615549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаКонспектыИзучение процесса плавления вещества графическим способом

Изучение процесса плавления вещества графическим способом

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Конспект урока по теме «Изменения агрегатных состояний вещества»8 класс, учебник А.В.Перышкин. По программе урок проводится в первой четверти, в октябре.

Программа для общеобразовательных учреждений. Физика 7-9 классы. Авторы программы: Е.М. Гутник, А.В.Перышкин.


Самым сложным материалом для учащихся при изучении физики, на мой взгляд, является работа с графиками. По теме «Изменения агрегатных состояний вещества» много графических задач, поэтому на каждом уроке по этой теме при устной работе использую, вырезанный из картона, вид графика. На этой модели можно все процессы повторить: нагревание – плавление, охлаждение – отвердевание, нагревание – парообразование, охлаждение – конденсация, продумывая вопросы от вида графика до изменения внутренней энергии.

Использование информационных технологий, датчиков, специальных комплексов по физике «L –микро» упрощает восприятие материала, делая его более доступным и интересным


Тема урока: Изучение и описание процесса плавления и отвердевания кристаллического тела графическим способом


Цель: Создание условий для усвоения нового учебного материала посредством использования возможностей информационных технологий.

Задачи:

Образовательная: Обеспечить изучение и описание процесса плавления и отвердевания вещества графическим способом.

Развивающая: Создать условия для развития мышления на основе выполнения операций анализа и синтеза графика зависимости температуры от времени плавления и кристаллизации твердого вещества.

Воспитательная: Создать условия для воспитания сознательности учащихся, умения защищать свою позицию.


Оборудование: Компьютер, компьютерный измерительный блок, комплект «Тепловые явления», презентация, экран.


Учитель здоровается с ребятами, желает успеха на уроке. Спрашивает о готовности ребят к труду.

Учитель: Тепловые явления, которые мы с вами изучаем, имеют самое широкое распространение, как в мире живой природы, так и в различных отраслях промышленности.

Процессы теплообмена служат причиной возникновения ветров и облаков, дождей и туманов, они определяют температуру атмосферы и климат различных районов земного шара. Можно много говорить о значении тепловых явлений в нашей жизни, но давайте остановимся на физических основах тепловых явлений. Запишите тему урока:

Изучение и описание процесса плавления и отвердевания кристаллического тела графическим способом.

Настраиваются на восприятие материала, проверяют готовность к уроку

Т-тетрадь

Р-ручка

У-учебник

Д-дневник








Записывают тему урока в тетрадь



Актуализация знаний

Учитель задает вопросы:


1. Вспомним, какие явления мы называем тепловыми?

2. От чего зависит температура тела?


3. Что происходит при повышении температуры?


4. От чего зависит внутренняя энергия?


Мы продолжаем изучать агрегатные состояния вещества, назовите пример вещества в различных агрегатных состояниях.


От чего зависит агрегатное состояние вещества?





Учитель: Если существуют различные состояния вещества в природе, значит, переход из одного состояния в другое можно осуществить и в лабораторных условиях

Продолжите фразу: Фазовый переход – это…

Слайд 2


- Какие фазовые переходы вы знаете?



- Что нужно для осуществления процесса плавления? Слайд 3

- Что такое температура плавления (отвердевания)?



- Как определить количество теплоты необходимое для плавления твердого вещества?


Что происходит с температурой при нагревании вещества? (При охлаждении?)

Учащиеся вступают в разговор с учителем.

-Явления, связанные с температурой тела

- От скорости движения молекул тела

-Повышается скорость движения молекул

-От температуры тела, агрегатного состояния вещества и других факторов


Приводят свои примеры


Агрегатное состояние вещества определяется расположением, характером движения и взаимодействия молекул.






Переход вещества из одного агрегатного состояния в другое


Плавление(отвердевание), испарение(конденсация), возгонка(сублимация)

- Нагреть вещество


- Температура, при которой вещество плавится (отвердевает)


Q=λ*m



Температура повышается. (Понижается)


Изучение нового материала



















































Первичное закрепление материала





Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону





Домашнее задание

Учитель: Откройте стр 32 в учебнике найдите температуру плавления свинца.

Что это значит?



Чему равна температура плавления стекла, воска?

Случайно ли это? Давайте проведем опыт: Я буду плавить свинец, а компьютер построит график зависимости температуры от времени. Обратите внимание на температуру 3270 С. Что это за температура? Может график ведет себя особенно при этой температуре?


Проанализируйте график.

Отмечает степень вовлеченности учащихся в работу.

Слайд 4









Давайте рассмотрим процесс плавления воска. Я плавлю воск. А компьютер строит график зависимости температуры от времени. При какой температуре плавится воск?

Твердые тела, ребята, делятся на кристаллические и аморфные. Мир кристаллов – это удивительный мир многогранников, привлекающих внимание красотой геометрических форм. Главное в кристаллах внутреннее строение, подчиняющееся законам симметрии. Такого строения нет у аморфных тел. Подумайте, как отличить кристаллическое вещество от аморфного?

Слайд 5


Какой график на ваш взгляд интереснее? Построим в тетради график плавления свинца и запишем выводы, которые мы с вами сделаем, рассматривая график.

Слайд 6

(Обратите внимание на график, построенный мной и компьютером. Компьютер строил то, что есть, а я по средним значениям, учитывая погрешность измерений)


Тоже самое делаем и с графиком отвердевания

Отмечает степень вовлеченности учащихся в работу.

Слайд 7

Проверьте себя, все ли вы поняли. Решите небольшой тест. Слайд 8,9

Учитель организует взаимопроверку

Слайд 10,11




Решите задачу, используя график.

За решение задачи получаете дополнительную оценку.

Слайд 12,13


Пожалуйста, выскажите свою точку зрения или согласитесь с предложенным выводом.

Слайд 14

Учитель поясняет домашнее задание, отвечает на вопросы, если они возникнут.

Слайд 15

Находят информацию в учебнике и анализируют.

- Чтобы расплавить свинец, его нужно нагреть до 3270 С


В таблице они не указаны.









-Температура повышается, свинец нагревается. При температуре 3270 С температура не повышается, хотя образец продолжает нагреваться. При этой температуре свинец плавится. С некоторого момента температура снова повышается. Значит, свинец полностью расплавился



- Нет конкретной температуры плавления у воска.







-У аморфных веществ нет определенной температуры плавления.






В тетради строят график зависимости температуры от времени плавления свинца.

Записывают выводы в тетрадь



Записывают выводы в тетрадь




Отвечают на вопросы по вариантам. Меняются тетрадями, исправляют ошибки. Осуществляют взаимопроверку



Сверяют решение с образцом и оценивают себя.




Высказывают свое мнение, аргументируя ответ.


Записывают домашнее задание в дневник


Литература:

  1. А.В. Перышкин Физика 8кл. М. : Просвещение 2010

  2. В.И. Лукашик, Е.В. Иванова Сборник задач по физике.7-9 кл – М.: Просвещение 2010

  3. О.Ф.Кабардин, С.И.Кабардина, В.А.Орлов Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике 7 – 11 кл М. Просвещение 1995

Общая информация

Номер материала: ДБ-394343

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.