса

Бланк ответов

Фамилия ____________________________________________

Имя ________________________________________________

Класс _______

Номер задания

Ответ

1.        

 

2.        

 

3.        

 

4.        

 

5.        

 

6.        

 

7.        

 

8.        

 

9.        

 

10.     

 

11.     

 

12.     

 

13.     

 

14.     

 

15.     

 

16.     

 

17.     

 

Ответы к заданиям 1-5 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответы к заданиям 6-13 записываются в виде одной буквы, которая соответствует варианту выбранного ответа. Ответы к заданиям 13-17 записываются в виде слова (словосочетания).  Если в бланке ответов вы записали неправильный ответ, то зачеркните его и запишите рядом новый.

Бланк ответа на задание 18 (письмо)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бланк ответа на задание 18 (письмо)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый тест по английскому языку для 5 класса к учебнику Rainbow English"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.docx

Пояснительная записка

1.      Назначение итоговой работы

Итоговая работа направлена на оценку и проверку уровня языковой подготовки по английскому языку учащихся 5 класса с целью установления соответствия уровня требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

2.      Документы, определяющие содержание итоговой работы

1.      Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. -  М.: Просвещение, 2011.

2.      Примерные программы по учебным предметам. Иностранный зык. 5-9 классы. - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2011.

При разработке итоговой работы также учитываются:

3.      Иностранный зык. Планируемые результаты. Система заданий. 5-9 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Под редакцией Г.С. Ковалёвой, О.Б. Логиновой. -  М.: Просвещение, 2013.

4.      Английский язык. Диагностические работы. 5 кл.: учебно-методическое пособие к учебнику О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой «Радужный английский» под ред. О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, Е.А. Колесниковой. -  М.: Дрофа, 2015.

 

3.      Структура итоговой работы

Итоговая работа состоит из 4 частей: аудирования, чтения, лексики и грамматики и письма. Для дифференцирования учащихся по уровням владения иностранным языком в итоговую работу наряду с заданиями базового уровня включаются более сложные задания повышенного уровня. Уровень сложности определяется сложностью языкового материала и проверяемых умений, а также типом задания.

№ задания

Проверяемые предметные результаты

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания

Тип задания

Рекомендуемое время выполнения задания (мин)

Раздел 1. Аудирование

1-3

Понимание основного содержания прослушанного текста

Базовый

3

Задание с выбором ответа

5

4-6

Понимание запрашиваемой информации в прослушанном тексте

Повышенный

3

Задание с выбором ответа

5

Итого

6

 

10

Раздел 2. Чтение

7

Понимание основного содержания прочитанного текста

Базовый

1

Задание с выбором ответа

5

8-10

Понимание запрашиваемой информации в прочитанном тексте

Повышенный

3

Задание с выбором ответа

5

Итого

4

 

10

Раздел 3. Лексика и грамматика

11-13

Знание сочетаемости лексических единиц, способность выбирать подходящее слово на основе контекста

Базовый

3

Задание с выбором ответа

5

14-17

Грамматические навыки употребления в нужной форме слова в соответствии с коммуникативно значимым текстом

Базовый

4

Задание с кратким ответом

5

Итого

7

 

10

Раздел 4. Письмо

18

Умение сообщать информацию, использовать социокультурные навыки, навыки оперирования лексическими и грамматическими единицами в коммуникативно-значимом контексте, орфографические навыки

Базовый

3

Задание с развернутым ответом

10

Итого

20

 

40

Всего заданий-18, из них по типу заданий: задания с выбором ответа-13, задания с кратким ответом-4, задания с развернутым ответом-1.

Максимальный балл за работу-20.

Общее врем выполнения работы-40 мин.

 

Тексты для аудирования

Задание 1.

A. Travelling is my hobby. So I travel three or four times a year. I meet a lot of new people and make friends with them. Then we start writing letters and e-mails to each other. Now I have friends in many countries of Europe and even in North America. I hope they will visit me here in Moscow one day.

B. Mike's parents are journalists. They travel a lot and are never at home. Mike feels unhappy most of the time because he misses his parents. He is my close friend and I always want to do something to make him feel better. When I see that he is sad, I often buy two tickets to the cinema and we go and see a new film.

C. Travelling by plane is the fastest way to get to another country. But I still don't like planes. I prefer trains. When you travel by train, you don't get tired because you can sleep comfortably, read a book and have a good meal. Sometimes you meet nice people and can talk about a lot of interesting things.

 

Задание 2.

My name is Laura Halls. I'm 13 years old and I'm from Liverpool. I live with my parents and my brother. My parent's names are Pam and Mike and my brother's name is Paul. He is 14.

I've got grandparents, an uncle and an aunt, and a cousin here in Liverpool. We see them a lot. Grandma and granddad Halls are my dad's parents. They've got a nice flat - especially for old people.

My uncle Patrick is their son - that's dad's brother. He's married to aunt Jane and they've got a daughter, my cousin Maria. Maria is fourteen and we're good friends.

Our other relatives live in the south. We only see them in the holidays. My mum's parents live near London, and her sister lives in London. Aunt Lynn isn't married but she's got a boyfriend.

My father has got a computer shop in the city centre. He's a computer expert. We've got a brilliant computer at home and we've got a family website! My mother is an English teacher at my school. In fact, she's my English teacher!

 


Ответы:

I вариант

Ответ

1.       

Greg

2.       

Henry

3.       

William

4.       

2

5.       

1

6.       

1

7.       

3

8.       

2

9.       

3

10.   

2

11.   

a

12.   

b

13.   

c

14.   

became

15.   

was

16.   

left

17.   

dreams

II вариант

Ответ

1.       

Greg

2.       

Henry

3.       

William

4.       

2

5.       

2

6.       

1

7.       

3

8.       

3

9.       

2

10.   

1

11.   

b

12.   

a

13.   

c

14.   

sleeps

15.   

exercises

16.   

doesn’t like

17.   

better

 


Критерии оценивания выполнения задания 18

Критерий

Баллы

1 балл

0 баллов

Решение коммуникативной задачи (содержание)

Задание выполнено полностью: в основной части не менее 3-х развернутых предложений по указанным в задании вопросам

Задание выполнено частично или не выполнено:

- в основной части менее 2-х предложений:

- либо 2 предложения, но они не развернуты или не по указанным в задании вопросам

Социокультурный аспект

Нормы вежливости, принятые в английском языке, соблюдены практически полностью (обращение, прощальная фраза, подпись на отдельных с троках в соответствии с неофициальным стилем)

Нормы вежливости, принятые в английском языке, соблюдены частично (более 2-х нарушений)

Лексико-грамматическая сторона речи.

Орфографическая правильность речи

Ошибки отсутствуют или отдельные ошибки, не препятствующие пониманию текста (не более 5 в сумме)

Более 5 ошибок, в том числе затрудняющих понимание текста

 

Перевод баллов в оценки

Сумма баллов

18-20

14-17

10-13

0-9

Оценка

5

4

3

2

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый тест по английскому языку для 5 класса к учебнику Rainbow English"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 711 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2017 8067
    • RAR 6.9 мбайт
    • 29 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Егорова Наталья Михайловна
    Егорова Наталья Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 59539
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Китайский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель китайского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Курс профессиональной переподготовки

Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель китайского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 159 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 228 человек

Курс профессиональной переподготовки

Немецкий язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 272 человека из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 054 человека

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство: от истории к глобализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек