Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 8 класса.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИЕРОВАНИЕ

8 КЛАСС

№ урока	№ урока по теме	Содержание (разделы, темы)			Количество часов	Дата проведения		Материально-техническое обеспечение	Основные виды учебной деятельности (УУД)	Домашнее задание
						план	факт
Раздел 1. Спорт и спортивная жизнь. 24 час
				Тема 1 . Спорт и виды спорта	6				Учащиеся: -отвечают на вопросы о том, как они провели летние каникулы -воспринимают тексты на слух и соотносят их содержание с имеющимися утверждениями -читают текст и придумывают окончание -знакомятся с конструкцией used to и используют ее в речи -знакомятся с новыми ЛЕ по теме -соблюдают нормы произношения при чтении новых слов и словосочетаний -знакомятся со сравнительной формой наречия little - словом less -переводят предложения с английского на русский -дополняют предложения верными предлогами/глагольными формами -используют конверсию для образования производных слов -отвечают на вопросы о видах спорта -читают текст и подбирают подходящий заголовок -совершенствуют навыки построения сложноподчиненных предложений -знакомятся с особенностями значения и употребления слова sport, используют данную ЛЕ  в речи -расширяют социокультурные знания, знакомясь с популярными видами спорта в Британии -перефразируют предложения, используя лексику и грамматику бокса -расширяют кругозор, знакомясь с историей появления Олимпийских игр -знакомятся с Past Perfect и совершенствуют навыки его использования -знакомятся с особенностями употребления предлогов с существительным field -догадываются о значениях незнакомых слов из контекста -учатся высказывать предложения, вежливо соглашаться или не соглашаться на предложение собеседника -задают вопросы к тексту для чтения -совершенствуют навыки использования в речи слова else -знакомятся с новыми фразовыми глаголами -выполняют упражнения на словообразование -рассуждают о достоинствах\ недостатках определенных видов спорта -используют суффиксы -ic и –al для образования прилагательных -пишут диктант на лексический материал блока -выполняют проектное задание	стр 5  упр 3
1	1.1		Развитие навыков диалогической речи. Мои летние каникулы					учебник тетрадь, тематические карточки,
2	1.2		Формирование навыков поискового чтения					тексты для чтения, учебник, рабочая тетрадь		стр 6  упр 4в
3	1.3		Совершенствование навыков грамматики: конструкция «used to»					грамматическая схема, тетрадь, учебник,		стр 7 правило. Стр 9 упр 8,9
4	1.4		Обучающее аудирование по теме Великие спортсмены					учебник, тетрадь, тематические карточки, магнитофон, CD		упражнения в тетради
5	1.5		Развитие навыков грамматики. Сравнительная степень с наречием «мало»					грамматическая схема, тетрадь, учебник, индивидуальные тестовые задания		стр 10 правило, упр 3а учить, упр 4
6	1.6		Формирование навыков монологической речи (описание картинок с опорой на ключевые слова)					опорный план, учебник, тематические картинки, рабочая тетрадь		стр 13 упр 8-10
			Тема 2 . Спорт в России и Британии		4
7	1.7		Обучение диалогической речи с опорой на план (диалог-расспрос)					тетрадь, учебник, магнитофон, опорный план		составить диалог
8	1.8		Правила употребления слова «спорт» в речи и на письме					лексические картинки по теме, учебник, тетрадь, магнитофон		стр 15 правило,
9	1.9		Развитие навыков изучающего чтения  по теме «Спорт в Британии»					учебное пособие, тетрадь, тематические карточки		стр 18 упр 8-11
10	1.10		Ознакомление и отработка ЛЕ по теме Спортивная одежда и обувь					учебник, тетрадь, тематические карточки,		стр 19 упр 3 выучить
			Тема 3: Олимпийские игры		5
11	1.11		Формирование навыков ознакомительного чтения «Олимпийские игры в древности»					учебник, тетрадь, тематические карточки,		стр 20, упр 5 в (письмен)
12	1.12		Прошедшее совершенное время. Развитие навыков грамматики					грамматическая таблица, схема, учебник, рабочая тетрадь		стр 21 правило, стр 22 упр  -11
13	1.13		Правила употребления Past Perfect со словами «после, вскоре»					грамматическая таблица, схема, учебник, рабочая тетрадь		стр 24 правило, упр 4а учить
14	1.14		Контроль навыков чтения по теме Спорт. Предлоги со словом «поле»					учебное пособие, рабочая тетрадь		стр 25 правило,
15	1.15		Обучение монологической речи по теме «Современные олимпийские игры»					опорная схема, учебное пособие, рабочая тетрадь		стр 27, упр 9-11
			Тема 4. Спорт и здоровье		8
16	1.16		Развитие навыков говорения «Спорт и здоровье» с опорой на план					план-схема, учебное пособие, рабочая тетрадь		стр 28, упр 4,5
17	1.17		Контроль навыков аудирования по теме «Олимпийские игры»					учебное пособие, рабочая тетрадь, магнитофон, CD		стр 30,  упр 8,9,11
18	1.18		Правило употребления слова «еще» в вопросительных конструкциях					грамматическая схема, учебное пособие, тетрадь		стр 33 правило, стр 35 упр 8,9,11
19	1.19		Образование прилагательных с помощью суффиксов –ic,-al,					грамматическая схема, учебное пособие, тетрадь		стр 37 правило,
20	1.20		Фразовый глагол «END». Контроль навыков говорения «Спорт в России»					грамматическая схема, учебное пособие, тетрадь, опорный план		стр 38, 39 правило, упр
21	1.21		Развитие навыков изучающего чтения  «Великие люди спорта. Татьяна Тарасова»					учебное пособие, рабочая тетрадь		стр 40 упр 8-11
22	1.22		Обучающее аудирование по теме «Олимпийские игры»					плакат по теме Спорт, учебное пособие, тетрадь, магнитофон		стр 42, упр 3,4
23	1.23		Контроль навыков письма по теме «Спорт»					грамматическая схема, тетрадь для контрольных работ		стр 45 упр 8-10
24	1.24		Проект «Олимпийские игры»		1			проектные работы		стр 49, упр 7
			Раздел  2. Искусство: театр.		25
			Тема 1. Развлечения		4				Учащиеся: -извлекают информацию из текстов для чтения -совершенствуют навыки использования в речи Past Perfect -знакомятся с новыми ЛЕ по теме -трансформируют утвердительные предложения в отрицательные и вопросительные -переводят слова и словосочетания с русского на английский -отвечают на вопросы о свободном времени, используя ключевые слова -расширяют социокультурные знания, знакомясь с историей возникновения театра и других популярных развлечений -отвечают на вопросы об истории возникновения театра на основе текста для чтения -знакомятся с правилами перевода прямой речи в косвенную -совершенствуют навыки использования предлогов to  и for после слова  ticket, предлога in при обозначении мест в театре, предлогов on и onto со словом stage -используют суффиксы –ist, ance, ence для образования производных -знакомятся с особенностями значения и употребления слов like и alike, а также конструкцией  in the end и at the end -знакомятся с творчеством Петра Чайковского -выполняют проектное задание -самостоятельно оценивают свои учебные достижения -выполняют задания, приближенные к формату ГИА -знакомятся с новым фразовым глаголом hold -составляют развернутое монологическое высказывание о походе в театр на основе текста -участвуют в диалоге-расспросе - отвечают на вопросы о театре пантомимы, используя материал текста для чтения -знакомятся с лексическими единицами, которые помогают выстроить последовательность действий в пролом, используют их в речи
25	2.1.		Работа с текстом "Продвинутый ребёнок". Образование отрицательных и вопросительных предложений в Past Perfect					грамматическая таблица, учебник, тетрадь		стр 51 упр 4, стр 52 правило
26	2.2		Развитие навыков грамматики: прошедшие времена с предлогами after и before. Новые ЛЕ					грамматическая таблица, учебник, тетрадь		стр 52, упр 6а (учить), стр 54 упр8,9,11
27	2.3		Формирование навыков диалогической речи (диалог-обмен мнениями)					грамматическая таблица, учебник, тетрадь		стр 55 упр 3(пис)
28	2.4		Отработка навыков ознакомительного чтения «История развлечений»					учебник, тетрадь, тематические картинки, индивидуальные задания		стр 58 упр 8-10 (пис)
			Тема 2. Театр		7
29	2.5		Ознакомление и активизация ЛЕ по теме «Описание театра»					грамматическая таблица, учебник, тетрадь		стр 60 упр 4 учить
30	2.6		Обучение диалогической  речи по теме «У билетной кассы»					учебник, тетрадь, магнитофон		упражнения в тетради
31	2.7		Развитие навыков грамматики: правила перевода прямой речи в косвенную					грамматическая таблица, учебник, тетрадь		стр 62 правило, стр 63 упр 8-10
32	2.8		Совершенствование навыков использования предлогов to  и for после слова  ticket					учебник, тетрадь		стр 64 правило
33	2.9		Формирование навыков чтения «Визит в Большой театр»					учебник, тетрадь, тематические картинки по теме театр		стр 65 упр 4
34	2.10		Употребление косвенной речи в монологических высказываниях					учебник, тетрадь		стр 66 правило стр 67 упр 8,9
35	2.11		Развитие навыков аудирования по теме «Хобби». Новые ЛЕ					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 69 упр 4а учить
			Тема 3.  Уильям Шекспир		6
36	2.12		Совершенствование навыков изучающего чтения по теме «Пьесы Шекспира»					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 71 упр 8,9,11
37	2.13		Развитие навыков обучающего аудирования «Знаменитые театры»					учебник, тетрадь, магнитофон		упражнение в тетради
38	2.14		Контроль навыков чтения по теме «Театр»					учебник, тетрадь		стр 74 упр 4,5
39	2.15		Указатели времени в косвенной речи: развитие навыков грамматики					учебник, тетрадь, индивидуальные задания		стр 75 правило, стр 76  упр 8-10
40	2.16		Ознакомление с ЛЕ «Посещение театра»					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 77 упр 3а учить
41	2.17		Совершенствование навыков чтения и аудирования «Двенадцатая ночь»					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 80 упр 6
			Тема 4. Театры Англии и России		7
42	2.18		«Time words» для выстраивания последовательности повествований					учебник, тетрадь, грамматическая схема		стр 80 правило, стр 81  упр 9,11
43	2.19		Развитие навыков монологической речи: описание картинок «Театры России» с опорой на ключевые слова					учебник, тетрадь, ключевые слова		стр 82 упр 2,3
44	2.20		Словообразование: суффиксы –ist, ance, ence. Контроль наыков говорения «История театра»					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 83 правило
45	2.21		Фразовый глагол hold .Совершенствование навыков говорения: «Театр в Англии» с опорой на план					учебник, тетрадь,		стр 84 выучить правило стр 86 упр 8-11
46	2.22		Контроль навыков аудирования «Описание театра»					учебник, тетрадь, магнитофон		повторить лексику блока
47	2.23		Формирование навыков изучающего чтения «Что такое пантомима»					учебник, тетрадь, лексические задания		стр 91 упр 8,9
48	2.24		Ознакомительное чтение «П.И.Чайковский» Контроль навыков письма «Театр»					учебник, тетрадь		стр 94 упр 4
49	2.25		Проект. Шекспир «Двенадцатая ночь»		1			проектные работы		стр 95 упр 7
			Раздел 3. Искусство : кино		26					часть 2
			Тема 1. История кино		5				Учащиеся: -совершенствуют навыки построения предложений в косвенной речи - знакомятся с новыми лексическими единицами -извлекают информацию из текста для чтения и аудирования -совершенствуют навыки употребления определенного артикля с названиями театров, музеев, галерей, кинотеатров -совершенствуют навыки дифференцирования грамматических форм Past Perfect и Past Simple -восстанавливают логико-смысловые связи в тексте -составляют монологическое высказывание о кинотеатре -участвуют в неподготовленном диалоге-обмене мнениями -соотносят содержание текста для аудирования с имеющимися утверждениями -переводят слова и словосочетания с русского на английский -используют правила согласования времен при построении высказываний -отвечают на вопросы о любимых фильмах, актерах -знакомятся с прилагательными, которые образуют степени сравнения особым способом -читают текст и соотносят его параграфы с заголовками -выполняют задания на словообразование -используют суффикс –-ish для образования производных слов -отвечают на вопросы о кинематографе -пишут диктант на лексический материал блока -выполняют проектное задание -самостоятельно оценивают свои учебные достижения -знакомятся со степенями сравнения прилагательных late\ old, far\near
50	3.1		История кинематографа. Ознакомление с новыми ЛЕ					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 6 упр 3а учить
51	3.2		Артикль THE  c названиями театров, кинотеатров, музеев					учебник, тетрадь,		стр 9 правило стр 10 упр 8-10
52	3.3		Чарли Чаплин. Развитие навыков обучающего аудирования					учебник, тетрадь, магнитофон		упражнение в тетради
53	3.4		Голливуд. Формирование навыков грамматики: Past Perfect/ Past Progressive					учебник, тетрадь, грамматическая таблица времени		стр 12 правило, стр 13 упр 8,9
54	3.5		Косвенная речь: правила преобразования глагола в будущем времени					учебник, тетрадь,		стр 16 правило
			Тема 2. Кинофильмы		11
55	3.6		Ознакомление с ЛЕ по теме «Фильмы»					учебник, тетрадь, магнитофон		упр 4 учить, стр 17 упр 9,11
56	3.7		Актуализация навыков грамматики: согласование времен					учебник, тетрадь, грамматическая таблица		стр 19 правило
57	3.8		Совершенствование навыков просмотрового чтения «Кинозвезды ХХ века»					учебник, тетрадь,		индивидуальные задания
58	3.9		Ознакомление с ЛЕ по теме «Типы фильмов»					учебник, тетрадь, тематические картинки по теме		стр 21 упр 6а учить
59	3.10		Развитие навыков аудирования по теме «Популярные киностудии»					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 22 упр 8-10, стр 24 упр 3а учить
60	3.11		Формирование навыков грамматики: степени сравнения прилагательных late\old					учебник, тетрадь, схема образования прилагательных		стр 25 правило, стр 26 упр 8,9,11
61	3.12		«Давай пойдем в кино». Контроль навыков говорения					учебник, тетрадь		стр 30 упр 6
62	3.13		Формирование навыков грамматики: степени сравнения прилагательных far\near					учебник, тетрадь, индивидуальные задания		стр 30 правило, стр 31 упр 8-10
63	3.14		Совершенствование навыков диалогической речи (обмен-мнениями) «Мой любимый актер»					учебник, тетрадь,		упражнение в тетради
64	3.15		Контроль навыков аудирования по теме «Кино»					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 33 упр 2а учить
65	3.16		Собирательные существительные: развитие навыков грамматики					учебник, тетрадь		стр 35 правило
			Тема 3. Выдающиеся актеры и режиссёры		8
66	3.17		Совершенствование навыков аудироваиня «Антонио Бандерос»					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 38 упр 3
67	3.18		Контроль навыков чтения  «Уолт Дисней»					учебник, тетрадь		упражнение в тетради
68	3.19		Словообразование: суффикс –ish.Развитие навыков грамматики					учебник, тетрадь		стр 40 правило. упр 5в
69	3.20		Формирование навыков говорения: фразовый глагол SEE					учебник, тетрадь,		стр 41 правило, стр 42 упр 8-10
70	3.21		Атуализация навыков чтения «Боевой конь»					учебник, тетрадь, текст		стр 46 упр 6, 8,10 письменно
71	3.22		Развитие навыков аудирования «Брэд Питт и Анджелина Джоли»					учебник, тетрадь, магнитофон CD		стр 47 упр 11 выучить
72	3.23		Совершенствование навыков чтения  по тексту «Матч»					учебник, тетрадь, текст		стр 49 упр 3,4
73	3.24		Контроль навыков письма по теме Кино					учебник, тетрадь для контрольных работ		упражнение в тетради
74	3.25		Формирование навыков диалогической речи «Кино»					учебник, тетрадь, текст		составить диалог по теме
75	3.26		Проект «Мой любимый русский фильм»		1			проектные работы		стр 51  упр 7
			Раздел 4. Весь мир знает их		27
			Тема 1. Знаменитые ученые мира		7
76	4.1		Обучающее аудирование по теме «Знаменитые ученые					учебник, тетрадь, магнитофон	Учащиеся: -расширяют общий кругозор, знакомясь с выдающимися людьми, внесшими вклад в историю России и мировую историю -знакомятся с Passive voice, совершенствуют навыки использования данного грамматического явления в своих высказываниях -знакомятся с новыми ЛЕ по теме - переводят слова и словосочетания с русского на английский - расширяют социокультурные знания, знакомясь с английскими писателями - отвечают на вопросы об Исааке Ньютоне, используя материал текста -рассуждают о вкладе Екатерины Великой, используя материал текста -знакомятся с дифференциальными признаками синонимов to study/ to learn -догадываются о значении незнакомых слов на основе контекста -используют информацию из текста для чтения в целях обоснования собственных утверждений -совершенствуют навыки корректного использования предлога с глаголом to make -читают текст и соотносят содержание его параграфов с заголовками -сравнивают жизненные пути М.Ломоносова и Б.Франклина -совершенствуют навыки использования модальных глаголов с конструкциями в страдательном залоге -используют суффиксы –dom, -hood, -ship, -ism для образования производных слов -извлекают информацию из текстов для чтения и аудирования -составляют монологическое высказывание о Стиве Джобсе, используя материал текста -высказывают свое мнение к такому понятию, как «знаменитость человека» -дополняют предложения верными предлогами, глагольными формами, лексическими единицами -пишут диктант на лексический материал блока -выполняют проектное задание -самостоятельно оценивают свои учебные достижения -выполняют задания, приближенные к формату ГИА	стр 53 упр 2 а
77	4.2		Развитие навыков грамматики: Passive voice					учебник, тетрадь, грамматическая таблица		стр 54 правило, стр 55 упр 6а выучить
78	4.3		Формирование навыков обучающего аудирования с опорой на картинки					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 57 упр 8,10, 11
79	4.4		Совершенствование изучающего чтения: Исаак Ньютон					учебник, тетрадь		стр 62 упр 7-9
80	4.5		Екатерина Великая. Развитие навыков грамматики: синонимы to study/ to learn,					учебник, тетрадь, индивидуальные задания		стр 64 правило
81	4.6		Активизация навыков грамматики: страдательный залог с переходными глаголами					учебник, тетрадь		стр 65 правило
82	4.7		Ознакомление и активизация ЛЕ по теме «Знаменитые люди мира»					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 66 упр 6а учить, стр 67 упр 7,8,10 (пис)
			Тема 2. М.Ломоносов и Б.Франклин		4
83	4.8		Формирование навыков изучающего чтения «М.Ломоносов»					учебник, тетрадь, текст для чтения		стр 70 упр 3, 4
84	4.9		Развитие навыков грамматики: употребление предлогов в словосочетании «made of\from»					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 71 правило стр 5b учить стр 73 упр 8,9
85	4.10		Бенджамин Франклин. Совершенствование навыков чтения					учебник, тетрадь, магнитофон, текст для чтения
86	4.11		Предлоги в страдательном залоге: развитие навыков грамматики					учебник, тетрадь,		стр 76 правило упр 8,9 письменно
			Тема 3. Образец для подражания		2
87	4.12		Совершенствование навыков аудирования по теме					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 80 упр 5 учить
88	4.13		Контроль навыков говорения «Портрет известного человека»					учебник, тетрадь, план-схема		стр 81  упр 8,9,11
			Тема 4. Королевы Британии		4
89	4.14		Королева Виктория. Развитие навыков аудирования					учебник, тетрадь, магнитофон		индивидуальные задания
90	4.15		Развитие навыков грамматики: модальный глагол have to в страдательном залоге					учебник, тетрадь,		стр 83 правило
91	4.16		Королева Елизавета. Формирование навыков поискового чтения					учебник, тетрадь, текст для чтения		стр 85 упр 5
92	4.17		Совершенствование навыков грамматики: прилагательные вместо наречий					учебник, тетрадь,		стр 85 правило, стр 86 упр 8-11
			Тема 5. Знаменитости современности		3
93	4.18		Cсловообразование – суффикс –dom, -hood, -ship, -ism.					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 88 правило
94	4.19		Контроль навыков чтения. Стив Джобс					учебник, тетрадь, текст для чтения		стр 91 упр 4, упражнения в тетради
95	4.20		Фразовый глагол РUT. Развитие монологической речи по теме					учебник, тетрадь,		стр 91 правило стр 93 упр 8-11
			Тема 6. Выдающиеся люди		6
96	4.21		Совершенствование навыков аудирования «Президенты Америки»					учебник, тетрадь, магнитофон		стр 95 упр 4, 5
97	4.22		Формирование навыков монологической речи «Знаменитость человека» на основе ключевых слов					учебник, тетрадь, ключевые слова		индивидуальные задания
98	4.23		Развитие навыков диалогической речи «Конфуций»					учебник, тетрадь, текст		стр 97 упр 8,10
99	4.24		Совершенствование навыков аудирования «Юрий Гагарин»					учебник, тетрадь,  магнитофон		упражнения в тетради
100	4.25		Развитие навыков поискового чтения «мать Тереза»					учебник, тетрадь, текст		повторить грамматику блока
101	4.26		Контроль навыка письма по теме					учебник, тетрадь, тетрадь для контрольных работ		повторить лексику блока
102	4.27		Проект. Мой образец для подражания		1			проектные работы		стр 101 упр 7