|
№
занятия
|
Наименование разделов,
тем дисциплины
|
Объем
|
Вид
занятия
|
Материально-техническое
обеспечение занятия, Интернет-ресурсы
|
Задания
для обучающихся
|
|
|
|
Аудиторных
занятий
|
Внеаудиторной (самостоятельной) работы
|
|
|
Виды
работы на консультациях, виды внеаудиторной самостоятельной работы (при
наличии)
|
Задания
для подготовки к занятиям
|
Основная
и дополнительная литература
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
Раздел
1. Мир опасностей современной молодежи
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
1.1. В чем особенности картины опасностей
современной молодежи
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
1-2
|
Понятие «Опасность». Классификация
опасностей. Опасность как система и как процесс
|
2
|
|
Комбинированное
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
§1.1-1.3
стр. 6-19
|
2.1.1
|
|
|
Тема
1.2. Как выявить опасности развития
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3-4
|
Практическая работа №1 «Опасности развития в определенных условиях»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Конспект
|
2.1.1
|
|
|
Тема 1.3. Как
выявить и описать опасности на дорогах
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
5-6
|
Практическая работа №2 «Опасности на дорогах»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Выучить
ключевые понятия
|
2.1.1
|
|
|
Тема 1.4. Как
выявить и описать опасности в ситуации пожара в общественном месте
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
7-8
|
Практическая работа №3 «Опасности пожара в
общественных местах»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Написать
конспект по теме урока
|
2.1.1
|
|
|
Тема 1.5. Как
выявить и описать опасности захвата заложников в общественном месте (ЧС)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
9-10
|
Практическая работа №4 «Опасности ситуации
захвата заложников в общественном месте»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Выучить
ключевые понятия
|
2.1.1
|
|
|
Тема 1.6 По
выбору студентов
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11-12
|
Опасные ситуации
по выбору студентов
|
2
|
|
Комбинированное
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Повторить
изученный материал
|
2.1.1
|
|
|
Прикладной
модуль
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
13-14
|
Практическая работа №5 «Экскурсия на предприятие.
Идентификация опасностей на рабочем месте»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
|
|
Не
предусмотрено
|
|
|
|
Раздел 2.
Методы оценки риска
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1 Как
измерять опасности
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
15-16
|
Понятие «Риск».
Виды и расчет рисков
|
2
|
|
Комбинированное
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Решить
задачу в тетради
|
2.1.1
|
|
|
Тема 2.2. Как
оценить риски на дорогах
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
17-18
|
Практическая работа №6 «Риски на дорогах. Оценка риска для разных участников дорожного движения»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Конспект
|
2.1.1
|
|
|
Тема 2.3 Как
оценить риски в ситуации пожара в общественном месте (ЧС)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
19-20
|
Практическая работа №7 «Риски при пожаре. Оценка
рисков опасных факторов пожара в общественном месте»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Конспект
|
2.1.1
|
|
|
Тема 2.4. Как
оценить риск реализации ситуации захвата
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
21-22
|
Практическая работа №8 «Риск захвата заложников.
Оценка рисков в ситуации захвата заложников/стрельбы в общественных местах»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Конспект
|
2.1.1
|
|
|
Тема 2.5 Как
оценить риски для здоровья в подростковом возрасте
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
23-24
|
Практическая работа №9 «Риски для здоровья.
Оценка рисков для жизни и здоровья подростков»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Выучить
ключевые понятия
|
2.1.1
|
|
|
Тема 2.6 Как
оценить риск реализации ситуации, актуальной для обучающихся
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
25-26
|
Риск в… Оценка
рисков реализации ситуации, актуальной для обучающихся (по выбору студентов)
|
2
|
|
Комбинированное
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Повторить
изученный материал
|
2.1.1
|
|
|
Прикладной
модуль
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
27-28
|
Практическая работа №10 «Оценка рисков гибели,
травмы, профессионального заболевания в профессиональной деятельности»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Не
предусмотрено
|
|
|
|
Раздел 3. Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1
Понятие о защите от опасности
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
29-30
|
Защита от
опасностей. Меры снижения уровня опасностей
|
2
|
|
Комбинированное
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Конспект
|
2.1.1
|
|
|
Тема 3.2 Как
снизить риски для здоровья. Профилактика заболеваний. Здоровый образ жизни
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
31-32
|
Практическая работа №11 «Меры снижения уровня
действия вредных и опасных факторов на здоровье человека. Выбор способа профилактики
типичных/смертельно опасных для подростков заболеваний»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
§2.1-2.6
стр. 20-51
§5.12-5.13
стр.
301-314
|
2.1.1
|
|
|
Тема 3.3 Как
защититься от опасностей на дорогах
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
33-34
|
Практическая работа №12
«Меры защиты жизни и здоровья участников дорожного
движения. Способы и методы снижения уровня действия опасных факторов
дорожного движения»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Выучить
ключевые понятия
|
2.1.1
|
|
|
Тема 3.4. Как
безопасно вести себя в ситуации пожара в общественном месте
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
35-36
|
Практическая работа №13 «Меры защиты жизни и
здоровья при пожаре в различных условиях. Способы и методы снижения уровня действия опасных
факторов пожара»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Написать
конспект по теме урока
|
2.1.1
|
|
|
Тема 3.5 Как
безопасно вести себя в ситуации захвата заложников в общественном месте (ЧС)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
37-38
|
Практическая работа №14 «Меры защиты жизни и
здоровья при захвате заложников в общественном месте. Способы и методы снижения уровня действия опасных
факторов теракта»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
§3.11
стр.
130-135
|
2.1.1
|
|
|
Прикладной
модуль
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
39-40
|
Практическая работа №15 «Меры защиты жизни и
здоровья в профессиональной деятельности. Основные
причины травматизма и профессиональных заболеваний. Методы уменьшения
опасностей на рабочем месте, выбор средств индивидуальной и коллективной
защиты»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Не
предусмотрено
|
|
|
|
Раздел 4 Основы военной службы
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4.1.
История создания Вооруженных Сил России
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
41-42
|
Вооруженные силы
РФ. Их функции и задачи. Реформирование Армии и Флота. Организационная
структура ВС РФ
|
2
|
|
Комбинированное
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
§4.1-4.3
стр.
146-172
|
2.1.1
|
|
|
Тема 4.2
Основные понятия о воинской обязанности
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
43-44
|
Воинская
обязанность. Воинский учет. Обязательная подготовка к военной службе. Призыв
на военную службу. Прохождение военной службы по призыву. Увольнение с
военной службы и пребывание в запасе. Военные сборы
|
2
|
|
Комбинированное
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
§4.4-4.9
стр.
172- 214
|
2.1.1
|
|
|
Тема 4.3
Основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива
(экипажа, боевого расчета). Тренинг бесконфликтного общения и саморегуляции
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
45-46
|
Практическая работа №16 «Конфликт и его влияние
на уровень боеспособности и боеготовности. Способы бесконфликтного общения в
условиях военной службы»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Конспект
|
2.1.1
|
|
|
Тема 4.4 Как
стать офицером РА. Основные виды военных образовательных учреждений профессионального
образования
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
47-48
|
Офицерский
состав. Порядок поступления и обучения в военных образовательных учреждениях.
Требования к офицеру
|
2
|
|
Комбинированное
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
§4.10-4.15
стр.
214-253
|
2.1.1
|
|
|
Тема 4.5 Строевая подготовка
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
49-50
|
Практическая работа №17 «Строевая
подготовка. Строй и управление им. Строевые приемы и движения. Воинское
приветствие»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Отработать
строевые приемы и движения
|
2.1.1
|
|
|
Тема 4.6
Огневая подготовка. Порядок неполной сборки и разборки ММГ АК-74
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
51-52
|
Практическая работа №18 «Назначение, устройство,
полная и неполная разбора автомата ММГ АК-74. Правила и приемы стрельбы»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Написать
конспект по теме урока
|
2.1.1
|
|
|
Прикладной модуль
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
53-54
|
Практическая работа №19
«Экскурсия в воинскую часть»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
|
|
Не
предусмотрено
|
|
|
|
Раздел 5 Основы
медицинских знаний
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5.1. Помощь
при состояниях вызванных нарушением сознания
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
55-56
|
Первая помощь при эпилепсии, инсульте,
обмороке, инфаркте, диабете, токсикологическом опьянении
|
|
|
Комбинированное
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
§5.1
стр.
254-257
|
2.1.1
|
|
|
Тема 5.2. Первая помощь при неотложных
состояниях: закон и порядок оказания. Алгоритм помощи пострадавшим при ДТП и
ЧС
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
57-58
|
Практическая работа №20
«Неотложные состояния. Первая помощь при остановке
сердца, ИВЛ, травмах, переломах, вывихах, ушибах и ранениях. Модели поведения
при ЧС на транспорте»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
§5.2-5.3
стр.
257-272
|
2.1.1
|
|
|
Тема 5.3. Алгоритм помощи при
кровотечениях и ранениях
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
59-60
|
Практическая работа №21
«Кровотечение и его виды. Первая помощь при
кровотечениях»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
§5.4
стр.
273-277
|
2.1.1
|
|
|
Тема 5.4. Оказание помощи подручными
средствами в природных условиях
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
61-62
|
Практическая работа №22
«Экстремальные ситуации в природных условиях. Способы:
фиксации конечностей, транспортирования пострадавших, согревания на открытой
местности. Вынужденное автономное существование. Правило добычи: воды, пищи,
огня»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
Конспект
|
2.1.1
|
|
|
Тема 5.5. Помощь при воздействии
температур на организм человека. Способы самоспасения
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
63-64
|
Ожоги и их виды. Первая помощь при ожогах
|
2
|
|
Комбинированное
занятие
|
Мультимедийное
оборудование, презентации
|
|
§5.5-5.7
стр.
278-293
|
2.1.1
|
|
|
Прикладной модуль
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
65-66
|
Практическая работа №23
«Экскурсия в Центр медицины и катастроф. Отработка
практических навыков при неотложных состояниях на тренажере для
реанимационных действий»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
|
|
Повторить
изученный материал
|
2.1.1
|
|
67-68
|
Промежуточная
аттестация (дифференцированный зачет)
|
2
|
|
Контроль
знаний
|
Бланк
теста,
лист
ответа, инструкция по проведению ДЗ
|
|
Не
предусмотрено
|
|
|
|
Итого:
|
68
|
0
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.