Изучение творчества коми-пермяцкого писателя В.В.Климова во внеурочной деятельности

Изучение творчества коми-пермяцкого писателя

В.В.Климова во внеурочной деятельности

Томилина Людмила Ильинична,

учитель коми-пермяцкого языка

МАОУ «Ёгвинская ООШ»

Пермский край – это один из регионов России, богатый не только природными ресурсами, но и творческими людьми. Много известных деятелей искусства, политики дал край своей стране. Вечно зеленая Парма, заснеженные просторы и прозрачность местных рек и озер вдохновила на творчество не одно поколение коми-пермяцких писателей и поэтов. Среди множества имён можно выделить уроженца деревни Заречный Пешнигорт Василия Васильевича Климова. Василий Васильевич очень трепетно относился и нашему фольклору. Собирал по крупицам народное творчество. Василий Васильевич – это коми-пермяцкий писатель, сценарист, поэт и драматург, фольклорист, редактор, член Союза писателей России, заслуженный работник культуры РСФСР (1985), почётный гражданин Коми-Пермяцкого округа.

В своем выступлении я бы хотела остановиться на изучении творчества В.В.Климова в 5-8 классах, поделиться опытом своей работы.

Учебная деятельность каждого учителя состоит из двух составляющих – урочной и внеурочной. В нашей школе нет коми-пермяцкой литературы как предмета, поэтому я буду рассматривать только внеурочную деятельность.

Среди внеурочных форм организации работы по изучению творчества В.Климова в своей практике могу отметить следующие – конкурс рисунков (совместно с учителем ИЗО), викторины, литературные вечера, акции, конкурс сочинений и виртуальная экскурсия.

Проводим путешествия по следам героев коми-пермяцких писателей. Одно из этих путешествий было посвящено творчеству Василия Васильевича.

Ребята создали журналы, используя информацию из книг, газет и сети Интернет.

Была проведена акция «Гижисьлӧ гижӧт».  По количеству писем Василий Васильевич был на втором месте, после Михаила Павловича Лихачёва. В письмах обучающиеся выражают огромную благодарности за интереснейшие произведения, за огромный вклад в изучение народного творчества.

Проводим акцию «Лыддьӧтам горӧтна».

После этой акции обычно проводим конкурс рисунков по прочитанным произведениям.

Также проводим конкурс сочинений. Ребята не только пишут сочинения, но и читают своим одноклассникам.

Дети очень любят различные опросники. Отвечают на вопросы  вместе с родителями, дедушками и бабушками.

Много работаем над исследованиями и проектами.

Ребята создают различные продукты: книжки, брошюры, памятки.

 Виртуальная экскурсия – это организационная форма обучения, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов (музеи, парки, улицы городов, пр.) с целью создания условий для самостоятельного наблюдения, сбора необходимых фактов.

С целью более широкого изучения творчества В.Климова мы просматриваем и анализируем видео-экскурсию по этнопарку «Заветный клад». Так же дети сами составляют слайд-шоу «По местам В.В.Климова».

В нашей школьной библиотеке организованна выставка, посвященная творчеству Василия Васильевича. Данную выставку организовала Вера Андреевна Козлова, педагог-библиотекарь.

Таким образом, изучение творчества Василия Васильевича Климова во внеурочной деятельности даёт возможность обучающимся не только осваивать предметные навыки, но и метапредметные и личностные УУД.

Творчество Василия Васильевича Климова, используемое во внеурочной деятельности, является источником обогащения обучающихся знаниями о родном крае, воспитания любви к нему. Занятия с использованием его произведений играют существенную роль в формировании патриотизма молодого поколения.