780290
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование для 4 кл.,Биболетова М.З.

Календарно-тематическое планирование для 4 кл.,Биболетова М.З.

библиотека
материалов

Английский язык 4 класс. Тематическое планирование.

УМК Биболетова М.З. «Enjoy English».

2 часа в неделю


Тема раздела урока


Обязательные элементы

содержания

Требования

к уровню подготовки

учащихся

Тип урока (вид контроля)

Используемые технологии (ИКТ ресурсы)


1.

Времена года и погода.

Любимое время года. Погода. Занятия в разное время года.

Знать: лексику по теме.

Уметь: рассказывать о любимых спортивных занятиях в разное время года; расспрашивать одноклассников о том же.


Текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре

2.

Безличные предложения.


Безличные предложения.

Погодные явления.

Иметь: умения и навыки устной речи: диалог – расспрос с использованием вопроса.

Знать: построение безличных предложений.

Уметь: рассказывать о том, чем можно заниматься в разное время года, расспрашивать одноклассников о том же.

Текущий


Коммуникативное обучение иноязычной культуре




3.


Сказка о лягушке - путешественнице.


Погода.

. Сказка о лягушке – путешественнице: «Two Ducks and the Frog».

Иметь: представление о безличных предложениях.

Уметь: рассказать о погоде, делать шутливый прогноз погоды для предстоящей зимы.

Знать: ЛЕ по теме.

Текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре

4.

Простое будущее время.



Простое будущее время.


Иметь: представление об образовании простого будущего времени. Знать: построение утвердительных предложений.

Уметь: воспринимать на слух текст и понимать его содержание.

Текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре. Грамматическая презентация

5.

Вопросительные и отрицательные предложения во времени Future Simple.


Общие вопросы и краткие ответы на них во времени Future.


Иметь: представление о построении общих вопросов и кратких ответов на них во времени Future .

Уметь: излагать информацию из прослушанного текста в виде рассказа, выражая свое отношение к услышанному.

Знать: изученные ЛЕ

Текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре. Грамматическая презентация

6.

Повторение.


Безличные предложения.

Простое будущее время.

Общие вопросы и краткие ответы на них во времени Future.

Иметь: умения и навыки устной речи.

Уметь: читать про себя и понимать общее содержание текста / полностью понимать прочитанный текст.

Знать: новые слова.

Текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре.

7.


Проверочный тест.


Проверка: аудирование.

Чтение.

Говорение.

Письменная речь.

Иметь: запас лексического материала по теме.

Уметь: работать самостоятельно.

Знать: образование утвердительных, отрицательных, вопросительных предложений.

Текущий

Элементы сотрудничества

8.

Описание квартиры.


Английский дом.

Мой дом, моя квартира, моя комната.


Уметь: вести диалог – расспрос, используя речевой образец ;

Иметь: знания полностью понимать прочитанный текст

Знать: лексические единицы.

Текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре

9.

Обороты there is, there are.


Конструкция there is / are; there is no / there are no.


Знать: образование и использование конструкции there is / are; there is no / there are no.

Иметь: навыки чтения.

Уметь: рассказывать о своем доме или квартире; понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале.

Работа в парах

Коммуникативное обучение иноязычной культуре.

Элементы сотрудничества

10.

Текст: « Большой секрет»


Текст:

« Большой секрет»

Предлоги места.

Уметь: расспрашивать собеседника о его доме / квартире.

Иметь: навыки чтения про себя.

Знать: новые слова и выражения.

Текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре.


11.

Описание комнаты. Повторение.


Описание комнаты по рисунку.

Знать: предложения с оборотом there is / are.

Иметь: навыки чтения про себя.

Уметь: на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме. Читать текст с полным пониманием.


фронтальный

Игровая технология

12.

Проверочный тест.


Проверка изученного материала.

Знать: слова и выражения по теме.

Иметь: знания о предлогах места.

Уметь: работать самостоятельно.


Текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре.



13.


Контрольный тест.


Проверочная работа: аудирование, чтение, письмо, диалогическая речь.

Уметь: рассказать о себе; вести диалог. Читать текст с полным пониманием.

Знать: дни недели.

Иметь: знания о настоящем простом времени.

тематический

Коммуникативное обучение иноязычной культуре.


14.

Проект: «Путешествие в сказочную страну».


Проектная деятельность.

Уметь: осуществлять проектную деятельность.

Иметь: творческие способности.

Знать: лексический и грамматический материал.

Работа в парах

Презентация

15.

Жизнь в городе и селе.

Множественное число сущ - ных (исключения).


Жизнь в городе и селе.

Множественное число сущ - ных (исключения).


Знать: лексику по теме.

Уметь: работать над техникой чтения вслух, оразов. Множественное число сущ – ных , в том числе исключений.

Иметь: представления о фольклоре на англ. языке.

Текущий

Презентация

16.

Великобритания.


Великобритания.

Уметь: рассказывать о Великобритании и России;

Знать: лексический материал.

Взаимоконтроль

Коммуникативное обучение иноязычной культуре.


17.

Степени сравнения имен прилагательных.


Степени сравнения имен прилагательных

Знать: как вести диалог – расспрос; рассказывать о погоде в своем селе.

Уметь: выразительно читать текст диалогического характера.


текущий




Коммуникативное обучение иноязычной культуре.

Презентация.

18.

Степени сравнения имен прилагательных ( слова исключения)


Степени сравнения имен прилагательных ( слова исключения)

Сказка о погоде: « The Sun and the Wind».


Знать: образование степеней сравнения им. прилагательных.

Уметь: восстанавливать текст, вставляя в него пропущенные слова.

Иметь: лексический запас.

Самоконтроль

Коммуникативное обучение иноязычной культуре.


19.

Текст: « Зеленый сад».


Сказка о превращении серого города в цветущий сад: « The Green Garden».


Знать:

образование степеней сравнения им. прилагательных.

Уметь: вести диалог обмен мнениями.


Текущий


20.

Степени сравнения многосложных имен прилагательных.


Степени сравнения многосложных имен прилагательных.

Уметь : рассказывать о животных;

Знать: образование степеней сравнения им. прилагательных.

Иметь: навыки чтения про себя и полностью понимать текст.

Текущий


21.

Повторение.


Рассуждение о том, что животные делают для людей, а люди для животных.


Знать: образование степеней сравнения им. прилагательных.

Уметь: рассказывать о том, что полезного животные делают для людей и что люди делают для животных.


Текущий

.


22

Проверочный тест.


Проверка лексико – грамматических навыков.


Знать: грамматический и лексический материал.

Уметь: работать самостоятельно.


письменный


23

Текст: « Истории прошлого лета».


Мир фантазий: сочиняем истории и сказки.


Знать: как рассказать, что делала прошлым летом.

Уметь: читать текст про себя и понимать общее содержание текста.



устный


24

Образование

прошедшего простого времени.


Past Simple

Уметь: рассказывать о том, что делал(а) вчера.

Знать: правильные и неправильные глаголы.

Иметь: навыки в письме.


текущий

25

Слова – указатели прошедшего простого времени.


Past Simple.

« Спутники – маркеры» простого прошедшего времени.

Уметь: рассказывать, что произошло в прошлом, используя слова – спутники Past Simple.

Знать: как вести диалог – расспрос.

Иметь: навыки в чтении.


текущий


26

Вопросительная форма прошедшего простого времени.


Вопросительная форма прошедшего простого времени. Порядок слов в вопросительном предложении.

Уметь: передавать содержание прочитанного текста, употребляя в Past Simple.

Знать: образование общего и специального вопросов в Past Simple.

Устный контроль


27

История о том, как Санта – Клаус готовится к Рождеству и Новому году.



Пополнение страноведческих знаний школьников: ознакомиться с традициями празднования Рождества в англоязычных странах.

Уметь: рассказывать историю о том, что делал вчера Санта – Клаус. Читать текст с полным пониманием.

Знать: лексику по теме.

Иметь: знания об образовании предложений в Past Simple.


текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре

презентация по страноведению

28

Проверочный тест.


Самостоятельная работа.

Уметь: самостоятельно работать.

Знать: лексику по теме, грамматический материал.

письменный

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


29

Контрольный тест.


Проверка лексико – грамматических навыков.

Диалогическая речь.

Уметь: аудировать текст;

Читать текст с полным пониманием.

Знать: лексику по теме.

письменный

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


30

Проект: « Давайте сочиним сказку».


Проектная работа:

« Давайте сочиним сказку».

Уметь: осуществлять проектную деятельность. Работать в группах при выполнении проекта.

Знать: лексический материал.


тематический

Презентация

31

Резервные уроки





Коммуникативное обучение иноязычной культуре


32


Настоящее простое и прошедшее время.


Настоящее простое и прошедшее время.

Уметь: понимать на слух основное содержание текста с опорой на иллюстрацию.

Знать: как рассказать о героине учебника, опираясь на иллюстрацию.

Иметь: навыки работы с текстом.


текущий





Коммуникативное обучение иноязычной культуре


33

Краткие отрицательные формы.


обобщение кратких отрицательных личных форм глаголов to do, to have, to be.

Уметь: рассказывать о том, что произошло в прошлом.

Знать: краткие отрицательные формы глаголов.


Текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


34

Текст: «Соседи Мег»


Чтение текста с полным пониманием.


Уметь: Читать текст с полным пониманием.

Знать: прошедшее простое время.

Иметь: представление об образовании специальных вопросов.



Текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


35

Домашние обязанности.


Как распределены обязанности между членами семьи; узнавать у друга о его домашних обязанностях.

Уметь: рассказывать о своих домашних обязанностях.

Знать: речевой материал.

Иметь: знания о неправильных глаголах.


индивидуальный

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


36

Помощь родителям по дому.


Правильные и неправильные глаголы.


Уметь: рассказывать о своих домашних обязанностях. Вести диалог – расспрос, задавая общие вопросы.

Знать: технику чтения вслух.


текущий

Грамматическая презентация

37

Текст: « Яблочный пирог».


Текст:

« Яблочный пирог».


Уметь: читать и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале.

Знать: лексику по теме.

Иметь: представление о детском фольклоре на англ. языке.

групповой

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


38


Время.


Разговор по телефону.

Уметь: вести разговор по телефону, соблюдая формы речевого этикета.

Знать: новые слова по теме.

Иметь: рассказ о своем распорядке дня.


тематический

Игровая технология

39

Речевой этикет.



Разыгрывание с партнёром телефонного разговора.

Чтение текстов разных жанров: сказок, рассказов - с полным пониманием, телепрограмм – с извлечением нужной информации.

Уметь: вести разговор по телефону, соблюдая формы речевого этикета.

Знать: время, используя речевые образцы.

Иметь: знания о простом прошедшем времени.


текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


40

Диалог:

« За столом».


Разыгрывание с партнёром беседу за столом ( предложить угощение, поблагодарить за него / вежливо отказаться).

Уметь: вести диалог этикетного характера.

Знать: лексические единицы по теме.

Иметь: умения в чтении: читать и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале.


текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре

Игровая технология

41

Личные и притяжательные местоимения. Повторение.


Систематизировать личные и притяжательные местоимения.

Уметь: восстанавливать текст, вставляя местоимения.

Знать: речевой материал.



текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


42

Проверочный тест.


Контроль знаний.

Уметь: самостоятельно работать.

Знать: материал по теме.



письменный

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


43


Предметы одежды.




В магазине:

« Одежда и обувь».

Уметь: вести диалог:

« В магазине».

Знать: как соотнести звуковой и графический образ слова.



устный

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


44

Текст: «Слоненок и его новая одежда»

(1 часть).


Вежливый разговор с продавцом.

Уметь: понимать на слух основное содержание текста.

Знать: диалог

« В магазине»



текущий

Элементы сотрудничества

45

Покупаем одежду.


Повторение

Уметь: давать советы, используя модальный глагол may.

Знать: степени сравнения имен прилагательных.

Иметь: навыки в чтении. Чтение буквосочетаний igh.



взаимоконтроль

Коммуникативное обучение иноязычной культуре

Презентация

46

Текст: « Слоненок и его новая одежда»

(2 часть).


Английская сказка « Baby Elephant and his new clothes».


Уметь: работать над построением общих и специальных вопросов в Past Simple.

Знать: модальный глагол may.


текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


47

Покупка продуктов в разных упаковках.


Покупка продуктов в разных упаковках.





Уметь: понимать на слух основное содержание текста, построенного на знакомом языковом материале.

Знать: лексику по теме.



периодический











Обучающий мультфильм


48

Местоимения some, any, no.

Повторение.




Уметь: читать вслух диалоги, соблюдая нужную интонацию.

Знать: употребление местоимений some, any в утверд., отрицат., вопрос. предложениях.

Иметь: знания лексики, подготовиться к проверочной работе.

самоконтроль


Коммуникативное обучение иноязычной культуре


49

Проверочный тест.


Контроль знаний.

Уметь: выполнять проверочный тест.

Знать: изученный материал.


письменный


Коммуникативное обучение иноязычной культуре


50

Контрольный тест.


Контроль знаний.

Уметь: работать самостоятельно.

Знать: изученный материал.


письменный


Коммуникативное обучение иноязычной культуре



51

Проект:

« Журнал мод».


Проектная работа:

« Журнал мод».

Уметь: планировать и выполнять проект.

Знать: лексический материал.



Работа в группах

Элементы сотрудничества

52

Оборот there is/are.


Моя школа, моя классная комната.

Уметь: описывать картинку. Рассказывать о школьных занятиях.

Знать: новый речевой материал.



текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


53

Школьные принадлежности.


Школьные принадлежности.

Уметь: рассказывать о школьных занятиях.

Знать: новые слова.

устный

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


54

Школа.


Занятия в школе ( на уроке и перемене).


Уметь: рассказывать о любимых занятиях в школе и дома.

Знать: технику чтения в слух.



текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


55

Текст: « Лучшее время для яблок».


Школьные истории.


Уметь: вести диалог этикетного характера( обращаться с просьбой)

Знать: речевой материал.

Иметь: умения в чтении.



тематический

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


56

Указательные местоимения this/these, these/those.


Указательные местоимения в единственном и множественном числе.

Уметь: понимать на слух текст; описывать картинку.

Знать: правила чтения.



текущий

Презентация

57

Сказка: «Король и сыр». Часть 1


Английская сказка об умении находить общий язык с соседями:

« The King and the cheese».

Уметь: рассказывать о любимом учебном предмете.

Знать: лексические единицы


фронтальный

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


58

Неправильные глаголы в Past Simple.



Уметь: передавать содержание прочитанного с опорой на иллюстрации и ключевые слова.

Знать: неправильные глаголы.



текущий

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


59

Сказка: « Король и сыр». Часть 2


Английская сказка об умении находить общий язык с соседями:

« The King and the cheese».

Уметь: на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме.

Знать: грамматический материал.



устный

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


60

Проверочный тест.


Контроль знаний.

Уметь: выполнять проверочный тест.

Знать: грамматический материал.


письменный

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


61



Контрольный тест часть 1.


Контроль знаний.

Уметь: владеть элементарными умениями самооценки при выполнении проверочной работы.



итоговый

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


62

Контрольный тест часть 2.


Проверка изученного материала.

Уметь: самостоятельно работать с заданиями.

Владеть элементарными умениями самооценки при выполнении проверочной работы.

Знать: изученные правила чтения.


итоговый

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


63

Анализ контрольного теста.


Контроль знаний.

Уметь: понимать на слух небольшое сообщение, построенное на знакомом языковом материале.

Знать: грамматические правила.


тематический

Коммуникативное обучение иноязычной культуре


64

Проект:

« Диплом».


Проект: «Любимый герой лесной школы».


Уметь: планировать и выполнять проект. Работать в группах.

Знать: лексический материал.


взаимоконтроль

Презентация

65

Итоговый урок.






Коммуникативное обучение иноязычной культуре


66-70




Резервные уроки















Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.