255514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаРабочие программыКадендарно-тематическое планирование7кл

Кадендарно-тематическое планирование7кл

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно-тематическое планирование на 2014-2015г


7 класс - 70ч (2ч в неделю)


№ урока

№ур.

по теме

Тема урока

Домашнее задание



Физика и физические методы изучения природы (6ч)


1

1

Физика – наука о природе

§1,1.15,1.24,1. 26

2

2

Как физика изменяет мир и наше представление о нем

§2,

3

3

Наблюдения и опыты

§3, 2.20,2.7,2.19

4

4

Физические величины и их измерение. Л/р №1

§4 3.16,3.17,3.25

5

5

Л/р №2 «Измерение линейных размеров тел и площадей»

§4

6

6

Л/р №3 «Измерение объема жидкости и твердого тела»

Повт. §1-4



Строение вещества (3ч)


7

1

Атомы и молекулы

§5, 5.13,5.19,5.26

8

2

Движение и взаимодействие молекул

§6,5.16,5.20

9

3

Три состояния вещества

§7 6.10,6.15,6.20



Движение и взаимодействие (23ч)


10

1

Механическое движение

§8, 8.20,8.27,8.32

11

2

Прямолинейное равномерное движение

§9

12

3

Графики движения

§10, описание л/р №4

13

4

Л/р4 «Измерение скорости движения тела»

9.14,9.25

14

5

Неравномерное движение

§11,10.7,10.14

15

6

Решение задач

10.18,10.33

16

7

Контрольная работа по теме «Механическое движение»

§12, 12.15,12.19,12.22

17

8

Закон инерции. Масса тела

§12, 12.15,12.19,12.22

18

9

Плотность вещества

§13, 13.17,13.33

19

10

Решение задач

13.36,13.53

20

11

Л/р5 «Измерение масс тел

Описание л/р 6

21

12

Л/р6 «Измерение плотности твердых тел»


22

13

Силы. Сила тяжести

§14 ,15.5,15.15

23

14

Сила упругости

§15, 16.11,17.13,17.16

24

15

Закон Гука. Равнодействующая

§16, 16.25,16.26,16.38

25

16

Решение задач

16.23,16.34

26

17

Л/р 7 «Конструирование динамометра и нахождение веса»

§16, 16.18,16.28

27

18

Сила трения скольжения

§17(1), 18.13,18.18

28

19

Сила трения покоя и качения

§17(2-5),18.17,18.35

29

20

Решение задач

18.42,18.43

30

21

Л/р8 «Измерение коэффициента трения скольжения»


31

22

Обобщение по теме «Движение и взаимодействие»

Повт. §8-17

32

23

Контрольная работа по теме «Взаимодействие тел»




Давление. Закон Архимеда и плавание тел (16ч)






33

1

Давление твердых тел

§18, №20.15, 20.28

34

2

Давление жидкостей и газов. Закон Паскаля

§19, №211, 21.4

35

3

Зависимость давления жидкости от глубины

§20(1), №21.24, 21.36

36

4

Решение задач

№21.20, 21.38, 21.70

37

5

Закон сообщающихся сосудов

§20(2-6)

38

6

Решение задач

№21.27, 21.37,21.47

39

7

Атмосферное давление

§21, №22.12, 22.30

40

8

Выталкивающая сила. Закон Архимеда

§22, №23.14,23.25

41

9

Решение задач

№23.17,23.37,23.38

42

10

Плавание тел

§23(1),23.35, 23.36

43

11

Решение задач

№23.42, 23.57

44

12

Воздухоплавание. Плавание судов

§23(2-4),№23.61, 23.68

45

13

Л/р9 «Закон Архимеда и гидростатическое взвешивание»


46

14

Л/р10 «Условия плавания тел в жидкости»

23.40,23.69

47

15

Обобщающий урок по теме «Давление. Закон Архимеда. Плавание тел»

повторить§18-23

48

16

Контрольная работа по теме «Давление. Закон Архимеда. Плавание тел»




Работа и энергия (17ч)


49

1

Простые механизмы

§24(1-3)

50

2

«Золотое правило» механики

§24(4-7)

51

3

Рычаг

§25, №25.10, 25.30

52

4

Решение задач

№25.14, 25.27

53

5

Л/р№11 «Изучение условия равновесия рычага»


54

6

Механическая работа

§26(1,3) №26.10, 26.23

55

7

Мощность

§26(2) №26.32,26.35

56

8

КПД

§27, 27.18, 27.20

57

9

Решение задач

№27.12. 27.14

58

10

Л/р№12 «Нахождение центра тяжести плоского тела»


59

11

Механическая энергия

§28(1,2) №28.15, 28.19

60

12

Закон сохранения механической энергии

§28(3,4) №28.20,28.21

61

13

Решение задач

№28.36, 28.42

62

14

Л/р№13 «Определение КПД наклонной плоскости»


63

15

Обобщающий урок по теме «Работа и энергия»


64

16

Контрольная работа по теме «Работа и энергия»


65

17

От великого заблуждения к великому открытию

§28(5)





67


Подведение итогов учебного года








Резерв учебного времени (3ч)







































































Краткое описание документа:

Особый акцент в программе сделан на использование математических знаний учащихся, знакомство с разными методами решения задач и на развитие практических навыков. Решение физических задач – один из методов обучения физики. С помощьюрешения задач сообщаются сведения о конкретных объектах и явлениях, создаются и решаются проблемные ситуации, формируются практические и интеллектуальные умения, формируются такие качества личности, какцелеустремленность, настойчивость, аккуратность, внимательность, формируются творческие способности.

При реализации данной программы необходимо учитыватьвозрастные и психологические особенности ребят среднего школьного возраста - 12-14 лет. В психологии этот период считается подростковым периодом. Особенности этого возраста рассмотрены в приложение 4.

Для учета физиологических особенностей подростков в процессе обучения можно рекомендовать использовать следующие виды деятельности:

Совместно-распределенная учебная деятельность в личностно-ориентированных формах (включающих возможность самостоятельного планирования и целеполагания, возможность проявить свою индивидуальность, выполнять «взрослые» функции – контроля, оценки, дидактической организации материала и пр.).Совместно-распределенная проектная деятельность, ориентированная на получение социально-значимого продукта.Исследовательская деятельность в ее разных формах, в том числе, осмысленное экспериментирование с природными объектами, социальное экспериментирование, направленное на выстраивание отношений с окружающими людьми, тактики собственного поведения.Деятельность управления системными объектами (техническими объектами, группами людей). Творческая деятельность (художественное, техническое и другое творчество), направленная на самореализацию и самосозна
Общая информация

Номер материала: 252663

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.