Изготовление фоторамки своими руками с детьми старшей группы.

Технологическая карта КОП

Тема	Изготовление фоторамки.
Цель:	Научиться делать фоторамку своими руками.
Задачи	Продолжать знакомить детей с новым видом рукоделием- скрапбукинг; Научить делать фоторамку своими руками. Развивать мелкую моторику: работу с ножницами и клеем,  фигурными дыроколами, совершенствовать навыки работы  с бумагой; Развивать композиционные умения. Воспитывать заботливое отношение к близким, желание порадовать их своим подарком.  Продолжать воспитывать эстетическое отношение к действительности, усидчивость, уверенность в своих силах.
Максимальное колличество участников	2 подгруппы по 10-12 человек. (рассчитан на детей 5-7лет).
Колличество часов	25-30 минут
Оборудование	Заготовка для фоторамки (картонная рамка, синтепон, ткань),бумажная подложка для задней части рамки и ножка»; различные картинки с изображением фей, животных, цветов, бабочек; фигурные дыроколы (листья), стразы или пайетки.
Ожидаемый результат	Дети научились делать фоторамку своими руками, украшать ее различной вырубкой. Закрепили навыки  работы с ножницами и клеем, с фигурными дыроколами, совершенствовали навыки работы с бумагой, композиционные умения.

Содержание кратковременной образовательной практики
Части КОП	Образовательная область	Методы и приемы организации КОП	Деятельность педагога	Деятельность детей
Мотивационно- стимулирующая	Социально- коммуникативное развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие.	Словесные, художественное слово, беседы в ходе работы.	Воспитатель (загадывает загадку): Этот глаз – особый глаз Быстро взглянет он на нас И появится на свет Самый точный ваш портрет.  Правильно, это фотоаппарат. Зачем нам нужен фотоаппарат? А для чего нам нужны фотографии?  – Я, вас приглашаю посмотреть презентацию (Воспитатель приглашает пройти к ноутбуку) – Посмотрите есть обычные простые фоторамки, они продаются в магазинах. Бывают разных форм и размеров.(1-2слайд). Есть фоторамки созданные на компьютере с помощью специальных программ.(3 слайд).А есть фоторамки созданные  своими руками, которые не купишь в магазине.(4 слайд).Обратите внимание, какие они разные и красивые. Есть фоторамки с цветочным орнаментом, с животными, ягодами и фруктами. В них замечательно смотрятся фотографии. – А для чего нужна рамка для фотографии?..  – Мы сегодня с вами, тоже будем доделывать рамку для фотографии, а после вы сможете поместить туда свою любимую фотографию и поставить ее у себя в комнате. Вот посмотрите я вам подготовила заготовки для будущих рамочек,  вырезала  картонную камку, приклеила  синтепон и приготовила нужный отрез ткани(5-6 слайд). Вам надо выбрать себе понравившуюся по цвету рамочку и украшения к ней и мы сделаем рамочки для фотографий.	Дети проходят, садятся за стол, слушают и отгадывают загадку. (Фотоаппарат.) Ответы детей: С его помощью мы можем делать снимки. Снимки делают на память. Очень приятно полистать фотоальбом и вспомнить приятные моменты отдыха, праздника или поездки в лес, на речку. Дети смотрят презентацию. Чтобы поставить любимую фотографию на полку. В фоторамке красиво смотрится фотография. Можно по сюжету фотографии подобрать и фоторамку. Дети выбирают себе понравившуюся по цвету рамочку и украшения к ней.
Организационно- практическая	Художественно-эстетическое развитие. Социально- коммуникативное развитие. Познавательное развитие.	Практические, словесные и наглядные.  индивидуальная работа с детьми, беседы в ходе работы, наглядный пример работы.	Показ готовых примеров фоторамок для девочек и мальчиков . Разбор готовой фоторамки: скажите, что я использовала для своей фоторамки? Приступаем к работе: берем рамочку и хорошо приклеиваем ткань со всех 4х сторон рамочки. (Уголки если нужна помощь- помогаю хорошо приклеить). Затем надо определиться, как она будет стоять и только с 3х сторон приклеить заднюю часть рамки, а сверху мы будем вставлять фотографию. Приклеиваем ножку рамки (показ). Теперь украсим рамочку, очень красиво рамочка будет смотреться если местами будет видна наша красивая ткань, по этому лучше будет приклеить украшения только или по одной стороне или в 2 вертикально расположенных угла.	Ответы детей: Рамку, ткань, вырубку, цветы и бабочки, стразы и т.д. Дети обклеивают рамку тканью. Приклеивают заднюю часть рамки ножку. Дети украшают рамку вырубкой, если надо пользуются дыроколами- листа.
Рефлексивная	Речевое развитие. Социально- коммуникативное развитие.	Беседа.	Красивые фоторамки у вас получились? А как вы думаете вашим родным понравится ваша открытка? А теперь вы можете взять любимую фотографию из своего группового альбома и вставить в фоторамку. Рассматриваем готовые работы, отмечаю самые удачные, всех похвалить. Ребята вы можете забрать фоторамки домой, а можете оставить на время на нашей полочке красоты. И прибираем свои рабочие места.	Ответы детей- Да! Ответы детей- Да! Дети вставляют свои фотографии  рамку и рассматривают фоторамки сделанные другими ребятами. Дети убирают свои рабочие места.