Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5 класса на 2022-2023 учебный год

Календарно-тематическое планирование

по русскому языку для 5Б класса

на 2022-2023 учебный год

Общееколичество—170ч.Рекомендуемоеколичествочасовдляорганизацииипроведенияитоговогоконтроля(включаясочинения,изложения,контрольныеипроверочныеработы)—12ч.

№	Дата	Тема
ОБЩИЕСВЕДЕНИЯОЯЗЫКЕ(2ч)
1		Богатство ивыразительностьрусскогоязыка.
2		Лингвистикакакнаукаоязыке
ПОВТОРЕНИЕ (8 ч) ЯЗЫКИРЕЧЬ(6ч)
3		Звуки и буквы. Произношение и правописание
4		Орфограмма. Правописание проверяемых безударных гласных в корне
5		Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова
6		Правописание проверяемых согласных в корне слова
7		Правописание непроверяемых и непроизносимых согласных в корне слова
8		Правописание букв И,У,А  после шипящих
9		Разделительные Ъ и Ь
10		Раздельное написание предлогов с другими словами
11		Языкиречь.
12		Монолог.
13		Диалог.
14		Полилог.
15		Речькакдеятельность
16		Контрольная работа. Диктант
ТЕКСТ(10ч)
17		Анализ контрольной работы. РР. Текстиегоосновныепризнаки.
18		Композиционнаяструктуратекста.
19		Функционально- смысловыетипы речи.
20		Повествованиекак типречи
21		Рассказ.
22		Смысловойанализ текста.
23		Информационная переработкатекста.
24		Редактирование текста
25		Тренировочные упражнения. Работа с текстом
26		РР. Что мы знаем о тексте. Обучение изложению (По Г.А. Скребицкому)
27		РР. Изложение
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕРАЗНОВИДНОСТИЯЗЫКА(2ч)
27		Функциональныеразновидностиязыка(общеепредставление)
28		Сферы речевогообщенияиихсоотнесённостьсфункциональны-миразновидностямиязыка
СИСТЕМАЯЗЫКА(34ч)
Фонетика.Графика.Орфоэпия(6ч)
29		Фонетикаиграфикакакразделылингвистики. Звуккакединицаязыка.
30		Системагласныхзвуков.Системасогласныхзвуков.
31		Изменениезвуковвречевомпотоке.Элементыфонетическойтранскрипции.
32		Слог.Ударение.Свойстварусскогоударения.
33		Фонетическийанализслов. Способыобозначения[й’],мягкостисогласных.
34		Орфоэпиякакразделлингвистики.Основныеорфоэпическиенормы.Интонация,еёфункции.
35		Контрольная работа. Тест.
Орфография(2ч)
36		Анализ контрольной работы. Орфографиякаксистемаправилправописаниясловиформслов. Понятие«орфограмма».
37		Буквенныеинебуквенныеорфограммы. Правописание разделительных ъи ь
Лексикология(14ч)
38		Лексикологиякакразделлингвистики.
39		Основныеспособытолкованиялексическогозначенияслова;основныеспособыразъяснениязначенияслова.
40		Основныеспособытолкованиялексическогозначенияслова;основныеспособыразъяснениязначенияслова.
41		Словаоднозначныеимногозначные.
42		Словаоднозначныеимногозначные.
43		Прямое и переносное значенияслова.
44		Прямое и переносное значенияслова.
45		Тематическиегруппыслов.
46		РР. Подготовка к контрольному сочинению.
47		РР. Контрольное сочинение по картине И.Э.Грабаря «Февральская лазурь»
48		Обозначениеродовыхивидовыхпонятий.
49		Анализ контрольной работы.Синонимы.
50		Антонимы.
51		Омонимы.
52		Паронимы.
53		Разныевидылексическихсловарейиихрольвовладениисловарнымбогатствомродногоязыка.
Морфемика.Орфография(12ч)
54		Морфемикакакразделлингвистики.
55		Морфемакакминимальнаязначимаяединицаязыка.
56		РР. Подготовка к контрольному изложению
57		РР. Контрольное изложение по рассказу К.Г.Паустовского «Первый снег»
58		Основаслова.Видыморфем(кореньприставка,суффикс,окончание).
59		Чередованиезвуковвморфемах(втомчислечередованиегласныхснулёмзвука).
60		Анализ контрольной работы. Морфемныйанализслов.
61		Уместноеиспользованиесловссуффиксамиоценкивсобственнойречи.
62		Правописаниекорнейсбезударнымипроверяемыми,непроверяемымигласными(врамкахизученного).
63		Правописаниекорнейспроверяемыми,непроверяемыми,непроизносимымисогласными(врамкахизученного).
64		Правописаниеё -опослешипящихвкорнеслова.
65		Правописание неизменяемых на письме приставокиприставокна-з(-с)
66		Правописаниеы -ипослеприставок.Правописаниеы -ипослец
67		Тренировочные упражнения. Повторение и обобщение
МОРФОЛОГИЯ.КУЛЬТУРАРЕЧИ.ОРФОГРАФИЯ(70ч)
Морфология какраздел лингвистики (1ч)
68		Грамматическоезначениеслова,егоотличиеотлексического. Самостоятельные и служебные части речи.
Имясуществительное(24ч)
69		Имясуществительноекакчастьречи.
70		Контрольная работа. Тест.
71		Общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксические функции имени существительного.
72		Рольименисуществительного вречи.
73		Лексико-грамматические разряды имён существительных по значению, имена существительные собственные и нарицательные; одушевлённые и неодушевлённые.
74		Правописаниесобственныхимёнсуществительных.
75		Род,число,падежименисуществительного(повторение).
76		РР Подготовка к сжатому изложению (Пермяк «Перо и чернильница»)
77		РР. Сжатое изложение
78		Именасуществительныеобщегорода.
79		Именасуществительные,имеющиеформутолькоединственногоилитолькомножественногочисла.
80		Типысклоненияимёнсуществительных(повторение).
81		Правописаниеьнаконцеимёнсуществительныхпослешипящих.
82		Правописаниебезударныхокончанийимёнсуществительных.
83		Разносклоняемые имена существительные.
84		Имена существительные склоняемыеинесклоняемые.
85		Морфологическийанализимёнсуществительных.Нормыпроизношения,нормыпостановкиударения,нормысловоизмененияимёнсуществительных.
86		Правописаниео—е(ё)послешипящихицвсуффиксахиокончанияхимёнсуществительных.
87		Правописаниесуффиксов-чик-— -щик-;-ек-—-ик-(-чик-)имёнсуществительных.
88		Слитноеираздельноенаписаниенесименами существительными
89		Правописаниекорнейсчередованием а// о:-лаг-—-лож-
90		Правописаниекорнейсчередованиема// о: -раст-—-ращ-—-рос-
91		Правописаниекорнейсчередованиема// о: -гар-—-гор-,-зар-—-зор-
92		Правописаниекорнейсчередованием а// о: -клан-—-клон-,-
93		Правописаниекорнейсчередованиема// о: скак-—-скоч-
94		Подготовка к контрольной работе
95		Контрольная работа. Диктант с грамматическим заданием.
96		Анализ контрольной работы. РР. Рассуждение, его структура и разновидности. Рассуждение в повествовании.
Имяприлагательное(15ч)
97		Имяприлагательноекакчастьречи.
98		Общееграмматическоезначение,морфологическиепризнакиисинтаксическиефункцииимениприлагательного.
99		Рольимениприлагательноговречи.
100		Склонениеимёнприлагательных(повторение).
101		Правописаниебезударныхокончанийимёнприлагательных.
102		Именаприлагательныеполныеикраткие,ихсинтаксическиефункции.
103		Правописаниекраткихформимёнприлагательныхсосновойнашипящий.
104		Морфологический анализ имён прилагательных.
105		Нормы словоизменения, произношенияимён прилагательных, постановки ударения(врамкахизученного).
106		Правописание о — е после шипящихи ц в суффиксах и окончаниях имёнприлагательных.
107		Правописание о — е после шипящихи ц в суффиксах и окончаниях имёнприлагательных.
108		РР. Сжатое изложение с изменением формы лица (А.Ф.Савчук «Шоколадный торт»)
109		Слитное и раздельное написание не сименамиприлагательными
110		Слитное и раздельное написание не сименамиприлагательными
111		Подготовка к контрольной работе
112		Контрольная работа. Тест.
113		Анализ контрольной работы. РР. Подготовка к подробному изложению с изменением лица
114		РР. Подробное изложение с изменением лица
Глагол(30ч)
115		Глаголкакчастьречи.
116		Общееграмматическоезначение,морфологическиепризнакиисинтаксическиефункцииглагола.
117		Рольглаголавсловосочетанииипредложении,вречи.
118		РР. Доказательства в рассуждении. Подготовка к домашнему сочинению-рассуждению
119		Инфинитивиегограмматическиесвойства.
120		Основаинфинитива,основанастоящего(будущегопростого)времениглагола.
121		Использованиеькакпоказателяграмматическойформыинфинитива.
122		Глаголысовершенногоинесовершенноговида.
123		Глаголы возвратныеиневозвратные.
124		Правописание-тсяи-тьсявглаголах.
125		Правописание суффиксов-ова-—-ева-,-ыва-—-ива-.
126		Изменениеглаголовповременам(визъявительномнаклонении).
127		Изменениеглаголовполицам ичислам.
128		Контрольная работа. Словарный диктант. Типыспряженияглагола(повторение).
129		Частичныйморфологическийанализглаголов.
130		РР. Подготовка к контрольному сочинению
131		РР. Контрольное сочинение. Описание животного на основе изображённого. Сочинение по картине А.Н.Комарова «Наводнение»
132		Анализ контрольной работы. РР. Текст (повторение)
133		Использованиеьпослешипящихкакпоказателяграмматическойформыглагола2-голицаединственногочисла.
134		Правописаниегласнойпередсуффиксом-л-вформахпрошедшеговремениглагола.
135		Слитноеираздельноенаписаниенесглаголами.
136		Слитноеираздельноенаписаниенесглаголами.
137		Нормысловоизмененияглаголов,постановкиударениявглагольныхформах(врамкахизученного).
138		Правописаниекорнейсчередованиеме//и:-бер-—-бир-,-блест-— -блист-,-дер-—-дир-,-жег-—-жиг-
139		Правописаниекорнейсчередованиеме//и: -мер-—-мир-,-пер-—-пир-, -стел-—-стил-,-тер-—-тир-
140		Проверочная работа.
141		Подготовка к контрольной работе
142		Контрольная работа. Диктант.
143		Анализ контрольной работы. РР. Устное сочинение по картине Г.Г.Нисского «Февраль. Подмосковье»
144		РР. Невыдуманный рассказ (о себе)
СИНТАКСИС.КУЛЬТУРАРЕЧИ.ПУНКТУАЦИЯ(24ч)
Синтаксис ипунктуациякакразделылингвистики.Словосочетание(2ч)
145		Понятие о синтаксисе. Понятие опунктуации.Знакипрепинанияиихфункции.
146		Средствасвязисловвсловосочетании.Синтаксическийанализсловосочетаний
147		РР. Описание «поэтических» предметов. Устное описание картины П.П. Кончаловского «Сирень»
Простое двусоставное предложение (5ч)
148		Предложениеиегопризнаки.Виды предложенийпоцеливысказывания иэмоциональнойокраске.Смысловыеи интонационныеособенности.Знакипрепинаниявконцепредложения.
149		Главныечленыпредложения(грамматическаяоснова). Подлежащееиморфологическиесредстваеговыражения.
150		Сказуемоеиморфологическиесредства его выражения.
151		Тиремеждуподлежащимисказуемым.
152		РР. Контрольное изложение. Описание животного (отрывок из повести И.С.Тургенева «Муму»)
153		Анализ контрольной работы.РР. Сочинение-рассказ по рисунку (О.Попович «Не взяли на рыбалку»)
Простоеосложнённоепредложение(7ч)
154		Понятиеопростомосложнённомпредложении.
155		Однородныечленыпредложения,ихрольвречи.
156		Предложениясоднороднымичленами(безсоюзов,содиночнымсоюзоми,союзамиа,но,однако,зато,да (взначениии),да(взначениино).
157		Предложениясобобщающимсловомприоднородныхчленах.
158		Пунктуационноеоформлениеобращения.
158		Синтаксическийанализпростыхосложнённыхпредложений
159		Контрольная работа. Тест.
Сложноепредложение(5ч)
160		Предложенияпростыеисложные.
161		Сложныепредложениясбессоюзнойисоюзнойсвязью.
162		Предложениясложносочинённыеисложноподчинённые(общеепредставление,практическоеусвоение).
163		Пунктуационноеоформлениесложныхпредложений,состоящихизчастей,связанныхбессоюзнойсвязьюисоюзамии,но,а,однако,зато,да
164		Проверочная работа
Предложения спрямойречью(3ч)
165		Прямаяречькакспособпередачичужойречинаписьме.
166		Пунктуационноеоформлениепредложенийспрямойречью
167		Пунктуационноеоформлениепредложенийспрямойречью
Диалог(2ч)
168		Понятиеодиалоге.
169		Пунктуационноеоформлениедиалоганаписьме
170		Повторение и обобщение в конце года.

Рабочая программа по русскому языку на уровне ООО подготовлена на основе ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции РФ 05.07.2021г., рег.№64101) Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства РФ от 9 апреля 2016 г. № 637-р), Примерной программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения Основной образовательной программы ООО. 

Сводная ведомость по русскому языку в 5Б классе

Раздел	Кол-во часов	Кол-во кр	Кол-во РР
ОБЩИЕСВЕДЕНИЯОЯЗЫКЕ	2
ЯЗЫКИРЕЧЬ	6	1
ТЕКСТ	10		3
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕРАЗНОВИДНОСТИЯЗЫКА	2
СИСТЕМАЯЗЫКА	34	3	4
МОРФОЛОГИЯ.КУЛЬТУРАРЕЧИ.ОРФОГРАФИЯ	70	6	10
СИНТАКСИС.КУЛЬТУРАРЕЧИ.ПУНКТУАЦИЯ	24	2	3
ПОВТОРЕНИ В НАЧАЛЕ И В КОНЦЕ ГОДА	10
Итого	170	12	20

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование по русскому языку составлено на основе Рабочей программы по русскому языку на уровне ООО подготовленной на основе ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции РФ 05.07.2021г., рег.№64101) Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства РФ от 9 апреля 2016 г. № 637-р), Примерной программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения Основной образовательной программы ООО.