|
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата изучения
|
Электронные цифровые
образовательные ресурсы
|
|
Всего
|
Контрольные работы
|
Практические работы
|
|
1
|
Книга и ее роль в духовной
жизни человека и общества
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19572a
|
|
2
|
Легенды и мифы Древней
Греции. Понятие о мифе
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195838
|
|
3
|
Подвиги Геракла: «Скотный
двор царя Авгия»
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195946
|
|
4
|
«Яблоки Гесперид» и другие
подвиги Геракла
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195a5e
|
|
5
|
Внеклассное чтение. Мифы
народов России и мира. Переложение мифов разными авторами. Геродот. «Легенда
об Арионе»
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195c02
|
|
6
|
Русский фольклор. Малые
жанры фольклора.Народная мудрость пословиц и поговорок
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195d1a
|
|
7
|
Жанр загадки. Эпитет,
сравнение и метафора
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195e28
|
|
8
|
Сказки народов России и
народов мира. Сказки о животных, волшебные, бытовые
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196062
|
|
9
|
Русские народные сказки.
Животные-помощники и чудесные противники в сказке "Царевна-лягушка"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196170
|
|
10
|
Главные герои волшебных
сказок Василиса Премудрая и Иван-царевич
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19629c
|
|
11
|
В/ч Сказки наролов России и
мира. "Шурале" (татарская сказка). "Волшебницы"
(французская сказка)
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196418
|
|
12
|
Сказки о животных «Журавль и
цапля». Бытовые сказки «Солдатская шинель»
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19658a
|
|
13
|
Резервный урок.
Духовно-нравственный опыт народных сказок. Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19671a
|
|
14
|
Резервный урок. Роды и жанры
литературы и их основные признаки
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19685a
|
|
15
|
Внеклассное чтение. Жанр
басни в мировой литературе. Эзоп, Лафонтен
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196a9e
|
|
16
|
Русские басни. Басня как
литературный жанр
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196bfc
|
|
17
|
И. А. Крылов - великий
русский баснописец. Басня «Волк и ягненок»
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196daa
|
|
18
|
И. А. Крылов. Историческая
основа басен. Герои произведения, их речь. "Волк на псарне"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196ed6
|
|
19
|
От гармонии в музыке - к
гармонии в жизни (по басне И.А.Крылова «Квартет»)
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196fee
|
|
20
|
И. А. Крылов. Художественные
средства изображения в баснях. Эзопов язык
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1970fc
|
|
21
|
А.С.Пушкин: начало
творческого пути.
Поэтизация образа няни в стихотворении "Няне"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19720a
|
|
22
|
Мотивы одиночества и грусти
в стихотворении А.С. Пушкина "Зимний вечер"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197354
|
|
23
|
Стихотворение А.С.Пушкина
«Зимнее утро» как образец пейзажной лирики
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1974e4
|
|
24
|
А.С.Пушкин "Сказка о
мёртвой царевне и о семи богатырях": события и герои.
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197610
|
|
25
|
А. С. Пушкин. «Сказка о
мёртвой царевне и о семи богатырях». Волшебство в сказке
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197728
|
|
26
|
А. С. Пушкин. «Сказка о
мёртвой царевне и о семи богатырях». Язык сказки. Писательское мастерство
поэта
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197840
|
|
27
|
Р/р Стихотворная и
прозаическая речь. Ритм, рифма, строфа.
|
1
|
|
|
|
|
|
28
|
М. Ю. Лермонтов.
Стихотворение «Бородино»: история создания, тема, идея, композиция
стихотворения, образ рассказчика
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197bb0
|
|
29
|
М. Ю. Лермонтов.
Стихотворение «Бородино»: патриотический пафос, художественные средства изображения
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197d4a
|
|
30
|
Н. В. Гоголь. Повесть «Ночь
перед Рождеством». Жанровые особенности произведения. Сюжет. Персонажи
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197e58
|
|
31
|
Н. В. Гоголь. Повесть
"Ночь перед Рождеством". Сочетание комического и лирического. Язык
произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197fa2
|
|
32
|
В/ч "Знаете ли вы
украинскую ночь?" (по повести Н.В.Гоголя "Вечер накануне Ивана
Купала")
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198128
|
|
33
|
И. С. Тургенев. Рассказ
«Муму»: история создания, прототипы героев
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198754
|
|
34
|
И. С. Тургенев. Рассказ
«Муму»: проблематика произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198876
|
|
35
|
И. С. Тургенев. Рассказ
«Муму»: сюжет и композиция
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19898e
|
|
36
|
И. С. Тургенев. Рассказ
«Муму»: система образов. Образ Герасима
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198aba
|
|
37
|
Р/р. И. С. Тургенев. Рассказ
«Муму». Роль интерьера в произведении. Каморка Герасима
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198c36
|
|
38
|
И. С. Тургенев. Рассказ
«Муму». Роль природы и пейзажа в произведении
|
1
|
|
|
|
|
|
39
|
Н.А.Некрасов: жизнь и
творчество. Мир детства в стихотворениях Н.А.Некрасова "Крестьянские
дети", "Школьник"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198380
|
|
40
|
Н. А. Некрасов. Поэма
«Мороз, Красный нос» (фрагмент). Анализ произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198498
|
|
41
|
Н. А. Некрасов. Поэма
«Мороз, Красный нос». Тематика, проблематика, система образов
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1985ce
|
|
42
|
Л. Н. Толстой. Рассказ
«Кавказский пленник»: историческая основа, рассказ-быль, тема, идея
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198d80
|
|
43
|
Л. Н. Толстой. Рассказ
«Кавказский пленник». Жилин и Костылин. Сравнительная характеристика образов
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199028
|
|
44
|
Л. Н. Толстой. Рассказ
«Кавказский пленник». Жилин и Дина. Образы татар
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198ea2
|
|
45
|
Л. Н. Толстой. Рассказ
«Кавказский пленник». Нравственный облик героев
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19914a
|
|
46
|
Л. Н. Толстой. Рассказ
«Кавказский пленник».Картины природы. Мастерство писателя
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199258
|
|
47
|
Р/р Как работать над
сочинением «Жилин и Костылин: разные судьбы»
|
1
|
|
|
|
|
|
48
|
Итоговая контрольная работа.
Литература и жизнь
|
1
|
1
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199366
|
|
49
|
Стихотворения отечественных
поэтов XIX–ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной.
Ф.И.Тютчев - певец родной
природы. Образ лета в стихотворении "Как весел грохот летних бурь",
образ осени в стихотворении "Есть в осени первоначальной..."
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19947e
|
|
50
|
Стихотворения отечественных
поэтов XIX—ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной А.А.Фета.
Художественные средства, передающие различные состояния природы и человека в
стихотворении А.А.Фета "Весенний дождь»
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1995aa
|
|
51
|
Стихотворения отечественных
поэтов XIX—ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной
Богатство и разнообразие
чувств и настроений в
пейзажной лирике
И.А.Бунина, А.А.Блока,
С.А.Есенина (на примере стихотворений И.А.Бунина "Помню - долгий зимний
вечер", А.А.Блока «Летний вечер»
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199820
|
|
52
|
Стихотворения отечественных
поэтов XIX–ХХ веков о родной природе и о связи человека с Родиной С. А.
Есенин. « «Поет зима — аукает...», «Сыплет черемуха снегом...», «Край
любимый! Сердцу снятся...»
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1999e2
|
|
53
|
[[Резервный урок.
Стихотворения отечественных поэтов XIX–ХХ веков о родной природе и о связи
человека с Родиной [[Н. М. Рубцов. «Тихая моя родина»]]
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199b04
|
|
54
|
Р/р. Русские поэты XIX-XX в.
о Родине, родной природе и о себе. Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199c30
|
|
55
|
А.П.Чехов: жизнь и
творчество. Юмористический и
сатирический талант А.П.
Чехова в рассказе «Хирургия"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199d48
|
|
56
|
Комическое в рассказе
А.П.Чехова«Лошадиная фамилия»
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199e60
|
|
57
|
М.М.Зощенко: жизнь и
творчество. Смешное в рассказе М.М.Зощенко "Галоша"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc29050
|
|
58
|
В/ч Смешное и грустное в
рассказе М.М.Зощенко «Лёля и Минька», «Ёлка», «Золотые слова», «Встреча» (на
выбор)
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc29154
|
|
59
|
Развитие речи. Мой любимый
рассказ М.М. Зощенко
|
1
|
|
|
|
|
|
60
|
Чувство сострадания к
братьям нашим меньшим, бессердечие героев в рассказе Л.Н. Андреева «Кусака».
Гуманистический пафос рассказа.
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc2662a
|
|
61
|
К.Г.Паустовский: страницы
биографии. Нравственные уроки в сказке «Теплый хлеб».
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc26ba2
|
|
62
|
Ответственность человека
перед природой (по рассказу К.Г. Паустовского«Заячьи лапы»)
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc26918
|
|
63
|
Произведения отечественной
литературы о природе и животных. Связь с народными сказками. Авторская
позиция
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc26a6c
|
|
64
|
Резервный урок. Произведения
русских писателей о природе и животных. Темы, идеи, проблемы. Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
|
|
65
|
Маленький мечтатель
А.П.Платонова в рассказе «Никита»
|
1
|
|
|
|
|
|
66
|
Быль и фантастика в рассказе
А. П. Платонова « Никита»
|
1
|
|
|
|
|
|
67
|
В. П. Астафьев. Рассказ
«Васюткино озеро». Тема, идея произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28452
|
|
68
|
В. П. Астафьев. Рассказ
«Васюткино озеро». Система образов. Образ главного героя произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28574
|
|
69
|
Произведения отечественной
литературы на тему «Человек на войне»
Ю.Я. Яковлев: жизнь и
творчество. "Это не должно повториться!" (по рассказу Ю.Я.Яковлева
"Девочки с Васильевского острова"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27c82
|
|
70-71
|
В. П. Катаев. «Сын полка».
Историческая основа произведения. Смысл названия. Сюжет. Герои произведения
|
2
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27da4
|
|
72
|
Резервный урок. В. П.
Катаев. «Сын полка». Образ Вани Солнцева. Война и дети
|
1
|
|
|
|
|
|
73
|
Дети и война. Стихотворение
А.Т.Твардовского «Рассказ танкиста» и К.М. Симонова «Майор привез мальчишку
на лафете»
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27f98
|
|
74
|
Внеклассное чтение. Война и
дети в произведениях о Великой Отечественной войне. Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28146
|
|
75
|
Произведения отечественных
писателей XIX–XXI веков на тему детства
В.Г. Короленко: жизнь и
творчество. Повесть "В дурном обществе" как автобиографическое
произведение.
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27926
|
|
76
|
Повесть. Сюжет и композиция
повести «В дурном обществе»
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27a48
|
|
77
|
Путь Васи к правде и добру.
Глава «Кукла» - кульминация повести. Простота и выразительность языка повести
|
1
|
|
|
|
|
|
78-79
|
Р/р Путь Васи к правде и
добру. Обучение работе над сочинением
|
2
|
|
|
|
|
|
80
|
Фазиль Искандер «Тринадцатый
подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детских характеров
|
1
|
|
|
|
|
|
81
|
Произведения
приключенческого жанра отечественных писателей.
Ю.И. Коваль «Приключения
Васи Куролесова». Своеобразие повести.
|
1
|
|
|
|
|
|
82
|
Резервный урок.
Характер героя в контексте
событий повести «Приключения Васи Куролесова»
|
1
|
|
|
|
|
|
83
|
Литература народов России. Р.Г.Гамзатов:
жизнь и творчество. Любовь к Родине в стихотворении Р.Гамзатова
"Журавли"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc288a8
|
|
84
|
Х.К.Андерсен: жизнь и
творчество. Великая сила любви в сказке Х.К.Андерсена "Снежная
королева"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28b32
|
|
85
|
Что есть красота? (по сказке
Х.К.Андерсена "Снежная королева")
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28c36
|
|
86
|
Внеклассное чтение. Сказки
Х. К. Андерсена (по выбору)
|
1
|
|
|
|
|
|
87
|
Развитие речи. Любимая
сказка Х. К. Андерсена
|
1
|
|
|
|
|
|
88
|
Зарубежная сказочная проза.
Л.Кэрролл: жизнь и
творчество. Бессмыслица как средство создания чудесных ситуаций в сказочной
повести Л.Кэрролла "Алиса в стране чудес"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28e52
|
|
89
|
Зарубежная сказочная проза.
Логика абсурда или
бессмыслица со смыслом по повести Л.Кэрролла "Алиса в стране чудес"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28d3a
|
|
90
|
Резервный урок.
Художественный мир литературной сказки. Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28f4c
|
|
91
|
Резервный урок. Зарубежная
проза о детях и подростках.
Неповторимый мир детства в
повести М.Твена "Том Сойер"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc2a3a6
|
|
92
|
Резервный урок. Марк Твен.
«Приключения Тома Сойера». Тематика произведения. Сюжет. Система персонажей.
Образ главного героя
|
1
|
|
|
|
|
|
93
|
Развитие речи. Марк Твен.
«Приключения Тома Сойера»: дружба героев
|
1
|
|
|
|
|
|
94
|
Итоговая контрольная работа.
Образы детства в литературных произведениях
|
1
|
1
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc29fd2
|
|
95
|
Зарубежная приключенческая
проза.
Р.Л.Стивенсон: жизнь и
творчество. В поисках сокровищ (по произведению Р.Л.Стивенсона "Остров
сокровищ")
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc2a108
|
|
96
|
Резервный урок. Р.Л.Стивенсон.
«Остров сокровищ»(главы по выбору). Образ главного героя. Обзорный урок
|
1
|
|
|
|
|
|
97
|
Промежуточная аттестация
|
1
|
|
|
|
|
|
98
|
Зарубежная проза о животных.
Э.Сетон-Томпсон: жизнь и
творчество. Образы
животных и образы людей в рассказе «Арно"
|
1
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc26d78
|
|
99-100
|
Дж.Р.Киплинг: жизнь и творчество.
Дружба человека и животного в сказке "Рикки-Тикки-Тави"
|
2
|
|
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc26e9a
|
|
101
|
Развитие речи. Итоговый
урок. Результаты и планы на следующий год. Список рекомендуемой литературы
|
1
|
|
|
|
|
|
102
|
Резервный урок.
|
1
|
|
|
|
|
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ
|
102
|
2
|
0
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.