|
№
п/п
|
Наименование раздела, темы
|
Кол-во часов
|
Планируемые результаты
|
Формы деятельности
|
Дата
проведения
|
|
|
|
|
Основная группа
|
Дети с ОВЗ
|
Основная группа
|
Дети с ОВЗ
|
|
|
|
Язык. Речь. Общение.
|
3
|
Совершенствовать
содержание и языковое оформление текста, различать типы текстов. Уметь
грамотно и четко отвечать на вопросы по пройденному материалу.
|
Отвечать на
вопросы по пройденному материалу, различать типы текстов.
|
|
|
|
|
1
|
Русский язык — один из развитых языков мира.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
02.09-06.09
|
|
2
|
Язык, речь, общение.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
02.09-06.09
|
|
3
|
Ситуация общения.
|
1
|
|
|
Составление
диалога.
|
Участие в
диалоге.
|
02.09-06.09
|
|
|
Повторение изученного в 5
классе.
|
9
|
Соблюдать
основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы русского языка;
стилистически корректно использовать лексику и фразеологию, практику речевого
этикета. Соблюдать в практике письма основные правила орфографии и
пунктуации.
|
Соблюдать
основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы русского языка;
стилистически корректно использовать лексику и фразеологию, практику речевого
этикета. Соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации
(базовый уровень).
|
|
|
|
|
4
|
Фонетика. Орфоэпия.
|
1
|
|
|
Фонетический и
орфоэпический анализ слов.
|
Фонетический и орфоэпический анализ слов по
инструкции.
|
02.09-06.09
|
|
5
|
Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях
слов.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
02.09-06.09
|
|
6
|
Контрольный диктант №1 по теме «Повторение
изученного в 5 классе» с грамматическим заданием
|
1
|
|
|
Диктант с
грамматическим заданием.
|
Списывание с
грамматическим заданием.
|
02.09-06.09
|
|
7
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте.
Части речи.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
09.09-13.09
|
|
8
|
Орфограммы в окончаниях слов.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
09.09-13.09
|
|
9
|
Словосочетания.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
09.09-13.09
|
|
10
|
Простое предложение. Знаки препинания.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
09.09-13.09
|
|
11
|
Сложное предложение. Запятые в сложном предложении.
Синтаксический разбор предложения.
|
1
|
|
|
Синтаксический
разбор предложения.
|
Синтаксический
разбор предложения по памятке.
|
09.09-13.09
|
|
12
|
Прямая речь. Диалог.
Внутренний входной мониторинг
|
1
|
|
|
Работа с
текстом. Выделение прямой речи и диалога.
|
Работа с
текстом. Выделение прямой речи и диалога.
|
09.09-13.09
|
|
|
Текст.
|
5
|
Соблюдать в
практике письма основные правила орфографии и пунктуации.
|
Соблюдать в
практике письма основные правила орфографии и пунктуации (базовый уровень).
|
|
|
|
|
13
|
Анализ ошибок, допущенных в мониторинге.
Текст, его особенности.
|
1
|
|
|
Работа с текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
16.09-20.09
|
|
14
|
Тема и основная мысль текста. Заглавие текста.
|
1
|
|
|
Определение
темы и основной мысли текста. Подбор заголовка.
|
Определение темы и основной мысли текста.
Подбор заголовка.
|
16.09-20.09
|
|
15
|
Начальные и конечные предложения текста.
|
1
|
|
|
Определение
начальных и конечных предложений текста.
|
Определение
начальных и конечных предложений текста.
|
16.09-20.09
|
|
16
|
Ключевые слова. Основные признаки текста.
|
1
|
|
|
Определение
ключевых слов.
|
Определение
ключевых слов.
|
16.09-20.09
|
|
17
|
Текст и стили речи. Официально-деловой стиль речи.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
16.09-20.09
|
|
|
Лексика. Культура речи.
|
12
|
С помощью
толкового словаря выяснять нормы употребления слова, лексическое значение.
|
С помощью
толкового словаря выяснять лексическое значение слов.
|
|
|
|
|
18
|
Слово и его лексическое значение.
|
1
|
|
|
Работа с
толковым словарем.
|
Работа с
толковым словарем по инструкции.
|
16.09-20.09
|
|
19
|
Собирание материалов к сочинению по картине А.
Герасимова «После дождя»
|
1
|
|
|
Сбор
материалов к сочинению.
|
Сбор
материалов к сочинению по инструкции.
|
23.09-27.09
|
|
20
|
Общеупотребительные слова. Профессионализмы.
|
1
|
|
|
Работа с
толковым словарем.
|
Работа с
толковым словарем по инструкции.
|
23.09-27.09
|
|
21
|
Диалектизмы.
|
1
|
|
|
Работа с
толковым словарем.
|
Работа с
толковым словарем по инструкции.
|
23.09-27.09
|
|
22
|
Исконно русские и заимствованные слова.
|
1
|
|
|
Работа с
толковым словарем.
|
Работа с толковым
словарем по инструкции.
|
23.09-27.09
|
|
23
|
Неологизмы.
|
1
|
|
|
Работа с
толковым словарем.
|
Работа с
толковым словарем по инструкции.
|
23.09-27.09
|
|
24
|
Устаревшие слова.
|
1
|
|
|
Работа с
толковым словарем.
|
Работа с
толковым словарем по инструкции.
|
23.09-27.09
|
|
25
|
Словари.
|
1
|
|
|
Работа с
орфографическим, орфоэпическим, словарями синонимов и антонимов, словарем
фразеологизмов.
|
Работа с
орфографическим, орфоэпическим, словарями синонимов и антонимов, словарем
фразеологизмов по инструкции.
|
30.09-04.10
|
|
26
|
Составление словарной статьи.
|
1
|
|
|
Составление
статьи.
|
Работа со
словарями.
|
30.09-04.10
|
|
27
|
Повторение по теме «Лексика».
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
30.09-04.10
|
|
28
|
Контрольный диктант №2 по теме «Лексика»
с грамматическим заданием.
|
1
|
|
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
Контрольное
списывание с грамматическим заданием.
|
30.09-04.10
|
|
29
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте №2
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над
ошибками по памятке.
|
30.09-04.10
|
|
|
Фразеология. Культура речи.
|
4
|
Извлекать
необходимую информацию из фразеологических словарей и справочников;
использовать ее в речи и в процессе письма.
|
Извлекать
необходимую информацию из фразеологических словарей и справочников;
использовать ее в речи и в процессе письма.
|
|
|
|
|
30
|
Фразеологизмы.
|
1
|
|
|
Работа с фразеологическим
словарем.
|
Работа с
фразеологическим словарем по инструкции.
|
30.09-04.10
|
|
31
|
Источники фразеологизмов.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
07.10-11.10
|
|
32
|
Повторение.
|
1
|
|
|
Работа с
фразеологическим словарем.
|
Работа с фразеологическим
словарем по инструкции.
|
07.10-11.10
|
|
33
|
Контрольный тест №1 по теме «Фразеология».
|
1
|
|
|
Тест.
|
Тест (базовый уровень).
|
07.10-11.10
|
|
|
Словообразование. Орфография.
Культура речи.
|
34
|
Соблюдать
орфографические нормы в процессе письма. Правильно писать слова с
непроверяемыми орфограммами. Объяснять выбор написания в устной и письменной
форме. Производить морфемный разбор слов.
|
Соблюдать
орфографические нормы в процессе письма. Правильно писать слова с непроверяемыми
орфограммами.
Объяснять
выбор написания орфограмм. Производить морфемный разбор слов.
|
|
|
|
|
34
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном тесте.
Морфемика и словообразование.
|
1
|
|
|
Морфемный
разбор.
|
Морфемный разбор
по памятке.
|
07.10-11.10
|
|
35
|
Описание помещения.
|
1
|
|
|
Мини-сочинение.
|
Мини-сочинение
по инструкции.
|
07.10-11.10
|
|
36
|
Основные способы образования слов в русском языке.
|
1
|
|
|
Работа над
способами словообразования.
|
Работа над
способами словообразования по инструкции.
|
07.10-11.10
|
|
37
|
Основные способы образования слов в русском языке.
Закрепление.
|
1
|
|
|
Работа над
способами словообразования.
|
Работа над
способами словообразования по инструкции.
|
14.10-18.10
|
|
38
|
Диагностическая работа по теме «Словообразование».
|
1
|
|
|
Диагностическая
работа.
|
Диагностическая
работа (базовый уровень).
|
14.10-18.10
|
|
39
|
Этимология слов.
|
1
|
|
|
Работа с
толковым словарем
|
Работа с
толковым словарем.
|
14.10-18.10
|
|
40
|
Этимология слов. Закрепление.
|
1
|
|
|
Работа с
толковым словарем
|
Работа с толковым
словарем.
|
14.10-18.10
|
|
41
|
Систематизация материалов к сочинению-описанию
помещения. Сложный план.
|
1
|
|
|
Составление
сложного плана.
|
Составление
простого плана по инструкции.
|
14.10-18.10
|
|
42
|
Написание сочинения-описания помещения.
|
1
|
|
|
Сочинение.
|
Работа над
сочинением по инструкции.
|
14.10-18.10
|
|
43
|
Анализ ошибок, допущенных в сочинении.
Редактирование текста.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
21.10-25.10
|
|
44
|
Буквы А и О в корне -кас-, -кос-.
|
1
|
|
|
Орфографическая
работа.
|
Орфографическая работа по инструкции.
|
21.10-25.10
|
|
45
|
Буквы А и О в корне -кас-, -кос-. Закрепление
|
1
|
|
|
Орфографическая
работа.
|
Орфографическая работа по инструкции.
|
21.10-25.10
|
|
46
|
Буквы А и О в корне -гар-, -гор-.
|
1
|
|
|
Орфографическая
работа.
|
Орфографическая работа по инструкции.
|
21.10-25.10
|
|
47
|
Буквы А и О в корне -гар-, -гор-. Закрепление
|
1
|
|
|
Орфографическая
работа.
|
Орфографическая работа по инструкции.
|
21.10-25.10
|
|
48
|
Буквы А и О в корне -зар-, -зор-.
|
1
|
|
|
Орфографическая
работа.
|
Орфографическая работа по инструкции.
|
21.10-25.10
|
|
49
|
Буквы А и О в корне -зар-, -зор-. Закрепление
|
1
|
|
|
Орфографическая
работа.
|
Орфографическая работа по инструкции.
|
05.11-08.11
|
|
50
|
Повторение по теме «Правописание гласных в корнях с
чередованием»
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
05.11-08.11
|
|
51
|
Повторение «Правописание гласных в корнях с
чередованием»
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
05.11-08.11
|
|
52
|
Контрольный диктант №3 по теме «Правописание гласных
в корнях с чередованием»
|
1
|
|
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
Контрольное
списывание с грамматическим заданием.
|
05.11-08.11
|
|
53
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте №3
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
05.11-08.11
|
|
54
|
Буквы Ы и И после приставок.
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
11.11-15.11
|
|
55
|
Буквы Ы и И после приставок. Закрепление.
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
11.11-15.11
|
|
56
|
Гласные в приставках ПРЕ-, ПРИ-
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
11.11-15.11
|
|
57
|
Гласные в приставках ПРЕ-, ПРИ-. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
11.11-15.11
|
|
58
|
Гласные в приставках ПРЕ-, ПРИ-. Выборочное
изложение.
|
1
|
|
|
Выборочное
изложение.
|
Письменные
ответы на вопросы к тексту.
|
11.11-15.11
|
|
59
|
Гласные в приставках ПРЕ-, ПРИ-. Обобщение.
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
11.11-15.11
|
|
60
|
Контрольный диктант №4 по теме «Правописание
гласных в приставках».
|
1
|
|
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
Контрольное
списывание с грамматическим заданием.
|
18.11-22.11
|
|
61
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте №4.
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
18.11-22.11
|
|
62
|
Соединительные гласные О и Е в сложных словах.
|
1
|
|
|
Работа со
сложными словами.
|
Работа со
сложными словами по инструкции.
|
18.11-22.11
|
|
63
|
Соединительные гласные О и Е в сложных словах.
Закрепление
|
1
|
|
|
Работа со
сложными словами.
|
Работа со
сложными словами по инструкции.
|
18.11-22.11
|
|
64
|
Сложносокращенные слова.
|
1
|
|
|
Работа со
сложными словами.
|
Работа со сложными
словами по инструкции.
|
18.11-22.11
|
|
65
|
Написание плана сочинения-описания по картине
Т.Яблонской «Утро».
|
1
|
|
|
Составление
сложного плана к сочинению.
|
Составление
простого плана к сочинению.
|
18.11-22.11
|
|
66
|
Написание сочинения-описания по картине Т.Яблонской
«Утро».
|
1
|
|
|
Сочинение.
|
Работа над
сочинением по инструкции.
|
25.11-29.11
|
|
67
|
Анализ ошибок, допущенных в сочинении.
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
25.11-29.11
|
|
|
Имя существительное.
|
25
|
|
|
|
|
|
|
68
|
Имя существительное как часть речи.
|
1
|
|
|
Определение
частей речи.
|
Определение частей речи по памятке.
|
25.11-29.11
|
|
69
|
Имя существительное как часть речи. Род имен
существительных.
|
1
|
|
|
Определение
рода имен существительных.
|
Определение рода имен существительных по
памятке.
|
25.11-29.11
|
|
70
|
Разносклоняемые имена существительные.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
25.11-29.11
|
|
71
|
Разносклоняемые имена существительные. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
25.11-29.11
|
|
72
|
Буква Е в суффиксе -ЕН- существительных на -МЯ.
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
02.12-06.12
|
|
73
|
Буква Е в суффиксе -ЕН- существительных на -МЯ.
Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
02.12-06.12
|
|
74
|
Несклоняемые имена существительные.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
02.12-06.12
|
|
75
|
Род несклоняемых имен существительных.
|
1
|
|
|
Работа с текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
02.12-06.12
|
|
76
|
Имена существительные общего рода.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
02.12-06.12
|
|
77
|
Имена существительные общего рода. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
02.12-06.12
|
|
78
|
Морфологический разбор имен существительных.
|
1
|
|
|
Морфологический разбор имен существительных.
|
Морфологический разбор имен существительных по
памятке.
|
09.12-13.12
|
|
79
|
Письмо.
|
1
|
|
|
Письмо.
|
Письмо.
|
09.12-13.12
|
|
80
|
Написание сочинения в жанре письма.
|
1
|
|
|
Сочинение.
|
Работа над
сочинением по инструкции.
|
09.12-13.12
|
|
81
|
НЕ с существительными
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
09.12-13.12
|
|
82
|
НЕ с существительными. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
09.12-13.12
|
|
83
|
Контрольный диктант № 5 по теме «Имя
существительное» с грамматическим заданием.
|
1
|
|
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
Контрольное
списывание с грамматическим заданием.
|
09.12-13.12
|
|
84
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте №5
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
16.12-20.12
|
|
85
|
Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных -ЧИК-,
-ЩИК-.
|
1
|
|
|
Работа над правописанием
суффиксов.
|
Работа над правописанием суффиксов по
инструкции.
|
16.12-20.12
|
|
86
|
Гласные в суффиксах существительных -ЕК, -ИК
|
1
|
|
|
Работа над
правописанием суффиксов.
|
Работа над правописанием суффиксов по
инструкции.
|
16.12-20.12
|
|
87
|
Гласные О и Е после шипящих в суффиксах
существительных.
|
1
|
|
|
Работа над
правописанием суффиксов.
|
Работа над правописанием суффиксов по
инструкции.
|
16.12-20.12
|
|
88
|
Гласные О и Е после шипящих в суффиксах
существительных. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над правописанием
суффиксов.
|
Работа над правописанием суффиксов по
инструкции.
|
16.12-20.12
|
|
89
|
Повторение по теме «Имя существительное».
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
16.12-20.12
|
|
90
|
Повторение «Имя существительное».
|
1
|
|
|
Морфологический разбор имен существительных.
|
Морфологический разбор имен существительных по
памятке.
|
23.12-27.12
|
|
91
|
Контрольный тест №2 по теме «Имя существительное»
|
1
|
|
|
Тест.
|
Тест (базовый уровень).
|
23.12-27.12
|
|
92
|
Анализ ошибок, допущенных в тесте №2
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
23.12-27.12
|
|
|
Имя прилагательное.
|
25
|
Производить
морфологический разбор прилагательных. Соблюдать в практике письма основные
правила орфографии, правильно излагать свои мысли в устной и письменной
форме, соблюдать нормы построения текста.
|
Производить
морфологический разбор прилагательных по памятке. Соблюдать при письме
основные правила орфографии, правильно излагать свои мысли в устной и
письменной форме.
|
|
|
|
|
93
|
Имя прилагательное как часть речи.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
23.12-27.12
|
|
94
|
Описание природы. Написание сочинения-описания
природы.
|
1
|
|
|
Сочинение.
|
Работа над
сочинением по инструкции.
|
23.12-27.12
|
|
95
|
Внутренний промежуточный мониторинг
|
1
|
|
|
Мониторинг.
|
Мониторинг
(базовый уровень).
|
23.12-27.12
|
|
96
|
Анализ ошибок, допущенных в мониторинге.
Степени сравнения имен прилагательных.
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
Работа с текстом.
|
Работа над ошибками по памятке. Работа с текстом по инструкции.
|
13.01-17.01
|
|
97
|
Степени сравнения имен прилагательных.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
13.01-17.01
|
|
98
|
Разряды имен прилагательных по значению.
Качественные прилагательные.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
13.01-17.01
|
|
99
|
Качественные прилагательные.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
13.01-17.01
|
|
100
|
Относительные прилагательные.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
13.01-17.01
|
|
101
|
Относительные прилагательные. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
13.01-17.01
|
|
102
|
Притяжательные прилагательные.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
20.01-24.01
|
|
103
|
Контрольный тест № 3 по теме «Имя прилагательное»
|
1
|
|
|
Тест.
|
Тест (базовый уровень).
|
20.01-24.01
|
|
104
|
Анализ ошибок, допущенных в тесте №3
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
20.01-24.01
|
|
105
|
Морфологический разбор имени прилагательного.
|
1
|
|
|
Морфологический разбор имен прилагательных.
|
Морфологический разбор имен прилагательных по
памятке.
|
20.01-24.01
|
|
106
|
Не с прилагательными.
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
20.01-24.01
|
|
107
|
Не с прилагательными и существительными.
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
20.01-24.01
|
|
108
|
Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах
прилагательных.
|
1
|
|
|
Работа над правописанием суффиксов.
|
Работа над правописанием суффиксов по
инструкции.
|
27.01-31.01
|
|
109
|
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.
|
1
|
|
|
Работа над правописанием суффиксов.
|
Работа над правописанием суффиксов по
инструкции.
|
27.01-31.01
|
|
110
|
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.
Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над правописанием суффиксов.
|
Работа над правописанием суффиксов по
инструкции.
|
27.01-31.01
|
|
111
|
Выборочное изложение по теме «Имя прилагательное»
|
1
|
|
|
Изложение.
|
Работа над
изложением по инструкции.
|
27.01-31.01
|
|
112
|
Анализ ошибок, допущенных в изложении.
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
27.01-31.01
|
|
113
|
Различение на письме суффиксов прилагательных -К-,
-СК-.
|
1
|
|
|
Работа над правописанием суффиксов.
|
Работа над правописанием суффиксов по
инструкции.
|
27.01-31.01
|
|
114
|
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
03.02-07.02
|
|
115
|
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.
Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
03.02-07.02
|
|
116
|
Контрольный диктант № 6 по теме «Имя прилагательное»
|
1
|
|
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
Контрольное
списывание с грамматическим заданием.
|
03.02-07.02
|
|
117
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте №6
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
03.02-07.02
|
|
|
Имя числительное.
|
18
|
Соблюдать в практике
письма основные правила орфографии. Производить морфологический разбор
числительного. Уметь различать виды числительных.
|
Соблюдать в
практике письма основные правила орфографии. Производить морфологический
разбор числительного по памятке. Уметь различать виды числительных.
|
|
|
|
|
118
|
Имя числительное как часть речи.
|
1
|
|
|
Разбор по
частям речи.
|
Разбор по частям речи по инструкции.
|
03.02-07.02
|
|
119
|
Простые и составные числительные.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
03.02-07.02
|
|
120
|
Мягкий знак на конце и в середине числительных.
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
10.02-14.02
|
|
121
|
Мягкий знак на конце и в середине числительных.
Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
10.02-14.02
|
|
122
|
Порядковые числительные.
|
1
|
|
|
Работа над
склонением числительных.
|
Работа над
склонением числительных по памятке.
|
10.02-14.02
|
|
123
|
Разряды количественных числительных.
|
1
|
|
|
Работа над
определением разряда числительных.
|
Работа над определением разряда числительных
по инструкции.
|
10.02-14.02
|
|
124
|
Разряды количественных числительных. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над
определением разряда числительных.
|
Работа над определением разряда числительных
по инструкции.
|
10.02-14.02
|
|
125
|
Числительные, обозначающие целые числа.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
10.02-14.02
|
|
126
|
Дробные числительные
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
17.02-21.02
|
|
127
|
Собирательные числительные.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с текстом по инструкции.
|
17.02-21.02
|
|
128
|
Морфологический разбор имени числительного.
|
1
|
|
|
Морфологический
разбор числительных.
|
Морфологический
разбор числительных по памятке.
|
17.02-21.02
|
|
129
|
Контрольный тест № 4 по теме «Имя числительное»
|
1
|
|
|
Тест.
|
Тест (базовый
уровень).
|
17.02-21.02
|
|
130
|
Анализ ошибок, допущенных в тесте №4
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
17.02-21.02
|
|
131
|
Составление текста объявления.
|
1
|
|
|
Составление
текста объявления.
|
Составление
текста объявления.
|
17.02-21.02
|
|
132
|
Составление текста выступления на тему «Берегите
природу!»
|
1
|
|
|
Выступление
перед аудиторией.
|
Мини-рассказ.
|
24.02-28.02
|
|
133
|
Подготовка к контрольному диктанту.
|
1
|
|
|
Работа с текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
24.02-28.02
|
|
134
|
Контрольный диктант № 7 по теме «Имя числительное»
|
1
|
|
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
Контрольное
списывание с грамматическим заданием.
|
24.02-28.02
|
|
135
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте №7
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
24.02-28.02
|
|
|
Местоимение.
|
25
|
Соблюдать в
практике письма основные правила орфографии. Производить морфологический
разбор местоимения. Уметь различать виды местоимений.
|
Соблюдать в
практике письма основные правила орфографии. Производить морфологический
разбор местоимений по памятке.. Уметь различать виды местоимений.
|
|
|
|
|
136
|
Местоимение как часть речи.
|
1
|
|
|
Разбор по
частям речи.
|
Разбор по
частям речи по инструкции.
|
24.02-28.02
|
|
137
|
Личные местоимения.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
24.02-28.02
|
|
138
|
Личные местоимения. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
02.03-06.03
|
|
139
|
Составление рассказа от первого лица.
|
1
|
|
|
Рассказ от
первого лица.
|
Составление
рассказа от первого лица по инструкции.
|
02.03-06.03
|
|
140
|
Возвратное местоимения СЕБЯ
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
02.03-06.03
|
|
141
|
Вопросительные и относительные местоимения.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
02.03-06.03
|
|
142
|
Вопросительные и относительные местоимения.
Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над
склонением местоимений.
|
Работа над
склонением местоимений по памятке.
|
02.03-06.03
|
|
143
|
Неопределенные местоимения.
|
1
|
|
|
Работа над
склонением местоимений.
|
Работа над
склонением местоимений по памятке.
|
02.03-06.03
|
|
144
|
Неопределенные местоимения. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над
склонением местоимений.
|
Работа над
склонением местоимений по памятке.
|
09.03-13.03
|
|
145
|
Отрицательные местоимения.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
09.03-13.03
|
|
146
|
Отрицательные местоимения. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
09.03-13.03
|
|
147
|
Контрольный диктант № 8 по теме «Местоимение»
|
1
|
|
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
Контрольное
списывание с грамматическим заданием.
|
09.03-13.03
|
|
148
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте №8
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
09.03-13.03
|
|
149
|
Притяжательные местоимения.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
09.03-13.03
|
|
150
|
Подготовка к сочинению-рассуждению.
|
1
|
|
|
Составление
плана сочинения.
|
Составление
плана сочинения по инструкции.
|
16.03-20.03
|
|
151
|
Написание сочинения-рассуждения.
|
1
|
|
|
Сочинение-рассуждение.
|
Работа над
сочинением по инструкции.
|
16.03-20.03
|
|
152
|
Указательные местоимения.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
16.03-20.03
|
|
153
|
Указательные местоимения. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
16.03-20.03
|
|
154
|
Определительные местоимения.
|
1
|
|
|
Работа с текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
16.03-20.03
|
|
155
|
Местоимения и другие части речи.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
16.03-20.03
|
|
156
|
Контрольный диктант № 9 по теме «Местоимение»
|
1
|
|
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
Контрольное
списывание с грамматическим заданием.
|
31.03-03.04
|
|
157
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте №9
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
31.03-03.04
|
|
158
|
Морфологический разбор местоимения.
|
1
|
|
|
Морфологический
разбор местоимений.
|
Морфологический
разбор местоимений по памятке.
|
31.03-03.04
|
|
159
|
Контрольный тест № 5 по теме «Местоимение»
|
1
|
|
|
Тест.
|
Тест (базовый
уровень).
|
31.03-03.04
|
|
160
|
Анализ ошибок, допущенных в тесте №5
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
31.03-03.04
|
|
|
Глагол.
|
31
|
Соблюдать в
практике письма основные правила орфографии. Производить морфологический
разбор глагола. Уметь различать наклонения глаголов. Уметь правильно излагать
свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста.
|
Соблюдать в
практике письма основные правила орфографии. Производить морфологический
разбор глагола по пмятке. Уметь различать наклонения глаголов. Уметь
правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы
построения текста.
|
|
|
|
|
161
|
Глагол как часть речи.
|
1
|
|
|
Разбор по
частям речи.
|
Разбор по частям речи по инструкции.
|
06.04-10.04
|
|
162
|
Разноспрягаемые глаголы.
|
1
|
|
|
Работа над
спряжением глаголов.
|
Работа над спряжением глаголов по
инструкции.
|
06.04-10.04
|
|
163
|
Разноспрягаемые глаголы. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над
спряжением глаголов.
|
Работа над спряжением глаголов по
инструкции.
|
06.04-10.04
|
|
164
|
Написание сжатого изложения.
|
1
|
|
|
Сжатое
изложение.
|
Работа над
изложением по инструкции.
|
06.04-10.04
|
|
165
|
Анализ ошибок, допущенных в изложении.
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
06.04-10.04
|
|
166
|
Глаголы переходные и непереходные.
|
1
|
|
|
Работа с текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
06.04-10.04
|
|
167
|
Глаголы переходные и непереходные. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
13.04-17.04
|
|
168
|
Наклонение глагола.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
13.04-17.04
|
|
169
|
Изъявительное наклонение глагола.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
13.04-17.04
|
|
170
|
Изъявительное наклонение глагола. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
13.04-17.04
|
|
171
|
Условное наклонение глагола.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
13.04-17.04
|
|
172
|
Условное наклонение глагола. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
13.04-17.04
|
|
173
|
Повелительное наклонение глагола.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
20.04-24.04
|
|
174
|
Повелительное наклонение глагола. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
20.04-24.04
|
|
175
|
Внутренний итоговый мониторинг
|
1
|
|
|
Мониторинг.
|
Мониторинг (базовый
уровень).
|
20.04-24.04
|
|
176
|
Анализ ошибок, допущенных в мониторинге.
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
20.04-24.04
|
|
177
|
Употребление наклонений.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
20.04-24.04
|
|
178
|
Безличные глаголы.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
20.04-24.04
|
|
179
|
Безличные глаголы. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
27.04-30.04
|
|
180
|
Морфологический разбор глагола.
|
1
|
|
|
Морфологический
разбор глаголов.
|
Морфологический разбор глаголов по памятке.
|
27.04-30.04
|
|
181
|
Повторение по теме «Наклонение глагола».
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
27.04-30.04
|
|
182
|
Повторение «Наклонение глагола».
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
27.04-30.04
|
|
183
|
Контрольный диктант № 10 по теме «Глагол»
|
1
|
|
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
Контрольное
списывание с грамматическим заданием.
|
27.04-30.04
|
|
184
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте №10
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
04.05-08.05
|
|
185
|
Рассказ на основе услышанного.
|
1
|
|
|
Рассказ.
|
Составление
рассказа по инструкции.
|
04.05-08.05
|
|
186
|
Правописание гласных в окончаниях и суффиксах
глаголов.
|
1
|
|
|
Работа над
правописанием суффиксов.
|
Работа над
правописанием суффиксов по инструкции.
|
04.05-08.05
|
|
187
|
Правописание гласных в окончаниях и суффиксах
глаголов. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над правописанием
суффиксов.
|
Работа над
правописанием суффиксов по инструкции.
|
04.05-08.05
|
|
188
|
Правописание гласных в окончаниях и суффиксах
глаголов. Повторение
|
1
|
|
|
Работа над
правописанием суффиксов.
|
Работа над
правописанием суффиксов по инструкции.
|
04.05-08.05
|
|
189
|
Повторение по теме «Глагол».
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
11.05-15.05
|
|
190
|
Контрольный диктант № 11 по теме «Глагол»
|
1
|
|
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием.
|
Контрольное списывание
с грамматическим заданием.
|
11.05-15.05
|
|
191
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте №11
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
11.05-15.05
|
|
|
Повторение и систематизация
изученного.
|
13
|
Соблюдать в
практике письма основные правила орфографии. Производить морфологический
разбор всех изученных частей речи.
|
Соблюдать в
практике письма основные правила орфографии. Производить морфологический
разбор всех изученных частей речи по памятке.
|
|
|
|
|
192
|
Разделы науки о языке.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
11.05-15.05
|
|
193
|
Годовая промежуточная аттестация
|
1
|
|
|
Аттестация.
|
Аттестация
(базовый уровень).
|
11.05-15.05
|
|
194
|
Анализ ошибок, допущенных в промежуточной аттестации.
|
1
|
|
|
Работа над ошибками.
|
Работа над ошибками по памятке.
|
11.05-15.05
|
|
195
|
Орфография
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
11.05-15.05
|
|
196
|
Орфография. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа над орфографией.
|
Работа над орфографией по инструкции.
|
18.05-22.05
|
|
197
|
Пунктуация.
|
1
|
|
|
Пунктуационный
разбор.
|
Пунктуационный
разбор по памятке.
|
18.05-22.05
|
|
198
|
Пунктуация. Закрепление
|
1
|
|
|
Пунктуационный
разбор.
|
Пунктуационный
разбор по памятке.
|
18.05-22.05
|
|
199
|
Лексика и фразеология.
|
1
|
|
|
Работа со словарем.
|
Работа со
словарем по инструкции.
|
18.05-22.05
|
|
200
|
Лексика и фразеология. Закрепление
|
1
|
|
|
Работа со
словарем.
|
Работа со
словарем по инструкции.
|
18.05-22.05
|
|
201
|
Словообразование.
|
1
|
|
|
Работа над
словообразованием.
|
Работа над словообразованием
по инструкции.
|
25.05-29.05
|
|
202
|
Морфология.
|
1
|
|
|
Морфологический
разбор изученных частей речи.
|
Морфологический
разбор изученных частей речи по памятке.
|
25.05-29.05
|
|
203
|
Синтаксис.
|
1
|
|
|
Синтаксический
разбор.
|
Синтаксический
разбор по памятке.
|
25.05-29.05
|
|
204
|
Повторение.
|
1
|
|
|
Работа с
текстом.
|
Работа с
текстом по инструкции.
|
25.05-29.05
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.