Календарно-тематическое планирование по учебному предмету "Литература" (6 класс)

Календарно - тематическое планирование по литературе для 6 класса

на 2019 – 2020 учебный год (3 часа в неделю, 105 часов)

№ п/п	Наименование раздела. Тема урока	Кол-во часов		Дата
				План	Факт
Введение. Устное народное творчество (4 часа)
1	Писатели - создатели, хранители и любители книг	1		01.09
2	Обрядовый фольклор. Весенние, летние и осенние песни.	1		04.09
3-4	Пословицы и поговорки — малые жанры устного народного творчества.	2		07.09 08.09
Древнерусская литература (2 часа)
5-6	«Повесть временных лет» — первая русская летопись. «Сказание о белгородском киселе».	2		11.09 14.09
Из литературы XVIII века ( 5 часов)
7	Русские басни. И.И. Дмитриев. Слово о баснописце. «Муха».		1	15.09
8	И.А. Крылов. Слово о баснописце.		1	18.09
9	И.А. Крылов. «Осёл и Соловей».		1	21.09
10	И.А Крылов «Листы и корни», «Ларчик».		1	22.09
11	И.А. Крылов – «баснописец, каких не было»		1	25.09
Из русской литературы XIX века  ( 36 часов)
12	А.С. Пушкин. Лицейская лирика. Стихотворение «И.И. Пущину»		1	28.09
13	Лирика А.С. Пушкина. Стихотворение «Узник» и «Зимнее утро». Двусложные размеры стиха		1	29.09
14	РР.    Анализ лирического произведения		1	02.10
15-16	А.С. Пушкин. «Дубровский». Картины жизни русского барства. Конфликт Андрея Дубровского и Кириллы Троекурова		2	05.10 06.10
17	Роман «Дубровский» (главы V – VII) Протест Владимира Дубровского против беззакония и несправедливости. Бунт крестьян.		1	09.10
18-19	Роман «Дубровский» (глaвы VIII-XII). Окрестное дворянство в гостях у Троекурова. Деспотизм хозяина, неуважение к человеческой личности. Трусость, подобострастие, жадность Антона Пафнутьича Спицына.		2	12.10 13.10
20-21	Роман «Дубровский» (главы XIII-XIX). Композиция. Сюжет. Романтическая история любви Владимира и Маши.Троекуров и князь Верейский. Судьба Марьи Кириловны и Дубровского.		2	16.10 19.10
22-23	РР.  Контрольное сочинение по роману А.С. Пушкина «Дубровский»		2	20.10 23.10
24	Анализ письменных работ.		1	26.10
25	Контрольная работа по роману А.С. Пушкина «Дубровский»		1	27.10
26	Вн. Чтение. А.С. Пушкин. Цикл «Повести Белкина». «Барышня-крестьянка». Сюжет и герои повести		1	06.11
27	Вн.чтение. А.С. Пушкин. «Выстрел». Мастерство композиции повести. Три выстрела и три рассказа о них.		1	09.11
28	М.Ю. Лермонтов. Слово о поэте. «Тучи». Основное настроение и композиция стихотворения. Особенности поэтических интонаций.		1	10.11
29	Особенности выражения темы одиночества в стихотворениях М.Ю. Лермонтов. «Листок», «Утес».Обучение анализу одного стихотворения.		1	13.10
30	М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы». Разрушение красоты и гармонии человека с миром. Двусложные и трёхсложные размеры стиха. Поэтическая интонация.		1	16.11
31	И.С. Тургенев. Цикл рассказов «Записки охотника» и их гуманистический пафос. «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей. Народные верования и предания. Юмор автора.		1	17.11
32-33	Рассказ «Бежин луг». Характеристика мальчиков		2	20.11 23.11
34	Ф.И. Тютчев. Слово о поэте. Особенности изображения природы в лирике Ф.И. Тютчева. «Неохотно и несмело…». «С поляны коршун поднялся…». Судьба человека и судьба коршуна. Роль антитезы в стихотворении.		1	24.11
35	Ф.И. Тютчев. «Листья». Обучение анализу стихотворения.		1	27.11
36	А.А. Фет. Слово о поэте. «Ель рукавом мне тропинку завесила…». Природа как воплощение прекрасного. Эстетизация конкретной детали. «Ещё майская ночь». Переплетение и взаимодействие тем природы и любви. «Учись у них – у дуба, у берёзы…». Природа как мир истины и красоты, как мерило человеческой нравственности.		1	30.11
37-38	Н. А. Некрасов – поэт и гражданин. Картины подневольного труда в  стихотворении «Железная дорога»		2	01.12 04.12
39-40	Вн. чтение. Н.А. Некрасов. Историческая поэма «Дедушка». Декабристская тема в творчестве Н.А. Некрасова.		2	07.12 08.12
41-42	РР.  Контрольная работа  по творчеству М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, И.С. Тургенева, Н.А. Некрасова.		2	11.12 14.12
43	Анализ письменных работ.		1	15.12
44	Н. С. Лесков – выдающийся русский писатель, знаток и ценитель народной жизни и народного слова. Сказ Левша”, (главы первая-четвертая)		1	18.12
45	Н.С. Лесков. Сказ «Левша» (главы пятая – десятая). Особенности языка повести Н.С. Лескова «Левша».		1	21.12
46	Н.С. Лесков. Сказ «Левша» (главы одиннадцатая – двадцатая). Судьба мастера в России. Подготовка к сочинению «Изображение лучших качеств русского народа в стихотворении Н.А. Некрасова „Железная дорога“ и сказе Н.С. Лескова „Левша“».		1	22.12
47	Контрольный урок по сказу «Левша»		1	25.12
Писатели улыбаются (2 часа)
48	Встреча с А. П. Чеховым – писателем и человеком. «Толстый и тонкий», разоблачение лицемерия в рассказе		1	28.12
49	Вн.чтение. А.П. Чехов «Пересолил», «Лошадиная фамилия» и другие рассказы Антоши Чехонте		1	29.12
Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века (2 часа)
50-51	Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века. Я. Полонский. «По горам две хмурых тучи...», «Посмот­ри, какая мгла...»; Е. Баратынский. «Весна, весна! Как воздух чист...», «Чудный град...»; А. Толстой. «Где гнутся над нутом лозы...».		2
Из русской литературы XX века (13 часов)
52	А.И. Куприн. «Чудесный доктор»		1
53-54	А. Грин. Слово о сказочнике. Повесть “Алые паруса”. Романтические мечты и душевная чистота главных героев повести		2
55	А.П. Платонов. Рассказ «Неизвестный цветок»		1
56	Вн. чт. А. П. Платонов. “В прекрасном и яростном мире”.		1
57-59	М. М. Пришвин. Сказка- быль “Кладовая солнца”.		3
60-61	М. М. Пришвин. Сказка- быль “Кладовая солнца”. Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне, растущих вместе».Особенности композиции и смысл названия сказки-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца». Подготовка к сочинению.		2
62-63	РР. Контрольное сочинение по сказке М.М. Пришвина «Кладовая солнца»		2
64	Анализ письменных работ.		1
Произведения о Великой Отечественной войне
65	Стихотворения русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах фронтовиках.		1
66	Вн.чт. А.А. Лиханов. «Последние холода». Дети и война.		1
67	В.П. Астафьев. Слово о писателе. «Конь с розовой гривой». Картины жизни и быта сибирской деревни в послевоенные годы. Самобытность героев рассказа.		1
68	В.П. Астафьев. «Конь с розовой гривой».Нравственные проблемы рассказа		1
69-70	В.Г. Распутин. Слово о писателе. «Уроки французского». Герой рассказа и его сверстники. Отражение в повести трудностей военного времени.		2
71-72	Нравственные проблемы рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского». Душевная щедрость учительницы, ее роль в жизни мальчика. Смысл названия рассказа.		2
73-74	РР.    Сочинение по творчеству В. Астафьева и В. Распутина		2
75	«Странные люди» - герои В.М. Шукшина		1
76	Ф. Искандер.«Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера.		1
77	Юмор и его роль  в рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла».		1
Родная природа в стихотворениях поэтов XX века (4часа)
78	Родная природа в русской поэзии XX века А.А. Блок. Слово о поэте. «Летний вечер», «О, как безумно за окном…». Поэтизация родной природы. Средства создания поэтических образов.		1
79	С.А. Есенин. Слово о поэте. «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша». Чувство любви к родной природе и Родине		1
80	А.А. Ахматова. Слово о поэте. «Перед весной бывают дни такие…». Обучение анализу одного стихотворения. Подготовка к домашнему сочинению по анализу лирики.		1
81	Н.М. Рубцов. Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в «тихой» лирике Рубцова «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице».		1
Из литературы народов России (2часа)
82-83	Г. Тукай. «Родная деревня», «Книга». К.Кулиев. «»Когда на меня навалилась беда», «Каким бы малым не был мой народ…».		2
Из зарубежной литературы (6часов)
84-85	Мифы Древней Греции.  Двенадцать подвигов Геракла.		2
86-87	Мифы Древней Греции. Миф «Яблоки Гесперид»		2
88	Вн. чт. «Мифы Древней Греции		1
89	Легенды. Легенда об Арионе		1
Произведения зарубежных писателей (16 часов)
90-92	Гомер. Слово о Гомере. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Хитроумный Одиссей: характер и поступки. Понятие о героическом эпосе.		3
93	Мигель Де Сервантес Сааведра. «Дон Кихот».		1
94	Ф. Шиллер. Баллада “Перчатка”. Идея чести и человеческого достоинства в балладе.		1
95-96	П. Мериме. Новелла “Маттео Фальконе”. Своеобразие главного героя.		2
97-98	А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц» как философская сказка-притча.		2
99-100	Маленький принц, его друзья и враги. Мечта о естественных отношениях между людьми. Вечные истины в сказке. Понятие о притче.		2
101-102	Внеклассное чтение .  О’Генри. «Вождь краснокожих»		2
103	Урок-праздник «Бал литературных героев		1
104	Итоговое тестирование по литературе за курс 6 класса		1
105	Обобщающий урок по прочитанным произведениям. Рекомендации на лето по внеклассному чтению.		1