№
п/п
|
№
в/т
|
Тема
|
Кол-во часов
|
сроки
|
Грамматический материал
|
Лексика
|
8 «А»
|
8 «Б»
|
I.
Моя родина -
Казахстан (9 часов)
|
1
|
1
|
Казахстан
географическое место положения
|
1
|
|
|
Количественные числительные
|
Geographical location of
Kazakhstan
|
2
|
2
|
Климат в Казахстане
|
1
|
|
|
Суффикс имен
прилагательных -y
|
Climate sunny rainy windy
hot
|
3
|
3
|
Астана - столица
Казахстана
|
1
|
|
|
Настоящее простое
(вопрос)
|
Independence place soviet
commercial structure
|
4
|
4
|
Интересные места
Алматы
|
1
|
|
|
Present continuous / Past
continuous
Настоящее
длительное-прошедшее дл.
|
hobbies and health.
advantage, to sit up late,
to boss somebody around, to share, sense of humour,
|
5
|
5
|
Мы граждане
Казахстана
|
1
|
|
|
Личные местоимения Оборот «там есть»
|
to confide, to go mountain
climbing, to be through with something, it is common
|
6
|
6
|
Наша окружающая среда
|
1
|
|
|
Притяжательные
местоимения
|
words connected with topic
“me”
|
7
|
7
|
Экологические
проблемы
|
1
|
|
|
Возвратно
усилительные местоимения
|
to retire, particularly, to
do sport, coach, rigid, to observe,
|
8
|
8
|
Природные бедствия
|
1
|
|
|
Неопределенные
местоимения
|
person, to judge by, a bar,
to bother, graduation, to break away, to inspire, to support
|
9
|
9
|
Экология и бедствия
Тест - Моя
родина - Казахстан
|
1
|
|
|
|
|
II.Научно-технический прогресс
|
10
|
1
|
Наука на службе человечеству
|
1
|
|
|
Настоящее
длительное (утверждение)
|
Mass Media, important,
information, radio, Russian radio, Europe plus, relax, chanel, television,
satellite television, internet, programme
|
11
|
2
|
Изобретения в
истории человечества
|
1
|
|
|
Настоящее
длительное (отрицание)
|
Corruption, massive,
economic crisis, terrorism, traditions, technologies
|
12
|
3
|
СМИ в нашей жизни
|
1
|
|
|
Настоящее
длительное (вопрос)
|
Adverts, advertising,
cheerful
|
13
|
4
|
Радио и ТВ в моей
жизни
|
1
|
|
|
Страдательный залог
настоящего простого
|
TV channels, informationб
Magazine programme, wild life programme, quiz programme, opera-play,
video-clip, western
|
14
|
5
|
Телевидение и дети
|
1
|
|
|
Предлоги места и
направления
|
Huge, network, database,
e-mail, service, search, search programme
|
15
|
6
|
Контрольная
работа №1
«СМИ »
|
1
|
|
|
Предлоги времени
|
Device, process, intelligence, hardware, software,
procedures, data
|
16
|
7
|
Компьютер
|
1
|
|
|
Наречия.Степени сравнения
|
A modem, mouse, computer
phobe, disk, computer herd
|
17
|
8
|
Новые технологии в
нашей жизни
|
1
|
|
|
Наречия.Степени
сравнения
|
Call, receive, listen, take
photos, chat, alarm-clock
|
18
|
9
|
Наше будущее с
новыми технологиями
|
1
|
|
|
|
|
III. Образование (14 часов)
|
19
|
1
|
Получаем знания в школе
|
1
|
|
|
Прошедшее простое
(утверждение)
|
Education
Primary education
|
20
|
2
|
Школы в Казахстане
|
1
|
|
|
Прошедшее простое
(отрицание)
|
Primary school
|
21
|
3
|
Среднее образование
|
1
|
|
|
Прошедшее простое
(вопрос)
|
Secondary education
|
22
|
4
|
Школы в нашей
стране
|
1
|
|
|
Страдательный залог
простого прошедшего
|
Education in the country
|
23
|
5
|
Школы в США
|
1
|
|
|
Условные предложения «0»
|
Education in Great Britain
|
24
|
6
|
Системы образования
в Казахстане и США
|
1
|
|
|
Условные
предложения «1,2»
|
Education in Great
Britain and in Kazakhstan
|
25
|
7
|
Письмо из США
|
1
|
|
|
Настоящее
совершенное
(утверждение)
|
My school day
|
26
|
8
|
Мой школьный день
|
1
|
|
|
Настоящее
совершенное (отрицание, вопрос)
|
Education
|
27
|
9
|
Говорим о школах
|
1
|
|
|
Страдательный залог
настоящего совершенного
|
State school/ pass
secondary school marks fail
|
28
|
10
|
День в школе
|
1
|
|
|
Настоящее
совершенное
(утверждение)
|
Education, Future Education
|
29
|
11
|
Образование
|
1
|
|
|
Будущее
простое(утверждение,)фраза «собираться ч/л делать»
|
Prosperity talent priority
method punishments emptyblazer vision
|
30
|
12
|
Школы будущего
|
1
|
|
|
Будущее простое
(отрицание,вопрос)
|
Grammar school create locate uniform ability
register
|
31
|
13
|
Мы выбираем
профессии
|
1
|
|
|
Условные
предложения «1,2»
|
|
32
|
14
|
Контрольная
работа №2
Образование.
Повторение
|
1
|
|
|
|
|
IV.
Животный и растительный
мир (18 часов)
|
33
|
1
|
Открытие Америки
|
1
|
|
|
Past Simple Present Simple
|
Fauna, animals, names of
animals
|
34
|
2
|
Географическое
положение США
|
1
|
|
|
Modal verb should+Perfect
Infinitive
|
Plants and animals
|
35
|
3
|
Растения и животные
|
1
|
|
|
Страдательный залог будущего простого
|
Describing plants and
animals
|
36
|
4
|
Флора и фауна нашей
планеты
|
1
|
|
|
Прошедшее
длительное (утверждение)
|
|
37
|
5
|
День посадки
деревьев
|
1
|
|
|
Прошедшее
длительное (отрицание, вопрос)
|
Animals, animals are in
danger
|
38
|
6
|
Флора Казахстана: полупустыни и горы
|
1
|
|
|
Прошедшее
совершенное (утверждение)
|
Favourite animal,
description of the favourite animal
|
39
|
7
|
Флора Казахстана
|
1
|
|
|
Прошедшее
совершенное (отрицание)
|
Favourite plant, description
of the favourite plant
|
40
|
8
|
Фауна Казахстана
|
1
|
|
|
Прошедшее
совершенное (вопрос)
|
|
41
|
9
|
Фауна Казахстана
Тест.
|
1
|
|
|
Прошедшее
совершенное (вопрос)
|
Newspaper, magazine,
imagine, circulate, local, national, teenager, industry, carry, social life,
touch upon
|
42
|
10
|
Кислотный дождь
|
1
|
|
|
Модальный глагол have to ,be able to
|
Words connected with flora
and fauna
|
43
|
11
|
Тропические леса
|
1
|
|
|
Модальный глагол ought
to,to be to
|
Words connected with flora
and fauna
|
44
|
12
|
Защита видов находящихся под угрозой исчезновения
|
1
|
|
|
Прямая и косвенная
речь
|
Words connected with nature
|
45
|
13
|
Можем ли мы
сохранить все живое на земле?
|
1
|
|
|
Прямая и косвенная
речь
|
Words connected with nature
|
46
|
14
|
Наши друзья
|
1
|
|
|
Фразовый глагол (to make, to get)
|
Words connected with nature
|
47
|
15
|
Насекомые
|
1
|
|
|
Фразовый глагол (to look, to go)
|
Words connected with nature
|
48
|
16
|
Киты
|
1
|
|
|
Фразовый глагол(to take, to put)
|
Curious trick to revial to
refuse
|
49
|
17
|
Контрольная
работа №3
Животный и
растительный мир
|
1
|
|
|
|
revision
|
50
|
18
|
Динозавры.почему они исчезли?
|
1
|
|
|
Активный пассивный
залог
|
Disappear theory asteroid
|
VI.
Страны изучаемого
языка(18 часов)
|
51
|
1
|
Что ты знаешь о
США?
|
1
|
|
|
Артикли с
названиями государст
|
Capital Canada mexico california
|
52
|
2
|
Конституция США
|
1
|
|
|
Словообразование -tion / al/ ive
|
Constitute relatively
provide guide
|
53
|
3
|
Изменения Конституции США
|
1
|
|
|
Пассивный залог
|
Constitute relatively provide guide
|
54
|
4
|
Штаты США
|
1
|
|
|
Артикли с
названиями городов
|
Washington peninsula
territory nickname
|
55
|
5
|
Города США
|
1
|
|
|
Специальные вопросы
|
Washington peninsula
territory nickname
|
56
|
6
|
Гаваи - зеленый
солнечный рай
|
1
|
|
|
Артикли с
названиями исторических достопримечательностей
|
Hawaii paradise ash
volcanoes
|
57
|
7
|
Новый мир
|
1
|
|
|
Количественные
числительные
|
Constitute relatively
provide guide
|
58
|
8
|
Экономика США
Тест
|
1
|
|
|
Косвенная речь
|
The words of Economy
/chemicals weapons
|
59
|
9
|
Политическая структура
республики Казахстан
|
1
|
|
|
Модальный глагол should
|
Constitute relatively
provide guide
|
60
|
10
|
Праздники США
|
1
|
|
|
|
|
61
|
11
|
Они часть мировой
культуры
|
1
|
|
|
Модальный глагол should
|
The national Portrait
gallery, Guiness World of Records Exhibition, The National gallery
|
62
|
12
|
Чем знамениты они?
|
1
|
|
|
should
|
Values, geology, Academy of
Sciences, natural, interactive, underground resources, geological processes,
jewelry, tour.
|
63
|
13
|
Известные люди США
|
1
|
|
|
Притяжательные местоимения
|
Impact, to admire,
thrilling, exhibition, ancient
|
64
|
14
|
Герои нашего
времени
|
|
|
|
Последовательность
времен
|
|
65
|
15
|
Ыбрай Алтынсарин
|
1
|
|
|
Сослагательное наклонение
|
|
66
|
16
|
Они в памяти нашей
Контрольная
итоговая
|
1
|
|
|
Degrees of comparison
|
Throughout, repository,
treasure
|
67
|
17
|
Они в памяти нашей:
Бауржан Момышулы
|
1
|
|
|
Модальные глаголы
|
Polysemantic Words
|
68
|
18
|
Быстрый взгляд на
историю:Казахское ханство
|
1
|
|
|
Повторение
|
Revision
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.