Итоговый тест за год 10 класс

                                                                                                                  УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                 Директор школы

______________Л.В.Чернышова

«____»______________2012 г.

Материал для итоговой аттестации по

физике за курс 10 класса

МОУ  - Молотицкая средняя общеобразовательная школа.

Экзаменующий  учитель:

__________ В.С. Кучина

                                                                       2012 год

Пояснительная записка.

Работа составлена на основе следующих нормативных  документов:

1.     1.Обязательный минимум содержания основного общего образования. ( Приказ МО от 19.05. 1998г. № 1276)

2.     Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089)

3.     Примерной программы  основного общего образования по физике и авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Перышкин./ Сост.Ю.И.Дик, В.А. Коровин. – 2-е изд., испр. – М.:  Дрофа,2001.

4.     В соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Цель работы: определить уровень образовательных достижений учащихся по физике за курс 10 класса.

 Структура работы: работа включает следующие     темы:

·        механика 52% заданий;

·        МКТ и термодинамика 45% заданий;

·        Электродинамика 9% заданий.

 Проверяет следующие умения:

·        умения анализировать графики 1 %;

·        проводить расчеты по графикам 8%;

·        рассчитывать физические величины 56%; 

·        объяснять физические законы 8%;

·        применять физические законы для  - объяснения физических процессов 28%

К оцениванию итогового теста за год по физике 10кл.

    Итоговый гест составлен в двух вариантах, по 25 вопросов в каждом варианте, они охватывают вес курс, пройденный за год.

Задание рассчитано на два урока. В каждом задании А включает в себя обязательный минимум который должны знать все. Эти задания проверяют умения применять знания в знакомых условиях, по образцу, каждое задание оценивается в1 балл. Уровень Б соответствует среднему уровню сложности который обеспечивает переход заданий обязательного уровня к более сложным заданиям, каждое задание оценивается в2 балла, и уровень С требует применение знаний в незнакомой ситуации, оценивается каждое задание в 3 балла.

    Оценка за контрольную работу выставляется в зависимости от суммарного балла, полученного учащимися за правильные ответы на вопросы и задачи, по следующей шкале:

Уровень. А	0-5	6-10	11-15	11-15	11-15
Число правильных   Уровень. Б				4-7	4-7
ответов:                   Уровень. В					1-3
Суммарный балл	5	6-10	11-18	19-25	26-38
Оценка	«1»	«2»	«3»	«4»	«5»

  Итоговый тест за год по физике -10 кл.

Вариант-1.

Уровень. А

 1.При равноускоренном движении автомобиля в течение 5с его скорость изменилась от 5м/с до 15м/с. Чему равен модуль ускорения автомобиля?

А. 1м/с²; Б. 2м/с²; В. 3м/с²; Г.5м/с²; Д. 25м/с².

 2.В трубке, откуда откачан воздух, находятся дробинка, пробка птичье перо. Какое из этих тел будет падать с наибольшим ускорением?

А.Дробинка; Б. Пробка; В.Птичье перо; Г.Все тела будут падать с одинаковым ускорением;

Д.Ускорение всех тел равно нулю.

 З.Как будет двигаться тело массой 2кг под действием постоянной силы, равной 4Н?

А. Равномерно, со скоростью 2м/с; Б. Равноускоренно, с ускорением 2м/с ;

В. Равноускоренно, с ускорением 0,5м/с ; Г. Равномерно, со скоростью 0,5м/с;

Д. Равноускоренно, с ускорением 8м/с².

4.Пловец плывет по течению реки. Определите скорость пловца относительно берега, если его скорость относительно воды 1,5м/с, а скорость течения реки 0,5м/с.

А. ,5м/с; Б. 1м/с; В. 1,5м/с; Г.2м/с; Д.Среди ответов А-Г нет правильного.

 5.Чему равна кинетическая энергия тела массой З кг, движущегося со скоростью 4 м/с?

А.6 Дж; Б. 12 Дж; В.24 Дж; Г. 48 Дж; Д. Среди ответов А-Г нет правильного.

6. Рассчитайте потенциальную энергию тела массой З кг относительно поверхности Земли, если оно поднято на высоту 2м от этой поверхности.

А. 1,5Дж; Б. 6 Дж; В. 15 Дж; Г.60Дж; Д. Среди ответов А-Г нет правильного.

7. Поезд отходит от станции. Какой путь он пройдет за 10с, двигаясь с ускорением, равным 1м/с?

А. 5м; Б.Юм; В. 50м; Г. 100м; Д. 200м

8. Как движется тело, если сумма всех действующих на него сил равна нулю?

А. скорость тела равна нулю. Б. Скорость тела возрастает. В. Скорость тела убывает.

Г. Скорость тела постоянна, но не равна нулю. Д. скорость тела может быть любой, но  обязательно неизменной во времени.

9. Под действием силы 4Н пружина удлинилась на 0,02м. Чему равна жесткость пружины?

А. 2Н/м. Б. 0,5Н/м. В. 0,02Н/м. Г. 500Н/м. Д. 200Н/м.

10.На рисунке изображены направления векторов скорости и ускорения мяча. Какое из приведенных на рисунке направлений имеет вектор равнодействующей всех сил, приложенных к мячу?

А.1.Б.2.В.З.Г.4.Д.5.

 11.Какое значение температуры, выраженной в Кельвинах, соответствует температуре 20°С?

А.273К; Б.-273К; В.253К; Г.293К; Д.-253К.

12.Какая из приведённых ниже формул является основным уравнением молекулярно-кинетической теории идеального газа?

A.v=N/N_A; Б.р=1/3mnv²;  В.pV/N=kT;  Г .рV=m/МКТ.

13.Газ получил количество теплоты ЗОО Дж, его внутренняя энергия увеличилась на 200Дж.Чему рана работа, совершённая газом?

А.0Дж; Б. 10ОДж; В.200Дж; Г. ЗОО Дж; Д. 500Дж.

14.Нейтральная водяная капля разделилась на две. Первая обладает электрическим зарядом +q. Каким зарядом обладает вторая капля?

A. +2q. Б.+q. В. 0. Г.-q. Д.Среди ответов А-Г нет правильного.

 15.При перемещении заряда 2Кл в электрическом поле силы, действующие со стороны этого поля, совершили работу 8Дж.Чему равна разность потенциалов между начальной и конечной точками пути?

А. 16В. Б.4 В. В. 0,25 В. Г. По условию задачи разность потенциалов определить нельзя. Д. Среди ответов А-Г нет правильного.

Уровень. В

16. По графику зависимости модуля скорости от времени. Определите ускорение прямолинейно движущегося тела в момент времени равном 2с.

А. 18м/с; Б.9м/с; В. 3м/с; Г.4,5м/с; Д. Среди ответов А-Г нет правильного.

 17. две силы – F₁=3H и F₂=4H - приложены к одной точке тела. Угол между векторами F₁ и F₂ равен 90°. Определите модуль равнодействующих этих сил.

А. 7Н. Б. 11Н. В. 5Н. Г. 7H.

18.Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных электрических зарядов при уменьшении расстояния между ними в 2 раза?

А. Увеличится в 2 раза. Б. Увеличится в 4 раза. В. Не изменится. Г. Уменьшится в 4 раза. Д. Уменьшится в 2 раза.

19. Оцените максимальное значение КПД, которое может иметь тепловая машина, с температурой нагревателя 227°С и температурой холодильника 27°С.

А. 100%.   Б. 88%. В. 60%.    Г. 40%.  Д. 12%.

 20.Оцените объем, занимаемый газообразным водородом при температуре 0°С и давлении 10⁵Па , если его масса 2кг. Из приведённых ниже значений выберите близкое к полученному вами результату.

А.22 м³.   Б.220 м³. В. 2,2 м³. Г.0,22 м³. Д. 22-10³ м³.

21. Какой процесс произошёл при сжатии идеального газа, если работа совершённая внешними силами над ним, равна изменению внутренней энергии газа?

А.Адиабатный. Б. Изобарный. В. Изохорный. Г. Изотермический. Д. Среди ответов А-Г нет правильного.

22.Чему равна работа, совершённая газом при переходе из состояния 1 в состояние 2.

А.3000Дж. Б. 2000Дж. В1ОООДж. Д. Среди ответов А-Г нет правильного.

Уровень. С

23 .Железнодорожный вагон массой т, движущийся со скоростью и, сталкивается с неподвижным вагоном массой 2т и сцепляется с ним. С какой скоростью движутся вагоны после столкновения? А. а). Б.п/2. Вл)^ Г.иЛ/2. Д. Среди ответов А-Г нет правильного.

24. Как изменится давление идеального газа, если при неизменной концентрации средняя квадратичная скорость молекул увеличится в 3 раза?

А.Увеличится в 9 раз. Б. Увеличится в 6 раз. В. Увеличится вЗ раза. Г.Останется неизменной. Д. Среди ответов А-Г нет правильного.

25.Как изменился объём данной массы идеального газа при переходе из состояния 1 в состояние 2. А.Увеличился. Б. Остался неизменным. В. Уменьшился.           

Г.Мог увеличиться, а мог уменьшиться. Д. такой процесс невозможен.