Итоговый
тест по литературе за курс 5 класса.
Содержание
и структура контрольной работы по предмету "Литература" разработаны
на основе программы по литературе и соответствуют тематическому планированию по
УМК "Литература. 5 класс" под редакцией В.Я. Коровиной, В.П.
Журавлёва, В.И. Коровина.
Пояснительная записка
Содержание и структура контрольной работы по предмету
«Литература» разработаны на основе программы по литературе и соответствует
тематическому планированию по УМК «Литература. 5 класс» под редакцией В.Я.
Коровиной, В.П. Журавлева, В.И. Коровина, издательство «Просвещение», 2015 год.
На выполнение тестовой работы по литературе даётся 45 минут без
учета инструктажа. Работа включает в себя 16 заданий.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником,
рабочими тетрадями, иными справочными материалами.
Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Всего обучающийся
может набрать 1 вариант – 38 баллов, 2 вариант – 41 балл
Критерии оценивания 1 варианта:
Отметка «5» ставится, если учащийся получил 38-30 баллов.
Отметка «4» славится, если учащийся получил 29- 22 балл.
Отметка «3» ставится, если учащийся получил 21 - 14 баллов.
Отметка «2» ставится, если учащийся получил 13 - 0 баллов
Критерии оценивания 2 варианта:
Отметка «5» ставится, если учащийся получил 41-33 балла.
Отметка «4» славится, если учащийся получил 32-25 балла.
Отметка «3» ставится, если учащийся получил 24 -17 баллов.
Отметка «2» ставится, если учащийся получил 16 - 0 баллов
Итоговый тест по
литературе за курс 5 класса
1.Фольклор – это…
А.Особый
вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением и пониманием слова;
Б.Устное
народное творчество;
В.Набор
произведений на различные темы.
2.Перед вами жанры фольклора, исключите лишнее:
А.загадки
Б.сказки
В.колыбельные
песни
Г.пословицы
Д.басни.
3.Кто такой сказитель?
А.Издатель
сказок;
Б.Автор
сказок;
В.Собиратель
и «сказыватель» сказок.
4.На какие виды делятся сказки?
А.О
животных;
Б.Биографические;
В.Волшебные;
Г.Исторические;
Д.Бытовые.
5. Перечислите несколько басен И.А. Крылова.________________________________________________
6.Соотнесите
название сказки и её автора:
|
А. Жуковский
|
1. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
|
|
Б. Пушкин
|
2. «Двенадцать месяцев»
|
|
В. Погорельский
|
3.«Снежная королева»
|
|
Г. Маршак
|
4. «Спящая царевна»
|
|
Д. Андерсен
|
5.. «Чёрная курица, или Подземные жители»
|
7. Кто автор стихотворения
«Бородино»?______________________________
8.По рассказу И.С. Тургенева «Муму». Определите
главную идею произведения:
А.Показать
деспотизм барыни;
Б.Показать
духовное перерождение человека, не сломленного крепостническим гнётом;
В.Показать
угодливость и бесправие дворни.
9. Назовите главных героев рассказа Л.Н. Толстого
«Кавказский пленник».
____________________________________________________________________
10. Отметь рассказ А.П. Чехова:
А)
«Кавказский пленник», Б) «Муму», В) «Тёплый хлеб», Г) «Хирургия».
11.Узнайте
произведение и назовите его автора:
В.«На
следующее утро барыня проснулась довольно поздно. Гаврила ожидал её пробуждения
для того…. ….Лёжа в постели, барыня велела позвать к себе старшую
приживалку.»------------------
12. Вспомните рассказ В.П. Астафьева «Васюткино
озеро».
А.На
какой реке происходят события в рассказе?____________________________________
Б.Почему
озеро называется «Васюткино»?_________________________________________
13.Соотнеси авторов с их произведениями.
1)
И. А. Крылов а) «Снежная королева»
2)
А. С. Пушкин б) «Муму»
3)
М. Ю. Лермонтов в) «Заколдованное место»
4)
Н. В. Гоголь г) «Няне»
5)
И. С. Тургенев д) «Бородино»
6)
Г. Х. Андерсен е) «Васюткино озеро»
7)
В. П. Астафьев ж) «Свинья под Дубом»
14. Соотнеси художественные приемы с их определениями.
|
1. Эпитет
|
а) Образное выражение, которое построено на сопоставлении двух
предметов.
|
|
2. Сравнение
|
б) Художественный прием переноса человеческих качеств на
животных или предметы.
|
|
3. Олицетворение
|
в) Художественное определение, которое подчеркивает
важные для автора качества, свойства, особенности изображаемого предмета,
явления, события.
|
15. Какой художественный прием использован в строках?
Горные вершины
Спят во тьме ночной.
А)
эпитет
Б)
метафора
В)
олицетворение
Г)
сравнение
Итоговый тест по литературе
за курс 5 класса
2 вариант
1. Фольклор – это…
а) особый вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением
и пониманием слова;
б) набор произведений на различные темы.
в) устное народное творчество;
2.Назовите нескольких героев былин.___________________________________________
3. На какие виды делятся сказки?
А.О животных;
Б. Бытовые
В.Исторические;
Г. Волшебные;
4 Соотнесите
название сказки и её автора:
|
А. Жуковский
|
1. .«Чёрная курица, или Подземные жители»
|
|
Б. Пушкин
|
2.«Снежная королева»
|
|
В.Погорельский
|
3.«Двенадцать месяцев»
|
|
Г. Маршак
|
4. «Спящая царевна»
|
|
Д.. Андерсен
|
5.«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
|
5. В каких из перечисленных произведений главными героями
являются дети?
а) «Медной горы Хозяйка»;
б) «В дурном обществе»;
в) «Заколдованное место».
6.Какая из перечисленных сказок не является литературной?
а) «Аленький цветочек»;
б) «Царевна-лягушка»;
в) «Спящая красавица».
7.Перечислите несколько названий басен И.А. Крылова.______________________________________________________________________
8. Кто автор стихотворения
«Бородино»?______________________________
9. Что описал И.С. Тургенев в рассказе «Муму»?
а) любовь Герасима к Муму;
б) жизнь столичного дворянства;
в) духовное перерождение человека.
10.Узнайте произведение и назовите его автора:
А.«На следующее утро барыня проснулась довольно поздно. Гаврила
ожидал её пробуждения для того…. ….Лёжа в постели, барыня велела позвать к себе
старшую приживалку.»------------------
Б.«…Когда же пришло время и нам оставить тихий родной город,
здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над
маленькой могилкой свои
обеты.»_________________________________________________
В. .«…Засеют как следует, а взойдёт такое, что и разобрать
нельзя: арбуз не арбуз, тыква не тыква, огурец не огурец…чёрт знает что
такое!»_____________________
11. Вспомните рассказ В.П. Астафьева «Васюткино озеро».
А.На какой реке происходят события в
рассказе?____________________________________
Б.Почему озеро называется
«Васюткино»?_______________________________________
12. Назовите главных героев рассказа
Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» ------------------------
13.Соотнеси авторов с их произведениями.
1) Г. Х. Андерсен а) «Васюткино озеро»
2) В. П. Астафьев б) «Свинья под Дубом»
3) И. А. Крылов в) «Снежная королева»
4) А. С. Пушкин г) «Муму»
5) М. Ю. Лермонтов д) «Заколдованное место»
6) Н. В. Гоголь е) «Няне»
7) И. С. Тургенев ж) «Бородино»
14. Соотнеси художественные приемы с их определениями.
|
1 Олицетворение.
|
а) Образное выражение, которое построено на сопоставлении двух
предметов.
|
|
2. Эпитет
|
б) Художественный прием переноса человеческих качеств
на животных или предметы.
|
|
3. Сравнение
|
в) Художественное определение, которое
подчеркивает важные для автора качества, свойства, особенности изображаемого
предмета, явления, события.
|
15. Какой художественный прием использован в строках?
Горные вершины
Спят во тьме ночной.
А) олицетворение
Б) сравнение
В) эпитет
Г) метафора
16. Определите вид рифмовки:
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня.
А) перекрёстная
Б) парная
В) опоясывающая, кольцевая
|
1 вариант
|
- вариант
|
- Б
|
- В
|
|
2. Д
|
2. За каждый правильный ответ – 1 балл (максимум 3балл)
|
|
3. В
|
3.АБГ
|
|
4. АВД
|
4.А4,Б5,В1,Г3,Д2
|
|
5. За каждый правильный ответ – 1 балл (максимум 5 баллов)
|
5. Б
|
|
6. А4, Б1,В5,Г2,Д3
|
6.Б
|
|
7. М.Ю.Лермонтов
|
7. За каждый правильный ответ – 1 балл (максимум 5 баллов)
|
|
8. Б
|
8. М.Ю.Лермонтов
|
|
9. Жилин, Костылин
|
9.АВ
|
|
10. Г
|
10. А) Тургенев «Муму»;
Б) Короленко «Дурное общество»;
В) Гоголь «Заколдованное место»;
|
|
11. А) Гоголь «Заколдованное место»;
Б)Короленко «Дурное общество»
В) Тургенев «Муму»
|
11. А) Енисей
Б) Нашёл Вася
|
|
12.А) Енисей, Б) Нашёл Вася
|
12. Жилин, Костылин
|
|
13. 1ж, 2г, 3д, 4в, 5б, 6а, 7е
|
13. 1в, 2а, 3б, 4е, 5ж, 6д, 7г
|
|
14. 1в, 2а, 3б
|
14. 1б, 2в, 3а
|
|
15. в
|
15. а
|
|
16. б
|
16. а
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.