Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по английскому языку 4 класс (кружок)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Календарно-тематическое планирование по английскому языку 4 класс (кружок)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов




Рассмотрено

на методическом совете

" " 2014г

УТВЕРЖДАЮ

Директор ЧУ СОШ «ЛОГОС М»


(Михеева Т.В.)

подпись

" " 2014 г


Календарно-тематическое планирование

на 2013-2014 учебный год

кружок My First English

Учитель: Александрова Татьяна Геннадьевна


Класс:

4

Количество часов:


всего:

34

в неделю:

1



Тема

Даты проведения

Деятельность учителя

(осуществляемые действия)

Деятельность учащихся (осуществляемые действия)

Формируемые умения

Город

02.09

1.мини-рассказы

2. диалоги (по «цепочке»)

3. песня

4. введение лексики по теме

5. знакомство с новыми героями.

6. работа с грамматическим материалом

1. работа в паре

2. ответ в группе

3. разучивание песни по теме

Развитие навыков устной и письменной речи,аудирования

Конструкция «Собираться что-то делать»

09.09

Истории

16.09

1. введение лексики по теме

2. работа с мультимедийным материалом

3. стихотворение

4. работа с грамматикой

1. разучивание лексики

2. разучивание стихотворения

3.Диалоги


Развитие словарного запаса по теме.

Простое прошедшее время

23.09

Транспорт

30.09

Предлоги направления

07.10

Кукольный театр

14.10

1. введение лексики по теме

2. работа с наглядна материалом

3. работа с мини-сценкой

4. работа с диалогами

1. разучивание лексики по теме

2. игровая деятельность

3. рассказы

Развитие устной монологической речи и творческих способностей.

Обобщение лексического материала

21.10

Обобщение грамматического материала

11.11

Мини-сценка

18.11

Спорт

25.11

1. работа с грамматическим материалом

2. мини-сценки

3. лексический материал.

1. работа с грамматикой

2. игровые упражнения

3. разучивание лексики

Развитие устной и письменной речи и творческих способностей.

Простое будущее время

02.12

Здоровое питание

09.12

Глагол «следует»

16.12

Рождество и Новый Год в Великобритании

23.12

1. работа с с лексикой и грамматикой

2. песня

3. работа с мини-проектом (поздравительные открытки)

1. мини-проект

2. разучивание песни

3. разучивание лексики

4. разучивание грамматики

Развитие устной и письменной речи и творческих способностей. Знакомство с особенностями культур англоязычных стран.

Режим дня

13.01

Конструкция «приходится»

20.01

Пикник

27.01

Животные в опасности

03.02

1. введение новой лексики



2. творческая работа

1. работа с лексикой и грамматикой

2.рисунок

Развитие монологической речи.

Конструкция «Как…»

10.02

Жизнь в пустыне

17.02

Конструкция «Если….,то…»

24.02

Аэропорт

03.03

1. введение новой лексики

2. работа с грамматическим материалом.

2.активизация пройденной лексики через игру

1. разучивание лексики

2.Игры (фонетические, грамматические, лексические)

Развитие устной монологической речи.

Развитие навыков поведения в коллективе через проведение коллективных игр.

Конструкция «который»

10.03

Путешествия


17.03

Настоящее совершенное время

31.03

Написание писем.

07.04

1. введение лексического материала

2. введение грамматического материала.

1. разучивание лексики

2. разучивание грамматики


Развитие монологической речи.

Обобщение лексического материала

14.04

Обобщение грамматического материала.

21.04

Природа

28.04

Конструкции «больше-меньше» с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными

05.05

Прошедшее продолженное время

12.05

1. повторение пройденного лексического материала.

2. повторение пройденного грамматического материала.

3. повторение пройденного страноведческого материала.

Работа с пройденным лексическим, грамматическим и страноведческим материалом.

Развитие навыков диалогической речи в разных коммуникативных ситуациях

Обобщение пройденного материала.

19.05

Каникулы. Обсуждение планов на лето.

26.05



Логос М

Краткое описание документа:

В данном документе представлено календарно-тематическое планирование по английскому языку для 3 класса для кружка "My First English". Планирование составлялось из расчет 1 час в неделю. В работе используются:

Way Ahead 4 Pupil's Book (издательство Macmillan)

Way Ahead 4 Workbook (издательство Macmillan)

Way Ahead 4 Practice Book ( Издательство Macmillan)

Аудиодиск

CD-Rom

Комплект наглядно-демонстрационных материалов

УМК Way Ahead в качестве дополнительно комплекта выбран по многим причинам.Основу курса составляют разнообразные задания, направленные на формирование языковых навыков и речевых умений учащихся. Содержание упражнений и типы заданий составлены с учетом интересов ребенка, его возрастных (физических и психологических) особенностей.
     Материал учебника позволяет учителю научить учащихся понимать иноязычную речь на слух, говорить читать и писать на английском языке, а также приобщить детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка.
     Way Ahead получил высокую оценку Федерального Экспертного Совета МО РФ ( и допущен в качестве учебных пособий для школ (классов) с углубленным изучением английского языка (письмо МО РФ № 13-58-2130/17 от 03.07.02).

     Way Ahead имеет целый ряд достоинств: сбалансированное обучение всем видам речевой деятельности, обучение грамматике на визуальной основе по образцу, отработка не только отдельных звуков, но и ритма и интонации иноязычной речи, учет принципа посильности и доступности при формировании языковых навыков и развитии всех видов речевой деятельности. Достоинством Way Ahead является его многокомплектность и профессионально-методическая оснащенность

 

Общая информация

Номер материала: 461853

Похожие материалы