Лабораторно- практическое занятие: Методика вычерчивания элементов рельефа.

Лабораторно - практическое занятие № 5

Тема: Методика вычерчивания   элементов рельефа.

Цель: Изучить методику вычерчивания элементов рельефа.

Задача: При практическом выполнении работы усвоить знания, для дальнейшего применения в производственной деятельности.

Задание: Изобразить   знак оврага,  знак осыпи,  луг,  участок кочек и камыша,  луг с камышом, кочками и болотами.

Материально-техническое оснащение: Карандаш, линейка, ластик, тушь, чертежное перо, ватман А4, трафарет, рейсфедер, кривоножка, синусный треугольник, кронциркуль.

Методические рекомендации

            Элементы рельефа (обрывы, овраги, осыпи, промоины и др.) чертят коричневой краской (сиена). Знак оврага (обрыва) представляет собой зубчики, расположенные по контуру линии. Зубчики слегка утолщаются к основанию .

При вычерчивании оврагов нужно учитывать, что зубчики уменьшаются по длине по мере приближения к боковым ответвленниям(рис.2). В узких местах штрихи сливаются в сплошную утолщенную линию (рис. 2.а).

 Рисунок осыпей выполняют точками, предварительно наметив структурные линии карандашом (рис. 3).

Точки у начала осыпи и на правой её стороне должны быть крупнее (рис.4).

 Все указания касаются вычерчиванию  единичных знаков. Однако на картах знаки очень часто даются в сочетаниях. При вычерчивании сочетающихся площадных знаков учитывают характер размещения по площади каждого из них. Так например, для вычерчивания знаков заболоченного луга с кочками и камышом поступают следующим образом. Сначала выполняют разграфку для значков луга и по ней расстанавливают знаки.

Затем на свободных местах той же разграфки изредка ставят знаки кочковатой поверхности и камыша.

В конце на незаполненных местах делают штрихи болот.

 Изображая на карте населенный пункт сельского типа, следует вначале вычертить имеющиеся в ней внемасштабные знаки (колодцы, церковь, памятник и др.), потом вычертить переулки и главные улицы, вдоль которых показать дома, заштриховать или залить их в соответствии с их типом, вычертить нежилые постройки, все оконтуривающие пункт линии, заштриховать кварталы, если в масштабе отдельные владения не показываются, и, наконец, заполнить знаками площади садов, кладбища и др. Горизонтали проводятся на карте независимо от других знаков, поскольку они имееют другой цвет. Горизонтали прерывают лишь в местах пересечения с реками, выражаемыми двумя линиями, и в случае, если прочтение какого – либо знака становится затруднительным. Пояснительные площадные знаки в местах очень сильного сгущения горизонталей расстанавливаются более разрежено.

Ход урока

1.      Начертить рабочую рамку на листе  ватмана размера  А 4 . Оформить надписи согласно образца. Надпись выполнить   наклонным курсивным шрифтом.

Работа №5    Методика вычерчивания элементов рельефа.                                                                                                                   2 см 3 см                                                                                                                Рабочая рамка                                             2 см                                    2 см       Проверил:                                                        Студент: Иванов А.

2. Площадь рабочей рамки разделить на пять квадратов. В квадрате 1 отобразить  знак оврага, в квадрате 2 знак осыпи, в квадрате 3 луг, в квадрате 4 участок кочек и камыша, в квадрате 5 луг с камышом, кочками и болотами.

знак оврага 1

знак осыпи        2

луг 3

участок кочек и камыша 4

луг с камышом, кочками и болотами 5

3.      Готовую работу оформить тушью.

Контрольные вопросы

1.       Что относится к элементам рельефа?

2.       В какой последовательности изображают элементы рельефа?

3.       В какой последовательности вычерчивается рельеф в населенных пунктах?

4.       Как вычертить сочетающие площадные знаки?

Краткое описание документа:

Методическая разработка по предмету "Черчение в геодезии". Применяется для закрепления теоретических знаний. Данная разработка может использоваться на уроках географии. В спортивном ориентировании как отдельное задание для самостоятельной работы. На дополнительных занятиях по предмету "Черчение". В конкурсах КВН.