|
№
|
Тема
|
Кол-во часов
|
|
Дата по плану
|
Дата по факту
|
|
1
|
Знакомство
со странами изучаемого языка.
|
1
|
знакомятся
со странами изучаемого языка; учатся произносить свои имена по-английски;
знакомятся с интернациональными словами.
|
06.09
|
|
|
2
|
Лексика.
Гласная Ee. Согласные B,D,K,L,M,N. Меня зовут.
|
1
|
знакомятся
с английскими согласными буквамиBb, Dd, Kk, Ll, Mm,Nn,
звуками, их транскрипционными обозначениями, учатся произносить эти буквы;
знакомятся с гласной буквой Ее, особенностями ее чтения,
транскрипционным обозначением, учатся ее произносить; воспринимают на слух
диалоги с опорой на зрительную наглядность.
|
08.09
|
|
|
3
|
Гласная
Yy. Согласные T,S,G.
|
1
|
знакомятся
с английскими согласными буквамиTt, Ss, Gg,
звуками, их транскрипционными обозначениями, учатся произносить эти буквы; знакомятся
с гласной буквой Yy, особенностями ее чтения, транскрипционным
обозначением, учатся ее произносить; учатся соглашаться и не соглашаться,
используя слова yes,nо;
|
13.09
|
|
|
4
|
Лексика. Согласные F,P,V,W
|
1
|
знакомятся с английскими
согласными буквамиFf, Рр, Vv, Ww и
звуками, их транскрипционными обозначениями, учатся произносить эти звуки и
читать буквы; совершенствуют фонетические навыки.
|
15.09
|
|
|
5
|
Гласная Ii, Согласные H,J,Z
|
1
|
знакомятся с английскими
согласными буквамиHh, Jj, Zz и звуками,
их транскрипционными обозначениями, учатся произносить эти звуки и читать
буквы; знакомятся с гласной буквой Ii, особенностями ее чтения.
|
20.09
|
|
|
6
|
Чтение
|
1
|
читая
краткий текст, устанавливают соответствия между содержанием текста и
картинкой, иллюстрирующей его; соблюдают нормы произношения английского языка
при чтении вслух и в устной речи;
|
22.09
|
|
|
7
|
Составление диалогов
|
1
|
различают на слух схожие звуки
английского языка; учатся находить слова, в которых встречается
определенный звук; ведут этикетные диалоги на основе
структурно-функциональной опоры.
|
27.09
|
|
|
8
|
Согласные R,C,X
|
1
|
знакомятся с английскими
согласными буквамиRr, Сс, Хх и звуками,
учатся произносить эти звуки и читать буквы; знакомятся с особенностями
употребления в речи английских имен и фамилий;
|
29.09
|
|
|
Прощание.Гласн. Оо
|
1
|
знакомятся с гласной
буквой Ii, особенностями ее чтения, называют предметы,
представленные на картинках; учатся прощаться по-английски
|
04.10
|
|
|
10
|
Прощание. Лексика.
|
1
|
слушают, разучивают и поют
песенку-прощание; знакомятся с гласной буквой Uu, особенностями
ее чтения, учатся структурировать имеющийся лексический запас по
тематическому признаку
|
06.10
|
|
|
Мир вокруг меня (10 часов) Уроки 11—20
|
|
|
|
|
|
1
|
Я вижу.
|
1
|
учатся структурировать имеющийся
лексический запас по тематическому признаку; описывают картинки с использованием
фразы I can see с опорой на образец; знакомятся с
неопределенным артиклем в английском языке
|
11.10
|
|
|
2
|
Животные.
|
1
|
описывают картинку с
изображением животных; знакомятся с английским алфавитом; учатся подбирать
русский эквивалент к английскому слову
|
13.10
|
|
|
3
|
Знакомство. Прощание. Животные.
|
1
|
осуществляют рефлексию,
определяя, чему они уже научились
|
18.10
|
|
|
4
|
Как дела? Правила чтения.
|
1
|
учатся оперировать
вопросительной конструкцией How are you? при ведении
этикетного диалога; разыгрывают этикетные диалоги на основе диалога-образца;
знакомятся с сочетанием букв sh, особенностями его чтения
|
20.10
|
|
|
5
|
Лексика. Правила чтения.
|
1
|
знакомятся с гласной
буквой Аа, особенностями ее чтения, догадываются о значениях
новых слов на основе зрительной наглядности; учатся распознавать схожие звуки
английского языка на слух
|
25.10
|
|
|
|
6
|
Я вижу. Правила чтения.
|
1
|
знакомятся с соединительным
союзом and, знакомятся с сочетанием букв ck, учатся называть
цвета предметов
|
27.10
|
|
|
|
7
|
Страны
и города.
|
1
|
используя слова yes,no;
знакомятся с сочетанием букв оо, вопросительной конструкции Where
are you from? учатся произносить названия
|
08.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.