№
|
Тема урока
|
Кол-во час
|
Цель и задачи урока
|
Тип урока
|
Методы и формы
|
Техническое обеспечение
|
Виды контроля
|
Домашнее задание
|
Дата
|
1 четверть
|
24
|
|
8а
|
I
|
О с н о в ы з н а н и й
|
2
|
|
1.
|
Значение нервной системы в управлении
движениями.Охрана труда на занятиях по легкой атлетике.
|
1ч
|
Цель:Формирова-ние
сознательного отношения к заня-тиям физической культурой и спортом.
|
Вводный
|
Фронтальный.
|
Мультимедийная техника,учебники.
|
Текущий
|
§
3 стр. 14
§18стр.100
|
|
2.
|
Жесты судьи в баскетболе.Охрана труда на
занятиях по баскетболу.
|
1ч
|
Цель:Сообщение
сведений из области спортивных игр.
|
Изучение нового материала
|
Фронтальный.
|
Мультимедийная техника, учебники.
|
Текущий
|
§16стр.75
|
|
II
|
Л е г к а я а т л е т и к а
|
15
|
|
1.
|
Спринтерский бег 30м,60м: низкий старт (до 10-15м), бег с ускорением (от 30 до 80 м).
|
1ч
|
Цель:Овладение техникой
спринтерского бега.
|
Изучение нового материала
|
Фронтальный.
Корректировка техники
движений.
|
Беговая дорожка,
секундомер, мячи волейбольные, футбольные.
|
Тестирование
бега на 30 м,60м.
|
§18стр.103
|
|
2.
|
Спринтерский бег 100м.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой спринтерского бега.
|
Комбини-рованный
|
Посменный. Корректировка техники движе-ний и
фиксирова-ние результата.
|
Беговая дорожка,
секундомер, мячи волейбольные, футбольные.
|
Тестирование
бега 100м.
|
Повторить
беговые упр.
|
|
№
|
Тема урока
|
Кол-во час
|
Цель и задачи урока
|
Тип урока
|
Методы и формы
|
Техническое обеспечение
|
Виды контроля
|
Домашнее задание
|
Дата 8а
|
3.
|
Спринтерский бег
на нестандартные дистанции 300м девочки,500м мальчики
|
1ч
|
Цель:Овладение техникой длинного спринта.
|
Совершенствование бега
|
Посменный. Фиксирование результата.
|
Беговая дорожка,
секундомер, мячи волейбольные.
|
Тестирование бега на 300м,500м.
|
Повторить
комплекс
ОРУ
|
|
4.
|
Метание малого мяча 150 гр на дальность с
разбега.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой метания малого мяча на дальность.
|
Комбини-рованный
|
Посменно- групповой. Корректировка техники
испол-нения и фиксиро-вание результата.
|
Малый мяч(150г), сектор для мета-ния,
разметка, волейбольные, футбольные мячи.
|
Оценка
метания мяча.
|
§18стр.118
|
|
5.
|
Бег на средние дистанции 600 м девочки,
800м мальчики.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой длительного бега.
|
Изучение нового материала
|
Посменный.
Корректировка техники бега.
|
Волейбольные, футбольные мячи, скакалки.
|
Тестирование бега на 600м,800м.
|
Повторить
беговые упр.
|
|
6.
|
Прыжки в длину с 11-13 шагов разбега.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой прыжка в длину с разбега.
|
Изучение нового материала
|
Фронтальный. Корректировка техники
движений.
|
Прыжковая яма, рулетка, мячи.волейбольные,
футбольные
|
Текущий
|
§18стр.111
|
|
7.
|
Бег на средние дистанции 1500м(девочки), 2000м(мальчики).
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой длительного бега.
|
Совершенствование бега
|
Фронтальный.
|
Волейбольные, футбольные мячи.
|
Тестирование бега на 1500м и 2000м.
|
|
|
8.
|
Метание теннисного мяча в вертикальную цель
(1х1м) с 12-14м-девушки,
до 16м-юноши.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой метания теннисного мяча в цель.
|
Комбини-рованный
|
Групповой. Корректировка техники движе-ний и
фиксирова-ние результата..
|
Мишень, мячи волейбольные,
футбольные, баскетбольные, теннисные мячи.
|
Оценка
метания мяча.
|
Повторить
технику метания
|
|
9.
|
Прыжок в длину с места.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой прыжка в длину с места.
|
Комбини-рованный
|
Посменно- групповой. Корректировка техники
движе-ний и фиксирова-ние результата.
|
Волейбольные, футбольные, баскетбольные
мячи, обручи, скакалки.
|
Оценка
техники
прыжка.
|
Повторить
технику прыжка
|
|
10
|
Бросок набивного мяча из различных исходных положений
(2 кг).
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой броска набивного мяча
|
Комбини-рованный
|
Посменно- групповой. Корректировка техники
испол-нения и фиксиро-вание результата.
|
Набивные мячи, волейбольные, футбольные,
баскетбольные мячи, скакалки.
|
Оценка
метания мяча.
|
Повторить
технику броска
|
|
№
|
Тема урока
|
Кол-во час
|
Цель и задачи урока
|
Тип урока
|
Методы и формы
|
Техническое обеспечение
|
Виды контроля
|
Домашнее задание
|
Дата 8а
|
11
|
Многоскоки 5 шагов.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой многоразовых прыжков
|
Комбини-рованный
|
Посменно- групповой. Корректировка техники
испол-нения и фиксиро-вание результата.
|
Волейбольные, футбольные, баскетбольные
мячи, обручи, скакалки.
|
Оценка
техники
прыжка.
|
Повторить
технику прыжка
|
|
12
|
Челночный бег 3х10м, 4х9м.
|
2ч
|
Цель:Развитие
координационных способностей
|
Комбини-рованный
|
Посменный. Корректировка техники испол-нения
и фиксиро-вание результата.
|
Стойки, мячи
волейбольные, футбольные, баскетбольные,
обручи, скакалки.
|
Тестирование челночного бега.
|
Повторить
беговые упр.
|
|
|
13
|
Прыжки
в высоту с 7-9 м разбега способом перешагивания.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой прыжка в высоту с разбега.
|
Комбини-рованный
|
Посменный. Корректировка техники движе-ний и
фиксирова-ние результата.
|
Стойки, планка для прыжков в высоту, мячи
волейбольные, баскетбольные.
|
Оценка
техники
прыжка.
|
§18стр.109
|
|
14
|
Бег на выносливость в течение 6мин.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой длительного бега.
|
Совершенствование бега
|
Посменный. Корректировка техники движе-ний и
фиксирова-ние результата.
|
Обручи, скакалки.
|
Тестирование 6-ти минутного бега.
|
Повторить
комплекс ОРУ
|
|
III
|
Б а с к е т б о л
|
7ч
|
|
1.
|
Стойки баскетболиста и способы передвижений,
остановок, поворотов.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой передвижений, остановок,
поворотов, стоек.
|
Изучение нового материала
|
Фронтальный. Корректировка техники
исполнения.
|
Волейбольные, футбольные, баскетбольные
мячи, обручи, скакалки.
|
Текущий
|
§13стр.46
|
|
2.
|
Остановка двумя шагами и прыжком, повороты
без мяча и с мячом.
|
1ч
|
Цель:Освоение
техники остановок и поворотов.
|
Комбини-рованный
|
Посменный. Корректировка техники
исполнения.
|
Волейбольные, футбольные, баскетбольные
мячи, обручи.
|
Оценка
техники остановок
|
|
|
3.
|
Варианты передач мяча на месте и в движении с
пассивным сопротивлением защитника.
|
1ч
|
Цель:Освоение
техники ловли и передачи мяча.
|
Комбини-рованный
|
Посменный. Корректировка движений при ловле и передаче мяча.
|
Волейбольные, футбольные, баскетбольные
мячи, обручи, скакалки.
|
Оценка
способов передачи
|
§13стр.47
|
|
№
|
Тема урока
|
Кол-во час
|
Цель и задачи урока
|
Тип урока
|
Методы и формы
|
Техническое обеспечение
|
Виды контроля
|
Домашнее задание
|
Дата 8а
|
4.
|
Ведение мяча с изменением направления,
обводкапрепятствий с пассивным сопротивлением защитника.
|
1ч
|
Цель:Освоение
техники ведения мяча.
|
Комбини-рованный
|
Посменный. Корректировка техники
движений.
|
Стойки, мячи волейбольные, футбольные,
баскетбольные.
|
Оценка
способов ведения
|
§13стр.48
|
|
5.
|
Вырывание и выбивание мяча, перехват мяча.
|
1ч
|
Цель:Освоение
индивидуальной техники защиты.
|
Изучение нового материала
|
Посменно-груп-повой. Коррек-тировка техники
исполнения.
|
Стойки, мячи волейбольные, футбольные,
баскетбольные.
|
Текущий
|
§13стр.49
|
|
6.
|
Бросок двумя руками от головы после ловли
мяча на месте и в движении с пассивным противодействием.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой бросков мяча.
|
Комбини-рованный
|
Посменно- групповой.
Корректировка техники
исполнения
|
Стойки, мячи волейбольные, футбольные, баскетбольные,
обручи, скакалки.
|
Оценка техники броска
|
§13стр.48
|
|
7.
|
Комбинация из освоенных элементов владения
мячом: ловля, передача, ведение, бросок.
|
1ч
|
Цель:Совер-шенствование
навыков владения мячом.
|
Совершенствование ЗУН
|
Посменный. Корректировка техники
движений.
|
Стойки, мячи волейбольные, футбольные,
баскетбольные.
|
Текущий
|
Повторить
комплекс
ОРУ с
мячами
|
|
2 четверть
|
24
|
|
I
|
Б а с к е т б о л
|
5 ч
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Вырывание и выбивание мяча, перехват мяча.
|
1ч
|
Цель:Освоение
индивидуальной техники защиты.
|
Комбини-рованный
|
Посменно-груп-повой. Коррек-тировка техники
исполнения.
|
Стойки, мячи волейбольные, футбольные,
баскетбольные.
|
Текущий
|
§13стр.49
|
|
2
|
Бросок двумя руками от головы после ловли
мяча на месте и в движении с пассивным противодействием.
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой бросков мяча.
|
Комбини-рованный
|
Посменно- групповой.
Корректировка техники
исполнения
|
Стойки, мячи волейбольные, футбольные,
баскетбольные, обручи, скакалки.
|
Оценка техники броска
|
Имитация
техники
броска
|
|
3
|
Бросок мяча одной рукой от головы в движении
с пассивным сопротивлением защитника
|
1ч
|
Цель:Овладение
техникой бросков мяча.
|
Комбини-рованный
|
Посменно- групповой.
|
Мячи волейбольные, футбольные,
баскетбольные.
|
Оценка
техники броска
|
§13стр.48
|
|
4
|
Тактика держания игрока с мячом.
|
1ч
|
Цель:Освоение
тактики игры.
|
Комбини-рованный
|
Посменно- групповой.
|
Мячи волейбольные, футбольные, баскетбольные.
|
Текущий.
|
§13стр.49
|
|
№
|
Тема урока
|
Кол-во час
|
Цель и задачи урока
|
Тип урока
|
Методы и формы
|
Техническое обеспечение
|
Виды контроля
|
Домашнее задание
|
Дата 8а
|
4
|
Комбинация из освоенных элементов владения
мячом: ловля,передача, ведение, бросок с пассивным сопротивлением защитника.
|
1ч
|
Цель:Совер-шенствование
навыков владения мячом.
|
Совершенствование ЗУН
|
Посменно- групповой.
Корректировка техники
движений.
|
Стойки, мячи волейбольные, футбольные,
баскетбольные, обручи, скакалки.
|
Текущий
|
Повторить
комплекс
ОРУ с
мячами
|
|
II
|
О с н о в ы з н а н и й
|
1 ч
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Самоконтроль на занятиях физическими
упражнениями. Охрана труда на занятиях гимнастики.
|
1ч
|
Цель: Сообщение
сведений из области физи-ческой культуры и спорта.
|
Изучение нового материала
|
Фронтальный
|
Мультимедийная техника,учебники.
|
Текущий
|
§ 5стр.18
§
17стр.84
|
|
III
|
Гимнастика с элементами акробатики
|
18ч
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Акробатические упражнения (кувырки, стойки,
перекаты).
|
2ч
|
Цель:Освоение
акробатических упражнений.
|
Изучение нового материала
|
Посменный. Корректировка техники
движений.
|
Гимнастическиематы, мячи, обручи, скакалки.
|
Оценка
техники выполнения
|
§
17стр.96
|
|
|
2
|
Комбинация из изученных акробатических
элементов.
|
2ч
|
Цель:Освоение
акробатических упражнений.
|
Комбини-рованный
|
Посменно- групповой. Корректировка техники
исполнения.
|
Гимнастическиематы, мячи, обручи, скакалки.
|
Оценка
техники выполнения
|
Повторить
порядок комбинации
|
|
|
3.
|
Упражнения в равновесии и упорах на бревне
(девочки). Висы и упоры (мальчики).
|
2ч
|
Цель: Развитие
силовых и координационных способностей.
|
Комбини-рованный
|
Посменно- групповой. Корректировка техники
исполнения.
|
Бревно, брусья, гимнастическиематы, мячи,
обручи, скакалки.
|
Оценка
техники выполнения
|
§
17стр.93
|
|
|
4.
|
Прыжки со скакалкой за 1 мин.
|
2ч
|
Цель:Развитие
скоростно-силовых способностей.
|
Комбини-рованный
|
Групповой. Фиксирование результата.
|
Мячи, обручи, скакалки.
|
Оценка
прыжков.
|
стр.
62
|
|
|
5.
|
Комбинация прыжков со скакалкой.
|
1ч
|
Цель:Развитие
скоростно-силовых способностей.
|
Комбини-рованный
|
Групповой. Корректировка техники
исполнения.
|
Мячи, обручи, скакалки.
|
Оценка
комбинации
прыжков.
|
Повторить
комбинацию
на скакалке.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.