Итоговое сочинение - 2019. Разработка тематического направления "ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО"

• 1 слайд

  Искусство и ремесло: Разработка тематического направления ИС-2018 Музыка должна высекать огонь из людских сердец. Людвиг Ван Бетховен Тетеревятникова Н.Ф., ГБОУ РО НШИ ПЛП, учитель

• 2 слайд

  Рекомендации ФИПИ Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.

• 3 слайд

  Рекомендации ФИПИ Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

• 4 слайд

  Что такое ИСКУССТВО? Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах. Умение, мастерство, знание дела. Самое дело, требующее такого умения, мастерства.

• 5 слайд

  Что такое РЕМЕСЛО?   Профессиональное занятие изготовление изделий ручным, кустарным способом.

• 6 слайд

  Значения и ассоциации Талант/бесталанность, бездарность. Истинный/мнимый талант Ремесленники/художники Гений / подёнщик Мастер, искусный мастер / халтурщик Феномен творчества, вдохновение; роль труда, созидания в жизни человека

• 7 слайд

  Круг проблем Что есть истинное искусство? Искусство и ремесло: в чем разница? Где заканчивается искусство и начинается ремесло? Можно ли растратить талант? Почему люди предают свой талант? Какова роль искусства? Почему гении зачастую остаются непризнанными? Почему люди не могут оценить настоящее искусство по достоинству?

• 8 слайд

  А.С. Пушкин. «Моцарт и Сальери» Герои всегда состязались в музыке, но первенство неизменно получал Моцарт, хотя его оппонент усерднее готовился и лучше учился. Он часами просиживал, пытаясь выдумать мелодию, что по силе и страсти превзойдет композицию коллеги. Но все напрасно. Гений сочинял шедевр за минуты, не прикладывая, казалось бы, никаких усилий. Тогда отчаявшийся композитор решил расправиться с удачливым соперником и подмешал тому яд. Но талант мертвеца не озарил убийцу, его смерть не помогла Сальери завоевать музыкальный Олимп. Дело было не в Моцарте, а в том, что кому-то свыше суждено проявить непревзойдённое дарование, а другим этого просто не дано. Возможно, они найдут свое призвание, но в другом деле. Таким образом, искусство – это дитя вдохновения, это дар свыше. 

• 9 слайд

  М. А. Булгаков. «Мастер и Маргарита»

• 10 слайд

  Мастер Мастер – подлинно одаренный литератор, его роман написан мастерски и отражает вечные проблемы, отвечая на глобальные исторические и религиозные вопросы.  Мастера сначала освистали рецензенты, затем и вовсе упекли в сумасшедший дом услужливые стражи порядка. Настоящее искусство часто подвергается гонениям власти и толпы, так как оно говорит о важном, а не о том, что люди хотят слышать.

• 11 слайд

  Иван Бездомный Пример ремесленника в искусстве это поэт Иван Бездомный, который и сам признает, что пишет плохие стихи. Иван не отличается начитанностью и образованностью, но легко рассуждает о религии и отрицает существование Бога. Он пишет такую ерунду, что редактору даже приходится просвещать молодого человека, чтобы тот хотя бы не опозорился из-за своего откровенного невежества. Но Иван упорно слагает целые поэмы, ежедневно, как на работу, идет к столу и начинает «творить». Разумеется, бездарного человека, который угоден власти, обласкали журналы и критики. И он так и остался бы при своей конформистской литературной карьере, если бы не судьбоносная встреча с Воландом, который убедительно доказал герою, что он понятия не имел о том, что так насмешливо описывал.

• 12 слайд

  Почему оба оказались в психушке?

• 13 слайд

  Л. Н. Толстой. «Война и мир». Пение Наташи Николай Ростов, проиграв Долохову в карты большую сумму, просто не видел выхода из сложившейся ситуации. Карточный долг необходимо заплатить, но таких огромных денег у молодого офицера не было. В этой ситуации у него оставался, пожалуй, единственный вариант развития событий – самоубийство. От мрачных мыслей героя романа отвлек голос сестры.

• 14 слайд

  Наташа разучивала новую арию. В этот момент Николай, заворожённый музыкой, очарованный красотой Наташиного голоса, забыл о проблемах, что ещё минуту назад казались ему неразрешимыми. Он слушал пение и переживал о лишь том, возьмёт ли девушка верхнюю ноту. Её нежный голос, очарование волшебной мелодии вернули Николая к жизни: герой понял, что, кроме невзгод и печали, в мире есть красота и счастье, для них и стоит жить. Вот что творит настоящее искусство! 

• 15 слайд

  «Вот оно, настоящее» — думал Николай о музыке, в которой растворялись все переживания и невзгоды. Таково действие искусства на душу человека, и это влияние нельзя недооценивать.

• 16 слайд

  А.П. Чехов «Скрипка Ротшильда» Гробовщик Яков Иванов подрабатывает скрипачом вместе со своим товарищем евреем Ротшильдом. Второй часто фальшивит, чем раздражает друга. Но сам Яков не относится к музыке серьезно, лишь только после смерти жены, узнав, что и ему осталось жить недолго, играет на скрипке проникновенно, вызывая у окружающих слезы. Гробовщик завещает инструмент другу еврею и умирает. Ротшильд, проникшийся до глубины души услышанной мелодией, воспроизводит ее на подаренной скрипке. Композиция приносит ему славу и признание.

• 17 слайд

  В. Короленко «Слепой музыкант» Петр родился слепым, но обладал хорошим слухом и осязанием. С детства мальчик интересовался игрой конюха Иохима на свирели, сам начал осваивать дудочку, а после и фортепиано. Музыка помогала ему воспринимать и «видеть» мир. Петру пришлось преодолеть много испытаний, чтобы принять себя таким, каким он есть. Но талантливому музыканту удалось добиться признания окружающих и обрести личное счастье.

• 18 слайд

  О’Генри «Последний лист» Заболевшая пневмонией девушка совсем потеряла надежду на выздоровление. Наблюдая за тем, как за окном опадает плющ, она решает, что умрёт, когда с его ветки слетит последний листок. Старый сосед-художник Берман, узнав о её намерениях от подруги героини, решает обмануть судьбу. Ночью, во время холодного осеннего дождя и сильного ветра, он создаёт свою главную картину, настоящий шедевр: рисует маленький листочек плюща на кирпичной стене дома напротив. Утром Сью видит, как всю ночь смело сражался с бурей храбрый последний лист. Девушка тоже решает взять себя в руки и поверить в жизнь. Она выздоравливает, благодаря силе любви, что вложил в своё произведение старый художник, а значит, благодаря искусству. Именно оно дарит ей возможность жить дальше, поверить в себя и быть счастливой. Таким образом, искусство играет важнейшую роль в нашей жизни. Оно дает возможность выражать свои чувства и мысли, объединяет самых разных людей, помогает жить.

• 19 слайд

  Темы сочинений: Как отличить настоящее искусство от ремесла? В чём ценность искусства? В чем, по-вашему, состоит конечная цель искусства? Согласны ли вы с высказыванием П. Казальса: «Мастерство еще не делает художником»? Какова роль искусства в развитии человечества и в жизни человека? Чем настоящее искусство привлекает человека?

• 20 слайд

  Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Данная разработка представляет собой учебную презентацию, призванную помочь учителю-словеснику организовать урок по подготовке к итоговому сочинению по проблеме "Искусство и ремесло". Разработка содержит перечень рекомендованных к прочтению литературных произведений, вопросы для обсуждения (круг проблем), примерные темы сочинения.