Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Коррекционное обучение Рабочие программыКалендарно-тематический план по основам деревянного зодчества для профессии "маляр строительный"

Календарно-тематический план по основам деревянного зодчества для профессии "маляр строительный"

библиотека
материалов

hello_html_ma21e75c.jpg

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение московской области

«профессиональный КОЛЛЕДЖ«московия»



УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМР

___________

П.А. Феоктистов

«__» ___________2017 г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМР

___________

П.А. Феоктистов

«__» ___________201__ г.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2017 – 2018уч.г.

на 20__ – 20__ уч.г.


по дисциплине:

Основы деревянного зодчества



Составлен на основании рабочей программы, утвержденной П(Ц)К дисциплин естественнонаучного цикла 2017

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии дисциплин естественнонаучного цикла

от ________________ протокол №___

от ________________ протокол №___

ППКРС: 13450 Маляр строительный

Преподаватель: Платонова В.В.

курс

семестр

Максимальная учебная нагрузка (час)

Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час)

в том числеии

консультации

Форма промежуточной аттестации

Занятия на уроках (час)

Лабораторные работы (час)

Практические работы (час)

Курсовое проектирование (час)



2

3

22


14


4



4

К/р












Всего по дисциплине

22


14


4



4




Председатель предметной (цикловой) комиссии __________ В.В.Платонова

Председатель предметной (цикловой) комиссии __________ /____________








Содержание календарно-тематического плана


урока

Наименование темы учебного занятия

Вид занятия

Материально-техническое обеспечение занятия


Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

5

6


Дерево –строительный материал



4


.Понятие зодчество, истоки русского деревянного зодчества.

Урок сообщения нового материала

Основные понятия, терминология, новые слова , наглядные образцы

1


  1. 1

Свойства дерева как строительного материала. Основная форма русского деревянного зодчества.

комбинированный

Классификация растительного мира, примеры деревьев своего реогиона

1


Практическая работа «Особенности древесины различных пород деревьев».

Практическая работа

Привести описание свойств древесины различных пород деревьев

1


Типы строительных конструкций: срубная, столбовая, каркасная.

Урок сообщения нового материала

Дать определение типов строительных конструкций.

1



Восточнославянское жилище.Культовые постройки восточных славян.



3


Типы жи лищ –полуземляночные и наземные.,типы стен-срубные и столбовые.

Урок сообщения нового материала

Составить план ответа урока

1


Культовые сооружения древних славян

Урок сообщения нового материала

Рассмотреть на иллюстрациях и дать характеристику

1


Практическая работа:Ответить на вопросы по пройденной теме .

Практическая работа

Карточки- задания

1



Жилища Киева и Новгорода 10-14 век



3


Типы плановой структуры жилищ: однокамерные срубы, двухкамерные избы-пятистенка, многокамерные постройки.

Комбинированный урок

Привести определение структур жилищ по образцам.

1


Типы жилищ Новгорода. Однокамерная срубная клеть с печью каменкой.

Комбинированный урок

Рассмотреть материал на примерах

1


Практическая работа « Составить план структуры по выбору»

Практическая работа

Выполни ть отчет по практической работе

1



Зодчество регионов



3


Северо- русские дома и усадьбы,среднерусский тип жилища.

Урок сообщения нового материала

Рассмот реть материал на примерах

1


Южно-русские дома и усадьбы, сибирская усадьба.

Урок сообщения нового материала

Рассмотреть материал на примерах

1


Практическая работа « Составить описание предложенного рисунка по вопросам»

Практическая работа

Карточки- задания

1

Отчет по работе выполнить


Внутреннее протсранство крестьянской избы.



2


Организация пространства. Русская печь, ее разновидности.

Урок сообщения нового материала

План- конспект урока составить

1


Красный (передний угол). Символическое значение в организации внутреннего пространства крестьянской избы.

Урок сообщения нового материала

Записать основные определения

1



Хозяйственные постройки русского крестьянства.



3


Амбары, лабазы, ледники, погреба, бани, мельницы, ворота.

Комбинированный урок

Рассмотреть основные хозяйственные постройки

1


Изгороди, колодцы, овины, рига, гумно.

Комбинированный урок

Подготовить индивидуальные сообщения

1


18.

Практическая работа : «Выполнить рисунок хозяйственной постройки по выбору».

Практическая работа

Отчет по работе

1



Инженерные постройки



2


19.

Мостовые, мосты, пожарные сооружения, водонапорные башни.

Комбинированный урок

Разбор основных сооружений по фотографиям, иллюстрациям и др.

1


20.

Практическая работа «Выполнить рисунок инженерной постройки»

Практическая работа

Отчет по работе

1



Хоромы, терема, деревянные дворцы.



2


21.

Древнерусские хоромы.

Урок сообщения нового материала

Характеристика хоромов и особенности конструктивного решения.

1


22.


Практическая работа «Дворец Алексея Михайловича в Коломенском»

Практическая работа

Презентация музея «Коломенское»

1



Крепостные сооружения



2


23.

Башни, укрепления (валы, рвы), въездные и сторожевые ворота.

Комбинированный урок

Характеристика на примерах исторических событий

1


24..

Практическая работа «Составить рисунок, схему крепостного сооружения.

Практическая работа

Выполнить задание -рисунок

1



Культовые деревянные сооружения.



3


25..

Русский архитектурный декор

Урок сообщения нового материала

Составить план- конспект урока

1


26.

Практическая работа «Поволжская резьба домов»

Практическая работа

Рассмотреть образцы и дать характеристику резьбы.

1


27

Практическая работа «Поволжская резьба кораблей»

Практическая работа

Привести при мер и выполнить практическую работу

1



Деревянная домовая резьба Сибири.



2


28.

Практическая работа «Деревянная резьба сибирских городов.»

Практическая работа

Особенности резьбы сибирских городов

1


29.

Практическая работа «Деревянные церкви Красноярского края».(с.Балчуг)

Практическая работа

Выполнить практическую работу

1


.

Музеи деревянного зодчества России



3


30.

Роль музеев деревянного зодчества как хранителей древних традиций русского зодчества.

Урок сообщения нового материала

Составить план конспект урока

1


31.

Практическая работа «Деятельность музеев деревянного зодчества в городах Суздаль, Кострома»

Практическая работа

Описание экскурсии по теме

1


32.

Практическая работа «Музей деревянного зодчества в г.Иркутске( Тальцы).

Практическая работа

Рассмотреть фото и ответить на вопросы.

1


33.

Зачет


Карточки – задания, практически работы студентов

1


34.

Зачет


Карточки- задания и практические работы студентов

1



всего



34




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).



















I. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная:

п/п

Наименование

Автор

Издательство и год издания

1

История русской архитектуры

Пилявский В.И.,Славина Т.А.

Санкт-Петербург, Стройиздат, 2004г.

2

Русская изба

Д.А.Баранов, О.Г.Баранова

Санкт-Петербург,Искусство, 2009г

3

Усадьбы и постройки древнего Новгорода

Сборник статей

Москва, 2003г

4

Русское деревянное зодчество

Под редакцией О.В.Бодэ

Искусство, 2004г



Дополнительная:

п/п

Наименование

Автор

Издательство и год издания

5

Русь деревянная

А.П.Рогов

М.Просвпещение,2012г.

6

Домовая резьба

В.Г.Буриков

М.Нива России, 2003г.

7

Исчезающее наследие, очерки о русских деревянных храмах.

И.Н.Шургин

М.Совпадение,2005г.

8

Методические указания к выполнению практических работ

Платонова В.В.

Колледж Московия

















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

КТП по дисциплине "Основы деревянного зодчества" составлено для группы коррекции по специальности "Маляр строительный". Уроки теоретические сочетаются с практическими занятиями. В план включены уроки с учетом изучения данного материала в регионах, особенностями национального архитектурного наследия и вновь строящегося жилого фонда. Можно использовать слайды, ролики, картины, а главное в натуре описать окружающие новые застройки и наследие прошлых лет.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.