№
урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Тип урока
|
Вид контроля
|
Дата
|
план
|
факт
|
Раздел
Восприятие произведений
искусства. Ты
учишься изображать.
Знакомство с Мастером
Изображения (9 ч)
|
1.
|
Изображения
всюду вокруг нас. Изображения
в жизни человека. Предмет «Изобразительное искусство».
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
текущий
|
4.09.
|
|
2.
|
Мастер Изображения учит
видеть.
Красота и разнообразие
окружающего мира природы.
Знакомство
с понятием «форма».
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Текущий
|
11.09
|
|
3.
|
Изображать можно пятном.
Пятно как способ изображения на плоскости. Образ на
плоскости.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
Текущий
|
18.09
|
|
4
|
В гостях у Золотой осени.
РК И. И. Левитан «Золотая осень»(решение
учебной задачи, экскурсия)
|
1
|
Урок-экскурсия
|
Текущий
|
25.09
|
|
5
|
Изображать можно в объеме.
Объемные изображения.
Выразительные, объемные объекты в природе.
Целостность формы.
|
1
|
Урок
общеметодологической направленности
|
текущий
|
2.10
|
|
6
|
Изображать можно линией.
Знакомство с понятиями «линия»
и «плоскость». Линии в природе.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
текущий
|
9.10
|
|
7
|
Разноцветные краски.
Знакомство с цветом. Краски
гуашь.
Эмоциональное и ассоциативное звучание цвета
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
текущий
|
16.10
|
|
8.
|
Изображать можно и то, что невидимо (настроение) Выражение настроения в изображении.
Эмоциональное и ассоциативное звучание цвета.
|
1
|
Урок открытия новых знаний
|
текущий
|
23.10
|
|
9
|
Художники и зрители
(обобщение темы). Цвет и
краски в картинах художников.
Художественный музей.
|
1
|
Урок рефлексии
|
текущий
|
6.11
|
|
Раздел
Искусство дарит людям красоту. Ты
украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения (8 ч)
|
10.
|
Мир полон украшений.
Украшения в окружающей действительности.
Разнообразие украшений (декор).
|
1
|
Урок творчества
|
текущий
|
13.11
|
|
11.
|
Красоту надо уметь замечать.
Многообразие и красота форм, узоров, расцветок и
фактур в природе.
Узоры на крыльях
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
20.11
|
|
12
|
Красоту надо уметь замечать.
Красивые рыбы
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
27.11
|
|
13.
|
Красоту надо уметь замечать.
Украшения птиц
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
4.12
|
|
14
|
Узоры, которые создали люди Красота узоров (орнаментов), созданных человеком.
Природные и изобразительные
мотивы в орнаменте.
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
11.12
|
|
15
|
Как украшает себя человек.
Украшения человека рассказывают о своем хозяине.
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
18.12
|
|
16-17
|
Мастер Украшения помогает сделать праздник
(обобщение темы)
Подготовка к Новому году.
|
2
|
Урок рефлексии
|
текущий
|
25.12
15.01
|
|
Раздел
Художественное
конструирование и дизайн. Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки (11 ч)
|
18
- 19
|
Постройки в нашей жизни
Первичное знакомство с
архитектурой и дизайном.
|
2
|
Урок открытия новых знаний
|
текущий
|
22.01
29.01
|
|
20.
|
Дома бывают разными
Многообразие архитектурных построек и их назначение.
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
5.02
|
|
21.
|
Домики, которые построила природа.
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
12.02
|
|
22.
|
Какие можно придумать дома.
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
26.02
|
|
23.
|
Дом снаружи и внутри.
Назначение дома, внешний вид, внутреннее устройство.
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
4.03
|
|
24.
|
Строим город
Конструирование игрового города.
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
11.03
|
|
25.
|
Все имеет свое строение.
Конструкция предмета.
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
18.03
|
|
26
-27
|
Строим вещи.
Конструирование предметов быта.
|
2
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
1.04
8.04
|
|
28.
|
Город, в котором мы живем
(обобщение темы)
Создание образа города.
Разнообразие городских построек. Малые архитектурные
формы, деревья в городе.
Первоначальные навыки коллективной работы над панно.
|
1
|
Урок рефлексии
|
текущий
|
15.04
|
|
Раздел
Изображение, Украшение, Постройка
всегда помогают друг другу (5 ч)
|
29
|
Взаимодействие трех видов
художественной деятельности.
Праздник весны. Праздник птиц.
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
22.04
|
|
30.
|
Праздник весны.
Разноцветные жуки
|
1
|
Урок общеметодологической направленности
|
текущий
|
29.04
|
|
31.
|
«Сказочная страна». Создание панно.
Изображение
сказочного мира.
|
1
|
Урок творчества
|
текущий
|
6.05
|
|
32.
|
Урок любования. Умение видеть. Восприятие красоты природы.
РК «Природа
родного посёлка» (экскурсия)
|
1
|
Урок - экскурсия
|
текущий
|
13.05
|
|
33
|
Здравствуй, лето! (обобщение темы)
Образ лета в творчестве российских художников.
|
1
|
Урок рефлексии
|
Итоговый
|
27.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.