№
|
Дата
|
Название
темы
|
Дом.зад.
|
по
плану
|
проведения
|
МОДУЛЬ 1. STRONG TIES ( Досуг
молодежи)
|
1
|
|
|
Увлечения
подростков
|
Упр. 6 (стр. 11)
РТ
Упр. 1-4 (стр. 4)
|
2
|
|
|
Дружба
|
РТ
Упр. 3-5 (стр. 5)
у.
10,11 с. 13 Выучить лексику
|
3
|
|
|
Словообразование:
суффиксы прилагательного
|
Упр. 4-5 (стр. 167)
РТ Упр. 2 (стр. 6)
Упр.
5, 7, 8 (стр. 7)
|
4
|
|
|
Урок
чтения: Л.М. Олкотт "Маленькие женщины"
|
РТ
Упр. 1-3 (стр. 8)
Выучить
слова по теме:
внешность
|
5
|
|
|
Письма
личного характера
|
Упр. 7, 8 (стр. 20)
РТ
Упр. 2-4 (стр. 9)
|
6
|
|
|
Молодежная
мода
Дискриминация
Подготовка
к контрольной работе
|
Проект
"Победим дискриминацию!"
подготовка
к контрольной работе
|
7
|
|
|
Входная
контрольная работа
(
лексико- грамматический тест № 1)
|
|
8
|
|
|
Проблемы
экологии
Защита
проекта
Работа
над ошибками
|
Сочинение "Моя будущая
профессия", у. 4 с. 23
|
|
|
|
МОДУЛЬ 2. LIVING AND SPENDING
(Молодежь в
современном мире)
|
|
9
|
|
|
Подростки -
потребители
|
Упр. 5 (стр. 29)
РТ Упр. 2-4 (стр. 12)
|
10
|
|
|
Занятия
в свободное время
|
РТ Упр. 1-4
(стр. 13), у. 8 с. 31
|
11
|
|
|
Словообразовательные
суффиксы абстрактных существительных
|
РТ Упр. 1-4 (стр. 14)
Упр. 10 (стр. 33)
|
12
|
|
|
Урок
чтения: Э. Незбит "Дети железной дороги"
|
РТ Упр. 1-5
(стр. 16), у. 7 с. 35
|
13
|
|
|
Неформальные
сообщения
|
Упр. 9 (стр. 38)
РТ Упр. 2 (стр. 17)
|
14
|
|
|
Спортивные
события в Британии
|
Упр. 5 (стр. 39)
РТ Упр. 1 (стр.
18)
|
15
|
|
|
Российские
спортсмены
Подросток
и деньги
Проблемы
экологии
Подготовка
к контрольной работе
|
Сочинение
"Герой спорта"
|
16
|
|
|
Готовимся
к экзамену: чтение, говорение
Контрольная
работа № 2
|
РТ Упр. 3 (стр. 17) РТ Упр. 2-5 (стр.
18)
|
МОДУЛЬ 3. SCHOOL DAYS AND WORK (ШКОЛА И
БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ)
|
17
|
|
|
Типы школ. Школьная
жизнь
Работа
над ошибками
|
Упр. 6 (стр. 47)
РТ Упр. 3-5 (стр. 20)
|
18
|
|
|
Профессии
|
РТ Упр. 1-6 (стр. 21), у. 9 с. 49
|
19
|
|
|
Фразовые глаголы.
|
Упр. 5, 6 (стр. 50)
РТ Упр. 3, 5
(стр. 22)
|
20
|
|
|
Урок
чтения: А.П. Чехов "Душечка".
Подготовка
к контрольной работе
|
РТ Упр. 1-5
(стр. 24), у. 5, 7 с. 53
|
21
|
|
|
Формальное
письмо.
Контрольная
работа № 3
|
РТ Упр. 2, 3
(стр. 25), 7, 8 (стр. 56)
|
22
|
|
|
Система
школьного образования в США и России
Работа
над ошибками
|
Сочинение
"Моя школа"
|
23
|
|
|
Образование
в различных странах мира
Школы
России.
|
Упр. 6 (стр. 58) Эссе "Идеальная
школа"
|
24
|
|
|
Проблемы
экологии
|
РТ
Упр. 1-5 (стр. 26)
РТ
Упр. 1, 2 (стр. 27)
у.
3 с. 52
|
25
|
|
|
Подготовка
к контрольной работе
|
подготовка
к контрольной работе
|
26
|
|
|
Рубежная
контрольная работа
(
лексико-грамматический тест № 4)
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ
4. EARTH ALERT! (ЭКОЛОГИЯ.ЗАЩИТА
ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.)
|
|
27
|
|
|
Переработка
отходов.
Работа
над ошибками
|
РТ Упр. 1-5 (стр. 28), у. 6 с. 64
Выучить лексику
|
28
|
|
|
Проблемы
экологии. Погода. Приставки и суффиксы прилагательных с отрицательным
значением
|
РТ Упр. 1-5
(стр. 29), у. 5,7 с. 67 ,РТ Упр. 2, 4 (стр. 30),
|
29
|
|
|
Урок чтения: А.
Конан-Дойл "Затерянный мир"
|
РТ Упр. 3-6 (стр. 32)
у. 6,8 с. 71
|
30
|
|
|
Проблемы
экологии, Естествознание,
Экологические
проблемы
Подготовка
к контрольной работе
|
РТ Упр. 1-4 (стр. 34)
у. 3 с. 75, РТ Упр. 1 (стр. 35)
|
31
|
|
|
Путешествие
по Волге
Контрольная
работа № 5
|
Проект
"Экосистемы планеты",
Упр. стр. 78
|
|
|
|
МОДУЛЬ
5. HOLIDAYS (ОТДЫХ,
ПУТЕШЕСТВИЯ)
|
|
32
|
|
|
Путешествие
по Непалу
Защита
проекта
Работа
над ошибками
|
Упр. 8 (стр. 83)
РТ Упр. 4-6 (стр. 36)
|
33
|
|
|
Каникулы
|
РТ Упр. 2-4
(стр. 37)
у. 8,9 с. 85
|
34
|
|
|
Словообразование
сложных существительных
|
РТ Упр. 3-6 (стр. 38)
у.8,9 с. 87
|
35
|
|
|
Урок
чтения: Ж. Верн "Вокруг света за 80 дней"
|
РТ Упр. 1-5
(стр.
40)
у. 5,6,7 с. 89
|
36
|
|
|
Фестивали
|
РТ Упр. 1-4
(стр. 41)
|
37
|
|
|
География
Путешествие
по Темзе
|
Рассказ "Самый интересный
день", у.7 а б с. 91
|
38
|
|
|
Экологические
проблемы
(загрязнение
морей)
|
Упр. 46 (стр. 95)
Эссе "Проблемы экологии"
|
39
|
|
|
Озеро Байкал
Пирамиды Египта
|
Упр. 5, 6 (стр.
96)
|
40
|
|
|
Урок
повторения
|
Тема "Любимые места России"
РТ
Упр. 1-5 (стр. 42)
РТ
Упр. 2 (стр. 43)
|
МОДУЛЬ 6. FOOD AND HEALTH
(ПРОДУКТЫ И ЗДОРОВЬЕ)
|
41
|
|
|
Здоровое
питание
|
Упр. 9 (стр. 103)
РТ Упр. 2, 6, 7 (стр. 44)
Выучить лексику
|
42
|
|
|
Диета
|
РТ Упр. 2, 4, 5 (стр. 45)
|
43
|
|
|
Словообразовательные
приставки
|
РТ Упр. 1, 2, 4 (стр. 46)
у. 10,12 с. 107
|
44
|
|
|
Урок
чтения: Ч. Диккенс "Оливер Твист"
|
у. 5,6 с. 109
РТ Упр. 2, 6, 7 (стр. 44)
|
45
|
|
|
Посещение
кафе
|
Упр. 4 (стр. 111)
РТ
Упр. 1 (стр. 49)
|
46
|
|
|
Урок
чтения: Р. Бернс
|
Упр. 12 (стр. 114)
|
47
|
|
|
Проблемы
экологии
Наука
|
РТ Упр. 3, 4 (стр. 49)
РТ Упр. 1-3 (стр. 50)
Проект "Экологичное сельское
хозяйство"
|
48
|
|
|
Русская кухня
Защита проекта
|
РТ Упр. 4-6 (стр. 50)
Упр. 4 (стр. 17)
|
49
|
|
|
Обобщение
изученного материала
Урок
повторения
|
Упр.
1-4 (стр. 176) Упр. 5-10 (стр. 177) РТ Упр. 1, 2 (стр. 51), стр. 119
|
|
|
|
МОДУЛЬ
7. LET'S HAVE FUN
(МИР
РАЗВЛЕЧЕНИЙ. ИСКУССТВО)
|
|
50
|
|
|
Досуг подростков
|
Упр. 8 (стр. 123)
РТ Упр. 2, 4 (стр. 52)
Выучить лексику
|
51
|
|
|
Театр
|
РТ Упр. 2-5 (стр. 53)
Написать рассказ о театре
|
52
|
|
|
Кино
|
РТ Упр. 1-4 (стр. 54)
у. 8,10 с. 127
|
53
|
|
|
Урок
чтенияГ. Лерн "Призрак оперы"
|
Упр. 8 (стр. 123)
РТ Упр. 2, 4 (стр. 52)
|
54
|
|
|
Кино, Музыка,
Большой Театр
Подготовка к
контрольной работе
|
РТ Упр. 1-6 (стр.
56)
у. 4 с. 131
|
55
|
|
|
Музей
мадам Тюссо
Контрольная
работа № 6
|
РТ Упр. 5-9 (стр.
55)
|
56
|
|
|
Экологические
проблемы
Работа
над ошибками
|
Статья о композиторе-классике
РТ Упр. 1-5 (стр. 58)
|
57
|
|
|
Урок
обобщения изученного материала
Урок
контроля знаний
|
РТ Упр. 1-5
(стр. 58)
у. 1-3 с. 178
|
|
|
|
МОДУЛЬ
8. TECHNOLOGY (СОВРЕМЕННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ)
|
|
58
|
|
|
Техника,
окружающая нас
|
РТ Упр. 1-5
(стр. 60)
у.6 с. 141
Выучить слова
|
59
|
|
|
Выбор
техники
|
РТ Упр. 1-5
(стр. 61)
|
60
|
|
|
Словообразование
глаголов.
Подготовка
к итоговой контрольной работе
|
РТ Упр. 1-3
(стр. 62)
у. 6,9 с. 145Подготовка
к контрольной работе
|
61
|
|
|
Итоговая
контрольная работа
|
|
62
|
|
|
Урок
чтения: .Д. Уэллс "Машина времени"
Работа
над ошибками
|
РТ
Упр. 2-6 (стр. 64)
у.
7,9 с. 147
|
63
|
|
|
Британские
изобретатели и их изобретения
|
у.
8-10 с.150
|
64
|
|
|
Наука, Экологические
проблемы,
Космические
исследования
|
Упр. 4 (стр. 153)
Проект
"Альтернативные источники энергии"
|
65
|
|
|
Урок обобщения
изученного материала
Урок контроля
знаний
Защита проекта
|
РТ
Упр.
1,
2 (стр. 67
|
66
|
|
|
Резерв
|
|
67
|
|
|
Резерв
|
|
68
|
|
|
Резерв
|
|
69
|
|
|
Резерв
|
|
70
|
|
|
Резерв
|
|
71
|
|
|
Резерв
|
|
72
|
|
|
Резерв
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.