Календарно тематическое планирование 8 класс Кузовлев В.П.

№ урока	№ урока по теме	Содержание (разделы, темы)	Кол-во часов	Дата проведения
				План	Факт
		Тема 1.Родная страна и страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности(национальные праздники, знаменательные даты,традиции, обычаи), достопримечательности, путешествие по странам изучаемого языка и России.	55
		Подтема 1.1. Достопримечательности  Великобритании, США, России.	10
1	1	Введение данной темы. Ознакомление с тематической лексикой, грамматикой.
2	2	Совершенствование навыков аудирования с целью полного понимания услышанного.
3	3	Формирование грамматических   навыков употребления в речи и на письме структуру «subject+ passive verb+ infinitive».
4	4	Совершенствование монологической формы речи на основе индивидуального сообщения.
5	5	Совершенствование навыков чтения с целью выявления конкретной информации, с.18-19.
6	6	Совершенствование диалогической формы речи на основе данной темы.
7	7	Контроль навыков говорения.
8	8	Совершенствование навыков аудирования  на основе темы «Твои впечатления».
9	9	Совершенствование навыков говорения на основе темы «Ты гордишься своей страной?»
10	10	Совершенствование навыков аудирования  на основе темы «Твоя страна – какая?».
		Подтема 1.2. Твой родной город - какой?	10
11	1	Совершенствование навыков чтения с целью полного понимания почитанного, с.31.
12	2	Совершенствование умения делать тезисы письменного сообщения на основе   данной темы.
13	3	Совершенствование навыков монологической речи на основе индивидуального сообщения.
14	4	Контроль навыков аудирования.
15	5	Совершенствование диалогической формы речи на основе данной темы.
16	6	Контроль навыков письма.
17	7	Совершенствование монологической формы речи на основе  темы «США».
18	8	Совершенствование навыков говорения на основе темы «Россия».
19	9	Совершенствование лексических и грамматических  навыков говорения на основе проектов, с.34.
20	10	Защита проектов.
		Подтема 1.3. Традиции и обычаи Британии, США, России.	9
21	1	Ознакомление с традициями и обычаями Британии.
22	2	Совершенствование монологической формы речи на основе темы «Традиции Британии».
23	3	Контроль навыков чтения.
24	4	Совершенствование умения делать тезисы письменного сообщения на основе   данной темы.
25	5	Совершенствование навыков говорения  на основе темы «Традиции России».
26	6	Совершенствование навыков монологической формы речи на основе данной темы.
27	7	Совершенствование монологической формы речи на основе темы «Традиции США».
28	8	Совершенствование навыков чтения с целью полного понимания почитанного, с.48-49.
29	9	Совершенствование навыков аудирования с целью полного понимания услышанного.
		Подтема 1.4. Праздники и подарки.	10
30	1	Совершенствование навыков говорения на основе темы «Важны ли праздники?»
31	2	Контроль навыков говорения.
32	3	Совершенствование грамматических  и лексических  навыков подписывания поздравительной открытки.
33	4	Совершенствование навыков диалогической речи на основе темы «Праздники и подарки».
34	5	Совершенствование навыков чтения  с целью поиска конкретной информации, R.B. С. 25 – 26 у.6.
35	6	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения на основе проектов, с.61.
36	7	Защита проектов.
37	8	Контроль навыков аудирования.
38	9	Обобщение изученного лексического и грамматического материала.
39	10	Выполнение Test Yourself.
		Подтема1.5. Путешествия по Британии, США, России.	10
40	1	Совершенствование навыков аудирования с целью полного понимания услышанного.
41	2	Формирование грамматических   навыков употребления в речи и на письме модальные глаголы must,should,ought to, need.
42	3	Контроль навыков письма.
43	4	Совершенствование навыков монологической речи на основе данной темы.
44	5	Совершенствование навыков чтения с целью полного понимания почитанного, с.76-77.
45	6	Контроль навыков чтения.
46	7	Формирование грамматических   навыков употребления в речи и на письме модальные глаголы  could, be able to.
47	8	Совершенствование навыков аудирования на основе темы «Ты был когда – нибудь в Лондоне?»
48	9	Совершенствование навыков  монологической речи на основе темы «Путешествия».
49	10	Совершенствование навыков диалогической речи на основе данной темы.
		Подтема 1.6. Любимые места для путешествий.	6
50	1	Совершенствование навыков чтения с целью полного понимания почитанного, с.87.
51	2	Совершенствование умения делать тезисы письменного сообщения на основе   данной темы.
52	3	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения на основе проектов, с.90.
53	4	Защита проекта.
54	5	Обобщение изученного лексического и грамматического материала.
55	6	Выполнение Test Yourself.
		Тема 2. Досуг и  увлечения (спорт, музыка, посещение кино/театра, дискотеки, кафе).	28
		Подтема 2.1. Виды спорта популярные в Британии, США, России.	10
56	1	Введение данной темы. Ознакомление с тематической лексикой и грамматикой.
57	2	Совершенствование навыков аудирования  на основе данной темы.
58	3	Формирование грамматических   навыков употребления в речи и на письме Present Perfect Passive.
59	4	Ознакомление с видами спорта, которые популярны в Британии и США.
60	5	Совершенствование навыков  монологической речи на основе темы  «Спорт в Британии».
61	6	Совершенствование навыков чтения с целью полного понимания почитанного,с.106-107.
62	7	Совершенствование навыков говорения на основе темы «Популярные виды спорта в России».
63	8	Совершенствование навыков монологической речи на основе темы «Смотреть или принимать участие?»
64	9	Совершенствование навыков аудирования на основе темы «Паралимпийские игры»
65	10	Контроль навыков говорения.
		Подтема 2.2. Уроки физической культуры в школе.	6
66	1	Совершенствование навыков диалогической речи на основе данной темы.
67	2	Контроль навыков аудирования.
68	3	Совершенствование навыков чтения с целью полного понимания содержания, с.118.
69	4	Контроль навыков письма.
70	5	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения на основе проектов, с.120.
71	6	Защита проекта.
		Подтема 2.3. Здоровый образ жизни.	6
72	1	Совершенствование навыков аудирования на основе данной темы.
73	2	Совершенствование навыков говорения на основе темы «Что нужно для того чтобы быть здоровым?»
74	3	Совершенствование навыков чтения  с целью понимания основного содержания, с.133-134.
75	4	Контроль навыков чтения.
76	5	Совершенствование монологической речи на основе темы «Факты и мифы здорового образа жизни».
77	6	Совершенствование диалогической речи  на основе темы «Ты заботишься о своем здоровье?»
		Подтема 2.4. Твое здоровье зависит от тебя.	6
78	1	Совершенствование навыков аудирования с целью детального понимания содержания.
79	2	Совершенствование навыков чтения с целью понимания основного  содержания, с.145.
80	3	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения на основе проектов, с.147.
81	4	Защита проектов.
82	5	Обобщение изученного лексического и грамматического материала.
83	6	Выполнение Test Yourself.
		Тема 3. Молодежная мода.	19
		Подтема 3.1. Меняются времена, меняется мода.	19
84	1	Введение темы. Ознакомление с тематической  лексикой и грамматикой.
85	2	Совершенствование навыков аудирования на основе данной темы.
86	3	Контроль навыков говорения.
87	4	Формирование грамматических   навыков употребления в речи и на письме сослагательное наклонение.
88	5	Контроль навыков аудирования.
89	6	Совершенствование навыков чтения с целью понимания основного содержания, с.161.
90	7	Контроль навыков письма.
91	8	Совершенствование монологической формы речи на основе данной темы.
92	9	Контроль навыков чтения.
93	10	Выполнение Test Yourself.
94	11	Формирование грамматических   навыков употребления в речи и на письме структуру «subject+ passive verb+ infinitive».
95	12	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения на основе проектов, с.176.
96	13	Защита проектов.
97	14	Совершенствование навыков аудирования на основе темы «Паралимпийские игры»
98	15	Совершенствование навыков  монологической речи на основе темы «Путешествия».
99	16	Совершенствование навыков диалогической речи на основе темы «Праздники и подарки».
100	17	Совершенствование навыков говорения на основе темы «Ты гордишься своей страной?»
101	18	Обобщение изученного грамматического материала.
102	19	Обобщение изученного лексического материала.
		ВСЕГО:102