Изо 5 класс 3 четверть

Тестовая работа по ИЗО в 5 классе за III четверть.

Зачем людям украшения.

1.      С какой целью с давних времён воины разрисовывали своё тело?

а)      для устрашения и  защиты;

б)      чтобы привлечь внимание;

в)      ради забавы;

2.      В Русском государстве царское платье олицетворяло:

а)      силу, достоинство и могущество;

б)      тщеславие;

в)      особое положение.

3.      Что не входило в дополнение облачения царя:

а)      царский трон.

б)      царский венец;

в)      держава и скипетр;

4.      Знаками царского достоинства и могущества фараона в Древнем Египте были:

а)      передник изысканной формы, пояс;

б)      два скипетра, искусственная борода;

в)      клафт – полосатый платок, тиара – высокая двойная корона.

5.      Какое изображение является  символом бога утреннего солнца:

а)      лотос;

б)      скарабей.

в)      глаз-уаджет;

6.      Символами императора в Древнем Китае были:

а)   белый журавль на синем небе;

б)   цвет золота - жёлтый и дракон;

в)   барс, тигр, лев.

7.      В Западной Европе XVII века  роскошь и  огромная стоимость королевского костюма говорили:

а)   о процветании государства;

б)   чтобы поднимать престиж среди других стран;

в)   все варианты ответов верны.

8.      Что значит УКРАСИТЬ предмет. Какое определение лишнее:

а)      наполнить вещь смыслом;

б)      определить положение хозяина в обществе;

в)      расписать вещь для красоты.

9.      Что такое костюм?

а)      одежда, которую носит человек;

б)      стиль и цвет, аксессуары;

в)       знак-символ, указывающий на принадлежность человека к определённому сословию.

10.  Что такое Герб:

а)        это композиция из различных символов, которая отражала степень знатности, основные занятия и заслуги представителей рода;

б)        отличительный знак;

в)        это выражение, отражающее жизненные принципы рыцаря.

11.  Выберите верное определение:

а)      геральдика – наука о денежных знаках и монетах;

б)     геральдика – наука о гербах и их прочтении;

в)     геральдика – наука о марках.

12.  Символика изображения медведя:

а)   власть, господство, прозорливость (предвидеть будущее, прозрение);

б)   верность, преданность, повиновение;

в)    сила, мужество;

13.  Какое символическое значение имел жёлтый цвет:

а)   богатства и справедливости;

б)   любви, смелости;

в)   невинности и чистоты.

14.  Зачем людям понадобились отличительные знаки?

а)      чтобы украсить себя;

б)      различать друг друга на расстоянии;

в)      таковы требования и правила.

15.  Созвучие цветовой гаммы:

а)         контраст;

б)        композиция;

в)        колорит.

  Ключи:

         1.         а

         2.         а

         3.         а

         4.         б

         5.         б

         6.         б

         7.         в

         8.         в

         9.         в

       10.       а

       11.       б

       12.       в

       13.       а

       14.       б

       15.       в

Краткое описание документа:

Тест для общеобразовательной средней школы среднего звена по изобразительному искусству для обучающихся в седьмом классе третьей четверти, по программе Б. М, Неменского по учебнику Изобразительное искусство, 5 класс, Питерских А.С, Гуров Г.Е./ Под ред. Неменского Б.М., Изд. «Просвещение», состоит из пятнадцати вопросов с ответами.