Изучение орфоэпических норм произношения обучающимися с нарушенной слуховой функцией
Описание презентации по отдельным слайдам:
(содержание, методические приёмы) 2012 год
подготови- «Безударная гласная –О-» тельный (со 2-ой четверти) класс «Непроизносимые согласные» 1 класс «Звонкие согласные на конце слов и перед глухими согласными» «Окончания –ОГО; --ЕГО» 2 класс «Сочетания –ТСЯ, --ТЬСЯ, -ТС» «Удвоенные согласные» Правильное произнесение новых 3 класс слов по надстрочным знакам, знакомых– самостоятельно.
4 класс «Звонкие согласные на конце слов» «Звонкие согласные перед глухими согласными» «Безударная гласная – О-» 5 класс «Удвоенные согласные» «Непроизносимые согласные» «Сочетания –ться, -тся, -тс-» «Окончания –ого, -его» 6-11 классы Повторение ранее изученных правил
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ОРФОЭПИЧЕСКИХ НОРМ
действия задания
изображение Как пишем? Как говорим? правило ЛЕСТНИЦА ЛЕС(Т)НИЦА «Непроизносимые согласные» КАССА с КАССА «Удвоенные согласные» ВАРЕЖКИ ш ВАРЕЖКИ «Звонкие согласные перед глухими» ВОРОБЕЙ а а / ВОРОБЕЙ «Безударная –О-»
Безударная гласная –о- воробей Звонкие согласные на конце слов медведь Звонкие согласные перед глухими варежки юбка Удвоенные согласные касса Непроизносимые согласные лестница
говорим пишем д ж Б Т Ш П ДУ ? ЛО ? КА ВИНОГРА ?
«Безударная гласная -О-» «Звонкие согласные на конце слов»
живёт ? В ? В ? В ? В ? В
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
1.Значение соблюдения орфоэпических норм:
• помощь учащимся в навыке чтения с губ речи слышащих людей;
• облегчение школьникам употребления труднопроизносимых слов;
• помощь учащимся в навыке чтения с губ речи слышащих людей;
2.Задачи обучения:
Научить детей орфоэпически правильно произносить речевой материал (подг.-3 класс).
• Знакомить учащихся с правилами орфоэпии (4-5 класс).
• Учить сознательно применять правила в устной речи(6-11 класс).
3.Нормы литературного орфоэпического произношения:
«Пишем, но не говорим непроизноси-мые согласные».
• «Звонкие согласные на конце слов и перед глухими согласными говорим как глухие согласные звуки».
• «Сочетания –ться, -тся, -тс- говорим как -ЦА, -Ц-».
• «Окончания прилагатель-ных –ого, -его говорим как -ова, -ева».
• «Безударный О говорим как А».
• «Удвоенные согласные говорим как один долгий звук».
- 338
- 03.12.2014
Номер материала: 170374
- 03.12.2014
- 1762
- 03.12.2014
- 730
- 03.12.2014
- 2757
- 03.12.2014
- 370
- 03.12.2014
- 358
- 03.12.2014
- 495
- 03.12.2014
- 1226
