Календарно- тематическое планирование клуба "Я расту", внеурочная деятельность.

Календарно-тематическое планирование

1  класс

№ п/п	Раздел, тема	Кол-во часов	Основные виды деятельности учащихся	Дата
«Радоваться жизни или жаловаться на судьбу» (8 ч)
1	Вводное занятие. Урок  Отечества « Я-гражданин России». Символика нашего государства.	1	Формирует представление о себе как умелом, успешном и нравственном человеке .Узнаёт о собственном внутреннем мире, о его месте в окружающей жизни;  анализирует и осмысливает общечеловеческие ценности, к вырабатывает личные отношения к ним, к осознанию собственной внутренней позиции и жизненных ценностей. Формирует представление о себе как умелом, успешном и нравственном человеке. Изучает историю своей семьи. Воспитывает любовь к малой родине на основе развития интереса к истории семьи,её традициям. Составляет родовое древо своей семьи,  собирает старые фотографии, изучает семейный архив.
2	Правила клуба «Я расту».Знакомство с программной деятельностью.	1
3	Установление прав и обязанностей в клубе. Выборы актива.	1
4	Я и моё имя.	1
5	Я неповторимый человек.	1
6	Состав семьи. Моя родословная.	1
7	Родословная класса.	1
8	« Наша хата потехами богата». Игры наших родителей.	1
«Любить или ненавидеть.»  (5 ч)
9	Учусь понимать людей.	1	Формирует представление о природном и социальном окружении человека, умение вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами.
10	Правила поведения в школе.	1
11	«Знакомимся с Правами и обязанностями ребёнка».	1
12	Красота родной природы.	1	Изучает историю своего района, города ,отчего края;
13	«Семью семь». Праздник семьи.	1	Изучает историю своей семьи. Воспитывает любовь к малой родине на основе развития интереса к истории семьи,её традициям.
Дружить или ссориться. (5 ч)
14	День толерантности.	1	Воспитывать в детях чувство самоуважения через добрые дела и поступки самого ребёнка, чувство уважения к взрослым, любви к членам своей семьи, своим друзьям.
15	Вежливые слова.	1
16	Общение.	1
17	Беседа.	1
18	«Дружба каждому нужна».	1
Верить в успех или надеяться на удачу. (5 ч)
19	Вот моя деревня, вот мой дом родной.	1	Воспитывать любовь к малой родине на основе развития интереса к истории семьи, её традициям.
20	Поход.	1
21	«Папа,мама,я-читающая семья».	1
22	«Спасибо азбуке».	1
23	Игра-путешествие « Мир моих увлечений».
Стремиться к цели или ждать чуда.(5 ч)
24	«Мы здоровьем дорожим-соблюдаем свой режим».	1	Формируем представление о роли здорового образа жизни и его популяризации в обществе.
25	Откуда берутся грязнули?.	1
26	Игра-путешествие «Приключение Витаминки».	1
27	«Папа,мама,я-спортивная семья».	1
28	«Как сохранить здоровье?»	1
Творить добро или разрушать то , что сделали другие. (5 ч)
29	В моей семье есть ветераны ВОВ. «Прошла война,  прошла беда».	1	Знакомится с историей Отечества через конкретных людей. Способствовать  разнообразному творческому самовыражению учащихся, их творческому отношению к собственной жизни.
30	Рассказы о песнях военных лет.	1
31	Вечер встречи с родителями.	1
32	«Городок весёлых затей».	1
33	Отчёт- концерт «Творить добро».	1
	Итого:	33