Инфоурок Русский язык ТестыИтоговое тестирование по русскому языку

Итоговое тестирование по русскому языку

Скачать материал

Зачет по русскому языку 11 класс.

 

Прочитайте текст и выполните задания А 1, А 2, А 3.

 

А. Можно было бы здесь много рассказать о путешествиях по планете разных улиток.

Б. Улитки ползают не очень быстро – каждый знает.

В. Например, о таком виде улитки, как булимус, который за 48 лет, начав свой путь в Европе, пересёк весь Американский континент и вышел к берегам Тихого океана.

Г. Однако этот их недостаток не мешает им предпринимать дальние странствия. 

 

А1. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

 

1.      А. Б, В, Г.

2.      Б, Г, А, В.

3.      Б, А, Г, В.

 

 А 2. Укажите ошибку синтаксической характеристике предложения.

 

1.      Предложение А простое, распространённое, грамматическая основа – можно было бы рассказывать.

2.      Предложение Б сложное, бессоюзное, состоит из двух простых.

3.      Предложение В сложноподчинённое, состоит из трёх простых.

4.      Предложение Г простое, распространённое.

 

А 3. В каком предложении есть вводное слово?

    

1. А

2. Б

3. В

4. Г

 

А 4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

 

1. Выбирать книги для чтения не только наука, но и искусство.

2. Солнце расцвело зелень яркими пятнами и тенями и блестело в каплях росы.

3. Всё было прекрасно в это утро и солнце, и тени, и трава, и наше озеро.

4. Огонь в лампадке то разгорался, то затухал.

 

 

А 5.  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

 

Лес не шумел (1) потому что ветер только-только нарождался вдали (2) и только голоса лесных птиц (3) будили тишину утра.

 

1)      1

2)      2

3)      1, 2

4)      2, 3

 

А 6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

 

Словарь отражает то (1) что происходит в мире (2) и литератору это надо знать.

1)      1, 3

2)      2

3)      1, 2, 3

4)      1, 2

 

А 7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

 

Древние считали (1) что Солнце и все планеты (2) вращаются вокруг Земли (3) и эта точка зрения господствовала вплоть до ХVII века. 

 

1)      1

2)      1, 2

3)      3

4)      1, 3

 

А 8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Сосна (1) погибая в схватке с бурей (2) напоминает мужественного солдата ( 3) павшего в атаке (4) от рук врага. 

 

1)      1, 2

2)      1, 2, 3

3)      2, 3, 4

4)      1, 3

А 9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мы часто повторяем (1) что судить о человеке (2) нужно прежде всего по делам (3) и я с этим согласен.

   1) 1;   2) 2;  3) 1, 3;  4) 1, 2, 3

А 10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Сосна (1) обессилевшая от шквального ветра (2) плавно раскачивается (3) наклоняясь всё ниже и ниже к земле.

 

1)1, 2

2)1, 3

3) 2, 3

4) 1, 2, 3

 

А 11. Значение какого слова определено неверно?

 

1) ВАКАНСИЯ – незанятая должность в учреждении

2) КОЛЛЕКЦИЯ – систематизированное собрание однородных предметов

3) ЭПИГРАММА – торжественные стихи

4) ЛАЦКАН – отворот пиджака, пальто 

 

А 12. Значение какого слова определено неверно?

 

1)      ТАЙМ – определённый период в спортивной игре

2)      ТЁЩА – мать жены

3)      ДИСКУТИРОВАТЬ – осуждать что-либо, критиковать кого-либо

4)      СТАБИЛЬНЫЙ – постоянный, устойчивый.   

 

А 13. Значение какого слова определено неверно?

 

1)      АДРЕСАНТ – лицо, отправляющее письмо

2)      АМИНЬ – заключительное слово христианских молитв, означающее: верно, воистину так

3)      ДЕЗИНФОРМИРОВАТЬ – сообщать искажать или ложные сведения

4)      ИМПОРТ – вывоз товара из страны для продажи

 

А 14. Значение какого слова определено неверно?

 

1)      СВЕКРОВЬ – мать мужа

2)      ДЕСЕРТ – сладкие блюда, фрукты, подаваемые в конце обеда

3)      ОБЕСКУРАЖИТЬ – лишить кого-то уверенности в себе

4)      РЕПУТАЦИЯ – уважение к кому-либо или чему-либо со стороны людей

 

А 15.  Значение какого слова определено неверно?

 

1)      ДЁРН – верхний слой почвы

2)      ДИПЛОМАНТ – тот, кто удостоен диплома

3)      ЭКСПЕРТ – научный работник

4)      ДВОЙСТВЕННЫЙ – противоречивый

 

А 16. Значение какого слова определено неверно?

 

1)      НОВАЦИЯ – новшество

2)      ОВАЦИЯ – бурные аплодисменты

3)      ОППОНЕНТ – противник в споре

4)      ГИПЕРБОЛА – сглаживание различий

А 17. В каком предложении не ставятся тире? (знаки препинания не расставлены)

 

1)      Снег глубок хлеб хорош.

2)      Павел сказал Нам это не нужно.

3)      Основная цель жизни этого человека собственное благополучие.

4)      Старое сено соломины почки всё порастает зелёной травой.

 

А 18. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

 

Вот построили новую ветку метро () и жителями района стало удобно добиться до работы.

 

1)      Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

2)      Простое предложение с однородными, перед союзом И запятая не нужна.

3)      Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

4)      Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 

А 19. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?

 

1)      с друг..м мнении..м;

2)      в наибольш..й степен..;

3)      в колюч..м кустарник..;

4)      в бушующ..й метел…

 

А 20. В каком примере пропущена буква Е?

 

1)      В лес не съезд..шь, так и на печке замёрзнешь.

2)      Весёлого нрава не куп..шь.

3)      Земля трудом корм..тся.

4)      В одиночку не одоле..шь и кочку.

 

А 21. В каком примере на месте пропуска пишется Ь?

 

1)      Каково аукнешь, таково и отзовёт..ся.

2)      Кто бога не боит..ся, тот и людей не стыдится.

3)      Ему нездоровит..ся.

4)      Сколько это все может продолжат..ся?

 

А 22. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением? 

 

1)      р..сток, ул..жить, посп..шить;

2)      оп..раться, впеч..тление, с..лют;

3)      упр..влять, приближ..ться, оц..нить;

4)      к..рифей, дост..влять, заг..реть.

А 23. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?  

 

1)      пред..стория, сверх..нтересный, под..тожить;

2)      бе..приданница, бе..цельный, ..горбился;

3)      беспр..кословно, пр..ключение, пр..ехать;

4)      пр..большой, пр..гореть, пр..пятствие.

А 24. В каком слове пишется Е?

 

1)      увелич..ть; 2) вылеч..л; 3) непрош..ный; 4) слыш..мый.

А 25. В каком примере пишется НН?

 

1)      исти(н, нн)ый; 2) удивл(н, нн)ы; 3) серебря(н, нн)ый; 4) краше(н, нн)ый.

А 26. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1)      (Не)сколько человек вошли в открытые двери.

2)      Горе сердцу, (не)любившему смолоду!

3)      (Не)яркое солнце освещало землю скудным светом.

4)      (Не)приятель стоял уже у самых границ.

А 27. В каком ряду все слова пишутся через дефис? 

1)      (по) мальчишески, (еле) еле, (пол) часа;

2)      (кто) нибудь, (все) таки, (в) одиночку;

3)      Когда (то), (по) дружески, (научно) популярный;

4)      (латино) американский, (англо) русский, (во) первых.

А 28. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1)      выглянув; 2) зависимость; 3) высохший; 4) засеявший.

А 29. В каком слове произносится звук    т    ?

1)      назад; 2) сядь; 3) подключаю; 4) поддержка.

А 30. В каком слове ударение на втором слоге?

1)начал; 2) углубить; 3) свекла; 4) досуг.

А 31. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно?

1)       Наступит время, когда человек покорит космос и научится опускаться (В)ГЛУБЬ океанов.

2)       Она слишком ослабла, (ПО)ТОМУ и не пришла.

3)       Но было пустынно (В)ДАЛИ.

4)       Мы пришли поговорить (НА)СЧЁТ сына.

 

      . Каким членом предложения является подчеркнутое слово в предложении «Мы укажем

      путь к правде!»?

 

      39. Какой тип связи используется в словосочетании «душе человека»?

 

      40. Предложения по цели высказывания делятся на повествовательные, вопросительные и   

      __________________.

 

      41. Каким членом предложения является подчеркнутое слово: «Над землей летели лебеди

      солнечным днём»?

 

      42. Укажите сказуемое в предложении «Тут силой всей народ тушить пожар принялся».

 

      43. Являются ли подчёркнутые слова вводными в предложении «Работа может быть

      закончена в срок»?

 

      44. Выпишите предложения, в которых союз «и» соединяет части сложного

      предложения, расставьте знаки препинания.

 

1)      Жил со мной тогда приятель и герой моих стихов замечательный писатель и чудак Борис

      Житков.

2)      Нахмурилась елка и стало темно.

3)      Дороги нет и незачем ее выглядеть.

4)      Сырой ветер дул по полу и шуршал соломой.

5)      Казалось было холодно цветам и от росы они слегка поблекли.

 

      45. Выпишите сложноподчинённые предложения, части которых соединяются

      союзными словами, определите синтаксическую роль союзных слов.

 

1)      За спором не заметили как село солнце красное как вечер наступил.

2)      Я видывал как она косит.

3)      Я прекрасно понимал что именно привлекло брата в этой работе.

4)      В ней ясно и крепко сознанье что все их спасенье в труде.

 

      46. В каком варианте правильно указаны все цифры, на место которых в предложении

      должны стоять запятые?

 

      Девушка овладела особой (1) и (2) когда она заговорила (3) голос ее звучал беспечно (4) и

      шутливо.

 

      А) 1, 2;               Б) 1, 2, 3;          В) 1, 2, 3, 4;            Г) 1, 3.

 

      47. Лес (1) казалось (2) навечно уснул. В такие часы ночь (3) кажется (4) бесконечной.

 

      А) 1, 2, 3, 4;       Б) 1, 2;              В) 3, 4;                    Г) 1.

 

      48. Рыхлая туча (1) напитанная темной водой (2) низко плыла над степью (3) отбрасывая (4)

      фиолетовую тень.

 

       А) 1, 2;               Б) 2, 3;              В) 1, 2, 3;               Г) 1, 2, 3, 4.

 

      49. В каком предложении не ставится двоеточие?

 

      А) Мама попросила Побудь со мной.

      Б) Я убеждён в одном вдохновение приходит во время труда.

      В) Грибы ищут по лесу рыщут.

      Г) Людям хотелось бы все сохранить и розы, и снег.  

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговое тестирование по русскому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 554 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.02.2019 3560
    • DOCX 75 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Логачева Лариса Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Логачева Лариса Владимировна
    Логачева Лариса Владимировна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 43740
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 561 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 641 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 232 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 655 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 590 человек

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе