Календарно-тематический план учебной дисциплина "Английский язык" для специальности Автомеханик (1 курс)

            «Согласовано»                                                                                                                                                                    «Утверждаю»

Заведующий ОСП  корпус №1                                                                                                                                              Зам. директора по УМР

____________К. М. Бабашкина                                                                                                               ГБПОУ МО «ППЭТ им. А.В. Никулина»

«____» __________ 2015 г.                                                                                                                     _______________М. Д. Лебедь-Шарлевич

                                                                                                                                                                                    «_____» ____________ 2015 г.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по учебной дисциплине общеобразовательного цикла  «Английский язык»

Курс   1   группы АМ-51/1, АМ-52/1

Профессия: 23.01.04 АВТОМЕХАНИК

Преподаватель: Филонова Виктория Викторовна

            «____» __________ 2015г.                                                                                                                         

Календарно-тематический план преподавателя рассмотрен и обсужден на заседании цикловой методической комиссии преподавателей гуманитарных дисциплин, протокол № ___ от «___»  _______________  201   г.

Председатель ЦМК: _________ Мардасова Н. А.

Пояснительная записка

Календарно-тематический план учебной дисциплины является частью рабочей программы по предмету «Английский язык» по профессии: 23.01.04 АВТОМЕХАНИК.

Календарно-тематический план разработан в соответствие с рабочей программой на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (Протокол №3 от 21 июля 2015г., регистрационный номер рецензии 371 от 23 июля 2015 г. ФГАУ «ФИРО») и требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Английский язык», и в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17 марта 2015 г. № 06-259).

Авторы:

Научный руководитель — Е.А. Рыкова, главный научный сотрудник Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО», доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Президента РФ в области образования;

Авторы: А.А. Коржанова, доцент Гжельского государственного художественно-промышленного института и колледжа, кандидат культурологии;

Г.В.Лаврик, старший преподаватель Гуманитарно-социального института г. Люберцы;

Рецензенты: Е.В.Чабан, декан факультета среднего профессионального образования Гуманитарно-социального института г. Люберцы, доцент;

Т.В.Гунидина, преподаватель английского языка 1-й категории ГБПОУ «Колледж связи № 54» г. Москвы.

Календарно-тематический план ориентирован на использование учебников:

1.    Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В. Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО. — Москва, «Академия», 2014 г.

2.    Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В. Planet of English: электронный учебно-методический комплекс английского языка для учреждений СПО. - Москва, «Академия», 2014 г.

3.    Лаврик Г.В. Planet of English. Social & Financial Services Practice Book - Английский язык.  Практикум для профессий и специальностей социально-экономического профиля СПО. — Москва, «Академия», 2014 г.

4.    Голицинский Ю.Б. «Грамматика. Сборник упражнений», 4-е издание - Спб., «Каро», 2008 г.

5.    Гацкевич М.А. «Грамматика английского языка для школьников. Сборник упражнений. Книга III» - Спб., «КАРО», 2011 г.

На основании требований Федерального Государственного образовательного стандарта в содержании календарно-тематического плана предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный и деятельностный подходы.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате освоения учебной дисциплины учащиеся должны знать/понимать:

В области лексики:

– значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;

- устойчивые выражения, идиоматические выражения;

- многозначность слова;

- распространенные разговорные формы, клише (обращение, приветствие, благодарность…).

В области фонетики:

- владеть международным фонетическим алфавитом, знать правила чтения гласных и согласных букв и буквосочетаний; знать типы слогов. Соблюдать ударения в словах и фразах;

- знать ритмико-интонационные особенности различных типов предложений: повествовательного; побудительного; вопросительного, восклицательного.

В области грамматики:

- образование множественного числа и падежи имени существительного;

- употребление артиклей английского языка;

- спряжение глаголов “to be”. “to have” и устойчивые сочетания с ними;

- употребление оборота “there + to be”;

- предлоги;

- местоимения;

- числительные;

- основные способы словообразования;

- образование степеней сравнения прилагательных и сравнительных конструкций;

- систему времен английского глагола в активном залоге.

В результате освоения учебной дисциплины учащиеся должны уметь:

В области говорения:

– вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию и эмоционально-оценочные средства;

– рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;

– создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;

В области аудирования:

– понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;

– понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;

– оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

В области чтения:

– читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;

В области письма и письменной речи:

– описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;

– заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка.

Разделение часов по дисциплине на все виды обучения.

Курс	Максимальное кол-во часов	Общее кол-во часов	Из них								Внеаудиторная самостоятельная работа (часов)
			Теоретические занятия		Лабораторные работы		Практические занятия		Контрольные работы
			1 сем	2 сем	1 сем	2 сем	1 сем	2 сем	1 сем	2 сем	1 сем	2 сем
	257	171
I		89	5	6	-	-	34	42	1	1	22	24
Всего часов на дисциплину			11				76		2		46

Календарно-тематическое планирование по учебной дисциплине «Английский язык»

на 2015/2016 учебный год.

1курс

№ темы	Дата/Группы		Тема	Вид занятий	Кол. часов	Материальное обеспечение	Домашнее задание
	АМ-51/1	АМ-52/1
			Тема 1.1. Описание людей  (внешность, характер, личностные качества).		8
1			Инструктаж по Т.Б. Входной контроль.	Практическое занятие	1	Листы с заданием	Повторить глагол to be
2			Повторение алфавита	Практическое занятие	1	Учебник, наглядное пособие	Повторить алфавит
3			Разговорные фразы	Практическое занятие	1	Учебник	Упр. 2 с. 4
4			Диалоги	Практическое занятие	1	Учебник, диск	Упр.5 с.5
5			Глагол to be	Лекция	1	Учебник	Упр.7 с.7
6			Работа с текстом «Хорошие друзья»	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Упр. 10 с.8
7			Употребление глагола to be	Практическое занятие	1	Листы с заданием	Повторить грамматику с.6-7
8			Описание внешности	Практическое занятие	1	Учебник, фотографии в пособии	Упр. 12 с.9
			Тема 1.2. Межличностные отношения.		8
9			Настоящее простое время	Лекция	1	Таблицы учебника	Выучить теорию с. 13-17
10			Наречия времени	Практическое занятие	1	Учебник, учебное пособие	Упр.14 с.21
11			Новая лексика по теме	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Выучить новые слова с.18
12			Текст «Семья Александра»	Практическое занятие	1	Учебник	Упр. 9 с.20
13			Диалоги	Практическое занятие	1	Учебник, диск	Упр.3 с.13
14			Письмо другу	Практическое занятие	1	Учебник, словарь, учебное пособие	Упр.12 с.21
15			Повторение грамматики	Практическое занятие	1	Учебник, раздаточный материал	Повторить настоящее простое время
16			Употребление настоящего простого времени	Практическое занятие	1	Задание на листах	Работа над ошибками
			Тема 1.3. Твой дом		7
17			Оборот”there + to be”	Лекция	1	Учебник	Выучить теорию с. 26
18			Новая лексика по теме	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Выучить новые слова с.27
19			текст «Сколько людей, столько и мнений»	Практическое занятие	1	Учебник	Упр. 9 с.29
20			Аудирование	Практическое занятие	1	Учебник, диск	Упр.13 с.30
21			Дома Британии	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Упр.11 с.29
22			Повторение грамматики	Практическое занятие	1	Учебник, раздаточный материал	Упр.15 с.31
23			Употребление оборота ”there + to be”	Практическое занятие	1	Задание на листах	Упр.17 с.32
			Тема 1.4 Мы студенты колледжа		8
24			Количественные и порядковые числительные	Лекция	1	Учебник, таблица	Выучить теорию с. 36-37
25			Обозначение времени	Практическое занятие	1	Учебник, макет часов	Выучить с. 38-39
26			Предлоги времени	Практическое занятие	1	Учебник, учебное пособие	Упр. 5 с.39
27			Новая лексика по теме	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Выучить новые слова с.40
28			Рабочий день Александра	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.8 с.42
29			Аудирование текста	Практическое занятие	1	Учебник, диск	Упр.11 с.42
30			Твой рабочий день	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Упр.12 с.43
31			Употребление числительных и предлогов времени”	Практическое занятие	1	Задание на листах	Упр.15 с.44
			Тема 1.5 Моя классная комната		9
32			Множественное число существительных.	Лекция	1	Учебник	Выучить с.47
33			Предлоги места и направления.	Практическое занятие	1	Учебник, рисунки	Упр.7 с.50
34			Новая лексика по теме	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Выучить слова с.50
35			Колледж моей мечты.	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.10 с.52
36			Аудирование текста	Практическое занятие	1	Учебник, диск	Упр.12 с.53
37			Лексико-грамматические упражнения.	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.17 с.55
38			Диалоги	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.13 с.53
39			Мой колледж	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Упр.14 с.53
40			Тестирование	Контрольная работа №1	1	Задание на листах	Упр.20 с.57
			Тема 1.6. Твое любимое занятие		8
41			Инфинитив	Лекция	1	Учебник, таблица	Выучить теорию с.60
42			Увлечения-какие они?	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Выучить слова с.61
43			Чтение с полным пониманием	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.8с.63
44			Аудирование текста	Практическое занятие	1	Учебник, диск	Упр.12 с.64
45			Ответь на письмо друга	Практическое занятие	1	Учебник, словарь, пособие	Упр.11 с.64
46			Любимые занятия	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.15 с.65
47			Лексико-грамматические упражнения.	Практическое занятие	1	Учебник	Заполнение анкеты с.69
48			Употребление инфинитива	Практическое занятие	1	Задание на листах	Повторение изученного
			Тема 1.7 Путешествия		8
49			Специальные вопросы.	Лекция	1	Учебник, таблица	Выучить теорию с.72
50			Наречия места и направления	Практическое занятие	1	Учебник, рисунки	Упр.7 с.74
51			Новая лексика по теме	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Выучить слова с.74
52			Поход на концерт	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.10 с.76
53			Диалоги	Практическое занятие	1	Учебник, диск, словарь	Упр.11 с.76
54			Лексико-грамматические упражнения.	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.18 с.79
55			Достопримечательности родного города	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Упр.13 с.77
56			Употребление специальных вопросов	Практическое занятие	1	Задание на листах	Упр.21 с.81
			Тема 1.8 Еда в нашей жизни		8
57			Исчисляемые и неисчисляемые существительные.	Лекция	1	Учебник, таблица	Выучить правило с.84-85
58			Новая лексика по теме	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Выучить слова с.86
59			Британские национальные блюда	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.8 с.88
60			Аудирование текста	Практическое занятие	1	Учебник, диск	Упр.9 с.88
61			Понятие-много и мало.	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.5 с.86
62			Диалоги	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.3 с.83
63			Мое любимое блюдо	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Упр.13 с.89
64			Употребление существительных	Практическое занятие	1	Задание на листах	Упр.19 с.91
			Тема 1.9 Покупки. Поход по магазинам.		8
65			Неопределенные местоимения	Лекция	1	Учебник, таблица	Выучить правило с.94
66			В какие магазины мы ходим	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Выучить слова с.95
67			Что предлагают нам в магазинах	Практическое занятие	1	Учебник	Упр. 8 с.97
68			Покупки	Практическое занятие	1	Учебник, диск	Упр. 9 с.97
69			Список продуктов	Практическое занятие	1	Учебник, словарь, пособие	Упр. 15 с.100
70			Диалоги	Практическое занятие	1	Учебник	Упр. 3 с.93
71			Лучший магазин в твоем районе	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Упр. 11 с.98
72			Употребление местоимений	Практическое занятие	1	Задание на листах	Упр. 19 с.101
			Тема 1.10. Спорт в моей жизни		8
73			Степени сравнения прилагательных.	Лекция	1	Учебник, таблица	Выучить правило с.104
74			Новая лексика по теме	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Выучить слова с.106
75			Спорт и игры	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.9 с.107
76			Аудирование	Практическое занятие	1	Учебник, диск	Упр.10 с.108
77			Командные и индивидуальные виды спорта	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.14 с.109
78			Диалоги	Практическое занятие	1	Учебник	Упр.3 с.103
79			Любимые виды спорта	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Упр.11 с.109
80			Употребление прилагательных	Практическое занятие	1	Задание на листах	Упр. 18 с.111
			Тема 1.11. Чем ты сейчас занимаешься?		9
81			Настоящее длительное время	Лекция	1	Учебник, таблица	Выучить правило с. 114
82			Конструкция to be going to do	Практическое занятие	1	Учебник	Упр. 8 с. 118
83			Наречия и словосочетания	Практическое занятие	1	Таблица	Выучить правило с. 117
84			Новая лексика по теме	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Выучить слова с. 118
85			Планируем поездку	Практическое занятие	1	Учебник	Упр. 11 с. 120
86			Твои планы на завтра	Практическое занятие	1	Учебник, диск	Упр. 3 с. 113
87			Автобусная поездка	Практическое занятие	1	Учебник, словарь	Упр. 14 с. 121
88			заполнение анкеты и бланков	Практическое занятие	1	Бланк визы в учебнике	Повторение пройденного материала
89			Тестирование	Контрольная работа №2	1	Задание на листах	Работа над ошибками
				Итого:	89

Внеаудиторная самостоятельная работа по учебной дисциплине «Английский язык»

на 2015/2016 учебный год.

1курс

Содержание	Количество часов	Задание
Тема 1.1 Описание людей  (внешность, характер, личностные качества).	5
1. Порядок слов в английском предложении. Глагол «to be» и его формы.	1	Выучить правило в учебнике
2. О себе. Внешность и характер. Род занятий	2	Составить устное сообщение о себе
3. Описание лучшего друга.	2	Составить устное сообщение о друге, подруге, артисте, известном человеке и т.п.
Тема 1.2. Межличностные отношения.	4
1. Лексика по теме: «Семейные отношения»	1	Подготовительная работа к сочинению со словарем и интернет ресурсами
2. Лексика по темам: « Моя семья», «Домашние обязанности».	3	Написать сочинение или составить презентацию. «Моя семья» или «Члены моей семьи».
Тема 1.3. Твой дом	4
1. Оборот”there + to be”. Случаи употребления.	1	Подготовительная работа к сочинению со словарем и интернет ресурсами
2. Лексика по теме: «Описание дома, квартиры»	3	Написать сочинение или составить презентацию.  «Дом моей мечты».
Тема 1.4. Мы студенты колледжа	4
1. Годы и даты. Время.	2	Выполнить тестовые задания
2. Лексика по темам: «Распорядок дня». «Мой обычный рабочий день». «Мой выходной день».	2	Подготовить сочинение или презентацию.  «Мой обычный рабочий день»
Тема 1.5. Моя классная комната	5
1. Множественное число имен существительных. Правила и исключения.	2	Выполнить тестовые задания
2. Лексика по теме «Колледж», «Оснащение классной комнаты», «электроника».	3	Подготовить сочинение или презентацию.  «Мой колледж»
Тема 1.6. Твое любимое занятие	4
1. Инфинитив. Конструкция “love + doing smth”, “love + to do smth”.	2	Выполнить тестовые задания
2. Лексика по темам «Любимое занятие», «Хобби», «Досуг».	2	Подготовить сочинение или презентацию.  «Мое любимое занятие»
Тема 1.7. Путешествия	4
1. Специальные вопросы. Наречия и выражения места и направления.	1	Выполнить тестовые задания
2. Лексика по теме: «Географическое положение», «Туризм».	3	Подготовить сочинение или презентацию.  «Достопримечательности мировых столиц»
Тема 1.8. Еда в нашей жизни	4
1. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Понятие «много/мало».	2	Выполнить тестовые задания
2. Лексика по теме «Кулинария», «Меню».	2	Подготовить сочинение или презентацию.  «Кухня народов мира. Мой выбор»
Тема 1.9. Покупки. Поход по магазинам.	4
1. Неопределенные местоимения.	1	Выполнить тестовые задания
2. Лексика по теме «Товары», «Виды магазинов».	3	Подготовить сочинение или презентацию.  «Интернет-магазины. Мой выбор»
Тема 1.10. Спорт в моей жизни	4
1. Степени сравнения прилагательных. Исключения.	2	Выполнить тестовые задания
2. Лексика по теме «Спорт», «Игры».	2	Подготовить сочинение или презентацию. «Любимые виды спорта».
Тема 1.11. Чем ты сейчас занимаешься?	4
1. Настоящее простое и настоящее длительное время.	1	Выполнить тестовые задания
2. Лексика по теме «Достопримечательности», «Виды транспорта».	3	Подготовить сочинение или презентацию.  «Уикенд в Лондоне».
Итого:	46

Перечень тематических консультаций по учебной дисциплине «Английский язык» на 2015/2016 учебный год.

1курс группы АМ-51/1, АМ-52/1.

№	Дата	Тема занятия	Количество часов	Вид занятий	Материальное обеспечение занятий	Домашнее задание
1		Правила чтения в английском языке. Транскрипция. Словообразование.	2	Практическое занятие	Учебник, учебное пособие, раздаточный материал	Повторение
2		Множественное число имен существительных. Понятие об артикле.	1	Практическое занятие	Учебник, учебное пособие, раздаточный материал	Повторение
3		Порядок слов в английском предложении. Типы предложений. Общие и специальные вопросы для времени Present Simple.	2	Лекция	Учебник, учебное пособие	Повторение
4		Указательные и притяжательные местоимения. Притяжательный падеж имен существительных.	1	Практическое занятие	Учебник, учебное пособие, раздаточный материал	Повторение
5		Числительные – количественные, порядковые, дроби. Годы и даты. Время. Предлоги времени.	1	Практическое занятие	Учебник, учебное пособие, раздаточный материал	Повторение
6		Модальные глаголы: can, may, must.	1	Практическое занятие	Учебник, учебное пособие.	Повторение
7		Настоящее простое и настоящее длительное время – сравнительная характеристика времен. Конструкция “to be going to do smth”.	1	Лекция	Учебник, учебное пособие.	Повторение
8		Заполнение бланков, заявок и анкет на визу.	1	Лекция	Учебник, раздаточный материал	Повторение
		Итого:	10

Преподаватель английского языка                               Филонова В. В.