дата
|
урок
|
Название
урока
|
Цель
урока
|
Домашнее
задание
|
13.01
|
1.
|
Цикл
4. В какую школу ты ходишь?
Какие
школы есть в твоей стране?
|
Формирование
лексических навыков говорения
|
Упр.3
|
14.01
|
2.
|
Что
ты будешь делать после окончания средней школы?
|
Формирование
лексических навыков говорения
|
Упр.5
|
20.01
|
3.
|
Я
хочу знать…
|
Формирование
грамматических навыков говорения
|
Упр.4
|
21.01
|
4.
|
В
какой школе лучше учиться?
|
Совершенствование
речевых навыков
|
Упр.4
|
27.01
|
5.
|
Какой
предмет выбрать?
|
Развитие
речевого умения: диалогическая форма речи
|
Упр.5
|
28.01
|
6.
|
Хорошая
новость - плохая новость.
|
Развитие
умения читать с целью понимания основного содержания
|
Упр.4
|
3.02
|
7.
|
Напиши
мне о своей школе.
|
Развитие
умения писать сочинение
|
Упр.6
|
4.02
|
8.
|
Подготовка
к тесту.
|
Контроль
основных умений и навыков
|
III,
V, VI, VII
|
10.02
|
9.
|
Цикл
5. Школа…что дальше?
Выбор
профессии.
|
Формирование
лексических навыков говорения
|
Упр.7
|
11.02
|
10.
|
Ты
уже принял решение?
|
Формирование
грамматических навыков говорения
|
Упр.4
|
17.02
|
11.
|
Советы
для выбора профессии.
|
Формирование
лексико-грамматических навыков
|
Упр.4
|
18.02
|
12.
|
Работа
и учеба заграницей…
|
Развитие
умения аудировать с целью понимания основного содержания и с целью полного
понимания услышанного
|
Упр.5
|
24.02
|
13.
|
Стоит
ли подросткам работать, пока они учатся?
|
Совершенствование
лексико-грамматических навыков
|
упр.3
|
25.02
|
14.
|
Ты
работал во время летних каникул?
|
Развитие
умения писать письмо личного характера
|
Упр.5
|
3.03
|
15.
|
Для
чего нужен академический отпуск?
|
Развитие
речевого умения: диалогическая форма речи
|
Упр.5
|
4.03
|
16.
|
Подготовка
к тесту.
|
Контроль
основных умений и навыков
|
III,
V, VI, VII
|
10.03
|
17.
|
Подготовка
к контрольной работе
|
Совершенствование
лексико-грамматических навыков
|
повторение
|
11.03
|
18.
|
Контрольная
работа к циклу уроков
|
17.03
|
19.
|
Работа
над ошибками
|
Совершенствование
лексико-грамматических навыков
|
повторение
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.