Инфоурок / Математика / Тесты / Итоговые тесты за курс 5 класса

Итоговые тесты за курс 5 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Итоговые тесты

за курс 5 класса по математике

к учебнику «Математика» под редакцией Н.Я. Виленкина и др.


Вариант I.

Часть 1.

  1. Решите уравнение х – 36 = 36.

  1. 0; 2) 36; 3) 62; 4) 72.


  1. 27 % числа 200 равны.

Ответ:____________.


  1. Какая из точек А(3), В( 4,5), С(12) или D(0,3) лежит левее всех на координатном луче?

  1. А; 2) В; 3) С; 4) D.


  1. Подставьте вместо символа * такое число, чтобы выполнялось равенство

8 + ( * + 5 ) = ( 8 + * ) + 5.

  1. 13; 2) 5; 3) 8; 4) любое число.


  1. Корнем уравнения hello_html_31ec240.gif + y = hello_html_31ec240.gifявляется число:

  1. 1; 2) hello_html_31ec240.gif; 3) hello_html_m62d8d493.gif; 4) 0.


  1. Какое из правил является верным:

  1. Дробь, в которой числитель больше знаменателя, называют правильной дробью.

  2. Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют неправильной дробью.

  3. Правильная дробь меньше единицы.

  4. Неправильная дробь меньше или равна единицы.


  1. Символ * замените знаком « + » или « - » , чтобы выполнялось равенство ( 49 + 14) – 19 = (49 * 19) + 14.

Ответ:___________.


  1. Найдите значение произведения 0,3 ∙ 0,05.

  1. 1,5; 2) 0,015; 3) 0,15; 4) 0,0015.

  1. Не верным является утверждение:

  1. Через любые две точки проходит единственная прямая.

  2. Острый угол всегда меньше 900.

  3. Прямой угол равен 1800.

  4. Луч имеет начало, но не имеет конца.


  1. Ширина прямоугольника 6 см, а его длина в 2 раза больше. Чему равна площадь данного прямоугольника?

Ответ:___________.



Часть 2.

  1. Вычислите наиболее удобным способом 34, 573 ∙ 35, 47 + 65,427 ∙ 35, 47.

  2. Из двух пунктов одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость одного из них в 2 раза больше скорости другого. Найдите скорость каждого велосипедиста, если известно, что расстояние между пунктами 48 км, а встретились они через 2 часа.





Итоговые тесты

за курс 5 класса по математике

к учебнику «Математика» под редакцией Н.Я. Виленкина и др.


Вариант II.

Часть 1.

  1. Решите уравнение х + 36 = 72.

  1. 0; 2) 36; 3) 62; 4) 72.


  1. 27 % числа равны 25. Найдите это число.

Ответ:____________.


  1. Какая из точек А(3), В( 4,5), С(12) или D(0,3) лежит правее всех на координатном луче?

  1. А; 2) В; 3) С; 4) D.


  1. Подставьте вместо символа * такое число, чтобы выполнялось равенство

4 + ( * + 12 ) = ( 4 + * ) + 12.

  1. 4; 2) 16; 3) 12; 4) любое число.


  1. Корнем уравнения hello_html_31ec240.gif - х = hello_html_31ec240.gifявляется число:

  1. 1; 2) hello_html_31ec240.gif; 3) hello_html_m62d8d493.gif; 4) 0.


  1. Какое из правил является верным:

  1. Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют правильной дробью.

  2. Дробь, в которой числитель меньше или равен знаменателю, называют неправильной дробью.

  3. Правильная дробь больше единицы.

  4. Неправильная дробь меньше или равна единицы.


  1. Символ * замените знаком « + » или « - » , чтобы выполнялось равенство

39 – ( 19+ 15) = (39 - 19) * 15.

Ответ:___________.


  1. Найдите значение произведения 0,07 ∙ 0,3.

  1. 2,1; 2) 0,021; 3) 0,0021; 4) 0,21.

  1. Не верным является утверждение:

  1. Через любые три точки проходит единственная прямая.

  2. Острый угол всегда меньше 900.

  3. Прямой угол равен 900.

  4. Луч имеет начало, но не имеет конца.


  1. Ширина прямоугольника 4 см, а его длина в 3 раза больше. Чему равна площадь данного прямоугольника?

Ответ:___________.



Часть 2.

  1. Вычислите наиболее удобным способом 345, 573 ∙ 35, 47 - 245,573 ∙ 35, 47.

  2. Из двух пунктов одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста. Скорость одного из них в 2 раза меньше скорости другого. Найдите скорость каждого мотоциклиста, если известно, что расстояние между пунктами 135 км, а встретились они через 3 часа.



Итоговые тесты

за курс 5 класса по математике

к учебнику «Математика» под редакцией Н.Я. Виленкина и др.


Вариант III.

Часть 1.

  1. Решите уравнение 72 - х = 36.

  1. 0; 2) 36; 3) 62; 4) 72.


  1. Из 30 деревьев в саду 25 были фруктовыми. Сколько процентов деревьев в саду были фруктовыми?

Ответ:____________.


  1. Какая из точек А(3), В( 4,5), С(12) или D(0,3) соответствует меьшему числу?

  1. А; 2) В; 3) С; 4) D.


  1. Подставьте вместо символа * такое число, чтобы выполнялось равенство

  1. ( * + 18 ) = 6 ∙ 6 + 6 ∙ 18.

  1. 0; 2) 18; 3) 6; 4) любое число.


  1. Корнем уравнения х - hello_html_7137edac.gif= hello_html_7137edac.gifявляется число:

  1. 0; 2) hello_html_7137edac.gif; 3) hello_html_m62d8d493.gif; 4) 1.


  1. Какое из правил является верным:

  1. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой меньше числитель.

  2. Периметр прямоугольника равен сумме двух его сторон.

  3. Площадь квадрата равна квадрату его стороны.

  4. Величина угла измеряется в миллиметрах.


  1. Символ * замените знаком « + » или « - », чтобы выполнялось равенство

59 + ( 11 - 15) = (59 * 11) - 15.

Ответ:___________.


  1. Найдите значение произведения 0,005 ∙ 0,2.

  1. 0,1; 2) 0,01; 3) 0,0001; 4) 0,001.

  1. Не верным является утверждение:

  1. Через любые три точки проходит более одной прямой.

  2. Тупой угол всегда меньше 1800.

  3. Прямой угол равен 900.

  4. Луч имеет начало, но не имеет конца.


  1. Ширина прямоугольника 5 см, а его длина в 3 раза больше. Чему равна периметр данного прямоугольника?

Ответ:___________.



Часть 2.

  1. Вычислите наиболее удобным способом 345, 573 ∙ 48, 19 + 655,423 ∙ 48, 19.

  2. Из одного и того же пункта одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Через 2 ч расстояние между ними стало 14 км. Найдите скорость каждого пешехода, если известно, что скорость одного из них в 2 раза больше скорости другого.


Краткое описание документа:

Итоговые тесты за курс 5 класса составлены в соответствие с рабочей программой, ориентированной на учебник  «Математика, 5 класс» Виленкина Н.Я. и др. Каждый тест состоит из двух частей. Часть I представлена заданиями с выбором ответов и открытыми заданиями, часть II предусматривает развернутый письменный ответ. Тесты представлены в 5 вариантах и рассчитаны на 1 академический час.

 

   Цель проведения итогового тестирование – выявления уровня подготовки учащихся, изучивших курс математики 5 класса.

Общая информация

Номер материала: 303330

Похожие материалы